亲爱的小作者你好，有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课，让每一个孩子享受写作。本期主题，我的心儿怦怦跳，心总是在跳动的这是真理。因为心要是停止了跳动，那可就出大事了，人命关天。那么有时我们为什么会觉得心跳会停止？有时我们为什么又觉得心跳的厉害？人的感觉实在是非常奇妙。今天我们来写我的心儿怦怦跳，就是要调动你的感觉，通过具体的描述来重温那心跳的回忆，来想想看什么时候你会觉得自己的心儿怦怦跳。惊喜、害怕、紧张、激动，反正毫不脸红地说，我害怕的时候，那心跳的是真厉害呀，就像敲响了鼓点儿。那么让我们试着写一篇这样的作文。第一次走夜路，农村的晚上好黑呀，不像城里，这里的路上没有路灯，只有零星的几户人家，窗户里透出昏暗的光，虽然不至于伸手不见五指，但是朦朦胧胧也让人不由得紧张起来。我心里一阵懊悔，早知这样，我就早点出发。可是懊悔有什么用呢？我总是要回奶奶家的呀。接下来烘托一下气氛吧。我们不是看过不少电影吗？电影里烘托气氛时会用什么声音呢？就像门开了，肯定是轻轻的吱扭一声光线，天一黑，即使是平常的树枝也会好像妖怪。这对我们是不是也有启发？路上静极了，静得连虫鸣也有点刺耳。偶尔从远处传来几声狗叫，我听着自己的脚步声，提心吊胆的。路的两边都是大片的田地，黑压压的一片，什么也看不见。最怕玉米地，那玉米长得有一人多高，密密麻麻，似乎藏着什么怕人的东西。我不由得越走越快越走越快。我相信此时作为文中的我心跳已经很快了，还不够，得发生点什么突然事件，来个猝不及防。这一片的玉米地怎么这么多？这一条羊肠小道怎么这么长？我一边走一边紧张的瞧瞧这儿，撇撇那儿。不要乱想，不要乱想，不要乱想。我在心里对自己一阵默念。这时旁边的玉米剧烈的摇动起来，一双绿油油的眼睛赫然悬在路边。哈。关于此时此刻的心情，当然要浓墨重彩，可以用上书上提供的词语。我魂飞魄散，汗毛全竖了起来啊，我一声大喊狂奔起来，耳边满是呼呼的风声，就像有什么东西在追赶我，我完全不敢回头看，心都快要从嗓子眼里跳出来了。最后的结尾要把故事解释清楚，毕竟这是一次真实的经历，而不是恐怖片。终于奶奶家到了，我一进门就扑到了沙发上，浑身发软。等我终于安静下来，忽然意识到不对，刚刚那双眼睛好像只是一只黑猫。说来说去还是我自己吓到了，自己吓得心儿怦怦登眺。OK一个故事写完了怎么样？是不是特别简单？除了害怕的时候，你也可以写写其他心跳加速的故事，比如紧张。举个例子，第一次当众讲故事，叙事作文为了引起读者兴趣，开头可以用我们之前学到的倒叙。坐在座位上，我的心仍然砰砰的跳着，全身还有点发软，脸上的红色还没有褪去。大家的掌声让我既兴奋又害羞。然后描述事情经过，刚刚我在讲台上讲故事了，这是我第一次当众讲话。我原本不想参加的，但是老师鼓动了我好多次，我实在不好意思再拒绝了。果然在前一个同学登台的时候，我就开始不安了，心里一阵阵发怵，真想打退堂鼓呀。但是都到了这个时候，临阵退缩太丢人了。老师会怎么看？同学们会怎么说？罢罢罢，只能硬着头皮上了。站在台上才是心跳最快的时刻。这一段的心里要重点写了，书上的很多词语都很好，可以用上。轮到我上台了，我的怀里像揣了只小兔子，颤颤巍巍地往前走，双腿好像都不是我自己的了。我不断地为自己打气，稿子已经背得滚瓜烂熟，还特意练习了感情语气，只要不忘词儿，只要能顺下来，就是胜利。可是怕什么来什么，我刚背了两段，脑海中忽然一片空白，我的心突然抽紧了一下，然后跳得更快了，脸上火辣辣的，不知道大家会怎么笑话我。我低着头，忽然听见了大家的掌声，没人笑话我，大家都在鼓励我，我简直要热泪盈眶，赶忙努力回想起后面的内容，虽然心跳还是有点快，但比一开始好多了。演讲结束后，大家给了我热烈的掌声，老师也说我讲故事很有感情，我真开心。最后的结尾和开头呼应一下。回到座位上，我的心久久不能平静，虽然我很紧张，但我也体会到了挑战成功的快乐。好了，关于紧张的心儿怦怦跳哎也讲完了，是不是特别简单？最后总结一下，一、挑选你印象最深的故事，描写能让你有感触，就让读者容易带入二重点描写让你心儿怦怦跳的情节和当时的心情，或者说感受。3、可以用上书上提供的词语给你的作文增添色彩。好了，动笔，期待你的精彩作品，有用有意思，同频同教材。这里是王刚的同步作文课。亲爱的小作者，你写的作文可以发送到音频下方的邮箱里，我会选择有代表性的进行专门点评。