亲爱的小作者你好，有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课，让每一个孩子享受写作。本期主题，我和谁谁谁过一天。通过神话和童话，我们认识了大闹天宫的孙悟空、神笔在手的马良、美丽的白雪公主，善良的小美人鱼。如果让你和其中一个人共度一天，你选谁？我选孙悟空。这可是我小时候的偶像，他上天入地，无所不能，跟着他出去转一圈是我们多少小男生的梦想啊。你别笑啊，我也曾经是个小男生。那么，既然是一篇想象作文，我得以一个奇幻的方式来开头。暑假的一天，趁爸妈上班，我津津有味的看起了西游记。哎呀，孙悟空大闹天宫好不威风。我不禁自言自语，要是我能跟孙悟空过一天该多好啊。这有何难？俺老孙来也。我吓了一跳，这个台词怎么接的这么巧啊，像极了是在跟我对话。我凑近电视，头晕目眩，妈呀，我竟然坐在云朵上，前面那个一身黄毛举个棍子的真的是孙悟空。No, 电视把我拉进奇幻世界，这是一个符合基本逻辑的想象。既然和我度过一天的是孙悟空，那我就不能写。他用一支神笔画了个白龙马给我骑，我得按照他的特点来写。大圣，咱们这是要去哪儿？我哆哆嗦嗦的问。前面那个村子有棵老树成了精，俺老孙这就去斩妖除魔。孙悟空一边看向下方，一边回答，斩妖除魔太酷了。我高兴得差点欢呼起来。那么怎样斩妖除魔呢？我们很快到了村子，我感到阴森森，冷飕飕。奇怪，怎么看不到一个人影啊？映入眼帘的只有一棵老树，他得有几人合抱那么粗，周围都是白骨，看得我头皮发麻，两腿打颤。我还在发愣，数条树枝一齐朝这边席卷而来，张牙舞爪。我吓得一屁股坐在了地上。孙悟空却不慌不忙，举起金箍棒，噼里啪啦一阵响，树枝纷纷断。妖怪。如若束手就擒，俺老孙就放你一条生路，许你忏悔修行。孙悟空大声喝道，我好不容易和孙悟空过一天，也得参与一下，对不对？我正等着老树答话，却忽然觉得身子一轻，腾空而起。低头一看，一条树枝缠在腰间，越缠越紧。原来大圣说放老树一条生路，老树却不领情，偷偷向我发起了攻击，妈呀，我可不会打妖怪啊。大神，救我，救命眼看我离树干。越来越近，吓得我魂飞魄散。怎么又停了？回过神来，我发现那树枝已被金箍棒斩断，而我像小鸡一样被大圣拎在手里。逮妖怪不知悔改，那就休怪老孙手下无情。孙悟空将金箍棒向空中一举，只见一道闪电从天而降，老树发出一阵让人毛骨悚然的哀鸣声，转眼间化为灰烬。好了，尘埃落定，一天也完了得找个合适的方式回家了。谢大神救命之恩，也谢大圣带我长了见识。我连连拱手，时候不早了，我得回去了，不然爸妈要担心了。是个孝顺孩儿，去吧，下次想长见识再叫俺老孙。孙悟空说着一把把我丢了出去，我还没来得及害怕哈哈，就发现自己坐在了家里的沙发上。今天真是太惊险刺激了，我对着自己的胸口一阵猛拍。好了，我和孙悟空过一天的作文完成了。当然如果你能用自己的聪明才智来救孙悟空一命，那就更厉害了。说完了孙悟空再说艾莎。对于女生来讲，可能更愿意见见童话世界的公主，冰雪奇缘中的艾莎就是我家小妹妹的最爱。同样的，我们要有一个奇幻又符合逻辑的开头。艾莎是用冰雪魔法的，那么就用冰雪来打开奇幻之门吧。天越来越冷，公园的小湖结了冰，我们一群孩子又可以滑冰了。我学着艾莎公主的样子，一个人转着圈，不知不觉到了湖中央，忽然咔嚓一声，冰面裂开了，我掉了下去。水好冷啊，我不会游泳，很快失去了意识。当我醒来的时候，发现自己躺在一张水晶床上。不，冰床上。这是哪儿？这时，一个穿着蓝色衣裙的美丽女孩朝我走了过来，天哪，是艾莎。接下来你就可以和艾莎一起做些有趣的事情了。你可以参观他的城堡，一定比哈尔滨的冰雕更让人惊叹，说不定还有很多冰做的小动物，一个个晶莹剔透。你可以像安娜一样借她的魔法玩耍，她给你这个稀有的客人用魔法制作了一个大游乐场，比迪士尼乐园还要惊险刺激。你还可以和他一起去探险，森林里发生了奇怪的事情，他正要前去看个究竟，刚好你来了，于是和他一起去发挥你的想象，让这一天非同寻常。等这天结束，你就要像上面离开孙悟空那样回到现实世界了。比如呼应开头，可以这样结尾，森林的奇异事件解决了。艾莎对我的帮忙表示感谢。谢谢你来到这里帮助我，现在是时候送你回去了。说完，他召唤出他的水晶兵马，载着我奔向城堡前面的海湾。当我清醒过来，发现自己正躺在床上，父母担心了整整一天，我终于醒了过来，我安慰了他们，却转过脸去偷偷的笑了，没人知道我今天到底去了哪里。好了，最后总结一下这篇作文的要点。一、选择一个你喜欢的人物，这一天的故事一定要符合他的特点。2、选一个与它产生链接的入口，就好像是一个打开另一个世界的时空之门，可以是你过去，也可以是他过来，他过来也许更有意思。3、你和他过一天可不是平平淡淡，而是要发生点什么才行。当然发生什么也同这一人物的身份、本领、性格有关。4、结尾你回到现实世界或把他送回虚拟世界，呼应开头。好了，动笔，期待你的精彩作品，有用有意思，同频同教材。这里是王刚的同步作文课前了。小作者你写的作文可以发送到音频下方的邮箱里，我会选择有代表性的进行专门点评。