内容正文:
第二章 有理数
2.7 有理数的混合运算
第1课时 简单的有理数混合运算
学 习 目 标
1
2
知道有理数混合运算的运算顺序.
能正确进行简单的有理数混合运算,发展运算能力.
这个算式含有几种运算?你是按照什么样的顺序进行运算的?
问题引入
有两张边长为3的正方形纸片,它们的面积之和是多少?如何列式计算?
解法1:32+32=9+9=18.
3
3
解法2:2×32=2×9=18.
这个算式含有几种运算?你是按照什么样的顺序进行运算的?
当正方形的边长增加1倍,面积是多少?如何列式计算?
(2×3)2=62=36.
2×3
讨论交流
在小学学习中,怎样进行数的混合运算?增加了乘方运算后,对于含有乘方运算的有理数混合运算,应如何计算?
8-23÷(-4)×(-7+5)
这个式子中含有几种运算?
先算什么,后算什么?
=4.
=8-23÷(-4)×(-2)
=8-8÷(-4)×(-2)
=8-(-2)×(-2)
=8-4
新知归纳
先乘方,后乘除,再加减,如果有括号,先进行括号内的运算.
注意:1.有理数运算分三级运算,加减是第一级运算,乘除是第二级运算,乘方是第三级运算,运算顺序是先算高级运算,再算低级运算.同级运算,按照从左到右的顺序进行;
三级
二级
一级
2.如果有括号,按小括号、中括号、大括号的顺序依次进行.
新知巩固
1. 指出下列算式有哪几种运算及其运算顺序.
(1) 3+22÷ (-); (2) (-3)2×[(- )+(- )].
解:(1) 3+22÷ (-)中含有乘方、除法和加法3种运算. 运算顺序是
先算乘方,再算除法,最后算加法;
(2) (-3)2×[(- )+(- )]中含有乘方、乘法和加法3种运算. 运算顺
序是先算括号内的加法,再算乘方,最后算乘法.
典例分析
例1 计算:9+5×(-3)-(-2)2÷4.
解:原式=9+5×(-3)-4÷4
这个式子中含有哪几种运算?
运算顺序是什么?
=9-15-1
=-7.
(先算乘方)
(后算乘除)
(再算加减)
典例分析
例2 计算:(-5)3×[2-(-6)]-300÷5.
这个式子中含有哪几种运算?
运算顺序是什么?
解:原式=(-5)3×8-300÷5
(先算括号里的)
(后算乘方)
=(-125)×8-300÷5
(再算乘除)
=-1 000-60
(最后算减法)
=-1 060.
新知巩固
2. 计算:
(1) 16-8÷(-4)×(-2); (2) 33+24÷(-2)3÷(-9);
解:(1)原式=16-(-2)×(-2)
=16-4
=12;
(2)原式=27+24÷(-8)÷(-9)
=27+(-3)÷(-9)
=27+
=27;
新知巩固
2. 计算:
(3) (-2)5÷(4-23); (4) ÷(-3)+(-2)2.
解:(3)原式=(-32)÷(4-8)
=(-32)÷(-4)
=8;
(4)原式=(8+16)÷(-3)+4
=24÷(-3)+4
=(-8)+4
=-4.
思维提升
1. 小明和同学们玩扑克牌游戏.游戏规则是:从一副扑克牌(去掉“大王”“小王”)中任意抽取四张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌上的数字只能用一次),使得运算结果等于24.小明抽到的牌如图所示,请帮小明列出一个结果等于24的算式___________________________.
(5-3+2)×6(答案不唯一)
思维提升
解:(1)根据题意有:;
2. 在计算“”中的“□”填入运算符号.
(1)填入“×”并计算;
(2)要使结果最小,“□”内应填写什么符号;并直接写出这个最小值.
(2)填入“”, ;
填入“”, ;
填入“”, ;
填入“”, ;
故填写“”,结果最小,最小为.
课堂小结
加减运算
加法运算
乘除运算
乘法运算
乘方运算
乘法运算
一级运算
二级运算
三级运算
从左到右
从高到低
记忆口诀:
混合运算分三级,
运算顺序高到低;
乘方乘除再加减,
若有括号它优先.
有理数的混合运算的实质是有理数的加法与乘法运算.
$$