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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第2节 科学测量
类型 素材-视频
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP4
文件大小 72.77 MB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 宁波涌济文化发展有限公司
品牌系列 牵手重高·初中同步
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53245200.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同学们好,我是柯学斌老师,这节课我们学习科学测量中的温度测量。首先将右手食指浸没在右边杯子的热水中,左边食指进入左边的冰水中,也就是右边的这个水比较热,左边那个比较冷,然后同时放入温水中,我们的感觉是不一样的,右手食指本来在热水中突然变到温水,那么温度降低,我们右手手食指觉得它温度比较低。那么左手食指本来放在冰水混合物中,那么冰水中温度比较低,又放到温水中就感觉到比较暖和,那么右手会觉得这杯温水比较凉。而左手食指会觉得他比较耐寒。那么对于同一杯来说水来说,为什么感觉不一样呢?那是因为这个温度人的感觉具有相对性,显然用我们的这个感官去感测温度是不准的,所以我们需要一定的工具,那么两手感觉不一样,凭感觉来判断温度是不可靠的。首先我们来看一下什么是温度,温度表示物体的冷热程度,这是温度的定义,表示物体的冷热程度。温度和人们的生活息息相关,热的物体温度高冷的物体温度低。温度的单位,国际单位制是摄氏度,一个圈左上角加一个圈再加一个C这是我们常用的单位摄氏度。但它并不是国际单位,国际标准单位、国际基本单位是K10度大小的符号是K但我们常用的单位是摄氏度,符号是圈加一个C摄氏度用的最多。它是瑞典物理学家舍尔修斯发明的,所以我们叫做摄氏度。在标准大气压下,冰水混合物我们记为零摄氏度,在标准大气压,沸水的温度标为100摄氏度,施尔修斯把冰和水的点水结冰的点定为100度,刚开始他把水沸腾的点定为零摄氏度,它是跟我们现在是相反的。后来瑞典的科学家林奈将这个温度给对调过来。我们规定冰水混合物为零摄氏度,沸水为100摄氏度的写法和读法。人体口腔正常温度是37摄氏度,我们记作37摄氏度,它读作37摄氏度。零度以零摄氏度以下,我们读作零下多少摄氏度或者负摄氏度。例如某地二月份平均气温是-1.6摄氏度,我们读作-1.6摄氏度或0下1.6摄氏度。有两种读法,温度的测量我们需要用温度计,接下来我们重点研究一下温度计。凭感觉我们来感觉一个温度是不准的,我们必须得选择测量工具温度计。首先我们来看一下温度计长这样。了解一下温度计的发展历程。大约2000年前,古希腊人他们感觉到空气受杖,受热会膨胀。1592年在六月发明了最早的温度计,就是气体的热胀冷缩原理,就是在六月发明的温度计。如果温度里面的气温高,气体膨胀,液面就会下降,里面的气体冷缩,温度就会上升。1612年桑克特琉斯发明了蛇形气体温度计,这是最早的体温计了。1632年让来伊倒转了伽利略的温度计,让这个玻璃泡在下方了。1654年费迪南德二世用有色的酒精代替了水,第一支不受外界气压影响的温度计就诞生了。1714年,华伦海特发明了水银温度计,这是水温度计的发展历程。我们来看一下液体温度计的原理,原理是液体的热胀冷缩。常见的温度计中有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。它是利用转换法把不容易观察到的物理量温度转换成容易观察到物理量液柱的高度。也就是如果温度高我们转换成液柱高,如果温度低转换成液柱比较低,这种方法叫转换法。液体温度计的原理是液体的热胀冷缩,一定要记住,我们要写全液体的热胀冷缩。液体温度计的构造,这个地方叫玻璃泡,这里面是液柱,这是外壳。玻璃里面有这表面上有刻度,里面有一个毛细管,就是很细的一个管子,单位是摄氏度。这是一个温度计,它的原理是液体的热热缩管。当玻璃泡接触到热水时,里面的液体就会热胀,导致它会升高。如果冷水它就会冷缩,就会下降。那么同学们可以思考一下,若想象若要使温度计更加精确,若要使。温度计。更加精确。在制作温度计的时候,那么玻璃泡是大一点好还是小一点好?里面的毛细管是粗一点细好还是细一点好呢?我们来看一下玻璃泡如果越大,里面装的液体越多,热胀的时候它体积膨胀的比较大。例如现在十摄氏度在这里,如果热胀十摄氏度在这里,那么我们在原来的0到10摄氏度刻十个格子。现在我们可以刻100个格子或者是50个格子。这样的话我们的最小分度值会变得更小,所以测得更精确,所以玻璃泡越大越好。更大它就更精确。那毛细管是细一点好,还是粗一点更精确呢?肯定是细一点。当它热胀的时候长出相同的体积液体,如果越细它变化的长度就越长,我们可以可更多的刻度,所以毛细管要更细。玻璃泡越大,毛细管越细,我们制作的这个温度计它就更精确,分度值就更小了。液体温度计的种类有煤油温度计、水银温度计以及酒精温度计,他们测量的范围分别是这么多。我们平时用的水银温度计是比较多的,它测的范围比较适中,可以测热水的温度,这个是零下114摄氏度,但它测不了78摄氏度以上的。好,我们测量一个液体的温度不能超过最大的范围。比如说这个没有温度计,如果温度过低。这样是测不出来的,无法测出。如果我们测出的温度过高,例如我们在160摄氏度,那么这个温度计就会涨破。就会导致胀破。所以我们在使用温度计之前,一定要选估测一下温度,选择合适量程的温度计。这是体温计常见的气温计温度计的使用。使用前我们先确定它的零刻度线、量程以及分度值,这是我们要确定的这是零刻度线,这是零下的温度,这是零上的温度。他们这边把负号给省略了,就读作零下十摄氏度,零下20摄氏度量程,它可以测到0下20摄氏度到100摄氏度。分度值就是每一小格0到10摄氏度分成十小格,每一小格是一摄氏度,那就是最小的分度值。正确使用温度计。首先使用温度设计之前,我们要估测一个温度,选择合适量程温度计不能超过量程,超过量程温度计会损坏,太低了测不出,太高了就会胀破。二手握在温度计的上方,温度计的玻璃泡要与液体充分接触,必须得全部浸没在水中。好,这是液体的液面,那么玻璃泡要全部浸没在水中,这样就不行了,是错误的做法。不要碰到容器底或是容器壁,在液柱稳定后再读数。液体正在上升的时候我们不能读数,待稳定以后我们再读数。读数时视线要与液面相平,不能。斜视。不能俯视或者仰视。并且我们是不能拿出来读书的,拿出来之后它温度如果这里面是温水,那拿出来之后与空气接触,它的温度有可能会变化,所以我们要留在液体里继续读数。那么下列哪些做法是正确的?第一幅图它碰到容器底部了。第二个它碰到容器这个侧壁了。第三个液泡没有完全浸没在水中,D选项是正确的,前面三个都错了,那么哪一个读数是正确的呢?以我们视线与液面相平,甲读数错误,它俯视了,它读出来示数会偏高,炳会偏低。下面一题图中所示的温度是多少?我们来看一下甲图的温度,从下到上,也就是说温度越高示数越高。这个液柱越高的话,那也就说明它是40 50,这是60,那是五十五、56、57摄氏度,所以甲图的示数是57摄氏度。我们再看乙图地图,它读作多少呢?我们不能直接这个读数,例如21摄氏度。我们这里面要看这个温度计,越往上会发现温度越小,那也就是说这个液面上升,应该是热的温度应该变高的,所以这个地方我们要注意,它并不是39摄氏度,也不是二十一摄,是是零下21摄氏度。因为越往上温度越高,所以这个十代表的温度是比20要大的。实际上它前面有一个负号,它省略了八了,所以这是零下20,这是零下21,零下22,所以我们读作零下21摄氏度。温度计是测量温度的工具,我们先来认识它的构造。它由玻璃泡、毛细管、玻璃棒和刻度构成。玻璃泡内的液体有的用酒精,有的用水银,有的用煤油。温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,用液体体积的变化来显示温度。摄氏温度是这样规定的,把在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为零摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度。零摄氏度和100摄氏度之间分成100等份,一份代表一摄氏度。接下来我们用温度计测量水的温度,使用温度计时要看清它的量程和分度值,要根据实验要求选择合适的温度计。例如我们要测量水的温度,就可以选择量程为0到100摄氏度湿度的温度计。首先测量第一杯水的温度,将温度计的玻璃泡浸没在水中,不要让玻璃泡接触到烧杯底和烧杯壁。当液柱不再上升或下降,示数稳定后再读数。读数时温度计不要从水中取出,视线要与温度计液柱的液面相平,所以这杯水温度为20摄氏度。再测量另一杯水的温度。在液柱稳定后,读出示数为65摄氏度,所以这杯水的温度为65摄氏度。温度计温度方法总结,首先看我们要看量程,分度值0刻度线一步不要接触容器底或者容器壁,一次要玻璃泡要全部接入,浸没在被测液体中要等示数稳定后再读数,不能拿出来读数要继续留在被测物质中,实现了要与液柱上表面相平,就是我们测温度计使用的方法。接下来我们看一下体温计,体温计的量程是分度值,我们来看一下它的量程是35到4210度,最小分度值在35和36之间,中间分成十小格,则每一小格就是0.1摄氏度。36到37中间也分成十小格。好,它的分度值是0.1摄氏度,量程为35到42摄氏度,分度值是0.1摄氏度。那么体温计的构造特点,最早的体温计测量体温时,读数时依然不能拿出,它不能从腋下或口腔拿出来,这时候它的下面的玻璃泡液体会冷缩会下降,人们觉得这种非常麻烦,于是在温度计下方设计了一个缩口,这个缩口可以保证什么呢?当水银上升的时候,它受到液压会持续上升。当冷缩想回来的时候,在这个地方缩口,这个地方就会断开。那么下面的水银梭回来,上面的水银是不会缩回来,这就会导致体温计只升不降,也就是说它的温度可以继续升高,除它是不能下降的,除非我们用力往下甩,将上面的水银甩回下面的玻璃泡里去为了使毒素不降仍代表体温体温计的玻璃泡与直玻璃管之间做的很细,有一个弯曲的缩口水银不会自动流回玻璃泡内需要甩一甩体温计和普通温度计还有什么不同的地方呢?因为体温计它测量量的非常精确,我们刚才已经说过毛细细,毛细管越细,它测量能力精确。由于这里的水银柱非常的细,我们看不清这里面的水银上升到什么地方,所以我们把它的横截面做成这种形状,有助于放大水银柱的效果。我们可以把它放大,我们会发现水银柱变粗了。达到放大镜的原理,可以看清楚他对应多少摄氏度。体温计的使用测量体温时,玻璃泡内水银随温度升高而膨胀,通过细管挤进了直管。当体温计离开人体,水银会热胀冷缩,缩回玻璃管去,但这个地方会断开。水银断开,直管中的水银不会流回去,就在缩口处断开。他表示人体的温度,要是已经上升的水银再回到玻璃泡,我们可以拿着体温计用力的向下甩,把水银甩回去,其他温度计是不准摔的,体温计我们要记住。只升不降。除非我们用力甩。除此之外,那么如果我们用温度计体温计测量体温时没有甩去,直接测另一一个人的体温,会不会一定不准呢?不会,因为温度计可以升举个例子,比如说甲的体温用一个甩锅的温度计测甲的体温37.5摄氏度,那么甲的体温就是37.5。那如果没有甩,直接去测乙准确不准确呢?我们来看一下,若乙的体温是38摄氏度,那么这个温度计可以直接测出你的体温。因为它能上升到38摄氏度,它这时候是准确的。如果他测出乙的体温,假设乙的实际体温是36.8摄氏度,那么它是降不了,不能降到36.8,它可以上升到38。所以这时候人乙的体温计36.8,它会显示37.5,此时他测的就不准了。所以用一个没有甩过的温度计去直接测另一个人的体温,不一定不准。如果这个人的体温高,他可以测得准,如果这个体温更低,他是测不准的。这个我们要知道没有水的温度计。测量尺寸。不一定不准,它有可能是对的。第三,如果我们用一个没甩过的温度计去测量某一个人的体温,例如38它显示38,那么这个人的温度是小于等于38的,他不可能超过38,超过38温度计可以上升。没有甩的温度计。是。测量体温。我们的这个温度是小于等于它的示数的。没有甩的温度计,其他测量体温,例如现在的光测高温计、双金属温度计、红外线测温仪,我们在疫情期间用过这个来测额温,还有电子温度计、色带温度计,能方便的跟踪动物的体温变化。卫星遥感能测出海水0.1摄氏度的温度变化。天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。好,我们复习一下温度。温度的测量。首先温度它的定义表示物体的热胀冷缩,单位是摄氏度温度计,它利用的原理是液体的热胀冷缩。液体的热胀冷缩要想温度计测得更精确。我们需要。玻璃泡更大。毛细管更细。使用方法3,看看量程,最小分度值看单位一步不要用这个接触到烧杯底或者烧杯壁四样我们要稳定后读数要充分液泡与被测液体充分接触。三当液体稳定后再读数要与视线与水银柱齐平。体温计特殊构造体温计有一个弯管,它可以导致温度上升。不叫。测量时如果未甩,我们测出来不一定不准,要记住温度计的使用方法,这里面我们要注意四要。一要充分接触玻璃泡。与被测液体充分接触。二要稳定后读数。3、读数时要使温度计留在被测液体中。4、市县要水平。好,温度计还有一种不准的温度计,我们根据例题再进行讲解。好,我们看下面第一个题目,下列关于温度计及测量说法正确的是,A凭手的感觉可以准确的判断物体的冷热。A不正确,我们必须得用温度计。B20摄氏度的铁块比20摄氏度的木头温度低些,它的温度相同,都是20摄氏度。B错。C用体温计可以测出冰水混合物的温度。C错。体温计的量程是35摄氏度至42摄氏度,冰水混合物是零摄氏度,不在它的量程内,所以C测不出来。D体温计的横截面近似一个三角形,它可以使毛细管放大,便于读数,更容易看得清。D正确立即选择D例2,四位同学请用温度计测水温,其中正确的是CA它接触到容器B了不正确,B它的液泡没有与被测液体充分接触,B错。D它的视线没有与液柱水平,D不正确,所以力量选择C。第三,用温度计测量冰水的温度,所示的结果如图所示,其中冰的温度是。我们来看一下左边这幅图,越往上温度越高,那么这个代表的温度要比它高,那么它就是零下20,它是零下30,那零下20、零下21、零下22,所以第一空填零下22及-22摄氏度。水的温度那是上面高,那么六十的代表的温度大于50,它就是一个正数,那就是五十,这是60,这是58摄氏度。第四,与普通温度计相比,体温计的构造和功能有很多不同之处。下列有关体温计的构造和功能描述不对应的是,有一段细而弯曲的缩口,这样可以使体温计离开我们人体毒素。A正确对应B横截面近似一个三角形,对液柱有放大的作用,便于读数也是正确的。C玻璃泡容积比较大,温度变化20,液体体积变化较大,可提高灵敏度、精确度C正确。D玻璃管很细,也是为了提高精确度,它并不能增大体温范围,反而会减小范围,所以D不正确。例4,选择D。例五将一支温度计普通温度计与一只示数37的体温计放在窗台同一位置,记录一天中他们的示数T摄氏度与随着时间TH小时单位小时绘制成图像。可能正确的是我们根据体温计只升不降37摄氏度这一天的气温,普通温度计它气温和空气的温度先上升再下降,气温是中午温度比较高,上升下降的,普通温度计可以随意上升下降,所以BD错误,体温计只能升不能降,体温计不能降,所以选择C或者D由于A选项这个体温计37摄氏度,这个普通温度计始终比它低,它没法下降。AI正确,而C,这里面显然普通的温度计比体温计的温度要高,那么体温这个体温计也要上升,因为它可以升,但是不能降,所以体温计应该长这样。他可以生,但是他没有生C错,所以例如选择A。例6,体温计的玻璃泡上方有一段极细的缩口,可以让体温计离开被测者读数。在每次使用前必须将玻璃泡中的水银甩回玻璃泡,玻璃管中的水银甩回玻璃泡。一位粗心的同学用已经用甩过的同一支温度计连续甩过了,连续测甲乙丙,中途没有将水银甩出甩回,结果三人的体温都是37.8,那么甲肯定是正确的。先测甲,那么测乙丙只是可能正确,也乙丙的温度也可能低于37.8,小于等于38。它也是小于等于37.8,但不能超过37.8,超过37.8,例如38摄氏度,那么这时候温度计就会显示38,它可以上升A三人体温都是37.8,乙丙只是可能B甲的体温是37.8,正确,乙丙两人体温都低于37.8只是不高于37.8,它可以等于不一定低于D乙丙两人体温都高于37.8。错,如果高于37.8,无论是多少,它都会显示正常的示数的,它可以上升的。所以例6正确的选择B例七好,我们来看一下这种题目怎么做用一支刻度均匀但示数不准的温度计。首先第一步画图。画一竖三横一竖三横。标上示数。第二步。要注意准确的这一侧,不准确的这一侧插入冰水混合物时为30摄氏度,这边表示准确的,这边表示不准的。冰水混合物实际上是零摄氏度,它却显示了3摄氏度。插入一个标准大气压下沸水时,它显示83沸水,准确的应该是100摄氏度。不要写反了,它显示83。那么83和100左右不能颠倒。先用这支温度计测的一杯水的温度为23摄氏度,那就是不准的,它显示的23摄氏度,问这杯水的实际温度设为它为T于是我们就可以看出来这一段和这一段对应,也就是说这一段占总长度的几分之几,这一段也占总长度的几分之几。比如说其中3到23中间有20个,3到83中间有80格,也就是20格占80格的4分之1。那么这个温度也占这个的4分之1,我们可以口算出来T等于25摄氏度,那么我们列方程就可以这么写。第一步画图,第二步标上示数,准确的在一边,不准的在一边,T减0摄氏度,比上一个比值对应的T减零是这一段对应的23摄氏度减3摄氏度T减0这段短的比上长的就是100摄氏度减0摄氏度,对应右边这一段长的那就是83摄氏度减3摄氏度,我们解得T等于25摄氏度,这是不准的温度计,我们通通都按照这个步骤来计算。例题选择C。感谢同学们的观看,再见。
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