快乐读书吧（学习任务单）语文统编版五年级上册

《快乐读书吧》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情景，激发兴趣 1. 聆听故事，感受循环结构。 2. 回忆已知的民间故事。 3. 观察故事封面，激发兴趣。 4. 思考民间故事的特点。 学习任务二：分享经典故事 1.自由朗读，初步理解。 晋朝时，侯官县孤儿谢端为人忠厚老实、勤劳善良，每日在田间辛勤劳作。一天，他在田里发现一只特别大且外壳圆润光滑、纹理清晰、闪着奇异光芒的田螺，便将其带回家放在水缸里。 此后，谢端每次劳作回家，都发现家中已备好热气腾腾的饭菜，屋子也收拾得井井有条。他以为是乡邻帮忙，询问后却并非如此。 于是，谢端决定弄清楚真相。第二天，他早早出门后躲在屋外观察，看到水缸里的田螺缓缓打开，走出一位美丽动人的姑娘，径直走向厨房做饭。谢端推门而入询问，姑娘表示自己是天上的田螺仙子，见他勤劳善良、孤苦无依，便下凡帮他料理生活，如今被发现就不能再留下了。 谢端不舍，诚恳挽留，田螺姑娘被打动，答应留下与他结为夫妻，二人过上男耕女织、相互扶持的幸福生活，还带动整个村子充满和谐友爱。然而，天庭发现田螺仙子私自下凡成婚，派天兵天将将她抓回天庭，分别时两人难舍难分。回到天庭后，田螺姑娘身不由己，谢端则整日思念，默默祈祷她平安幸福。 2.抓住关键情节，回答问题 ①故事中的年轻人遇到了什么奇怪的事？他是怎么做的？ ②你认为田螺姑娘为什么要帮助年轻人？ ③你们觉得田螺姑娘是个怎样的人呢？ 3.小组讨论，交流观点。 4.复述故事，描述人物形象。 学习任务三：探究故事特点 1. 观察结构，回答问题。 2. 分析重复段落作用。 3. 讨论结构特点。 特点： 4. 理解文化内涵。 学习任务四：领略世界故事 1.阅读世界故事，比较异同。 2.表达阅读发现：这些故事中的人物和情节与我们中国的民间故事有什么不同？ 3. 理解文化差异。 4. 小组内推荐自己喜欢的故事。 学习任务五：展示经典故事 1. 分组准备故事展示。 2. 使用故事卡梳理情节。 3. 上台展示，表达要生动有趣。 4. 听取评价，改进表达。 学科网（北京）股份有限公司 $$