第3单元 物质构成的奥秘 学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步备课（人教版2024 安徽专版）

null(2)使铜粉与空气中的氧气充分反应 (3)偏小(4)产生大量白烟室温(5)白 磷燃烧放热，使得集气瓶内气体膨账打开 K,烧杯中的水流人集气瓶中(6)} 17.1)①9②红磷的量不足（或装 置漏气或试管没有冷却至室温 就读数，合理即可) (2)62.5mL 第三单元学业质量自我评价 1.C2.B3.C4.D5.D6.D7.A 8.A9.B10.D11.B12.D 13.(1)氮元素氮分子(2)间隔(3)C (4)氖原子可以直接构成氖气（合理即可） 14.(1)中子1(2)它们的质子数均为1，属于 质子数相同的一类原子(3)相同(4)A 15.(1)①Fe②Na+、Cl (2)①10②阴 离子 16.(1)分子在不断运动空气(2)a处比c 处先变红加快(3)更环保（合理即可） (4)玻璃管右边产生大量白烟氨气十 氯化氢一→氯化铵 17.(1)4.88285X105kg 1.993×10$kg×2 (2)17658 第四单元 学业质量自我评价 1.B2.C3.B4.D5.B6.B7.C 8.B9.C10.B11.B12.D 13.(1)D(2)分子间的间隔变大(3)化合反 应(4)2；1（或4：2）(5)各元素原子个 数比（或分子中各原子个数比，合理即可） 244 九年级化学RJAH版 14.(1)使水中悬浮的杂质较快沉降(2)不溶 性滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸的 边缘，合理即可)(3)暴沸最先出来的 液体不纯 15.(1)过滤引流活性炭(2)Mg2+(或 Ca+)用硬水洗涤衣物，会使衣物变硬 (合理即可)(3)D 16.(1)1:2氢元素和氧元素(2)可以解离 出较多的离子，离子浓度越大，导电性越好 (3)H,S0,(4)①能②H。+0,点懋 HzO③化学反应前后元素的种类不变， 反应物中没有硫元素，所以不可能生成SO NaCl+H,0通电NaOH+H,十CL, 17.(1)4(2)10 (3)14g 阶段学业质量自我评价（二） 1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.C 8.D9.A10.B11.C12.A 13.(1DB(2)①2：1②b③H,0通惠H +02(3)3.6 14.1)外焰(2)H,0,M0H,0+0,AC (3)防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅 落，炸裂集气瓶底(4)澄清石灰水 15.(1)1:4(2)二氧化碳（或C02)分解反应 (③)两反应易于发生（或产生氧气的同 时消耗了呼吸过程中产生的二氧化碳，合理 即可)(4)水（或氢气或氧气或二氧化碳） 16.【实验现象】产生大量白烟，放热红磷燃 烧消耗了氧气，瓶内压强减小，小于外界大 气压 装置漏气（或红磷的量不足，合理