第五节 跨学科：全球变暖与水资源危机（举一反三讲义）物理沪科版2024九年级全一册

第五节 跨学科：全球变暖与水资源危机 目录 【学习目标】.........................................................................................................................................1 【思维导图】.........................................................................................................................................2 【知识梳理】.........................................................................................................................................2 知识点1. 全球变暖及其影响..............................................................................................................2 知识点2. 水资源危机及其影响.........................................................................................................3 知识点3. 爱护地球,从我做起...........................................................................................................4 【方法技巧】.......................................................................................................................................6 方法技巧1. 解答温室效应问题思维方法.........................................................................................6 方法技巧2. 节约水资源问题的答题思维方法.................................................................................7 【巩固训练】.......................................................................................................................................8 【学习目标】 课节核心素养目标 物理观念:认识全球变暖现象及其危害,了解我国及当地水资源状况。 科学思维:能辩证地看待人类活动跟全球变暖及水资源危机的关系;尝试对环境温度问题发表自己的见解。 科学探究:能从跨学科视角,了解全球变暖、水资源危机和爱护地球等议题。 科学态度与责任:有节约用水和保护环境的意识;能主动关注全球变暖问题与水资源危机,具有全球意识,能关爱地球,能体会构建人类命运共同体的重要意义;在力所能及的情况下为人类的可持续发展作出贡献。 课节重点难点 重点：认识水与人类的关系,了解常见的水污染源及水污染现状。 难点：形成温室效应的原因;帮助学生养成节约用水的习惯,增强学生防治污染、保护环境的意识。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1.全球变暖及其影响 1. 全球变暖的原因 全球变暖已是大家非常关注的一种现象。导致全球变暖的原因是多方面的，其主要原因是现代工业大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等）作为能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧，使全球变暖。 2. 全球变暖给人类带来的不利影响 （1）海面上升的影响：全球变暖会引起地球南、北两极的冰山熔化，这将使低地被淹；海岸被冲蚀；地表水和地下水盐分增加，影响城市供水；沿海和岛国居民生活受到严重威胁。 （2）对动、植物的影响：气候是决定生物群落分布的主要因素之一，自然界的动物、植物可能因无法适应全球变暖的速度而惨遭厄运或被迫转移。 （3）对农业的影响：温度和降水是决定种植的主要因素，温度及由温度引起的降水变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。 （4）对人类健康的影响：人类健康取决于良好的生态环境，全球变暖将成为本世纪影响人类健康的主要因素之一。高温天气将严重困扰人类健康，一些在热带地区流行的传染病也可能随着气候变暖而向更多国家传播。 【例题1】全球变暖给人类带来的不利影响主要表现在：①海面________的影响；②对________ 的影响；③对_______的影响；④对__________的影响。 【答案】上升 动植物 农业 人类健康 【解析】全球变暖是地球温度升高，主要原因是温室效应，不利影响主要有海平面上升，对动植物的影响，对农业生产的影响，对人类健康的影响。 （变式训练1）什么是温室效应？ （变式训练2）什么是热岛效应? （变式训练3）全球变暖对人类生活造成许多不利影响。下列有关说法中错误的是（　　） A．全球变暖会造成海平面上升 B．全球变暖会使北极熊无家可归 C．全球变暖有益于人体健康 D．全球变暖会影响植物的生长 知识点2. 水资源危机及其影响 1. 水资源;关于水资源，普遍认可的概念可以理解为人类长期生存、生活和生产活动中所需要的具有数量要求和质量前提的水量，也就是通常所指的淡水资源。 2. 水资源危机:缺水已是一个世界性的普遍现象。据统计，全世界有很多国家存在不同程度的缺水问题，其中有些国家被列为严重缺水国。我国水资源匮乏问题也很严重。 3. 水污染:造成严重缺水的主要原因之一是水的污染。如：人类排放的生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾、农业化肥等污染了水源。河流、湖泊遭受污染的同时，海洋也遭受了严重的污染。 【例题2】我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，与此同时，还存在着水资源严重浪费和水资源严重污染的情况。下列措施中不会造成水资源浪费或污染的是（ ） A. 把生活垃圾倒人河里 B. 向河里排放污水 C. 看到水龙头滴水任其继续 D. 在河里养鱼 【答案】D 【解析】生活垃圾会污染水源，污水同样会污染水源，看到水龙头滴水任其继续是水资源浪费，而在河里养鱼几乎不会造成水资源浪费或污染。 （变式训练1）关于水污染的说法正确的是（　　） A．水污染不是造成水严重缺乏的原因 B．我国的饮用水源污染严重 C．淡水污染严重，海水基本没有污染 D．生活污水的任意排放不会造成水污染 （变式训练2）有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机．”下列主要原因中，属于人类活动所造成的是（ ） ①虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕；②地球上淡水分布很不均匀；③水被污染的问题日益突出；④不合理地开发利用水资源；⑤浪费水的现象依然严重存在． A．①② B．③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤ （变式训练3）读漫画（如图所示），回答问题。 （1）该漫画说明我国水资源_______严重，造成的危害是水质______，严重影响了人们的________________，加剧了水资源危机。 （2）造成水污染的原因是____________________的排放。 知识点3. 爱护地球,从我做起 1. 水环境恶化带来的危害：一是危及人们的生活与健康。由于饮用水源被污染，饮水安全得不到保障，某些疾病发病率增高；二是对水生态造成破坏。 2. 保护水资源的措施：面对严峻的缺水问题和水资源的破坏问题，我们要珍惜每一滴水。 （1）采取节水技术来节约用水，如农业灌溉中可采用滴灌等技术来节约灌溉用水。工业生产中，可以通过改进设备、改造技术环节来节约用水。生活中更要注意节水，如一水多用，选用能够节水的生活用具等。 （2）防治水污染，如工业废水要经过处理才能排放到河水中。 （3）植树造林、保护植被，防止水土流失。 3. 世界水日：第47届联合国大会根据《21世纪行动议程》提出的建议，决定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。这旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题，开展广泛的宣传教育以提高公众对开发和保护水资源的认识。 【例题3】联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”，它的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列节水措施中不可取的是（ ） A. 工业废水处理达标后循环使用 B. 农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 C. 大量开采使用地下水 D. 洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所 【答案】C 【解析】A、B、D选项都可以节约用水；C选项地下水是有限的，不可大量开采。故C符合题意。 （变式训练1）中国节水标志由_____、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。 （变式训练2）水是人类生存环境的重要组成部分，而我国是严重缺水的国家，因此我们每个人都需要提高节水意识、养成良好的用水习惯和保护好水资源。下列做法符合要求的是（ ） A．不关水龙头 B．垃圾倒入河中 C．用喷灌技术灌溉农作物 D．边洗漱边放水 （变式训练3）阅读下面的短文，回答问题。 向天取水 地球上，水的三种状态在不断地相互转化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。 地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态CO2）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。 水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。 （1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有_____、_____、_____、 _____、_____、_____。 （2）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是 _____ A.建议并提倡居民使用节水龙头 B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C.将工业废水处理达标后排放 D.将生活污水任意排放 【方法技巧】 方法技巧1. 解答温室效应问题思维方法 解答温室效应问题需从科学原理、危害及解决方案三个维度展开，具体思维方法如下： 1. 科学原理分析 （1）温室气体作用机制：温室效应源于大气中二氧化碳、甲烷、氟氯碳化物等气体对太阳短波辐射的吸收和地面长波辐射的再发射，形成类似“温室”的保温效应。 （2）主要成因  人为排放：工业燃烧化石燃料（煤、石油、天然气）、农业活动（如稻田甲烷）及工业废气。 自然因素：森林砍伐减少碳汇，氟氯碳化物破坏臭氧层间接加剧温室效应。 2. 危害认知 （1）直接后果：两极冰川融化导致海平面上升，淹没沿海城市；极端气候事件（干旱、洪涝、暴风）频发。 （2）间接影响：生物多样性受损，生态系统失衡；农业生产受气候异常影响，粮食安全面临威胁。 3.解决方案 （1）减少温室气体排放  A. 能源转型：大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源，减少化石燃料依赖。 B. 工业与交通：推广节能技术，改善汽车燃油效率，控制工业废气排放。 （2）增强碳汇能力 C. 植树造林：大规模种植树木，保护现有森林，增加二氧化碳吸收量。 D. 土壤管理：推广可持续农业，保护土壤碳库。 （3）政策与技术创新 E. 法规限制 ：禁止使用氟氯碳化物等破坏臭氧层物质。 F. 研发替代品 ：开发高效碳捕获与储存技术，降低工业排放。 总结:解决温室效应需全球协作，通过能源、生态、政策等多方面综合施策，平衡经济发展与环境保护。关键在于减少温室气体排放、增强碳汇，并推动绿色技术创新。 方法技巧2. 节约水资源问题的答题思维方法 节约水资源问题的答题思维方法可归纳为以下三点： 1. 核心考点分析 （1）节水意识与政策理解：需明确国家节水政策背景（如《水法》相关条款） （2）考查对水资源短缺现状的认知（如全球及我国人均水资源量） （3）实践措施与技术应用：常见家庭节水方法（如一水多用、安装节水器具），新技术开发（如海水淡化、雨水收集系统） 2.答题技巧与逻辑框架 （1）结合政策与实践，先阐述政策背景，再列举具体措施。通过案例分析（如广州珠江流域治理案例）增强说服力； （2）知识关联与拓展.联系水循环原理（降水量-蒸发量-径流量关系），结合区域发展（如农业节水、工业循环经济）。 3. 注意事项 避免空泛表述，需用数据支撑观点（如我国缺水地区占比），避免重复内容，突出重点（如优先选择节水器具而非单纯关水龙头）。 通过以上方法，可系统应对节约水资源相关题目，既体现理论深度，又兼顾实践应用。 【巩固训练】 一、全球变暖及其影响 1. 全球变暖对人类生活造成许多不利影响。下列有关说法中错误的是（　　） A．全球变暖会造成海平面上升 B．全球变暖会使北极熊无家可归 C．全球变暖有益于人体健康 D．全球变暖会影响植物的生长 2．下列有关全球变暖的说法中，不正确的是 （　　） A．南、北极冰山熔化，沿海和岛国居民的生活将受到严重威胁 B．动物可能因无法适应生存环境而惨遭厄运 C．有利于农作物的生长，提高粮食产量 D．高温天气将严重困扰人类健康 3． 使太阳的热量聚集在地球周围，导致全球变暖，这就是常说的 。 二、水资源危机及其影响 4. 水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 5．（2025山东菏泽·一模）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候变化而变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水放热蒸发形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，放出热量液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，放热凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．地表水蒸发至空中就会消失 6．（2023·江苏无锡·一模）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海 7. 如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，—小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（　　）    A．云的形成只有液化现象，液化需要放出热量 B．雨在形成过程中有熔化现象发生，熔化吸热 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．由图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 8．（2025湖北一模）地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（    ） A．地表水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶 D．小冰晶降落过程中，液化成雨水 9.（2023·宁夏·中考真题）人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水循环的物态变化，下列说法不正确的是 。    A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中 B．空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴 C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹 D．云中的小冰晶吸热，升华形成雨 选择理由： 。 10. 水资源主要指的是 资源。造成水资源危机的主要原因之一是 ，其污染源主要有：生活污水、 废水、工业废物、 垃圾等。 11. 在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整。 （1） 、（2） 、（3） ； 其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：① 、② 。 ①② 三、爱护地球,从我做起 12．（2025湖南邵阳一模）我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只有世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，所以保护水资源节约用水迫在眉睫，下列做法错误的是（　　） A．工业废水未经过处理直接排放到河水中 B．洗完菜的水用来冲厕所 C．使用节水器具 D．及时修理漏水龙头 13. 关于水污染的说法正确的是（　　） A．水的污染是造成水严重缺乏的次要原因 B．中国的饮水源污染严重 C．淡水污染严重，海水基本没有污染 D．赤潮是海洋中的一种正常现象，对海洋生态环境没有负面影响 14.（2021·山东济宁中考）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ） A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化 C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化 15. 水是生命之源，我们要从 每一滴水做起，采取 技术、防治 、植树造林，合理利用和保护 。 16. 在第51个世界环境日，中国将“共建清洁美丽世界”作为环境日的主题。号召全社会共同参与建设美丽中国的全民行动，我们要在污染减排与环境保护方面加大工作的力度。 （1）由于________气体的大量排放，造成全球变暖，导致“冰川消融”。 （2）请你分别从防止大气污染和保护水资源两个方面提出合理的建议（各写一条）： ①___________________；②_______________。 17. 地球拥有的总水量约为1.4×1018吨。其中，含盐的海水约为1.32×1018吨。由于盐份的问题，海水不能被陆地上的生命直接作为水源来利用。陆地上的淡水来自天上。海水在阳光下蒸发变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云。云被风吹到陆地的上空，在一定条件下，这些水滴和冰晶降落到大地上。如此，陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成。它们是陆地生命的淡水源。由于陆地上的淡水也会因日晒而减少，或通过江河流回大海，地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的。如图是我国节水标志，如图是每年“世界水日”宣传主题。 请你认真阅读，回答下列问题： （1）海水　 （填“能”、“不能”）被陆地上的生命间接作为水源来利用。 （2）海水在阳光下 变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷 成小水滴或 成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云。 （3）请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议： 。 图1 图2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五节 跨学科：全球变暖与水资源危机 目录 【学习目标】.........................................................................................................................................1 【思维导图】.........................................................................................................................................2 【知识梳理】.........................................................................................................................................2 知识点1. 全球变暖及其影响..............................................................................................................2 知识点2. 水资源危机及其影响.........................................................................................................3 知识点3. 爱护地球,从我做起...........................................................................................................5 【方法技巧】.......................................................................................................................................8 方法技巧1. 解答温室效应问题思维方法.........................................................................................8 方法技巧2. 节约水资源问题的答题思维方法.................................................................................9 【巩固训练】.......................................................................................................................................9 【学习目标】 课节核心素养目标 物理观念:认识全球变暖现象及其危害,了解我国及当地水资源状况。 科学思维:能辩证地看待人类活动跟全球变暖及水资源危机的关系;尝试对环境温度问题发表自己的见解。 科学探究:能从跨学科视角,了解全球变暖、水资源危机和爱护地球等议题。 科学态度与责任:有节约用水和保护环境的意识;能主动关注全球变暖问题与水资源危机,具有全球意识,能关爱地球,能体会构建人类命运共同体的重要意义;在力所能及的情况下为人类的可持续发展作出贡献。 课节重点难点 重点：认识水与人类的关系,了解常见的水污染源及水污染现状。 难点：形成温室效应的原因;帮助学生养成节约用水的习惯,增强学生防治污染、保护环境的意识。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1.全球变暖及其影响 1. 全球变暖的原因 全球变暖已是大家非常关注的一种现象。导致全球变暖的原因是多方面的，其主要原因是现代工业大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等）作为能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧，使全球变暖。 2. 全球变暖给人类带来的不利影响 （1）海面上升的影响：全球变暖会引起地球南、北两极的冰山熔化，这将使低地被淹；海岸被冲蚀；地表水和地下水盐分增加，影响城市供水；沿海和岛国居民生活受到严重威胁。 （2）对动、植物的影响：气候是决定生物群落分布的主要因素之一，自然界的动物、植物可能因无法适应全球变暖的速度而惨遭厄运或被迫转移。 （3）对农业的影响：温度和降水是决定种植的主要因素，温度及由温度引起的降水变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。 （4）对人类健康的影响：人类健康取决于良好的生态环境，全球变暖将成为本世纪影响人类健康的主要因素之一。高温天气将严重困扰人类健康，一些在热带地区流行的传染病也可能随着气候变暖而向更多国家传播。 【例题1】全球变暖给人类带来的不利影响主要表现在：①海面________的影响；②对________ 的影响；③对_______的影响；④对__________的影响。 【答案】上升 动植物 农业 人类健康 【解析】全球变暖是地球温度升高，主要原因是温室效应，不利影响主要有海平面上升，对动植物的影响，对农业生产的影响，对人类健康的影响。 （变式训练1）什么是温室效应？ 【答案】见解析 【解析】由于现代工业大量使用矿物燃料作为能源，排放出CO2，等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧，全球变暖。 （变式训练2）什么是热岛效应? 【答案】见解析 【解析】由于城市中工业余热和生活余热的存在以及蒸发耗热的减少等原因而形成的城市中心城区温度高于郊区温度的一种现象。 （变式训练3）全球变暖对人类生活造成许多不利影响。下列有关说法中错误的是（　　） A．全球变暖会造成海平面上升 B．全球变暖会使北极熊无家可归 C．全球变暖有益于人体健康 D．全球变暖会影响植物的生长 【答案】C 【解析】ABD．全球变暖会造成海平面上升、北极熊需要的冰山熔化、影响植物的正常生长，故ABD正确，不符合题意； C．全球变暖对人体正常生理活动有害，故C错误，符合题意。故选C。 知识点2. 水资源危机及其影响 1. 水资源;关于水资源，普遍认可的概念可以理解为人类长期生存、生活和生产活动中所需要的具有数量要求和质量前提的水量，也就是通常所指的淡水资源。 2. 水资源危机:缺水已是一个世界性的普遍现象。据统计，全世界有很多国家存在不同程度的缺水问题，其中有些国家被列为严重缺水国。我国水资源匮乏问题也很严重。 3. 水污染:造成严重缺水的主要原因之一是水的污染。如：人类排放的生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾、农业化肥等污染了水源。河流、湖泊遭受污染的同时，海洋也遭受了严重的污染。 【例题2】我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，与此同时，还存在着水资源严重浪费和水资源严重污染的情况。下列措施中不会造成水资源浪费或污染的是（ ） A. 把生活垃圾倒人河里 B. 向河里排放污水 C. 看到水龙头滴水任其继续 D. 在河里养鱼 【答案】D 【解析】生活垃圾会污染水源，污水同样会污染水源，看到水龙头滴水任其继续是水资源浪费，而在河里养鱼几乎不会造成水资源浪费或污染。 （变式训练1）关于水污染的说法正确的是（　　） A．水污染不是造成水严重缺乏的原因 B．我国的饮用水源污染严重 C．淡水污染严重，海水基本没有污染 D．生活污水的任意排放不会造成水污染 【答案】B 【解析】A．水污染是造成水严重缺乏的原因之一，故A错误； B．我国的饮用水源污染严重，河流胡泊的地表水受到污染，故B正确； C．淡水污染严重，海水也有被污染，故C错误； D．生活污水的不能任意排放，会造成水污染，故D错误。 （变式训练2）有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机．”下列主要原因中，属于人类活动所造成的是（ ） ①虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕；②地球上淡水分布很不均匀；③水被污染的问题日益突出；④不合理地开发利用水资源；⑤浪费水的现象依然严重存在． A．①② B．③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤ 【答案】B 【解析】①虽然地球上总水量很多，但淡水资源却不充裕；②地球上淡水分布很不均匀。是自然原因，与人类活动无关。③水被污染的问题日益突出；④不合理地开发利用水资源； ⑤浪费水的现象依然严重。都是人类活动造成的。所以属于人类活动造成的是③④⑤。 （变式训练3）读漫画（如图所示），回答问题。 （1）该漫画说明我国水资源_______严重，造成的危害是水质______，严重影响了人们的________________，加剧了水资源危机。 （2）造成水污染的原因是____________________的排放。 【答案】（1）污染 变差 生活生产用水 （2）城市生活污水、工业污水等 【解析】规律总结：把握水资源问题的两个分析点 有关漫画、材料阅读一类的水资源问题，多是从水污染和水浪费两方面来考查水资源危机。 知识点3. 爱护地球,从我做起 1. 水环境恶化带来的危害：一是危及人们的生活与健康。由于饮用水源被污染，饮水安全得不到保障，某些疾病发病率增高；二是对水生态造成破坏。 2. 保护水资源的措施：面对严峻的缺水问题和水资源的破坏问题，我们要珍惜每一滴水。 （1）采取节水技术来节约用水，如农业灌溉中可采用滴灌等技术来节约灌溉用水。工业生产中，可以通过改进设备、改造技术环节来节约用水。生活中更要注意节水，如一水多用，选用能够节水的生活用具等。 （2）防治水污染，如工业废水要经过处理才能排放到河水中。 （3）植树造林、保护植被，防止水土流失。 3. 世界水日：第47届联合国大会根据《21世纪行动议程》提出的建议，决定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。这旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题，开展广泛的宣传教育以提高公众对开发和保护水资源的认识。 【例题3】联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”，它的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列节水措施中不可取的是（ ） A. 工业废水处理达标后循环使用 B. 农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 C. 大量开采使用地下水 D. 洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所 【答案】C 【解析】A、B、D选项都可以节约用水；C选项地下水是有限的，不可大量开采。故C符合题意。 （变式训练1）中国节水标志由_____、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。 【答案】水滴 【解析】中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。 （变式训练2）水是人类生存环境的重要组成部分，而我国是严重缺水的国家，因此我们每个人都需要提高节水意识、养成良好的用水习惯和保护好水资源。下列做法符合要求的是（ ） A．不关水龙头 B．垃圾倒入河中 C．用喷灌技术灌溉农作物 D．边洗漱边放水 【答案】C 【解析】A．洗手后不及时关闭水龙头，自来水白白浪费．故A不符合要求； B．垃圾倒入河中，会污染水源．故B不符合要求； C．用喷灌技术灌溉农作物，大大节约了水资源．故C符合要求； D．边洗漱边放水，自来水白白浪费．故D不符合要求． （变式训练3）阅读下面的短文，回答问题。 向天取水 地球上，水的三种状态在不断地相互转化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。 地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态CO2）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。 水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。 （1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有_____、_____、_____、 _____、_____、_____。 （2）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是 _____ A.建议并提倡居民使用节水龙头 B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C.将工业废水处理达标后排放 D.将生活污水任意排放 【答案】（1）熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 （2）D 【解析】（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有：熔化：冰、雪变成水；凝固：结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶。 （2）A．.建议并提倡居民使用节水龙头。作法正确； B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田。作法正确； C．将工业废水处理达标后排放。作法正确； D．将生活污水任意排放。作法错误。故选D。 【方法技巧】 方法技巧1. 解答温室效应问题思维方法 解答温室效应问题需从科学原理、危害及解决方案三个维度展开，具体思维方法如下： 1. 科学原理分析 （1）温室气体作用机制：温室效应源于大气中二氧化碳、甲烷、氟氯碳化物等气体对太阳短波辐射的吸收和地面长波辐射的再发射，形成类似“温室”的保温效应。 （2）主要成因  人为排放：工业燃烧化石燃料（煤、石油、天然气）、农业活动（如稻田甲烷）及工业废气。 自然因素：森林砍伐减少碳汇，氟氯碳化物破坏臭氧层间接加剧温室效应。 2. 危害认知 （1）直接后果：两极冰川融化导致海平面上升，淹没沿海城市；极端气候事件（干旱、洪涝、暴风）频发。 （2）间接影响：生物多样性受损，生态系统失衡；农业生产受气候异常影响，粮食安全面临威胁。 3.解决方案 （1）减少温室气体排放  A. 能源转型：大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源，减少化石燃料依赖。 B. 工业与交通：推广节能技术，改善汽车燃油效率，控制工业废气排放。 （2）增强碳汇能力 C. 植树造林：大规模种植树木，保护现有森林，增加二氧化碳吸收量。 D. 土壤管理：推广可持续农业，保护土壤碳库。 （3）政策与技术创新 E. 法规限制 ：禁止使用氟氯碳化物等破坏臭氧层物质。 F. 研发替代品 ：开发高效碳捕获与储存技术，降低工业排放。 总结:解决温室效应需全球协作，通过能源、生态、政策等多方面综合施策，平衡经济发展与环境保护。关键在于减少温室气体排放、增强碳汇，并推动绿色技术创新。 方法技巧2. 节约水资源问题的答题思维方法 节约水资源问题的答题思维方法可归纳为以下三点： 1. 核心考点分析 （1）节水意识与政策理解：需明确国家节水政策背景（如《水法》相关条款） （2）考查对水资源短缺现状的认知（如全球及我国人均水资源量） （3）实践措施与技术应用：常见家庭节水方法（如一水多用、安装节水器具），新技术开发（如海水淡化、雨水收集系统） 2.答题技巧与逻辑框架 （1）结合政策与实践，先阐述政策背景，再列举具体措施。通过案例分析（如广州珠江流域治理案例）增强说服力； （2）知识关联与拓展.联系水循环原理（降水量-蒸发量-径流量关系），结合区域发展（如农业节水、工业循环经济）。 3. 注意事项 避免空泛表述，需用数据支撑观点（如我国缺水地区占比），避免重复内容，突出重点（如优先选择节水器具而非单纯关水龙头）。 通过以上方法，可系统应对节约水资源相关题目，既体现理论深度，又兼顾实践应用。 【巩固训练】 一、全球变暖及其影响 1. 全球变暖对人类生活造成许多不利影响。下列有关说法中错误的是（　　） A．全球变暖会造成海平面上升 B．全球变暖会使北极熊无家可归 C．全球变暖有益于人体健康 D．全球变暖会影响植物的生长 【答案】C 【解析】ABD．全球变暖会造成海平面上升、北极熊需要的冰山熔化、影响植物的正常生长，故ABD正确，不符合题意； C．全球变暖对人体正常生理活动有害，故C错误，符合题意。 故选C。 2．下列有关全球变暖的说法中，不正确的是 （　　） A．南、北极冰山熔化，沿海和岛国居民的生活将受到严重威胁 B．动物可能因无法适应生存环境而惨遭厄运 C．有利于农作物的生长，提高粮食产量 D．高温天气将严重困扰人类健康 【答案】C 【解析】A．全球变暖导致冰山熔化，使得海平面上升，沿海和岛国居民的生活会受到严重威胁，故A正确，不符合题意； B．受全球变暖影响，有些动物可能会无法适应生存环境的变化，故B正确，不符合题意； C．全球变暖会导致低纬度地区作物减产，故C错误，符合题意； D．全球变暖会导致气温升高，会影响人体的细胞活动从而严重困扰人类健康，故D正确，不符合题意。 故选C。 3． 使太阳的热量聚集在地球周围，导致全球变暖，这就是常说的 。 【答案】温室气体 全球变暖 【解析】使全球气候变暖趋势的一种物理现象叫温室效应，常见的温室气体主要有是二氧化碳，近年来由于人类大量燃烧煤、石油等化石燃料排放出大量的二氧化碳气体进入大气使太阳的能量聚在地球周围，导致全球变暖，给人类带来了灾难性的后果。 二、水资源危机及其影响 4. 水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 【答案】A 【解析】A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，造就了雪山和湖泊，故A正确； B．水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态液态气态的固定顺序循环进行，故B错误； C．目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%，故C错误； D．大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。 故选A。 5．（2025山东菏泽·一模）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候变化而变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水放热蒸发形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，放出热量液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，放热凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．地表水蒸发至空中就会消失 【答案】B 【详解】A．海水吸热，才会汽化形成水蒸气，故A错误； B．水蒸气在高空与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，悬浮在高空形成云，水蒸气液化过程要放热，故B正确； C．液态的小水滴变成固态的小冰珠是凝固现象，不是凝华现象，故C错误； D．地表水吸热蒸发成水蒸气，会上升到高空，遇冷液化成小水珠或者凝华成小冰晶，不会消失，故D错误。 故选B。 6．（2023·江苏无锡·一模）水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海 【答案】B 【解析】A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态变为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确，不符合题意； B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故B错误，符合题意； C．高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴聚集成大水滴下降成为雨，故C正确，不符合题意； D．雪是固态的小冰晶，熔化成液态的水，和其他降水一起汇入江河，流向大海，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，—小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（　　）    A．云的形成只有液化现象，液化需要放出热量 B．雨在形成过程中有熔化现象发生，熔化吸热 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．由图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 【答案】B 【解析】A．根据题意知道，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云，所以云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故A错误； B．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故B正确； C．使气体液化可以采用降低温度的办法，也可以采用压缩体积的方法，或者两种方法同时使用，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。故选B。 8．（2025湖北一模）地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（    ） A．地表水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶 D．小冰晶降落过程中，液化成雨水 【答案】AB 【解析】A．地表水吸热，由液态变为气态，发生了汽化，变成成水蒸气，故A正确； B．水蒸气与冷空气接触，遇冷液化，由气态变为液态，发生液化现象，变成水滴，故B正确； C．小水滴遇到更冷的气流，由液态变为固态，凝固成小冰晶，故C错误； D．小冰晶在降落过程中，由固态变为液态，熔化成雨水，故D错误。 故选AB。 9.（2023·宁夏·中考真题）人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水循环的物态变化，下列说法不正确的是 。    A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中 B．空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴 C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹 D．云中的小冰晶吸热，升华形成雨 选择理由： 。 【答案】 D 见解析 【解析】A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中，属于汽化现象。故A正确，不符合题意； B．水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的水，是液化现象。B正确，不符题意； C．小水滴遇到更寒冷的气流，由液态的小水珠直接变成固态的小冰粒，是凝固现象。故C正确，不符合题意； D．小冰晶是固态，雨是液态，物质从固态变成液态的过程是熔化。故D不正确，不符合题意。 故选D。 小冰晶是固态，雨是液态，物质从固态变成液态的过程是熔化，物质从固态直接变成气态才是升华。 10. 水资源主要指的是 资源。造成水资源危机的主要原因之一是 ，其污染源主要有：生活污水、 废水、工业废物、 垃圾等。 【答案】 淡水 水污染 工业 生活 【解析】人能够利用的主要是淡水，所以水资源主要指的是淡水资源。 造成水资源危机的主要原因之一是水污染，除此之外还有浪费。 水污染来源有生活污水、工业废水、工业废物、生活垃圾等，需要减少这些污水排放。 11. 在自然界的水循环中，水的状态可以发生多种变化，并在状态变化时会吸热或放热，小虎在归纳水循环示意图时忘了三个地方没有写全，请你帮他按已整理的格式补充完整。 （1） 、（2） 、（3） ； 其中要完全实现第（3）种状态变化，需要满足的条件是：① 、② 。 【答案】 （1）液化放热 （2）凝华放热（3）熔化吸热 ① 温度达到熔点 ②能够继续吸热 【解析】由图可知，（1）处是由气态变为液态的过程，液化放热；（2）处是由气态直接变为固态的过程，凝华放热；（3）处是由固态变为液态的过程，熔化吸热。 物质熔化，需要满足的条件是温度达到熔点，且能够继续吸热。 三、爱护地球,从我做起 12．（2025湖南邵阳一模）我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只有世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，所以保护水资源节约用水迫在眉睫，下列做法错误的是（　　） A．工业废水未经过处理直接排放到河水中 B．洗完菜的水用来冲厕所 C．使用节水器具 D．及时修理漏水龙头 【答案】A 【解析】A．工业废水要经过处理才能排放到河水中，故A错误，A符合题意 ； B．洗完菜的水可用来冲厕所，可节约水资源，故B正确，B不符合题意； C．使用节水器具可节约水资源，故C正确，C不符合题意；　 D．及时修理漏水龙头可防止浪费水资源，故D正确，D不符合题意。 故选A。 13. 关于水污染的说法正确的是（　　） A．水的污染是造成水严重缺乏的次要原因 B．中国的饮水源污染严重 C．淡水污染严重，海水基本没有污染 D．赤潮是海洋中的一种正常现象，对海洋生态环境没有负面影响 【答案】B 【解析】A．水的污染是造成水严重缺乏的主要原因，造成水污染的原因主要有生活方面的生活污水和生活垃圾，再就是工业方面的工业污水和工业固体废弃物，故A错误； B．中国的饮水源污染严重，全国90%的地下水遭受了不同程度的污染，其中60%污染严重，基本清洁的城市地下水只有3%，故B正确； C．淡水污染严重，海水污染也很严重，故C错误； D．赤潮是海水受污染后产生的一种现象，对海洋的生态环境有很大的影响，故D错误。 故选B。 14.（2021·山东济宁中考）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ） A．先升华，后液化 B．先汽化，后液化 C．先汽化，后凝华 D．先液化，后汽化 【答案】B 【解析】污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中，整个过程先汽化，后液化，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 水是生命之源，我们要从 每一滴水做起，采取 技术、防治 、植树造林，合理利用和保护 。 【答案】 珍惜 节水 水污染 水资源 【解析】水资源很宝贵，我们要珍惜水资源，从珍惜每一滴水做起，需要采取节水技术，减少浪费，防治水污染，保护水资源。 16. 在第51个世界环境日，中国将“共建清洁美丽世界”作为环境日的主题。号召全社会共同参与建设美丽中国的全民行动，我们要在污染减排与环境保护方面加大工作的力度。 （1）由于________气体的大量排放，造成全球变暖，导致“冰川消融”。 （2）请你分别从防止大气污染和保护水资源两个方面提出合理的建议（各写一条）： ①___________________；②_______________。 【答案】（1）温室；（2）见解析。 【解析】（1）由于温室气体的大量排放，造成全球变暖，导致“冰川消融”。 （2）①工业废气、汽车尾气等有害气体经处理后排放；②工业废水、生活污水等经处理后排放。（合理即可） 17. 地球拥有的总水量约为1.4×1018吨。其中，含盐的海水约为1.32×1018吨。由于盐份的问题，海水不能被陆地上的生命直接作为水源来利用。陆地上的淡水来自天上。海水在阳光下蒸发变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云。云被风吹到陆地的上空，在一定条件下，这些水滴和冰晶降落到大地上。如此，陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成。它们是陆地生命的淡水源。由于陆地上的淡水也会因日晒而减少，或通过江河流回大海，地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的。如图是我国节水标志，如图是每年“世界水日”宣传主题。 请你认真阅读，回答下列问题： （1）海水　 （填“能”、“不能”）被陆地上的生命间接作为水源来利用。 （2）海水在阳光下 变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷 成小水滴或 成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云。 （3）请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议： 。 图1 图2 【答案】（1）能 （2） 蒸发 液化 凝华（3）卫生间使用节水型洁具 【解析】（1）海水不能被陆地上的生命直接作为水源来利用。陆地上的淡水来自天上。海水在阳光下蒸发变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上。 （2）海水在阳光下蒸发变成水蒸气，把盐留在了海里，而淡水蒸发到天上，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它们共同形成了云。 （3）随着世界经济的发展，能源的消耗逐年增加，并有急剧增长趋势，而能源是有限的，所以采取必要采取必要的措施，生活的中节约用水的地方很多：如淘米水浇花、随手关闭水龙头、卫生间使用节水型洁具等。尽量少用洗涤剂、少用含磷的洗衣粉等等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$