1.2 快与慢-2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

本文围绕“快与慢”展开，核心知识点为比较运动快慢的方法、速度及其计算、直线运动类型等。承接学生对运动的初步认知，为后续复杂运动学习奠基。通过实例分析、练习等环节，培养学生物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任等核心素养。 该设计亮点在于紧密联系生活实例，采用讲练结合教法。从学生层面看，能提升其分析解决问题能力；从教师角度，提供了清晰授课思路；从课堂效果而言，有效突破速度概念等教学难点。

快与慢 【考点一】比较运动的快与慢 1. 通常采取比较的方法： 观众：看相同的时间，谁跑的路程长。观众 裁判 裁判：跑一段相同的路程，看谁先到达终点； 2. 比较运动快慢的两种方法：一是相同时间比 ，二是相同路程比 。 [练一练] 1.国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（　　） ]A.观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程 B.观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间 C.观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程 D.观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间 选手 用时/s 刘翔 13.07 奥利弗 13.18 【考点二】速度及其计算 1. 定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的 与通过这段路程所用 的比，叫做速度，用 ν 表示。（比值定义法）公式变形: 1. 单位： 1. 国际单位：米/秒 (m/s或m·s-1) 交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 1. 单位换算： 1m/s = km/h 1km/h = m/s 推导过程： 对下列单位进行换算： 5m/s= km/h 72km/h = m/s 1. 汽车的速度是“30m/s”，读作30米每秒。它的物理意义： 。 1. 一些常用的运动速度： 现象 速度（m/s) 速度（km/h) 正常步行的人 1.4 5 骑自行车 4.2 15 高速列车 106 381.6 喷气式飞机 300 1080 光在真空中传播 3×108 1.02×1011 声音在15℃空气中传播 340 1224 【练一练】 1. （淄博）下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（　　） A．一日千里 B．大步流星 C.风驰电掣 D．迅雷不及掩耳 2. 为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（ ） A．小张先到达B地 B．小王先到达B地 C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地[ 3. 甲、乙两物体，运动时间之比为1:3，通过路程之比为4:1，则甲、乙两物体运动速度之比为 。 4. 周末两位同学相约到郊外去运动， 甲骑自行车乙跑步，同时从一条公路的一端开始出发，甲的速度是 18km/h ，乙的速度是 120m/min ，当运动到这段公路的终点后立即返回，速度大小都保持不变。出发 10min 后两人相遇。(要求：画线段图) （1）这段公路长多少米？ （2） 甲比乙早返回出发地多少分钟？ 【考点三】匀速直线运动和变速直线运动 1. 匀速直线运动：速度 的直线运动称为匀速直线运动， 2. 变速直线运动：速度 的直线运动称为变速直线运动。 · 自然界中严格意义上的匀速直线运动是很难找到的，但对路径近似为直线且速度变化不大的运动，有时可近似用匀速直线运动模型处理。 · 物体做变速直线运动时，计算出来的速度是平均速度，它只能 描述物体在某段路程中的运动快慢。 · 平均速度不是速度的平均值。平均速度是用路程的总和除以时间的总和计算得出。 · 匀速直线运动的路径是直线，即方向不变；快慢不变，即速度大小不变。 【考点四】匀速直线运动的s-t图像 【考点五】几个易混图像辨析（重点） A：当时间t增加时，路程s均匀增大。——匀速直线运动 B: 当时间t增加时，路程s保持不变。——静止 C：当时间t增加时，速度v均匀增大。——加速运动 D：当时间t增加时，速度v保持不变。——匀速直线运动 [练一练] 1. 在匀速直线运动中，描述物体运动说法正确的是（　　） A．路程越大，速度越大 B．运动时间越短，速度越大 C．路程增大时表示速度也增大 D．路程与时间的比值对一个匀速直线运动的物体而言是一个定值 2. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，速度大小之比为3∶1，运动时间之比为2∶3，则甲、乙两物体运动的路程之比为(　　) A．2∶9 B．9∶2 C．2∶1 D．1∶2 3. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为2∶3，通过的路程之比为3∶5，则所用时间之比为(　　) A．5∶9 B．10∶3 C．2∶5 D．9∶10 4. 一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是（ ） 5. （多选）甲、乙同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（ ） A．在0~10s内，甲同学比乙同学运动的快 B．两同学在距离出发点100m处相遇 C．在10s~20s内，乙同学静止不动 D．在0~10s内，乙同学的速度为10m/s 6. 张家界风景区内的“百龙天梯”是世界上最高、载重量最大、运行速度最快的全景户外观光电梯。该电梯运行高度约为 330m ，从地面向上运行到最高点的过程中，电梯速度与时间的关系图像如图所示。求： （1）“百龙天梯”向上运行时全程的平均速度； （2）向上匀速运行的过程中， 电梯行驶的路程。 G90 次列车时刻表 编序 站名 到达时间 出发时间 里程/km 1 郑州东 始发站 09:00 2 石家庄 10:22 10:24 408 3 北京西 11:54 终点站 708 5．李明暑假去北京游玩，他查询到石家庄到 北京运行最快的列车为高速动车 G90 ，这趟列车的时刻 表如表所示，请根据李明搜集的信息。求： （ 提示：里程为该站到始发站的距离） （1）G90 从石家庄到北京西的平均速度； （2）在 G90 行驶途中，小明发现列车会经过一些隧道。在经过其中一条隧道时，小明看见列车速度表为180km/h ，列车全部通过隧道的时间是 10.8s ，已知列车的长度为 200m ，列车匀速通过隧道。求该隧道的长度。 学科网（北京）股份有限公司 $$