亲爱的小作者你好，有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课，让每一个孩子享受写作。本期主题记一次游戏，你一定玩过很多游戏，不管是室内还是室外，有趣的游戏总会让人身心愉悦。想想这样欢乐的画面，参与游戏的人乐在其中，观看游戏的人乐不可支，简直想自己撸起袖子上场。写一次游戏，其实就是写一个场面，写出趣味来，写出快乐来。举个例子，随时随地就能玩的游戏掰手腕。我可以这样开头，最近课间流行起了掰手腕，这个游戏比谁力气大有张桌子就能玩，我们男生都乐此不疲。接下来交代一下游戏规则，尤其是自创的新游戏，得让大家知道怎么玩啊，但切记这不是重点，要是给你一本厚厚的使用说明书，你肯定也不愿意看吧？所以游戏规则简单说明，建议你反复琢磨一下，让语言精炼明白。规则很简单，两人面对面坐好，右手相握，小臂立起，相互用力，谁把对方的手压倒在桌上就算赢了。当然还有一个非常重要的规则，胳膊肘得挨着桌子，万万不能腾空而起，居高临下，那可就占了大便宜。做游戏要公平，遵守规则才能保证公平。游戏的过程中，参与的人各有想法，观看的人千姿百态。我们来写一写七嘴八舌的场面。这次抽签的结果是我和小A对阵，他比我瘦多了，那胳膊就跟柴火棍似的。大家都觉得这比赛没什么悬念，小毕很夸张的提高了嗓门，这小A肯定得输啊。小C也火上浇油，哎，要不咱们打赌是一秒还是2秒？我赌一秒。大家哈哈大笑，小A却一声不吭，他抿抿嘴，不慌不忙地坐到了我对面。一篇文章中有冲突或意外才有意思，才有高潮发生。超出大家预想的事儿，哎，就是意外比赛开始，我伸手迎战，正犹豫要不要让小A一下哎，别让他输的那么惨，却忽然感觉一股强大的力道如同排山倒海般压了过来，我的手臂差点就要挨上桌子，我心里一惊，急忙用力回班。围观的人一脸诧异，我听到小弟说，小心哪，骄兵必败。你真是我的好哥们儿，发生这种出乎意料的事儿，我的内心肯定百转千回，观众肯定也有变化，我真没让我意识到得认真对待这场比赛了。这真是人不可貌相，海水不可斗量。我使出全力想一举获胜，但小A的手臂歪了歪，又慢慢的搬了回来。我心里一阵紧张，持续使出全力，额头上冒出了细密的汗珠。小A涨红了脸，显然也在咬紧牙关。围观的人越凑越近，大喊加油。我俩僵持不下，两人的手臂一会儿往左歪，一会儿往右歪。我猛一抬头，发现刚刚还在说风凉话的小B小C竟然双手握拳，在给小A加油。此时此刻，两人力量相当，僵持不下。那么怎样打破僵局呢？注意，仅仅比力气，那可就不是掰手腕了。斗勇更要斗智，我们的作文才更有意思。这两个叛徒，我一阵气恼，我这么强壮，输了可就太丢人了，很可能会被他们笑好一阵。不行，我不能坐以待毙。我眼珠一转，计上心来。我渐渐减弱手上的力道，让小A一点一点看似艰难的把我的手往下压。手快碰到桌子时，我装作气恼的说完了，小A立马松了一口气，手上的力道减弱了些，我立刻使出吃奶的劲儿，在大家还没有反应过来的时候，一把把小A的手压在桌上，反败为胜。最后加一点你的想法感受，让文章更有意义。幸好我赢了，看着大家目瞪口呆的样子，我哈哈大笑。不过说真的，虽然小A输了，但我真佩服他，虽然不被看好，他还那么努力坚持，几乎就要胜利了，难怪大家最后都忍不住给他加油呢，我由衷地认为他虽败犹荣。那么如果你的这一次游戏是抢凳子怎么写？哎，这是个让人忍不住发笑的游戏。可能有一个人还没反应过来，凳子就没有了，他站在原地呆若木鸡。可能两个人同时抢到了一个凳子，每人做了一半，争执不下。也有可能有人坐到了别人的腿上，惹得大家哄堂大笑。第一个被淘汰的懊恼万分，最后的胜利者喜不胜收。倒数第二个充满遗憾，争执后下去的满脸不高兴，每个人都不一样，一一描绘妙趣横生。如果你的这次游戏是两人三组跑，可能有的小组总是有人出错，惹得自己也羞红了脸，有的小组相互埋怨落到了最后，有的小组喊着口号斗志昂扬，赢得了最后的胜利。每一个场景都不一样，每一个镜头都生动活泼，这不就是人心齐，泰山移的生动写照吗？想想看，可写的游戏实在是太多了，一二三木头人、老狼老狼几点了、贴膏药、跳大绳、丢沙包、摸瞎子、捉迷藏。这些我都会玩。你呢？最后总结一下，一、挑选你最喜欢或印象最深的一次游戏，言简意赅的写出游戏规则。2、写出游戏的热闹，可以写写在场不同人物的表情、心理、行为。3、尝试使用冲突、意外、反转，会让你的文章更有可读性。4、写写游戏带给你的想法和感受，凸显有意义的主题。好了，动笔期待你的精彩作品，有用有意思，同频同教材。这里是王刚的同步作文课。亲爱的小作者，你写的作文可以发送到音频下方的邮箱里，我会选择有代表性的进行专门点评。