内容正文:
亲爱的小作者你好,有用有意思同频同教材。这里是王刚的同步作文课,让每一个孩子享受写作。本期主题,小小动物园。把自己家想象成一个动物园可真是一个有趣的想法。因为把爸爸妈妈比作动物可比直接的人物描写安全多了。比如要是直接描写妈妈很凶,说我的妈妈很凶,是一个母老虎,妈妈一看这个作文,说不定就要老虎发威。但是如果说妈妈是这个小小动物园中的老虎,很有威严哈他没准还会眉开眼笑。接下来让我们来具体说说怎么写。你可以这样开头,我的家就像个小小动物园,妈妈像绵羊,爸爸像老虎,我像树懒,你知道为什么吗?现在我就来告诉你,但我更喜欢这样的开头,我的家中每天都充满了欢声笑语,因为我家是个动物园,绵羊、老虎、树懒凑在一起,每天都会闹出一些有趣的事儿。这样的开头当然更容易引起读者的好奇心呢,他可能忍不住惊讶,家里还能养老虎自然会情不自禁地继续看下去了。通常来说,利用开头引起读者的好奇比平铺直叙更有趣,也会让读者更有兴趣阅读整篇文章。对了,在这里也穿插个知识点儿。刚才我用了借喻的修辞手法,这是比喻的一种。怎么讲呢?就是把爸爸妈妈和我比成了三种动物,但是不说什么像什么,而是直接把这三种动物给抛出来。今天的主题刚好很适合在开头时使用,借欲卖个关子引起兴趣。在写这篇文章时,我们一定要思考的是,我的爸爸妈妈和我分别有什么特点,这些特点和哪些动物相像?然后把家人比作这个动物来描写。注意,如果你详细的写了一个动物的特征,却和爸爸妈妈的特点没多大关系,那可就跑题了。所以你要认真观察,用心思考。我们以妈妈为例,先列举妈妈的一些显著特点,如性格温和,不发脾气,喜欢吃素菜。嗯,这看起来有点像食草动物,兔子和羊好像都可以。再看看妈妈有一头卷发和绵羊一样,那么妈妈在这个动物园的角色就是绵羊最合适了。我们接着上面那个卖关子的开头往下写,我们家的绵羊和所有绵羊一样,有卷卷的头发,不喜欢吃肉,性格很温和,从来不发脾气。这样绵羊妈妈的大概特征就出现了,但还要补充一些细节,才能让人物变得完整,比如妈妈喜欢做什么,我们接着写。不同的是,我们家的绵羊最大的爱好是制作美食,每次做饭的时候,厨房里飘过来的香味都让我想流口水,他也喜欢收拾屋子,要把一切都收拾的井井有条,他才满足。没错,这就是我的妈妈,总是对我温声细语的绵羊妈妈。妈妈写完了,接着列举。爸爸的特征很严厉,我犯错时他凶巴巴的吼我还爱吃肉,一看就是个肉食动物。和老虎有共同特征。不过爸爸对妈妈很好,根据这些特征我们继续来写爸爸。因为写妈妈时读者已经看出来动物是谁了。现在写爸爸就不用继续卖关子了,直接开始我们家的老虎不用说,当然是我爸爸了。他最喜欢吃肉,还非常严厉。平时他还挺高冷的,像百兽之王一样,不说太多话,但是每次我不小心做错事,他一声怒吼,吓得我连大气也不敢出。活像羚羊见到了老虎,想要找机会逃跑,但是这只老虎最喜欢的却是绵羊,最怕的也是绵羊,从不对绵羊发火。最后写自己,这个应该是最容易的。自己的特点,喜欢干什么我们自己都很清楚了。比如说至于我,我最喜欢干的事情就是看书。周末的时候常常一看就是几个小时,绵阳的饭香都吸引不了我,非得老虎的一声大吼我才出去吃饭。后来爸爸妈妈就叫我树懒,因为我看书时就像树懒趴在树上一动不动。现在我们有了开头,也写完了家里三个人的特征,最后还需要一个完美的结尾曲。当然你可以这样结尾,瞧,这就是我们家的几种动物,我们家真像一个小小动物园啊。但是如果你仔细观察,会发现,那些优秀的文章往往是会表达出作者的情感观点,或者揭示一个寓意的,那么在你的文章中,你也可以加上这一个步骤,提升一下你作文的高度。在这里,你可以写一写每天生活在这个动物园的感受,或者是对爸爸妈妈的感情。比如,虽然我们几种动物性格不同,但是相亲相爱。我爱温柔的绵羊,妈妈照顾我也爱严厉的老虎爸爸教导我生活在这个小小动物园里,我生活充满了幸福快乐。这样一篇有趣的作文就完成了。最后总结一下,一、可以使用一个卖关子的开头,引起读者兴趣。2、列举出家庭成员的主要特点,寻找有共同特征的动物。这个特征可以是外形特征,如爸爸胖胖的像小熊。也可以是性格特征,如妈妈爱打扮像孔雀。而如果能找到外形和性格特征都相似的动物更好,如上面说的绵羊妈妈啊,性格温和有卷发是吧?3、如果有兄弟姐妹,别忘了用同样的方法列举他们的特征,然后给他们安排合适的角色,描写自己的部分一般放在最后,可以把自己写的最贴切做压轴,毕竟你最了解自己。4、特别提醒你要写清楚家庭成员之间的关系。那么就会显得更有趣。比如说绵羊吼树懒的时候,那可是一点也不像绵羊,这时候树懒就只好跑到老虎那里躲一躲。要说平常老虎总是会向着我的,可是这一回不好,老虎要和绵羊联手对付我这只可怜的树懒了,这是为什么呢?捂结尾和开头呼应,表达自己生活在这个动物园的感受和感情。好了,动笔,期待你的精彩作品。有用有意思,同频同教材。这里是王刚的同步作文课。亲爱的小作者,你写的作文可以发送到音频下方的邮箱里,我会选择有代表性的进行专门点评。