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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 素材-音频
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP3
文件大小 6.80 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53246375.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

亲爱的小作者你好,有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课,让每一个孩子享受写作。本期主题,生活万花筒。你见过万花筒吗?一个小小的圆柱体,摇一摇就能看到不同的图案。如果生活是万花筒,那一件件日常小事就是不一样的精彩,无论是你经历的,你看见的,你听见的。挑选一件你最有兴趣的或印象最深刻的来写,就仿佛凝视一朵花。我重点要提醒你的是写作的顺序。叙事作文有不同的顺序,顺序的写法最常见,直接按起因、发展、高潮、结果这个顺序,写作者心里清楚,读着读着也清楚。来,我们举个例子,爷爷戒烟了,一起因写爷爷为什么戒烟,婶婶怀孕了,奶奶高兴的合不拢嘴,为了宝贝的健康,她勒令爷爷戒烟,并得到了全家人的强烈支持。爷爷很不情愿,却也不得不答应了。二发展写爷爷怎样戒烟,爷爷在大家的注视下扔掉了家里剩下的香烟,奶奶给爷爷买了一大堆花生瓜子一类的零食。每当爷爷想抽烟就跑去吃零食儿,现在垃圾桶里全是瓜子皮儿,花生壳。3、高潮,这应该是最吸引人的地方,所以要制造冲突。比如电影中一件事马上就要成功了却突发意外,高潮就来了,这就是冲突。爷爷戒烟的冲突可以是我们以为他戒掉了,他却偷偷的吸烟。一个月过去了,爷爷似乎适应了戒烟的生活,开始恢复以前的习惯。比如说傍晚跑去和老伙计下棋了。这天小伙伴约我打球,我却发现爷爷嘴里叼着一根烟,正满脸陶醉。他一抬头也看见了我,顿时一哆嗦,赶紧就把烟给掐了。这还得了,我可是跟奶奶坚决站在一起的。我更要帮助爷爷戒烟到底。于是爷爷从此失去了单独外出的自由。四结果半年过去了,爷爷在全家人的严防死守下,终于成功戒烟了,全家人包括爷爷皆大欢喜,唯一的副作用是爷爷吃零食太多,胖了20斤。OK1篇顺序写法的作文大功告成,其发展高潮结果有条有理,你能得到一个不错的分数,还有别的写法吗?如果你想让你的作文变得更曲折,读起来更有意思,咱们可以升级一下,尝试用倒叙或插叙。先说倒叙,这种写法能够制造悬念,引起读者的兴趣。就爷爷戒烟了这篇文章来说,用倒叙就是先写结果。在全家人坚持半年的努力下,爷爷终于戒烟了,虽然他因此胖了20斤,但是我们全家都很高兴。在写起因,爷爷为什么忽然要戒烟呢?事情还得从婶婶怀孕说起。叔叔婶婶结婚几年了,终于有了喜讯,婶婶怀孕了,大家高兴坏了,奶奶更是无微不至的照顾婶婶,还勒令爷爷戒烟。接着再写发展和高潮,最后可以加一句补充一个完整的结尾。就这样,爷爷终于戒烟了,这就是倒叙,再说插叙,这种写法可以补充相关故事情节,让内容更为丰富。爷爷戒烟了,用插叙可以这样写,一、勤二发展,三高潮,四插叙,插叙什么呢?哎,失去自由的爷爷看起来蔫蔫的,我忽然觉得心里很不好受。那么他到底是怎么染上烟瘾的呢?爸爸告诉我,在他还很小的时候,家庭条件不好。有一年爸爸拿着爷爷给的生活费去上学,奶奶又因为长期劳累病倒了,医药费是一笔不小的数目。爷爷东拼西凑同时照顾奶奶,心里很苦,不知不觉就抽上了烟,而且一抽就是几十年,抽烟对身体不好,奶奶借着婶婶怀孕的事儿让爷爷戒烟,其实也是担心爷爷的健康。5、最后写结果这样用插叙就通过爷爷戒烟这件事,写出了爷爷的责任心和老一辈深埋心底,不会用语言表达的爱。带有感情的叙事会让人更有感触。来,我们再练习一个例子,教室里的掌声顺序怎么写?起因,发展、高潮。结果就是教室举行演讲比赛,我努力准备在台上紧张、忘词儿又想起的曲折过程。获得掌声就可以加一点自己的感想。倒叙结果起因发展高潮鲜血获得了掌声。再写上周通知演讲比赛,然后写我努力准备,再写台上的曲折心理,最后写所思所想,差距就是其发展插叙高潮结果写完题再写在你准备的过程中,你想起上次参加演讲比赛的事儿,那次啊,准备不充分,没有背熟稿子,结果很糟糕。这一次要吸取教训,然后写在台上的曲折,最后写结果和所思所想。更难一点的挑战,你还可以倒叙和插叙同时用,结果起因插叙发展高潮就这样写。演讲比赛获得了掌声。上周通知演讲比赛,我努力准备,准备中想起上次比赛的事儿,台上的曲折过程,最后的所思所想。好了,最后总结一下,一、这是一篇叙事作文,挑选你最有兴趣或印象最深刻的事儿。2、写清楚起因、发展、高潮、结果,高潮是制造冲突或意外,让文章更曲折生动。3、可以用顺序的写法,也可以用倒序、插序或倒叙、插叙相结合的写法,提高作文的可读性。好了,动笔吧,期待你的精彩作品有用有意思,同频同教材。这里是王刚的同步作文课。亲爱的小作者,你写的作文可以发送到音频下方的邮箱里,我会选择有代表性的进行专门点评。
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