第15课 探寻新航路-【学海风暴】2025-2026学年九年级上册历史同步备课（统编版）

第15课 探寻新航路 已课时学习目标 对应2022版课标要求 课时学业目标 对应习题 1,了解新航路开辟的历史原因和客观条件、理 通过哥伦布、麦哲伦等航海 解经济基础决定上层建筑 家的深检洁动，以及新航路 2.识读新航路的开辟示意图，能诗述迪亚士、达 开辟后的物种交换和全球贸 伽马、哥伦有、麦哲伦等航海家探寻新航路的时 第63页题3、第64页题6，第 易，认识新航路开辟的世界 间、路线、成果等基本史实，感受欧洲探险家们 65页题15 影响，理解世界逐渐形成一 勇于进取的精神 个楚体 3.通过探究新航路开辟的勒响，初步形成全球 史观，认识世界开给连为一体 知识网络梳理 原图：新生资产阶级渴求 世界开始连为一个整体 1487一1488年，支持迪亚士。 开拓新的贸易市场： 迪亚士到达非洲的好望角 葡萄牙 陆上东西方贸易要 1497一1498年，支持达·伽 道被控制：欧洲人对 马。达，伽马横渡印度洋，到 向东航行 东方的向往 探寻新航路 先锋 透印度西海岸 1492年，支特哥伦布。号 条件：地圆说盛行：造后技 伦布“发现”美剂 向 术和航海技术提高 西班牙 1519-1522年，支持麦哲伦船 对欧洲：贸易中心转移到大西洋沿岸：资本主义经济不断发展 队。麦哲伦船队完成环球航行 对亚非地区：带来灾难的同时也帝来了新的物种、文化、思想 心课时知识预习 恩重难解读文艺复兴和 一、探寻新航路的热潮 新航路开辟的关系。 1.原因：a 日趋发达，新生资产阶级渴求开拓 (1)西欧封建社会末期是 新的贸易市场：人文主义激发了人们的冒险精神和开拓意识；马 “人”和“世界”被发现的时代。 可·波罗对东方国家的描绘激起了欧洲人对东方的向往；b. “人”和“世界”被发现分别与 控制了东西方贸易的所有重要商道。 文艺复兴和新航路的开辟有 2.条件：地圆说的流行；指南针传到欧洲：造船技术取得重大 关，文艺复兴为新航路的开 群提供内在的精神动力，新航 突破。 路开辟证明了文艺复兴所倡 二、哥伦布“发现”美洲 导的“人”的力量的伟大。 1.1487-1488年，c. 在葡萄牙王室的支持下，带 (2)文艺复兴解放了人 领船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的d, ,打开了绕 们的思想，为资本主义社会 道非洲南端通往东方的航路。 的产生和发展莫定了思想文 2.1497-1498年，e 从葡萄牙出发，绕过好望 化基础：新航路的开辟使世 角，溯非洲东海岸北上，横渡 ,到达印度西海岸。 养开始连为一个整体，为资 3.1492年，g 率领船队从西班牙出发，横渡h. 本主义社会的发展奠定了经 ,“发现”了美洲。 济基磁。 62 九年级历史RJ版 三、麦哲伦船队环球航行 题拓展延伸 新航路开辟 1.概况：1519年，麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋、太 促进物种交换。 平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。 美洲的许多农产品传播 2.意义：麦哲伦的船队第一次完成了1. ,证明 到旧大陆，例如玉米、马铃 了地圆说的正确。 薯、烟草等美洲特产很快传 四、新航路开辟的影响 到亚、非、欧等地，非洲所产 1.对欧洲：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁 的咖睡豆也传到欧美。各地 荣起来，促进了资本主义的发展 物种的交换，推动了饮食结 2.对全球贸易：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的 构、生产生活方式、习俗的 商业联系，往来日益密切。 变化。 3.对世界：世界开始连为一个j ,世界的观念也从 此逐步确立起来。 已课内基础闯关 3(2024一2025南昌期中，★☆☆)历史图片蕴 命题点1新航路开辟的动因和条件 含丰富的信息，是学习历史的重要工具。对 1.(★☆☆)恩格斯说：“葡萄牙人在非洲海岸、 下图解读最准确的是新航路的开辟() 印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是 强大的物质基础 驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语： 地理知识的丰富 两葡王室的支持 黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸便要 遗船技术的进步 地圆学说 索取的第一件东西。”可见，促使葡萄牙人和 航海技术的提高多桃多帆濟船 罗盘针和计算韩度的星盘的应用 西班牙人进行航海的原因是 () 雕物史观经济基础决定上层建筑 A.受多种因素影响 A.追求财富 B.开办工场 B.巩固了封建统治 C.发现新大陆 D.开展殖民统治 C.推动世界市场形成 2.(2024一2025长沙阶段练习，★☆☆)当时， D.过程曲折，前途光明 欧洲前往东方的道路被控制整个北非和中 命题点2新航路开辟的经过 东的奥斯曼帝国势力所封锁，对那时的欧洲 4.教初素初·（★★☆）下面是印第安人和欧 人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通 洲人对某位历史人物的看法，最符合下列看 途。因此，除了作为中间人牟利的威尼斯人 法的历史人物是 外，欧洲人渴望找到一条“通往香料产地东 唯物史观客观地评价历史人物 印度群岛”的新路。材料反陕了当时欧洲人 欧洲人：他“发现”渐大陆，把欧洲文明传到美洲， 渴望找到“新路”最迫切的现实原因是 使落后的美洲走向文明，他是一个功臣 A.对东方香料的渴望 印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破杯我们的 文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔 B.传统商路被奥斯曼帝国所阻 C.造船和航海技术的进步 A.迪亚士 B.达·伽马 D.受到人文主义思潮影响 C.哥伦布 D.亚历山大 上册第五单元 5.(★★☆)某校学生正在排练历史剧《迪亚 A.地圆学说得到普遍认可 士》。下面适合作为“迪亚士”的台词的是 B.破坏了各地区生存环境 C.欧洲成为国际贸易中心 A.“我到达了印度西海岸” D.出现了全球性物种交换 B.“我‘发现’了新大陆一美洲" ©课外拓展提高 C.“我到达了风暴角” 10.(2024凉山，★★☆)15世纪，向西航行寻 D.“我完成了史无前例的环球航行” 找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大 6(★☆☆)1498年5月20日，他远航到了印 洋深处探险。支持他们向西航行到达东方 度西南部的卡里库特。之后，他回到了葡萄 这一信念的重要因素是 ( 牙，由于他实现了葡萄牙在80年来一直期 A.西班牙王室大力支持 盼的海线拓展，因此被尊称为“印度洋上的 B.郑和远航是向西航行 海军上将”。材料中的“他”是 C.地圆学说的流行 A.哥伦布 B.迪亚士 D.他们的船队配备了指南针 C.托勒密 D.达·伽马 11.(2024烟台，★★☆)欧洲商人的贸易范围 7.(2024绥化，★☆☆)世界上第一次完成环球 不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易 航行，证明了地圆说正确的船队是( 中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋 A.迪亚士的船队 B.哥伦布的船队 沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西 C.麦哲伦的船队 D.达·伽马的船队 欧封建制度的解体，资本主义也得到更快 命题点3新航路开辟的影响 发展。对此解读正确的是 () 8.角度新·史学研究(2024白银，有改动：★ A.租地农场促进经营方式的改变 ☆☆)有学者指出，新航路开辟后，随着东西 B.新航路开辟促进资本主义发展 方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发 C.殖民扩张给亚非地区带来灾难 展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界 D.资本主义世界市场已最终形成 历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框 12.跨学科·英语（★★☆）从英语的发展过 架。这说明新航路的开辟 程来看，每一个重大历史阶段都会产生大 A.促使世界逐渐连为一个整体 量反映鲜明时代特征的新词。下列词汇 B.开阔了研究世界历史的视野 中，最有可能是在新航路开辟时期出现的 C.推动世界市场开始形成 是 () D.打通了东西方交流互动的通道 A.maize(玉米) B.Europe(欧洲) 9.小切口·物种（2024滨州，★☆☆)“几千 C.Christianity(基督教)D.manor(庄园) 年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立 13.五有·美育（★★☆）这幅木雕（如下图所 地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海深 示)最先出现在1493年印制的一本小册子 险在这些生物地域之间建立了联系，引发了 的封面上。图中，西班牙国王斐迪南德坐 新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人 在左边，正指挥哥伦布和他的三腹船驶向 口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟 一个（美洲）小岛，岛上土著正纷纷逃离。 后 该木雕画 () 九年级历史RJ版 材料二下面是新航路的开辟示意图。 北 A.使流行的“地圆说”得以最终确证 B.展现了美洲资本主义的繁荣 C.表明西班牙国王亲历“发现”美洲的过程 一→+路程 D.体现出新旧大陆间文明的碰撞 (2)根据材料二并结合所学知识，说出图中 14.(2025合肥庐江期末，★★☆)15世纪的欧 ①②③④航线中任意一条航线的航海家及 洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。这使他们 其成就。(2分) 走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的 时空观念识读地图 根源是 () A.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 B.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道 C.统治者积极支持海外探险活动 D.教会鼓励人们去东方传播天主教 ⑤(12分)（★★★）阅读材料，回答问题。 (3)欧洲人通过开辟新航路发现了“新世 材料一经考证，哥伦布之所以能顺利启 界”，有人认为“新航路开辟促进了世界的发 航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的 展”，也有人认为“新航路开辟给世界人民带 镰慨贷款密不可分。当时，商人和政府官员 来了灾难”，选择其中一个观点，并结合所学 都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。 史实加以说明。（要求：观点明确且符合材 一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大 料主旨，史论结合，逻辑清晰。6分) 陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们 带去光明”，与人们渴望的一样，他们也希望 发财致富。 一摘编自刘明瀚主编《欧洲文艺复兴史》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述欧洲 文艺复兴为新航路开辟提供的条件。 (4分) 上册第五单元 5△第15课探寻新航路 ©课时知识预习 a,商品经济b,奥斯曼帝国c,迪亚士d.好望角 e.达·伽马上.印度洋g哥伦布h.大西洋i环球 航行玉.整体 ③课内基础闯关 1.A2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.D @课外拓展提高 10.C11.B12.A13.D14,A 15.(1)条件：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提 供了物质支持；文艺复兴追求人性解放，追求财富的 观念激励人们开辟新航路：人文主义鼓励冒险精神， 追求个人幸福：文艺复兴为新航路开辟奠定了思想 基础：等等。（答出两点即可，4分）(2)航海家及其成 就：航线①，迪亚士“发现”好望角：航线②，哥伦布 “发现”美洲；航线③，达·你马到达印度西海岸：航 线④，麦哲伦船队第一次完成环球航行。（答出一例 即可，2分)(3)示例一：观点：新航路开辟促进了世界 的发展。论述：新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美 洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个 整体，为资本主义世界市场的最终形成类定了重要 基础。新航路的开辟使得粮食、水果、蔬菜、经济作 物、动植物等物种实现了全球范围的交挨。综上所 述，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，促进了 世界的发展。(6分)示例二：观点：新航路开辟给世 界人民带来了灾难。论述：新航路开辟后，欧洲开始 殖民掠夺与扩张，葡萄牙在非洲、亚潮、美洲等地建 立殖民据点和商站，欧洲殖民者的殖民擦夺使印第 安人大量减少，并将渚多疾病的病原带到了美洲与 大洋洲，致使大量原住民死亡。这不仅中断了美洲 非洲、大洋洲等原有的社会发展进程，还打破了原本 相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大 灾难。综上所述，新航路开辟给世界人民带来了灾 难。(6分) 第16课早期殖民掠夺 课时知识预习 a劫掠式b.无敌舰队c,海上霸主d.非洲e,黑奴 上，殖民地g海上马车夫h,日不落帝国1，资本原 始积累j.世界市场 ©课内基础闯关 1.D2.D3.C4.C5.C6.D7.C8.C9.C 174 九年级历史BJ版AH ®课外拓展提高 10.B11.C12.D13.C 14.(1)主要方式：成立贸易公司：建立殖民地：发动争存 殖民地的战争：掠夺财富：等等，(4分)(2)特点：持 续时间长：得到政府的大力支持：题卖黑奴数量巨 大。(3分)(3)影响：导致非洲劳动力流失，造成非洲 长期贫困和落后：有助于欧洲殖民国家的资本原始 积累，推动了资本主义的发展。(4分) 单元复习提升 题单元情境训练 1.A2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.C9.D 10.(1)人物：哥伦布。(2分)(2)示例一：观点：资本主义 萌芽的出现是文艺复兴运动在意大利兴起的根本原 因。事件：租地农场、手工工场出现：文艺复兴运动 兴起。论述：中世纪晚期，农村出现租地农场，城市 出现手工工场，农业和手工业生产组织逐渐资本主 义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。14世 纪中叶，意大利佛罗伦萨等城市工商业发展，出现资 本主义萌芽，新兴的资产阶级不满封建教会对人们 精神世界的控制，兴起了一场反对教会“神权至上” 提倡人文主义的文艺复兴诺动。综上所述，意大利 资本主义的萌芽为文艺复兴的诞生奠定了坚实的物 质基础，是文艺复兴的根本原因。(6分)示例二：观 点：文艺复兴、新航路开辟共同推动了欧洲资本主义 社会的产生和发展。事件：文艺复兴：新航路开辟 论述：14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，资 产阶级借助文学艺术作品抨击教会，宜传以“人文主 义“为核心的资产阶级思想，解放了人们的思想，推 动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社 会的产生和发展奠定了思想文化基础，新航路开辟 后，欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进了资 本主义发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建 立起了直接的商业联系，往来日益密切。新航路开 辟为欧洲国家积累了大量财富，为资本主义社会的 产生和发展奠定了经济基础，综上所述，文艺复兴、 新航路开辟共同推动了欧洲资本主义社会的产生和 发展（或定观点为“文艺复兴的人文主义思思为新航 路开辟提供了精神动力”)。(6分) 11.(1)历史事件：文艺复兴。(1分)具体含义：传播资产 阶级思想的新文化运动。(2分)(2)影响：促进了欧 洲资本主义的生产和发展；使世界各地文明逐新开