第4单元综合性学习-【学海风暴】2025-2026学年九年级上册语文同步备课（统编版 安徽专版）

》 综合性学习 <《@ 走进小说天地 1.某校九(1)班开展“走进小说天地”综合性学 学生阅读小说情况调查表 习活动，请你完成下列任务。 调查内容 七年级 八年级 九年级 (1)下面是一段介绍小说的材料，请仔细阅 不喜欢 567人 383人 阅读小说 269人 读，按要求完成题目。 喜 纸质 242人 438人 【甲】刻画人物形象是小说的核心，鲜活 323人 阅 阅读 读 的人物形象往往是小说产生读者兴趣，给读 电子 481人 630人 905人 说 阅读 者留下不可磨灭的印象的基石。如瓜田里 举文刺猹的小间土，市侩、前倨后恭的胡屠 户等。【乙】人物形象的刻画和塑造又常常 在跌宕起伏的情节中完成，一波三折的小说 (③)同学们围绕“怎样阅读小说”展开了讨 情节会引人入胜、令读者手不释卷。当然， 论，请你补全下面的对话。 典型的环境也是塑造人物形象和推动情节 甲：我认为阅读小说，首先要了解它的背景。 发展不可或缺的要素，典型合理的环境使小 如果对小说故事背景不熟悉，就很难理解小 说前后情节的逻辑更严密，凸显人物形象。 说表达的主旨。 比如说，没有无边无际、一望无垠的芦苇荡， 乙：有的小说篇幅较长，我们可以绘制情节 思雏导图，来帮助自己理清情节脉络。 就没有杜小廉的蜕变与成长。 丙：小说中的人物个性都十分鲜明。为了进 ①甲处画线句有语病，请你提出修改意见。 一步把握人物形象特点，我们可以 ②乙处画线句有一处标点使用不当，请你提 2.(2025合肥瑶海区期末)班级开展“走进小说 出修改意见。 天地”综合性学习活动，请你参与并完成下 列任务 (1)小文梳理了初中语文各年级教材中的文 ③请根据语段内容，为小说这种文学体裁下 章，绘制出下面的统计图，请你给统计图拟 一个定义。 写一个标题。(20字以内) % ■小说（占比） % 1 (2)下面是针对某校学生阅读小说的情况调 七年级八年额九年绒 查表，请概括你的发现，答出两点即可。 56 九年级语文RAH版 (2)九年级将开展“走进小说天地之人物表 (2)【活动参与我动员】小文同学写了下面这 演”活动，九(1)班学生小瑶想参加，下面是 段话，动员同学们积极参与此次活动，其中 她向班主任舒老师写的一份申请书，其中有 有些问题，请你帮他修改。 一些错误，请你帮助修改。 【甲】同学们，我们一起走进广表的小说 申请书 天地。在这里，我们可以胸冶性情，濡养心 尊敬的舒老师： 灵。畅游在悲欢离合的情节里，【乙】茨得的 您好！九年级将要开展“走进小说 不只是知识的营养，却是真实的生命成长： 天地之人物表演”活动，我平时喜欢读小 与小说中的人物同呼吸共命运，或欣喜，或 说，【甲】 因此我请求加入班簸 忧咸，把现实苦恼消解得荡然无存。【丙】感 的表演团队，为班级贡献自己的一份力 受小说的魅力，不应该抽丝刺茧般慢慢分 量。请您务必批准。 析，更不应断章取意地评判高下，而要设身 2024年12月12日 处地地沉浸阅读，获得心灵的共鸣，产生深 ①请你帮助小瑶为空缺处【甲】处添加一项 刻的人生体验。 有说服力的理由，写在下面的横线上。 ①请你将甲处画线句改成祈使句，使它更有 感染力和号召力。 ②申请书中有句话表达不得体，请提出修改 意见。 ②乙处画线句有语病，请将修改后的句子写 在下面的横线上。 ③申请书的格式上有一项重要缺漏，请提出 修改意见。 (3)请从本册教材的小说中，列举一个你印 ③丙处画线句中有错别字的词语是“ 象深刻的人物，并对其形象进行点评。 ”,正确写法是“ (3)【展示风采我辩论】同学们就“是否要阅 读长篇名著小说”展开激烈的辩论，假若你 是正方辩手，请你针对反方辩手的陈词，反 驳对方观点。 反方：我方认为不需要阅读长篇名著小说。 3.我校九年级举行“走进小说天地”综合性学 长篇名著小说篇幅太长，读起来货时费力， 习活动，请你参与。 对学习没什么帮助。 (1)【精彩活动我宣传】请你运用对偶的修辞 手法，为本次活动拟写一则宜传标语。 上册综合性学习有第话同声 特性事的华地味结彩场，有年重活了通人可人韩的航 第目厚究少年情标 通家肉风史通 植参 度中想储包相 其可阳所 过生旦脑同市人两号的排量后再 里行票有有合等重为的百有，每同”调人酒请司 1每有件面1每于每布题清一票版 工周有州容有用物种身十世。生话，有装流公想停夹开 复当 羊金指胜利，人要者解数4商一大国阳：灰后 ■具作得里心■和卡三”其家年安“号更■确： 年厘1通4网，密写■用月同国语■。中 艺周力程有线广参事专专理生发转的国“产满相 单调二，“文香么置防垂量满言想电京周方程厚且生 语用的肉定本行有源金 州得程面一香利■吹网重有带，号于得人 中0画月及期的■号固 作第■两的带何发带 为得号， 正通麦“明等窗” ●气。时气 用料图直里。带平4男 ●二写行期 加家书月重有生得每走由：新出了是餐防图》法博： 海得三年前物有有罪内 鱼：进组组厚中的画得都带种：满有周人发新区的 便色色★度金日有民了儿2号香也亲无的重 号大要雪司★节抽毛单白求钢：申多实年在的 盖年轮第发证的销属中主组来，不福维直营留 5新子1系湖会国4架他海“明■ 重化了生具角的区能感面围金之厘能时理过事 量品果马秀典辆：●龙程通重方气写 晚道州见墙程而了额标相合折平■章丁惠享.满 受松价来后程每内 风组民岳法得人明重中重主史物山是座 重朵=的三 奉中支1 法细利艺经内通重每年害T,制通制带能 心果，月有一活据红型速为巴，学着面天害的扇享 底。千量九一每自#出通角当子子框重光香司 成号耳直巴的宽型：利好天有套调理清又无可垂相 集层国面山的情据：增a了雪0气，解7南 人转料增座得蛇。5都型驶里，相结海的有气，相 得从种风重4售来年再平名南不表之止内期 化离4两发艺的丸气艺里起有重每自色 线数两盖域游零解季量。多中车新平山到走调 单足写作底得 一九每平恒上见明年⊙来相系题福铜看香 元飞准程行艺具风导支卫增通产相时罩同一准和 世复请了 金他非满计相”机新带量每有调通内花和世满 专时调 人延的日时里带速【持周.满色，有准前海两 ■合收甲该点，市和小西量想，有西名种目国层 能儿且带看著，【二件书+个有■来重来里业源4 有四关预了人的在黑新节对我芳学两A 里%家，年年卡角平件4来，三4在里与丁 风二次可厘横”龙超，带雨过耳得得统通惠 物请防人有所拿作普前在儿金增有有运人有前意诱： 军当满生 得城事管常平问著调实 行两中速传4平尊其期色明州使色得物解人白用 ?孤随之湖 10 标何可，“打灰二上时，分满得用精土文为形静厘 片甲的家通台为和温厚相：夏氧通甲摩置行青 想期每当带，华器得雪为用河然积重军雪海有严可 A额顶袋D卡积表青期零题了，更二浮 后之请呢 4■发■4量■增人通速满 量有=问下人属事及种正程得家费：可” 市心票新州 品，京两布电正两离0有网可个人厘 5。两调中■.平 白家调止生量富人心形为美的草导上金先间：请房能 开位事买有厘有金细事风司风可国清西新速 触该艺妈相福.通了准程建过据李贮厘指%一 方：门4品底与可结一一传的色通等化行易白流 月配增中论顶后m机项平尾是风，开厘 专。过种帆比票有能带了直转人有作名国程随密 5C标银1期中'义金用人显点有人两号可用一 风组短 白得年通游满通重达5地发食为了4位铁再■甲 的草心整可件有线准周器天，车保零气，某用属制 有代有作，争候次的制，白利男年重育南平，转军 有用事防位男 严带，两界可，厚作题插国2可速话想编难从 1门1行力“面“车写面第防两新过型，直重州纯度重 红一面个新理直销有天年面制重风：费量佛的自已的 黑他车者段中的需穿：秀属性尚的同相年具 里新型州来在通过相帅，黑作垂位地的家少性和里 度，项胶用里脑话厚，刻台平写形光间程蓝器 幅打严面相通起E,甲例5积年：重又年夜8可 接的气我：厚丝的物智手丽：华直人者发金：便雪” 调车为，日地坐满发重，卡超虫用，浅是松界”世 的心线华克业，准中城米指， 有世单关制免物利地扩界，脑甲角且为成西仁两的 有的，等于我界，用准母，种千黄史一 理年能，型内业生类所物干大能利称龙相解制：在满 厘防#二作明，列且确年量一点”且可号水用方 雪车准口两内与两大球佛，后常小两口事料线，用 止演”青桃牌使身湖制，■票我方更许防自阳·让“演 里，社的家有请州中男有，药理一小为两西著有损型 年诗两前的声正青其，暂中城其云物自目止州”自 的来相用：售时指平：线里可，等年言已密向国 等泰良室两声保干丰道理：能带单S色：【码 领博直主理：单走用正，来速城有，有中程套甲。写 非团“客国“的单组盘增中年。。“量的身重果每 用到理里十里里分期：有黄的写速线三康先.地景 ￥人脸去重，养板。想能线量河L:期一保填打 亿可信料口关家，作目受程等单世，同理-中图 得轴A,》有线，“满具的荣参（人成来养适章 得有厘军第通区理保侧图性的然带。作线性体程 信方正反有，图发导有，男数转转进海烟弹.气 中：带挂业面望得写新情理由头：士速能解世轴买法 库，病类脑其，神味用来有流来：型两“平河 二举家料金通航州明物有：同样，华手自4月学销一世 上的满，华中两州摩“可红里足立业夏“满形” 卜人列来保的期身我采分，铁含家工有四店年 eCw,售0 候幽性学可 响五写作素厚 车球转用 西实事害带车重的年罩制布程州生金量比防甲 利国使丙E年墙：制面型鼻周年山上了可 日都得：于重有调速中反百平量风量信■ 中丁单龙利面生龙年国确T龙名家目■，风 ■平两环乡P答等可青作平河陆的人范商原原汽 黄顺内面准：其教星式会的儿子名帅又每人年了T程 面米得调人税两他百：0时两：有事”人 气口年第：细等年期不如青家大油科有自中，能 个停片，保保年单是动 明学料，莲洲，军一其指有年壁，每室只第雪几人 全者中两文名每世朝材小星A上细叶西记山D物 天月用青摩4 年温内一自养重两重的：种有中发的其艺单世中两两用 时作法秀 单的我满，中利请零中通常“需有行地孕事“。 写件制料1甲一信制民作表，1巴草与C 夺目制上有养书“小“耳口单内，千联，物中明时 2声，岸”，雪况面高正服 ■其 与有有列来制产朝线，件块想能市之其前江先市爽 焦：目重米0后昌过，写作生生天背有干数发面的鲜 细内产生址面青在其的，下里银票人洗流期 上型我领”能味量生里以的革程士围据飘的转维反具 表(L1节养：让生量画重卡要，堂小通题两0流： 在网学们：生类们一型是色厂更都小说美卷思目 角，通付的通和组里直自时属的裤神时卡人喷名始 在末桥市开■发甲轮商两，著层复E的象由反关 年称：五风甲侠得机两以路可车参：告即可，两可 生新期世，虚聚之印身例：剂5以生三重座国 线通京甲员来，南中时灰的%行项其际经通，成是划 长面成国◇里，是典养长面界乡建品酒条杆写传国 个可人生有制重害写相种餐来。与因写，可洋用同真 的神量，品有细年的书而：生材度行了能言◆至的 千目导件两行可甲模想度的 压五单无怆文使理 呢P人成空往，里配性中深香中人然场堡■年 衡龙里百草形料健油的第禁配理架重有里 ●国人类钟日转为了阿 年的目通，（台礼的机主难，事服白带，“湖通面“重 进主盖硬材解 装■市册是方从早，火的自脑海每零：目作其实 1.1理等每03四14速其想物带售日 有城使于可风壶基料恒服我吧西，日及对满布用华带 保施克量 E的来：之质上，青日满和某中性★城摩度下门场想。王1，s帆：心用据信店数表带，事数因同可行应其苦耳 康过可魔正去两座西来月见点，州影自若有见两 于蜡重门机重修代广夫有年()店利”平病”型 年两素光济塑用自有，要柱飘通进相同、应邑得得 ”平里程复重正用■号克为通号：3求例 几e又4#a=- 2