第10讲 中国古代的变法改革、民族关系与对外交往(专项训练)(湖南专用)2026年高考历史一轮复习讲练测

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中国历代变法和改革,中国古代的民族关系与对外交往
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-04
作者 粟粟老师
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审核时间 2025-07-28
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内容正文:

第10讲 中国古代的变法改革、民族关系与对外交往(湖南专用) 目录 01 课标达标练 考点01 商鞅变法 考点02 王安石变法 考点03 隋唐至元明清时期民族关系与对外交往 01 商鞅变法 1.战国时期,吴起认为楚国“所有余者地也,所不足者民也”,把增加人口列为亟待解决的问题。商鞅提出,“故有地狭而民众者,民胜其地。地广而民少者,地胜其民。民胜其地,务开。地胜其民者,事徕”。两者的主张基于(   ) A.以民为本的政治理念 B.富国强兵的现实需要 C.人地失衡的资源困境 D.因地制宜的发展策略 2.【通过实物史料论证加强中央集权的目的】商鞅变法中推行如下图所示标准器具的主要目的是(   ) A.促进商品经济发展 B.加强中央集权 C.巩固统一局面 D.为灭六国做好准备 3.秦国规定东方各国来秦的移民可以享受免税免租的优惠,任其开垦荒地;同时,对秦人采取奖勤罚懒的法治,用严刑峻法来处罚惰农。这一做法(   ) A.加速了小农经济的破产 B.加剧了各阶级间的对立情绪 C.有力维护了土地国有制 D.有助于增强国家的竞争实力 4.商鞅将李悝的《法经》在秦国公布、实施,并增加了连坐法——互相告发与同罪连坐。他还主张对轻罪用重刑,称为“以刑去刑”。商鞅这些举措(   ) A.旨在增强国家统治的威慑力 B.起到强化社会舆论导向作用 C.体现出刑罚因人而异的特点 D.表明律令儒家化已初具雏形 5.晋国赵氏对亩制进行了改革,以二百四十步为亩的大亩制取代了周代的百步为亩。后来商鞅在秦国变法,废井田,开阡陌,采用的就是这种新亩制,并以“一夫力余,地利不尽, 百亩给一夫”。由此可知(   ) A.当时小农经济尚未形成 B.采用大亩制适应时代变革 C.商鞅侧重培养地主阶层 D.秦国农业生产力高于别国 6.战国兼并战争日益剧烈,为富国强兵,各国掀起了变法革新的潮流。其中,秦国的商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中,对推动社会转型起根本作用的是(   ) A.“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身 B.“废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少” C.“民有二男以上不分异者,倍其赋” D.“有功者显荣,无功者虽富无所芬华 7.商鞅变法在政治领域有两个维度,一是要以王权为核心,构建一个不容挑战的政治秩序,二是要推行平民化的社会结构,王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对所有的民众开放。可见,商鞅变法(   ) A.缓解了阶级矛盾对整个社会的冲击 B.以稳定社会秩序为根本出发点 C.利于上层意志与中下层利益的结合 D.促使官僚体系得到进一步完善 8.商鞅变法在各诸侯国变法中是比较晚的,它是在充分吸收各国变法经验、教训的基础上进行的,如商鞅把魏国李悝制定的《法经》带到秦国且加以公布实行,并增加了连坐法。这说明商鞅变法(   ) A.是最彻底的变法 B.借鉴与创新并举 C.顺应了君心民意 D.涉及面较为广泛 9.下图为商鞅变法时县及以下户籍管理的组织结构示意图。这表明商鞅变法(   ) A.激化了阶级矛盾 B.加强了地方统治 C.瓦解了宗法制度 D.扩大了统治区域 10.战国时期,秦国在商鞅变法前,贵族“庶长”掌握军政大权,可自行任命属官并世袭封地。变法后,设立二十等军功爵制,“斩一首者爵一级”,各级爵位均对应田宅、仆役等赏赐,但不再授予世袭领地,且需定期接受中央考核。爵至“彻侯”者虽仍有食邑,但需由朝廷派遣“相”等官员治理封邑。这种变化反映出,秦国(   ) A.宗法血缘关系的强化 B.社会转型的发展趋势 C.贵族政治传统的延续 D.军事征服速度的减缓 02 王安石变法 11.【通过青苗钱根据民户财力等级规定不同发放额度论证对高利贷的抑制作用】(24-25高二上·湖南·期中)如表是王安石变法中青苗钱按户等(按财力划分的民户等级,财力最多者为一等户,依次递减为二、三、四、五等户)发放的规定。该规定(   ) 户等 一等户 二等户 三等户 四等户 五等户 可发放钱额 ≤十五贯文 ≤十贯文 ≤六贯文 ≤三贯文 ≤一贯五百文 A.切合了各阶层的需要 B.解决了贫民资金困难 C.抑制了高利贷者行为 D.利于提高资金安全性 12.(24-25高二上·湖南·期中)熙宁元年(1068年)四月,王安石提出全面改革的想法,他认为北宋国家贫苦的症结,不在于开支过多,而在于生产过少;农民之所以贫苦和不能从事生产,一方面是由于官僚富豪兼并了大量土地,另一方面是由于政府把繁重的徭役加在农民身上。鉴于此,王安石主张(   ) A.抑制兼并且减轻徭役负担 B.增加开支以刺激农民生产 C.土地收归国有并重新分配 D.提高赋税以充实国家财政 13.为查实免役法是否“便民”,熙宁七年(1074年)三月,宋神宗特诏翰林学士承旨韩维、知开封府孙永“追集行人体问,诣实利害以闻”,考察免役法利弊,以平息士人争辩。由此可见(   ) A.王安石变法遇到阻力 B.士人反对王安石变法 C.宋神宗变法态度动摇 D.变法吸纳了多方建议 14.王安石针对官僚政治的弊端进行了科举方面的改革,使科举考试更注重实学。同时,他还整顿了宋初以来有名无实的太学。据此可知,王安石改革(   ) A.获得了官僚阶层的广泛支持 B.实现了富国强兵的变法目的 C.体现出教育为现实服务的原则 D.意在打击门阀士族的垄断地位 15.北宋土地兼并问题在神宗时期已十分严重,王安石变法反对兼并,却不主张“遽夺其田以赋贫民”,说“此其势固不可行;纵可行,亦未为利”,其“抑兼并”主要针对“有可能与‘人主争利’的‘兼并之人’”。由此可知,王安石变法(   ) A.突破了重本抑末思想 B.符合了经济发展规律 C.解决了政府财政困难 D.限制了商人势力扩张 16.《宋神宗实录》初编于哲宗元祐年间,书中大量采用了司马光《日记》;绍圣年间哲宗亲政,又以王安石《日录》为依据重新编修;南宋高宗绍兴初年,又因所谓神宗末年的“宜仁谤史”涉及孟太后及高宗继位正当性的书写问题,再次重修。这种现象表明(   ) A.实录作为信史记述非常审慎 B.历史叙述随研究深入更完善 C.历史记述受政治因素的影响 D.原始史料能准确地再现历史 17.王安石变法的内容是多方面的,教育改革是其重要内容之一,王安石在太学中实行“三舍法”,规定上舍生学行优秀者,或授官,或可直接参加省试、殿试。同时,颁布《三经新义》作为学校统一教材,此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成。在科举改革方面,废除明经诸科,只以进士科取士。王安石这样做的主要目的是(    ) A.充实完善儒家思想 B.争夺变法的主导权 C.寻找变法理论依据 D.完善发展科举制度 18.熙宁五年(1072年),王安石颁布市易法,在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,当市场短缺时再卖出。这一措施(   ) A.旨在改善商人经商环境 B.遵循了市场的价值规律 C.重在强化重农抑商政策 D.解决了国家的财政危机 19.时人评价王安石的新政时指出:“均输徙贵就贱,用近易远……豪商大贾皆疑而不敢动……变易既行而不与商贾争利,未之闻也。”也有人指出其不可与桑弘羊“均瑜”混为一谈,是“法术不正,唯利是嗜”。这些观点实际上反映出王安石变法(   ) A.触碰到既得利益集团的利益 B.未能为政府拓展财源 C.有利于遏制北宋的土地兼并 D.加重了民众赋役负担 20.有学者提出,王安石变法失败的重要原因在于变法内容的超前性和社会现实的落后形成鲜明的反差,其变法没有合适的土壤。最能体现“变法内容的超前性”的是(   ) A.实施青苗法,大力推广无抵押的农业贷款 B.推行保甲法,给基层管理打上征兵制色彩 C.整顿太学,在官办学校中引入竞争性机制 D.重释儒经,为科举考试提供权威答题标准 03 隋唐至元明清时期民族关系与对外交往 21.(24-25高三上·湖南益阳·期末)王阳明在担任两广提督期间,推行“改大留小”措施, 即在原土司地方广设土巡检司,以土目担任土巡检,而且可以世袭,成为数量众多的小土官,这样就分散了原先土官的权力。这(   ) A.表明改土归流强化中央集权 B.进一步提高了地方行政效率 C.反映官方哲学指导边疆治理 D.推动了统一多民族国家发展 22.下表是北周后期至隋唐时期逐渐形成的常服的组成部分,材料内容反映的主题是(   ) 幞头 一种轻便的裹头之物,直接来源是鲜卑帽 圆领缺胯袍 圆领、窄袖、两侧开衩的袍子,与西域出土的圆领贯头衫和圆领对襟衫关系密切 蹀躞带 与阿尔泰——突厥系统中开有古眼的带銙有关 靴子 北方游牧民族服饰的重要组成部分 A.服饰风格存在地域差异 B.三教合一趋势逐渐形成 C.民族文化的交流与交融 D.农耕与游牧文明的竞争 23.在《大义觉迷录》中,雍正认为天下广大,中华只是其中的一部分,无论东西南北,“同在天覆地载之中者”。难道“中华与夷狄有两个天地乎?圣人之所谓万物育者,人即在万物之内,不知夷狄在所育之中乎?”据此可知,雍正旨在(   ) A.倡导各民族和谐共处 B.重新定义华夷观念 C.阐明清政权的合法性 D.引导正确的天下观 24.(2025·湖南郴州·模拟预测)《元史·地理志》等文献对各土官州府诸司多有户口记载。土酋私聚之兵也为国家所用,如云南的“寸白军”、广西的“撞兵”、湖广海南之“黎兵”、四川西昌之“罗罗斯军”、开南州之“蛮兵”等,他们不仅出境作战,而且从事屯田以自给军粮。这说明元朝(   ) A.延续和发展了羁縻政策 B.注重地方军事力量建设 C.加强了对北部边疆控制 D.民族歧视状况不断加剧 25.唐前期,基于守内虚外、居重驭轻的国策,政府不准京畿民众外徙。然而在敦煌、吐鲁番发现的各种官、私文书(名籍、契约、过所、告身等)中却出现了数量可观的长安及畿内县乡兵民涉足丝绸之路,在河西走廊、西域活动留下的印记。对此现象解读合理的是(   ) ①安史之乱削弱中央权威  ②民族交往较为频繁 ③经济发展加剧人地矛盾  ④经济重心逐步南移 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 26.【从姓名认同切入汉藏民族交融的深入】(2025·湖南怀化·二模)北宋熙宁年间,民间崇拜清官包拯,吐蕃青唐部首领率部臣服时,也特请宋帝为其赐名“包顺”,为其兄弟赐名“包诚”“包约”。这反映出当时(   ) A.吐蕃社会不公现象严重 B.改汉姓成为吐蕃新风尚 C.宋朝已将吐蕃纳入版图 D.汉藏民族交融日益深入 27.(2025·湖南邵阳·二模)宋代在湖南少数民族地区开通了不少互市。少数民族提供的山货、滑石、沙板对宋朝来说可有可无,而汉族提供的盐米却是少数民族的生活必需品,政府加强管控以保证其价格稳定。宋代政府的做法在于(   ) A.实行一体化管理 B.促进民族交融 C.强化政治认同感 D.关注民生大计 28.(2025·湖南·二模)东汉时期,汉嘉、犍为(今四川省境内)一带北扼西蜀,南控滇黔,是西南夷道上重要的交通枢纽,现存于这一地方的交通刻石显示,东汉的边郡官吏在前代西南夷道的基础上进一步改善边境通往成都的道路条件。此举(   ) A.有利于统一多民族国家的发展 B.体现了汉代灵活的边疆治理政策 C.欲促进西南地区经济文化发展 D.确保了中央对西南地区的控制权 29.(2025·湖南·一模)下表为清朝前期对外交往的部分记载。这可以反映出清政府(   ) 有英吉利夷船湾泊零丁洋,距澳甚近,欲登岸借居夷房,恐其滋事,恳求保护。当即救谕英吉利夷船回国,毋许登岸 《东华续录(嘉庆朝)》卷 十三 雍正五年奉旨,朝鲜年贡(即岁贡)之例,每年贡米百石。朕念该国路途遥远,运送非易,著减去稻米三十石,糯米三十石,每年进贡糯米四十石,足供祭祀之用,永著为例 《钦定大清会典事例》卷 五百零三 A.强烈的民族观念 B.对外交往的频繁 C.中央集权的强化 D.天朝上国的心态 30.1273年,元朝置云南行省,在西南地区推行土司制度。1726年,鄂尔泰开始在西南推行改土归流,进一步加强了对西南地区的管理。这些举措(   ) A.开创了中国的行省制度 B.加强了国家对西南地区的管理 C.是云南纳入中国的标志 D.实现了边疆地区与内地一体化 1.下表所示为战国时期部分诸侯国改革的相关举措。这些举措的主要目的是  (   ) 诸侯国 举措 魏国 食有劳而禄有功 楚国 封君之子孙三世而收爵禄 秦国 宗室非有军功论,不得为属籍 韩国 循功劳,视次第 A.提升国家实力 B.选拔实用人才 C.促进阶层流动 D.废除贵族政治 2.秦国商鞅变法推行二十等爵制,从低到高依次排列,如下表所示,“士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措 (   ) A.提高了人们的进取精神 B.强化了对基层的控制 C.旨在提高平民经济地位 D.利于社会的长治久安 3.【从“官职可货得”“吕不韦贾于邯郸谋国” 等记载切入商业发展对政治格局的影响】下表为不同史籍关于春秋战国时期“入仕”或“参政”的相关记载。这可用于佐证该时期(   ) 记载 出处 “官职可以重求,爵禄可以货得。” 《韩非子·亡征》 “子赣(贡)既学于仲尼,退而仕于卫,废著赐财于曹、鲁之间……所至,国君无不分庭与之抗礼。” 《史记·货殖列传》 “濮阳人吕不韦贾于邯郸……今建国立君,泽可以遗世。愿往事之。” 《战国策·秦策五》 A.平民成为官员主要来源 B.商业成为政治统治的支柱 C.社会阶层的流动性增强 D.官僚政治取代了贵族政治 4.下表是关于不同时期对王安石变法的代表性评价。评价的变化是基于(   ) 年代 评价 20世纪30—40年代 范文澜认为王安石变法“急需加强军备” 钱穆提出王安石变法“冗官不革,政治绝无可以推行之理” 中华人民共和国成立后 王安石的新法代表地主阶级的利益,在维护宋王朝封建专制统治的同时,还推动了宋代社会生产力的发展和历史的进步。 20世纪80年代 青苗法等措施,以行政手段干预经济,不利于工商业的自由发展。 A.不同的政治需要 B.研究的逐渐深入 C.研究人员的喜好 D.社会时代的变化 5.据司马光记载:“(宋)市易司法,听人赊贷县官货财,以田宅或金帛为抵当,无抵当者,三人相保则给之。皆出息十分之二、过期不输息外,每月更加罚钱百分之一。”这一规定(   ) A.利于规范市场金融秩序 B.表明经济法规臻于完善 C.体现重农抑商政策松动 D.加重了劳动人民的负担 6.公元 10 世纪到 13 世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数 民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知  识时制作的表格,①②③④分别对应的是(   ) 民族 内容梳理 ① 与南宋长期对峙,后现“ 大定之治 ” ② 与鲜卑同源,定都上京 ③ 完成统一,设立急递铺,进行了制度创新 ④ 古代羌人的分支,政权定都兴庆府 A.女真、契丹、蒙古、党项 B.鲜卑、女真、蒙古、满洲 C.女真、吐蕃、契丹、满洲 D.契丹、党项、女真、蒙古 7.根据表格信息,下列说法正确的是(   ) 朝代 与少数民族互市地点数量 少数民族首领入朝觐见人次 授予少数民族首领官职数量 隋朝 8处 22人次 15个 唐朝 15处 38人次 22个 元朝 20处 45人次 30个 A.民族交流的范围不断扩大 B.中央对少数民族的控制加强 C.民族融合的程度逐渐减弱 D.少数民族政权逐渐占据主导 8.【从科技著作切入南方边疆地区的持续开发】北宋的《益部方物略记》是记载西南地区动植物的专著,书中记述了各类动植物计65种;南宋的《桂海虞衡志》记录了华南地区计142种动植物。这些著作在收录不同的动物名称、习性、分布、功用等信息的同时还会绘图加以辨析说明。这反映了宋代(   ) A.南方边疆地区持续得到开发 B.经世致用理念影响广泛 C.儒家学者关注重点发生转移 D.近代自然科学出现萌芽 9.据《后汉书》记载:“灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡舞,京都贵戚皆竟为之”,东汉都城洛阳则是“处乎土中,平夷洞达,万方辐凑”的交通枢纽。这些文献记载,可用于佐证东汉时(   ) A.政府重视基层管理 B.大一统政治秩序建立 C.统治者重视边疆治理 D.民族交融程度加深 10.明永乐年间,满剌加(今马六甲)国王数次亲率使团来华朝贡,受到永乐皇帝隆重接待。明朝授予其国王印诰,并遣使护送归国。满刺加国王还曾请求明成祖封其国山,成祖赐名“镇国山”,并亲撰碑文立碑于山上。据此可知,明朝与满剌加的交往(   ) A.强化了以明朝为中心的朝贡体系 B.推动了明朝外交方式的转型 C.促进了中国与东南亚的民间贸易 D.推动了儒学在东南亚的传播 1.(2025·全国卷)根据如表所列材料可知,西汉初匈奴能够对汉朝构成严重威胁的主要原因是(   ) 材料 来源 汉高祖刘邦率兵三十二万反击匈奴,轻兵冒进被围。 《史记·匈奴列传》 “匈奴人众不能当汉之一郡”; 匈奴总人口约五六十万。 《史记·匈奴列传》 《中国人口史》 匈奴之“长技三”:马匹优良,“且驰且射”,“饥渴不困”。 《汉书·晁错传》 胡兵五而当汉兵一,何者?兵刃朴钝,弓弩不利。 《汉书·陈汤传》 A.兵多将广 B.长于骑射 C.人口众多 D.武器坚利 2.(2025·甘肃卷)明朝一度厉行海禁,按照旧例,撒马尔罕入贡由甘肃验送。弘治二年(1489),撒马尔罕派遣使者从海道至广东,入贡狮子、鹦鹉等物,朝廷以其贡道不正,遣官阻回。明朝拒贡之举旨在(   ) A.强化边疆管理 B.减少朝贡频次 C.复兴丝路贸易 D.调整海禁政策 3.(2024·海南卷)基于天圆地方的宇宙观,在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹,画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异,但整体布局可概括为“东、南皆海,北缘旷野;四夷环绕,中国独大”。1600年左右开始,部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容,但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明(   ) A.地图绘制提升了对世界的认知 B.文化的连续性增强了华夏认同 C.“中学西渐”丰富世界文化内涵 D.传统思想影响古人的“天下观” 4.(2024·广西卷)陆游说:“唐及国初,学者不敢议孔安国、郑康成,况圣人乎!自庆历后,诸儒发明经旨,非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经,况传注乎!”清人皮锡瑞也指出,庆历后“其时风气实然,亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气(   ) A.有助于士人地位提升 B.阻碍变法运动的推行 C.有利于新思想的发展 D.冲击了儒学正统地位 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!21 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第10讲 中国古代的变法改革、民族关系与对外交往(湖南专用) 目录 01 课标达标练 考点01 商鞅变法 考点02 王安石变法 考点03 隋唐至元明清时期民族关系与对外交往 02 核心突破练 03 真题溯源练 01 商鞅变法 1.战国时期,吴起认为楚国“所有余者地也,所不足者民也”,把增加人口列为亟待解决的问题。商鞅提出,“故有地狭而民众者,民胜其地。地广而民少者,地胜其民。民胜其地,务开。地胜其民者,事徕”。两者的主张基于(   ) A.以民为本的政治理念 B.富国强兵的现实需要 C.人地失衡的资源困境 D.因地制宜的发展策略 【答案】B 【解析】根据材料信息吴起认为楚国“所有余者地也,所不足者民也”并结合所学知识可知,吴起把增加人口列为亟待解决的问题,在战国时期,人口是重要的资源,更多的人口意味着更多的劳动力,可以开垦更多土地,增加农业产量,为国家积累财富,同时,人口多也能为国家提供更多的兵源,有利于增强军事力量,所以吴起主张增加人口是为了让楚国在经济和军事等方面得到发展,以实现富国强兵;根据材料信息,商鞅提出“故有地狭而民众者,民胜其地。地广而民少者,地胜其民。民胜其地,务开。地胜其民者,事徕”,可知,商鞅认为土地少人口多,要致力于开垦土地,土地多人口少,就要招徕人口,其目的同样是通过合理调配人口与土地的关系,充分发挥土地和人口的作用,增加人口可以开发更多土地,提高农业生产,并且充足的人口能保障兵源,从而实现国家的富强和军事力量的增强,从上述对吴起和商鞅主张的分析可知,他们关注人口问题都是为了实现国家富强、军事强大,符合战国时期各国竞争的现实需要,B项正确;以民为本强调的是重视人民的地位,保障人民的权益等,材料中吴起和商鞅主要是从经济和军事的角度谈人口问题,并非主要体现以民为本的政治理念,排除A项;虽然材料提到了土地和人口的状况,但重点不是强调人地失衡带来的困境,而是基于如何利用人口和土地实现富国强兵,排除C项;材料并非单纯强调根据不同地区的地理情况发展,核心还是围绕人口对国家富国强兵的作用,排除D项。故选B项。 2.【通过实物史料论证加强中央集权的目的】商鞅变法中推行如下图所示标准器具的主要目的是(   ) A.促进商品经济发展 B.加强中央集权 C.巩固统一局面 D.为灭六国做好准备 【答案】B 【解析】商鞅变法是中国古代秦国进行的废除奴隶制土地制度为核心,实现富国强兵的改革,通过自上而下的进行统一度量衡,以此来削弱地方的自主性,确立中央的权威,进而达到加强中央集权的目的,B项正确;图片反映的是商鞅变法措施中的统一度量衡,颁行标准的度量衡器。其可加速高品经济发展,但这并不是主要目的,排除A项;商鞅变法时期,秦国并未实现全国的统一,排除C项;单凭一项统一度量衡的措施,不足以能够为灭六国做好准备,应是多项变法措施综合起来为秦统一六国奠定了基础,排除D项。故选B项。 3.秦国规定东方各国来秦的移民可以享受免税免租的优惠,任其开垦荒地;同时,对秦人采取奖勤罚懒的法治,用严刑峻法来处罚惰农。这一做法(   ) A.加速了小农经济的破产 B.加剧了各阶级间的对立情绪 C.有力维护了土地国有制 D.有助于增强国家的竞争实力 【答案】D 【解析】根据材料可知,秦国招揽东方六国移民开荒,惩治本国懈怠耕种的民众,这些举措有利于推动农业经济的发展,增强了秦国的实力,D项正确;材料未涉及农业生产的形式,且与史实不符,排除A项;材料是秦国对东方六国移民垦荒和秦人的差异,并非各阶级间的关系,排除B项;材料是土地垦荒,未涉及土地的所有制,排除C项。故选D项。 4.商鞅将李悝的《法经》在秦国公布、实施,并增加了连坐法——互相告发与同罪连坐。他还主张对轻罪用重刑,称为“以刑去刑”。商鞅这些举措(   ) A.旨在增强国家统治的威慑力 B.起到强化社会舆论导向作用 C.体现出刑罚因人而异的特点 D.表明律令儒家化已初具雏形 【答案】A 【解析】据材料“并增加了连坐法——互相告发与同罪连坐。他还主张对轻罪用重刑,称为‘以刑去刑’”及所学知识可知,商鞅变法时期主张轻罪重罚,其目的是通过严厉的刑罚减少犯罪,其目的是为了增强国家统治的威慑力,使人民受到法律的威慑而不敢犯罪,A项正确;商鞅强调连坐和轻罪重刑是为了强化法律和国家统治的威慑力,并非为了引导社会舆论,排除B项;材料反映的是轻罪重刑,并非因人而异,排除C项;律令儒家化是汉武帝尊崇儒术之后儒家思想对法律的影响,排除D项。故选A项。 5.晋国赵氏对亩制进行了改革,以二百四十步为亩的大亩制取代了周代的百步为亩。后来商鞅在秦国变法,废井田,开阡陌,采用的就是这种新亩制,并以“一夫力余,地利不尽, 百亩给一夫”。由此可知(   ) A.当时小农经济尚未形成 B.采用大亩制适应时代变革 C.商鞅侧重培养地主阶层 D.秦国农业生产力高于别国 【答案】B 【解析】据本题材料息可知,晋国创始的大亩制在秦国商鞅变法时得到推广,实际上增加了百姓的实获土地面积,满足了生产力提高的需要,适应了经济发展和时代变革,B项正确;据所学,小农经济形成于春秋战国时期,排除A项;商鞅推行大亩制直接授田于民,不能说明其在重点培养地主,排除C项;材料没有体现秦国农业生产力高于别国的信息,排除D项。故选B项。 6.战国兼并战争日益剧烈,为富国强兵,各国掀起了变法革新的潮流。其中,秦国的商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中,对推动社会转型起根本作用的是(   ) A.“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身 B.“废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少” C.“民有二男以上不分异者,倍其赋” D.“有功者显荣,无功者虽富无所芬华 【答案】B 【解析】结合所学,商鞅变法的彻底性体现在其确立了封建土地私有制,奠定了封建社会的经济基础,根据唯物史观,经济基础决定上层建筑,由此推动了奴隶社会向封建社会的转型,B项正确;奖励耕织、划小家庭、废除世卿世禄制,不是推动社会转型的根本措施,排除A项、C项、D项。故选B项。 7.商鞅变法在政治领域有两个维度,一是要以王权为核心,构建一个不容挑战的政治秩序,二是要推行平民化的社会结构,王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对所有的民众开放。可见,商鞅变法(   ) A.缓解了阶级矛盾对整个社会的冲击 B.以稳定社会秩序为根本出发点 C.利于上层意志与中下层利益的结合 D.促使官僚体系得到进一步完善 【答案】C 【解析】依据材料“一是要以王权为核心,构建一个不容挑战的政治秩序,二是要推行平民化的社会结构,王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对所有的民众开放”可知,商鞅变法一方面构建以王权为核心的政治秩序,另一方面将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对所有的民众开放,这有利于上层意志与中下层利益的结合,C项正确;材料中的举措有利于缓和阶级矛盾,但缓和对对整个社会的冲击夸大了其作用,排除A项;商鞅变法的根本出发点是维护地主阶级利益,巩固统治,而非稳定社会秩序,排除B项;仅从材料信息无法得出官僚体系得到进一步完善,而且当时官僚体系处于萌芽时期,尚未完善,排除D项。故选C项。 8.商鞅变法在各诸侯国变法中是比较晚的,它是在充分吸收各国变法经验、教训的基础上进行的,如商鞅把魏国李悝制定的《法经》带到秦国且加以公布实行,并增加了连坐法。这说明商鞅变法(   ) A.是最彻底的变法 B.借鉴与创新并举 C.顺应了君心民意 D.涉及面较为广泛 【答案】B 【解析】根据材料信息可知,商鞅变法既吸收了各国的变法经验,也对各国变法措施进行了创新,B项正确;A项虽然说法正确,但非材料主旨,排除A项;商鞅变法没有顺应民意,排除C项;材料无法体现商鞅变法的涉及面广泛,排除D项。故选B项。 9.下图为商鞅变法时县及以下户籍管理的组织结构示意图。这表明商鞅变法(   ) A.激化了阶级矛盾 B.加强了地方统治 C.瓦解了宗法制度 D.扩大了统治区域 【答案】B 【解析】根据材料可知,商鞅变法时期,县以下设乡,乡以下设亭,亭以下设邮,邮以下设里,里以下设什,什以下设伍,这有利于加强对地方的控制,B项正确;材料中的户籍管理组织结构加强了地方统治,与激化了阶级矛盾、瓦解了宗法制度、扩大了统治区域无关,排除ACD项。故选B项。 10.战国时期,秦国在商鞅变法前,贵族“庶长”掌握军政大权,可自行任命属官并世袭封地。变法后,设立二十等军功爵制,“斩一首者爵一级”,各级爵位均对应田宅、仆役等赏赐,但不再授予世袭领地,且需定期接受中央考核。爵至“彻侯”者虽仍有食邑,但需由朝廷派遣“相”等官员治理封邑。这种变化反映出,秦国(   ) A.宗法血缘关系的强化 B.社会转型的发展趋势 C.贵族政治传统的延续 D.军事征服速度的减缓 【答案】B 【解析】根据材料可知,商鞅变法前,贵族凭借血缘世袭权力,属于典型的贵族政治;变法后,以军功授爵打破血缘垄断,爵位与俸禄挂钩但无世袭领地,且封邑由中央派官治理,这体现了从贵族政治向官僚政治的转型,符合战国时期社会从奴隶制向封建制过渡的总体趋势,B项正确;变法以军功爵制取代宗法世袭,实质是削弱宗法血缘关系对政治的影响,与“强化”矛盾,排除A项;贵族政治的核心是血缘世袭,而变法后爵位需通过军功获得且不再世袭,表明传统贵族政治被冲击,而非“延续”,排除C项;军功爵制通过“斩一首者爵一级”激励士兵,应加速军事征服,排除D项。故选B项。 02 王安石变法 11.【通过青苗钱根据民户财力等级规定不同发放额度论证对高利贷的抑制作用】(24-25高二上·湖南·期中)如表是王安石变法中青苗钱按户等(按财力划分的民户等级,财力最多者为一等户,依次递减为二、三、四、五等户)发放的规定。该规定(   ) 户等 一等户 二等户 三等户 四等户 五等户 可发放钱额 ≤十五贯文 ≤十贯文 ≤六贯文 ≤三贯文 ≤一贯五百文 A.切合了各阶层的需要 B.解决了贫民资金困难 C.抑制了高利贷者行为 D.利于提高资金安全性 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知,王安石变法推行青苗法,按户等发放钱额,满足了不同的借贷需求,从而抑制了高利贷者行为,C项正确;“切合了各阶层的需要”说法夸大,不符合史实,排除A项;青苗法缓解了贫民资金困难,并且“解决了贫民资金困难”说法绝对,排除B项;材料规定抑制了高利贷者行为,与“利于提高资金安全性”无关,排除D项。故选C项。 12.(24-25高二上·湖南·期中)熙宁元年(1068年)四月,王安石提出全面改革的想法,他认为北宋国家贫苦的症结,不在于开支过多,而在于生产过少;农民之所以贫苦和不能从事生产,一方面是由于官僚富豪兼并了大量土地,另一方面是由于政府把繁重的徭役加在农民身上。鉴于此,王安石主张(   ) A.抑制兼并且减轻徭役负担 B.增加开支以刺激农民生产 C.土地收归国有并重新分配 D.提高赋税以充实国家财政 【答案】A 【解析】根据材料和所学可知,王安石提到当时存在的两个问题——官僚富豪兼并土地和政府繁重的徭役。抑制兼并可以保护农民的土地不被过度剥夺,减轻徭役负担则可以让农民有更多的时间和精力从事生产,从而增加国家的生产总量,A项正确;虽然增加开支可能在某些情况下能刺激经济,但王安石明确指出了国家贫困的原因在于生产过少,而非开支问题,排除B项;王安石变法中并未采取土地收归国有的措施,排除C项;提高赋税往往会加重农民的负担,与王安石希望减轻农民负担以增加生产的观点相悖,排除D项。故选A项。 13.为查实免役法是否“便民”,熙宁七年(1074年)三月,宋神宗特诏翰林学士承旨韩维、知开封府孙永“追集行人体问,诣实利害以闻”,考察免役法利弊,以平息士人争辩。由此可见(   ) A.王安石变法遇到阻力 B.士人反对王安石变法 C.宋神宗变法态度动摇 D.变法吸纳了多方建议 【答案】A 【解析】宋神宗下诏考察免役法利弊是为了平息士人争辩,这表明在实行免役法的过程中遇到了争议和阻力,尤其是来自士人的反对和质疑,A项正确;并非所有士人都反对变法,排除B项;虽然神宗安排调查以评估变法的实际效果,但体现的主要是变法过程中遇到的阻力,而不是表明他对变法本身态度的动摇或是否吸纳了多方建议,排除CD项。故选A项。 14.王安石针对官僚政治的弊端进行了科举方面的改革,使科举考试更注重实学。同时,他还整顿了宋初以来有名无实的太学。据此可知,王安石改革(   ) A.获得了官僚阶层的广泛支持 B.实现了富国强兵的变法目的 C.体现出教育为现实服务的原则 D.意在打击门阀士族的垄断地位 【答案】C 【解析】根据材料“王安石针对官僚政治的弊端进行了科举方面的改革,使科举考试更注重实学”“他还整顿了宋初以来有名无实的太学”和所学可知,王安石变法期间,秉承举才济世的教育理念,推行一系列教育改革,把兴教办学作为变法的一项重要内容,顺时应势创办新学,使宋代教育为之一振,为变法改革培养了人才。因此材料强调的是教育为现实服务的原则,C项正确;王安石变法受到顽固派的抵制,排除A项;王安石变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的现状,但是并未实现富国强兵的变法目的,排除B项;王安石变法的核心是富国和强兵,与打击门阀士族的垄断地位的说法无关,排除D项。故选C项。 15.北宋土地兼并问题在神宗时期已十分严重,王安石变法反对兼并,却不主张“遽夺其田以赋贫民”,说“此其势固不可行;纵可行,亦未为利”,其“抑兼并”主要针对“有可能与‘人主争利’的‘兼并之人’”。由此可知,王安石变法(   ) A.突破了重本抑末思想 B.符合了经济发展规律 C.解决了政府财政困难 D.限制了商人势力扩张 【答案】D 【解析】据材料可知,王安石变法反对土地兼并,反对的对象主要是通过兼并谋利的商人,D项正确;重本抑末是指重农抑商,据所学可知,在封建社会,我国一直实行重农抑商的政策,排除A项;材料主要反映了王安石变法限制土地兼并,材料不涉及经济发展规律的信息,排除B项;据所学可知,王安石变法增加了政府的财政收入,但是材料信息不涉及财政问题,排除C项。故选D项。 16.《宋神宗实录》初编于哲宗元祐年间,书中大量采用了司马光《日记》;绍圣年间哲宗亲政,又以王安石《日录》为依据重新编修;南宋高宗绍兴初年,又因所谓神宗末年的“宜仁谤史”涉及孟太后及高宗继位正当性的书写问题,再次重修。这种现象表明(   ) A.实录作为信史记述非常审慎 B.历史叙述随研究深入更完善 C.历史记述受政治因素的影响 D.原始史料能准确地再现历史 【答案】C 【解析】结合所学知识分析题干信息,宋哲宗即位之初,由祖母太皇太后高氏临朝听政。高氏起用司马光等,废除王安石变法的举措,恢复旧法,《宋神宗实录》采用了司马光《日记》,否定王安石变法。哲宗亲政后,复用王安石的变法措施,《宋神宗实录》又以王安石《日录》为依据重新编修,肯定王安石变法。南宋高宗又对《宋神宗实录》再次重修,否定王安石变法。宋朝时期不同皇帝多次修撰《宋神宗实录》,并对新法等态度不一,反映历史记述受政治因素的影响,C项正确;材料反映不同皇帝根据自己的利益需求修改实录,不能体现更加审慎和完善,排除A项、B项;材料并未比较哪种记述更符合历史,实际上不同记述各有其价值,需要甄别比较,排除D项。故选C项。 17.王安石变法的内容是多方面的,教育改革是其重要内容之一,王安石在太学中实行“三舍法”,规定上舍生学行优秀者,或授官,或可直接参加省试、殿试。同时,颁布《三经新义》作为学校统一教材,此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成。在科举改革方面,废除明经诸科,只以进士科取士。王安石这样做的主要目的是(    ) A.充实完善儒家思想 B.争夺变法的主导权 C.寻找变法理论依据 D.完善发展科举制度 【答案】B 【解析】根据材料“颁布《三经新义》作为学校统一教材,此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成。”可分析出王安石这么做的主要目的是剥夺保守派对儒学的解读权,保证改革的顺利进行,B项正确;充实完善儒家思想不是王安石变法的主要目的,排除A项;寻找变法理论依据不是主要目的,排除C项;王安石这样做的目的不是为了完善科举制度,完善科举制只是手段,而非目的,排除D项。故选B项。 18.熙宁五年(1072年),王安石颁布市易法,在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,当市场短缺时再卖出。这一措施(   ) A.旨在改善商人经商环境 B.遵循了市场的价值规律 C.重在强化重农抑商政策 D.解决了国家的财政危机 【答案】B 【解析】市易法通过收购滞销货物,待市场短缺时再卖出,这一做法符合市场供求关系的变化,体现了市场价值规律的作用,B项正确;市易法的确在一定程度上帮助了商人解决滞销货物的问题,但其主要目的并非仅仅是为了改善商人经商环境,排除A项;市易法并非是重农抑商政策的一部分,而是王安石变法中的一项经济措施,旨在调节市场,与重农抑商政策无关,排除C项;市易法虽然在一定程度上可以增加国家收入,但其主要目的并非解决国家财政危机,排除D项。故选B项。 19.时人评价王安石的新政时指出:“均输徙贵就贱,用近易远……豪商大贾皆疑而不敢动……变易既行而不与商贾争利,未之闻也。”也有人指出其不可与桑弘羊“均瑜”混为一谈,是“法术不正,唯利是嗜”。这些观点实际上反映出王安石变法(   ) A.触碰到既得利益集团的利益 B.未能为政府拓展财源 C.有利于遏制北宋的土地兼并 D.加重了民众赋役负担 【答案】A 【解析】根据材料可知,当时有人认为“均输法”打击了富豪商贾对市场的信心,是与商人争夺市场利益的行为,且无法与西汉均输法同日而语,破坏了“祖宗之法”,这实际上反映出变法危害到利益集团的既得利益,A项正确;根据所学知识知识可知,王安石在一定程度上增加北宋政府的财政收入,“未能为政府拓展财源”的说法不恰当,排除B项;材料主要反映既得利益集团对于王安石变法的反对,没有涉及土地兼并问题,排除C项;材料没有说明王安石变法与民众的赋税的联系,无法得出“加重了民众赋役负担”的结论,排除D项。故选A项。 20.有学者提出,王安石变法失败的重要原因在于变法内容的超前性和社会现实的落后形成鲜明的反差,其变法没有合适的土壤。最能体现“变法内容的超前性”的是(   ) A.实施青苗法,大力推广无抵押的农业贷款 B.推行保甲法,给基层管理打上征兵制色彩 C.整顿太学,在官办学校中引入竞争性机制 D.重释儒经,为科举考试提供权威答题标准 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知,青苗法即青黄不接之时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息,它限制了高利贷对农民的剥削,增加了政府的财政收入,它最能体现“变法内容的超前性”,A项正确;保甲法把农民编为保甲,实行连坐法,该举措维护了地方秩序,不符合题意,排除B项;整顿太学有利于选拔和培养人才,有利于推动改革,不符合题意,排除C项;王安石变法改革科举制度,即废明经诸科,改革进士科,未体现“变法内容的超前性”,排除D项。故选A项。 03 隋唐至元明清时期民族关系与对外交往 21.(24-25高三上·湖南益阳·期末)王阳明在担任两广提督期间,推行“改大留小”措施, 即在原土司地方广设土巡检司,以土目担任土巡检,而且可以世袭,成为数量众多的小土官,这样就分散了原先土官的权力。这(   ) A.表明改土归流强化中央集权 B.进一步提高了地方行政效率 C.反映官方哲学指导边疆治理 D.推动了统一多民族国家发展 【答案】D 【解析】根据材料“在原土司地方广设土巡检司,以土目担任土巡检,而且可以世袭,成为数量众多的小土官,这样就分散了原先土官的权力”可知,通过分散土官的权力,王阳明的“改大留小”措施既保留了一定程度的地方自治,又削弱了大型土司的权力,从而增强了中央政府对地方的控制力,这有助于加强中央与边疆地区的联系,促进统一多民族国家的发展,D项正确;改土归流是指将土司统治地区改为由中央政府派遣流官直接统治,并实行和内地相同的政治制度,但材料描述的是“改大留小”,即在土司地区设立更多的小土官,并未提及废除土司制度,因此不能直接等同于改土归流,排除A项;设立更多的小土官可能会增加行政管理的复杂性和成本,而不一定能提高行政效率,排除B项;虽然王阳明是宋明理学的代表人物之一,但材料并未明确提及他的这一哲学思想如何指导了他的边疆治理政策,此外,“改大留小”措施主要是关于行政体制的调整,这一措施本身并不直接反映宋明理学的原则或主张,排除C项。故选D项。 22.下表是北周后期至隋唐时期逐渐形成的常服的组成部分,材料内容反映的主题是(   ) 幞头 一种轻便的裹头之物,直接来源是鲜卑帽 圆领缺胯袍 圆领、窄袖、两侧开衩的袍子,与西域出土的圆领贯头衫和圆领对襟衫关系密切 蹀躞带 与阿尔泰——突厥系统中开有古眼的带銙有关 靴子 北方游牧民族服饰的重要组成部分 A.服饰风格存在地域差异 B.三教合一趋势逐渐形成 C.民族文化的交流与交融 D.农耕与游牧文明的竞争 【答案】C 【解析】根据材料可知,表格中的常服组成部分,如幞头源于鲜卑帽,圆领缺胯袍与西域服饰关系密切,蹀躞带与阿尔泰——突厥系统有关,靴子是北方游牧民族服饰的重要部分。这些都表明了不同民族的服饰文化相互影响、相互融合,体现了民族文化的交流与交融,C项正确;材料内容强调的是不同民族服饰元素的交融现象,而不是地域差异导致的服饰风格不同,排除A项;材料现象不涉及儒佛道三教思想交融的情况,排除B项;材料体现了不同文明之间的交融,而不是竞争,排除D项。故选C项。 23.在《大义觉迷录》中,雍正认为天下广大,中华只是其中的一部分,无论东西南北,“同在天覆地载之中者”。难道“中华与夷狄有两个天地乎?圣人之所谓万物育者,人即在万物之内,不知夷狄在所育之中乎?”据此可知,雍正旨在(   ) A.倡导各民族和谐共处 B.重新定义华夷观念 C.阐明清政权的合法性 D.引导正确的天下观 【答案】C 【解析】根据材料可知,雍正强调天下广大,中华只是一部分,夷狄也在天地万物之中,意在说明清朝作为少数民族建立的政权,同样是天下的正统统治者,是在阐明清政权的合法性,以巩固清朝的统治,C项正确;材料中雍正的论述虽在一定程度上涉及到对不同民族的看法,但主要目的并非单纯倡导各民族和谐共处,而是为了维护清朝统治的合法性,排除A项;雍正的言论确实有突破传统华夷观念的意味,但重新定义华夷观念并非最终目的,而是为了论证清朝统治的正统性和合法性,排除B项;材料中雍正的言论主要是从维护清朝统治出发,强调清朝政权的合法性,而非单纯为了引导正确的天下观,排除D项,故选C项。 24.(2025·湖南郴州·模拟预测)《元史·地理志》等文献对各土官州府诸司多有户口记载。土酋私聚之兵也为国家所用,如云南的“寸白军”、广西的“撞兵”、湖广海南之“黎兵”、四川西昌之“罗罗斯军”、开南州之“蛮兵”等,他们不仅出境作战,而且从事屯田以自给军粮。这说明元朝(   ) A.延续和发展了羁縻政策 B.注重地方军事力量建设 C.加强了对北部边疆控制 D.民族歧视状况不断加剧 【答案】A 【解析】材料提到元代通过各地土官和土酋维持军事和兵员供应,包括“寸白军”“撞兵”“黎兵”等民兵,他们被用作从事屯田以及需要随时出境作战,这表明元朝在西南边疆等地区延续并发展羁縻政策,A项正确;材料信息反映的是元朝征调士兵,并不表明元朝重视地方军事力量建设,排除B项;材料反映的是西南边疆,而不是北部边疆,排除C项;材料并未显示出元朝对少数民族的歧视,排除D项。故选A项。 25.唐前期,基于守内虚外、居重驭轻的国策,政府不准京畿民众外徙。然而在敦煌、吐鲁番发现的各种官、私文书(名籍、契约、过所、告身等)中却出现了数量可观的长安及畿内县乡兵民涉足丝绸之路,在河西走廊、西域活动留下的印记。对此现象解读合理的是(   ) ①安史之乱削弱中央权威  ②民族交往较为频繁 ③经济发展加剧人地矛盾  ④经济重心逐步南移 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】根据材料“唐前期,……在敦煌、吐鲁番发现的各种官、私文书(名籍、契约、过所、告身等)中却出现了数量可观的长安及畿内县乡兵民涉足丝绸之路,在河西走廊、西域活动留下的印记。”及所学可知,唐朝时民族交往较为频繁,丝绸之路沿线贸易繁盛,一定程度上吸引了京畿民众前往谋生,②正确;唐朝经济发展、人口增长,唐都长安成为国际大都会,人地矛盾加剧,因此部分民众到西域地区从事商业活动,③正确;安史之乱后,西北部的陆上丝绸之路受阻,经济重心南移趋势增强,大量人口南迁,①④错误。C项正确,排除ABD项。故选C项。 26.【从姓名认同切入汉藏民族交融的深入】(2025·湖南怀化·二模)北宋熙宁年间,民间崇拜清官包拯,吐蕃青唐部首领率部臣服时,也特请宋帝为其赐名“包顺”,为其兄弟赐名“包诚”“包约”。这反映出当时(   ) A.吐蕃社会不公现象严重 B.改汉姓成为吐蕃新风尚 C.宋朝已将吐蕃纳入版图 D.汉藏民族交融日益深入 【答案】D 【解析】根据材料“北宋熙宁年间,民间崇拜清官包拯,吐蕃青唐部首领率部臣服时,也特请宋帝为其赐名‘包顺’”结合所学可知,吐蕃首领请求宋帝赐汉族名字,这一行为体现了吐蕃对汉族文化的认同与接受,反映出汉藏民族之间的交融日益深入,D项正确;题干未提及吐蕃社会内部的不公问题,而是聚焦于吐蕃首领主动请求汉名(包姓)的行为。与题干无关,排除A项;仅从个别首领及兄弟赐名不能得出改汉姓成为吐蕃新风尚,这种说法过于片面,排除B项;材料只是说吐蕃部首领臣服及赐名,不能表明宋朝已将吐蕃纳入版图,排除C项。故选D项。 27.(2025·湖南邵阳·二模)宋代在湖南少数民族地区开通了不少互市。少数民族提供的山货、滑石、沙板对宋朝来说可有可无,而汉族提供的盐米却是少数民族的生活必需品,政府加强管控以保证其价格稳定。宋代政府的做法在于(   ) A.实行一体化管理 B.促进民族交融 C.强化政治认同感 D.关注民生大计 【答案】C 【解析】根据材料“少数民族提供的山货、滑石、沙板对宋朝来说可有可无,而汉族提供的盐米却是少数民族的生活必需品,政府加强管控以保证其价格稳定。”结合所学知识可知,宋朝政府提供的盐米是少数民族的生活必需品,政府加强管控以保证其价格稳定,这是利用少数民族对生活必需品的依赖,让少数民族地区感受到宋朝政府的管理和保障作用,从而强化少数民族对宋朝政府的政治认同感,C项正确;一体化管理通常涉及政治、经济、文化等多方面的深度统一管理,而材料中主要体现的是对互市中关键物资的管控,并非全面的一体化管理,排除A项;促进民族交融是开通互市带来的客观结果之一,但并非宋代政府加强对盐米管控的主要目的,排除B项;宋朝政府管控盐米价格主要是从政治角度出发,通过控制生活必需品来强化对少数民族地区的影响,并非单纯从民生角度考虑,排除D项。故选C项。 28.(2025·湖南·二模)东汉时期,汉嘉、犍为(今四川省境内)一带北扼西蜀,南控滇黔,是西南夷道上重要的交通枢纽,现存于这一地方的交通刻石显示,东汉的边郡官吏在前代西南夷道的基础上进一步改善边境通往成都的道路条件。此举(   ) A.有利于统一多民族国家的发展 B.体现了汉代灵活的边疆治理政策 C.欲促进西南地区经济文化发展 D.确保了中央对西南地区的控制权 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学可知,东汉在西南夷道上的经略有利于加强政府对西南地区的控制,有利于统一多民族国家的发展,A项正确;材料并没有体现汉代边疆治理政策的灵活性,排除B项;对西南夷道的经略确实能促进西南地区的经济文化发展,但是并非此举的目的,排除C项;仅凭改善交通无法完全保证控制权,“确保”表述过于绝对,排除D项。故选A项。 29.(2025·湖南·一模)下表为清朝前期对外交往的部分记载。这可以反映出清政府(   ) 有英吉利夷船湾泊零丁洋,距澳甚近,欲登岸借居夷房,恐其滋事,恳求保护。当即救谕英吉利夷船回国,毋许登岸 《东华续录(嘉庆朝)》卷 十三 雍正五年奉旨,朝鲜年贡(即岁贡)之例,每年贡米百石。朕念该国路途遥远,运送非易,著减去稻米三十石,糯米三十石,每年进贡糯米四十石,足供祭祀之用,永著为例 《钦定大清会典事例》卷 五百零三 A.强烈的民族观念 B.对外交往的频繁 C.中央集权的强化 D.天朝上国的心态 【答案】D 【解析】根据材料“欲登岸借居夷房,恐其滋事,恳求保护。当即救谕英吉利夷船回国,毋许登岸;朝鲜年贡(即岁贡)之例,每年贡米百石。朕念该国路途遥远,运送非易,著减去稻米三十石,糯米三十石”结合所学可知,上述对两条记载的分析都体现出清政府天朝上国的心态,无论是对英吉利的称呼和态度,还是对朝鲜年贡的处理,都反映出清政府自认为处于世界中心、优越于他国的心态,D项正确;要围绕的是对外交往中的态度,而非民族观念,排除A项;从材料所给的两条记载来看,对外交往并不频繁,只是个别事例,不能得出对外交往频繁的结论,排除B项;材料内容主要涉及对外交往方面清政府的态度,与中央集权的强化没有关联,排除C项。故选D项。 30.1273年,元朝置云南行省,在西南地区推行土司制度。1726年,鄂尔泰开始在西南推行改土归流,进一步加强了对西南地区的管理。这些举措(   ) A.开创了中国的行省制度 B.加强了国家对西南地区的管理 C.是云南纳入中国的标志 D.实现了边疆地区与内地一体化 【答案】B 【解析】根据材料信息“1273年,元朝置云南行省,在西南地区推行土司制度,1726年,鄂尔泰开始在西南推行改土归流,进一步加强了对西南地区的管理”结合所学可知,元朝和清朝调整对西南地区的政策以保证对西南的有效管理,两者都反映出国家对西南地区管理能力的加强,B项正确;材料信息强调的是国家对西南地区管理的加强,行省制度虽起源于元朝,但不是材料信息强调的重点,排除A项;秦汉之际,中央王朝在云南推行过郡县制,元朝置云南行省标志着云南纳入中国这一说法错误,排除C项;材料信息强调的是国家对西南地区管理的加强,没有提及地区管理的具体内容,无法得出边疆地区与内地实现了一体化,排除D项。故选B项。 1.下表所示为战国时期部分诸侯国改革的相关举措。这些举措的主要目的是  (   ) 诸侯国 举措 魏国 食有劳而禄有功 楚国 封君之子孙三世而收爵禄 秦国 宗室非有军功论,不得为属籍 韩国 循功劳,视次第 A.提升国家实力 B.选拔实用人才 C.促进阶层流动 D.废除贵族政治 【答案】A 【解析】根据材料“食有劳而禄有功”“封君之子孙三世而收翁禄”“宗室非有军功论,不得为属籍”“循功劳,视次第”可知,这些举措的共同点是裁减世袭贵族的待遇,将国家财富向能够为国家建立功勋的人倾斜,其主要目的是整合国家经济资源、鼓励底层优秀人才建功立业,从而提升国家实力,A项正确;材料中楚、秦两国的改革无法体现选拔实用人才的动机,排除B项;促进阶层流动是这些举措的客观效果,而非目的,排除C项;“废除贵族政治”的说法过于绝对,与史实不符,排除D项。故选A项。 2.秦国商鞅变法推行二十等爵制,从低到高依次排列,如下表所示,“士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措 (   ) A.提高了人们的进取精神 B.强化了对基层的控制 C.旨在提高平民经济地位 D.利于社会的长治久安 【答案】A 【解析】秦国商鞅变法推行的等爵制,把“士”和“大夫”等旧贵族称谓压低至十级以下,结合所学知识,这是有意压制旧贵族势力,提升新兴地主的势力,提高了人们的进取精神,A项正确; 材料涉及商鞅变法时期秦国的二十等爵制,这种制度不涉及基层管理,排除B项;材料旨在提高地主的经济地位,排除C项;对社会长治久安有影响的应该是社会管理制度,但是二十等爵制不属于社会管理制度范畴,排除D项。故选A项。 3.【从“官职可货得”“吕不韦贾于邯郸谋国” 等记载切入商业发展对政治格局的影响】下表为不同史籍关于春秋战国时期“入仕”或“参政”的相关记载。这可用于佐证该时期(   ) 记载 出处 “官职可以重求,爵禄可以货得。” 《韩非子·亡征》 “子赣(贡)既学于仲尼,退而仕于卫,废著赐财于曹、鲁之间……所至,国君无不分庭与之抗礼。” 《史记·货殖列传》 “濮阳人吕不韦贾于邯郸……今建国立君,泽可以遗世。愿往事之。” 《战国策·秦策五》 A.平民成为官员主要来源 B.商业成为政治统治的支柱 C.社会阶层的流动性增强 D.官僚政治取代了贵族政治 【答案】C 【解析】据材料“官职可以重求,爵禄可以货得”“今建国立君,泽可以遗世。愿往事之”等并结合所学知识可知,春秋战国时期,商人群体壮大,特别是一些富商大贾以其雄厚的财力与社会上层广泛交游,不断寻求政治支持,从而提高自身的社会地位,并千方百计跻身于政治舞台,这得益于当时工商食官格局被打破,商人群体崛起,社会阶层的流动性增强,C项正确;春秋战国时期平民还未成为官员主要来源,排除A项;春秋战国时期农业是政治统治的支柱,“商业成为政治统治的支柱”的说法错误,排除B项;官僚政治取代贵族政治的标志是秦朝郡县制的确立,排除D项。故选C项。 4.下表是关于不同时期对王安石变法的代表性评价。评价的变化是基于(   ) 年代 评价 20世纪30—40年代 范文澜认为王安石变法“急需加强军备” 钱穆提出王安石变法“冗官不革,政治绝无可以推行之理” 中华人民共和国成立后 王安石的新法代表地主阶级的利益,在维护宋王朝封建专制统治的同时,还推动了宋代社会生产力的发展和历史的进步。 20世纪80年代 青苗法等措施,以行政手段干预经济,不利于工商业的自由发展。 A.不同的政治需要 B.研究的逐渐深入 C.研究人员的喜好 D.社会时代的变化 【答案】D 【解析】据材料及所学知识可知,20世纪30年代,评价主要涉及王安石变法的内容研究,这与抗日战争有关,中华人民共和国成立后,对王安石的评价以唯物主义辩证法为主要依据,这与马克思主义思想指导有关,20世纪80年代,评价主要立足于是否有利于经济的发展,这与改革开放有关,上述评价的变化体现了社会与时代的变化,D项正确;20世纪80年代,评价立足于商业和经济角度,而非政治需要,排除A项;材料未涉及到对王安石变法通过获得更多的考古或文字史料而促使研究内容或方法的进一步深入,排除B项;中华人民共和国成立后和20世纪80年代,对王安石变法的评价是社会和史学界的整体认识与研究人员的喜好无关,排除C项。故选D项。 5.据司马光记载:“(宋)市易司法,听人赊贷县官货财,以田宅或金帛为抵当,无抵当者,三人相保则给之。皆出息十分之二、过期不输息外,每月更加罚钱百分之一。”这一规定(   ) A.利于规范市场金融秩序 B.表明经济法规臻于完善 C.体现重农抑商政策松动 D.加重了劳动人民的负担 【答案】A 【解析】据材料“(宋)市易司法,听人赊贷县官货财,以田宅或金帛为抵当,无抵当者,三人相保则给之。皆出息十分之二、过期不输息外……”,可知,允许人们以田宅或金帛为抵押,向政府赊贷,并且规定了具体的利息标准和罚款标准,这有利于规范市场金融秩序,A项正确;材料仅涉及市易法,不能说明经济法规臻于完善,排除B项;材料并未提及政府的重农抑商政策,排除C项;仅从材料,无法得出对劳动人民的影响,排除D项。故选A项。 6.公元 10 世纪到 13 世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数 民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知  识时制作的表格,①②③④分别对应的是(   ) 民族 内容梳理 ① 与南宋长期对峙,后现“ 大定之治 ” ② 与鲜卑同源,定都上京 ③ 完成统一,设立急递铺,进行了制度创新 ④ 古代羌人的分支,政权定都兴庆府 A.女真、契丹、蒙古、党项 B.鲜卑、女真、蒙古、满洲 C.女真、吐蕃、契丹、满洲 D.契丹、党项、女真、蒙古 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知,与南宋长期对峙且出现 “大定之治” 的是金朝,金朝由女真族建立,因此①为女真;与鲜卑同源、定都上京的是辽朝,辽朝由契丹族建立,因此②为契丹;完成统一、设立急递铺,并进行制度创新的是元朝,元朝由蒙古族建立,因此③为蒙古;作为古代羌人分支,政权定都兴庆府的是西夏,西夏由党项族建立,因此④为党项。因此①②③④分别对应的是女真、契丹、蒙古、党项,A项正确;排除BCD项。故选A项。 7.根据表格信息,下列说法正确的是(   ) 朝代 与少数民族互市地点数量 少数民族首领入朝觐见人次 授予少数民族首领官职数量 隋朝 8处 22人次 15个 唐朝 15处 38人次 22个 元朝 20处 45人次 30个 A.民族交流的范围不断扩大 B.中央对少数民族的控制加强 C.民族融合的程度逐渐减弱 D.少数民族政权逐渐占据主导 【答案】A 【解析】从表格中可以看出.随着朝代的更替,与少数民族互市地点数量逐渐增加,少数民族首领人朝觐见人次和授予官职数量也在增多,这反映出民族交流的范围在不断扩大,A项正确;表格数据主要体现的是交流互动的情况,不能直接得出中央对少数民族控制加强,排除B项;随着互市地点、觐见人次、授予官职数量增多,民族之间的交流更加频繁,应该是民族融合程度逐渐加强,而不是减弱,排除C项;表格主要反映的是各朝代与少数民族的交流等情况,没有体现少数民族政权占据主导的相关内容,排除D项,故选A项。 8.【从科技著作切入南方边疆地区的持续开发】北宋的《益部方物略记》是记载西南地区动植物的专著,书中记述了各类动植物计65种;南宋的《桂海虞衡志》记录了华南地区计142种动植物。这些著作在收录不同的动物名称、习性、分布、功用等信息的同时还会绘图加以辨析说明。这反映了宋代(   ) A.南方边疆地区持续得到开发 B.经世致用理念影响广泛 C.儒家学者关注重点发生转移 D.近代自然科学出现萌芽 【答案】A 【解析】根据材料信息可知,北宋记载西南地区动植物的《益部方物略记》和南宋记录华南地区动植物的《桂海虞衡志》出现,且对众多动植物的名称、习性、分布、功用等有详细记录,对南方地区动植物知识的积累,侧面反映出南方边疆地区随着时间推移,不断有新的认知和探索,也就是说南方边疆地区持续得到开发,A项正确;经世致用理念强调学问要用于解决实际问题,主要侧重于社会治理、民生等方面,题干中这些动植物专著主要是对南方地区动植物的记录和辨析,并没有直接体现将这些知识大规模应用于解决社会实际问题,排除B项;儒家学者传统关注的重点包括伦理道德、社会秩序、修身治国等方面,题干仅展示了两部关于南方动植物的著作,不能就此推断儒家学者关注重点发生了转移,排除C项;近代自然科学具有系统性、实验性等特点,注重理论体系的构建和科学实验的验证,题干中的动植物专著只是简单的记录和绘图辨析,缺乏近代自然科学的这些特征,不能说明近代自然科学出现萌芽,排除D项。故选A项。 9.据《后汉书》记载:“灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡空侯、胡舞,京都贵戚皆竟为之”,东汉都城洛阳则是“处乎土中,平夷洞达,万方辐凑”的交通枢纽。这些文献记载,可用于佐证东汉时(   ) A.政府重视基层管理 B.大一统政治秩序建立 C.统治者重视边疆治理 D.民族交融程度加深 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知,东汉灵帝喜好北方民族的文化;东都洛阳城交通发达,成为四方来汉的交通枢纽,这些记载可用于佐证东汉时期民族交融程度逐渐加深,D项正确;材料未涉及“基层管理”,无法得出政府重视基层管理的结论,排除A项;“大一统”强调政治上的中央集权与疆域统一,而材料侧重文化与社会层面的民族互动,未直接涉及政治秩序的构建,排除B项;材料中汉灵帝对胡人文化的喜好属于文化交融现象,而非对边疆地区的政治、军事治理措施,无法体现 “边疆治理”。排除C项。故选D项。 10.明永乐年间,满剌加(今马六甲)国王数次亲率使团来华朝贡,受到永乐皇帝隆重接待。明朝授予其国王印诰,并遣使护送归国。满刺加国王还曾请求明成祖封其国山,成祖赐名“镇国山”,并亲撰碑文立碑于山上。据此可知,明朝与满剌加的交往(   ) A.强化了以明朝为中心的朝贡体系 B.推动了明朝外交方式的转型 C.促进了中国与东南亚的民间贸易 D.推动了儒学在东南亚的传播 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知,明朝通过郑和下西洋和外交活动,大力推行朝贡制度。满剌加国王数次来华朝贡及明朝的赐印、赐山立碑等行为,正是朝贡体系运作的典型体现,反映了明朝在东亚、东南亚构建和巩固以自身为中心的朝贡秩序的努力,A项正确;明朝一直推行朝贡外交,并没有转型,排除B项;材料描述的是官方层面的朝贡活动,未提及民间贸易,排除C项;材料未涉及儒学在东南亚的传播,排除D项。故选A项。 1.(2025·全国卷)根据如表所列材料可知,西汉初匈奴能够对汉朝构成严重威胁的主要原因是(   ) 材料 来源 汉高祖刘邦率兵三十二万反击匈奴,轻兵冒进被围。 《史记·匈奴列传》 “匈奴人众不能当汉之一郡”; 匈奴总人口约五六十万。 《史记·匈奴列传》 《中国人口史》 匈奴之“长技三”:马匹优良,“且驰且射”,“饥渴不困”。 《汉书·晁错传》 胡兵五而当汉兵一,何者?兵刃朴钝,弓弩不利。 《汉书·陈汤传》 A.兵多将广 B.长于骑射 C.人口众多 D.武器坚利 【答案】B 【解析】据材料“匈奴之‘长技三’:马匹优良,‘且驰且射’,‘饥渴不困’”和所学知识可知,匈奴的军事优势在于其骑兵的机动性和骑射能力,B项正确;材料“胡兵五而当汉兵一”,说明胡兵身体素质不如汉兵,材料“匈奴人众不能当汉之一郡”说明其人口规模较小,所以不可能兵多将广,排除A项;据材料“匈奴人众不能当汉之一郡”和“匈奴总人口约五六十万”可知,匈奴人口远少于汉朝,排除C项;据材料“胡兵五而当汉兵一,何者?兵刃朴钝,弓弩不利”可知,匈奴武器落后于汉朝,排除D项。故选B项。 2.(2025·甘肃卷)明朝一度厉行海禁,按照旧例,撒马尔罕入贡由甘肃验送。弘治二年(1489),撒马尔罕派遣使者从海道至广东,入贡狮子、鹦鹉等物,朝廷以其贡道不正,遣官阻回。明朝拒贡之举旨在(   ) A.强化边疆管理 B.减少朝贡频次 C.复兴丝路贸易 D.调整海禁政策 【答案】A 【解析】根据材料及所学可知,明朝以“贡道不正”拒贡撒马尔罕使者,根本目的在于通过规范朝贡路线强化边疆管控,确保中央对涉外事务的绝对主导。这一行为既符合明代朝贡制度“定贡道、明等级”的特征,也与海禁政策下维护边疆安全的需求一致,A项正确;题干未提及明朝试图减少朝贡次数,仅强调“贡道不正”。朝贡制度下,明朝更注重通过规范贡道来彰显天朝上国的秩序,而非主动压缩朝贡规模,排除B项;明朝并未主动复兴丝路贸易,而是被动维护既有朝贡规则,且弘治时期海禁严格,丝路贸易并非政策重点,排除C项;明朝拒绝海道入贡,恰恰是严格执行海禁、防范海路私通的体现,而非“调整”政策,排除D项。故选A项。 3.(2024·海南卷)基于天圆地方的宇宙观,在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹,画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异,但整体布局可概括为“东、南皆海,北缘旷野;四夷环绕,中国独大”。1600年左右开始,部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容,但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明(   ) A.地图绘制提升了对世界的认知 B.文化的连续性增强了华夏认同 C.“中学西渐”丰富世界文化内涵 D.传统思想影响古人的“天下观” 【答案】B 【解析】据材料可知,汉至元的地图绘制都强调中国的在天下的地位,四夷也是天下的一部分,并且随着对区域认识的发展不断变化,中国的中心地位始终没有变化,这表明表明中华文化的连续性使得华夏认同观念得到增强,据材料判断B项正确;据材料可知,在1600年左右,部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容,天下图内容的增加有利于加强中国对世界的了解,A项有一定道理;从春秋战国时期的天圆地方宇宙观,到汉至元时期“天下图”的一致布局,再到1600年左右部分地图新增内容但仍坚持传统宇宙观,都体现了传统思想对古人“天下观”的深刻影响,D项有一定道理;题干中主要围绕中国古代 “天下图” 的演变展开,没有涉及 “中学西渐” 对世界文化内涵的丰富作用,排除C项。故答案为:B项(3分);A项(1分);D项(1分);C项(0分)。 4.(2024·广西卷)陆游说:“唐及国初,学者不敢议孔安国、郑康成,况圣人乎!自庆历后,诸儒发明经旨,非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经,况传注乎!”清人皮锡瑞也指出,庆历后“其时风气实然,亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气(   ) A.有助于士人地位提升 B.阻碍变法运动的推行 C.有利于新思想的发展 D.冲击了儒学正统地位 【答案】C 【解析】根据材料“自庆历后,诸儒发明经旨,非前人所及….…毁《周礼》、疑《孟子》.…不难于议经,况传注乎”可知,庆历后,学者敢于质疑前人的观点,敢于发表自己的观点,这种社会风气有利于新思想的发展,C项正确;材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点,与士人地位提升无关,排除A项;材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点,有利于新思想的发展,有利于变法运动的推行,排除B项;庆历后学者敢于质疑前人的观点,有利于新思想的发展,但不会冲击儒学正统地位,排除D项。故选C项。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!21 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第10讲 中国古代的变法改革、民族关系与对外交往(专项训练)(湖南专用)2026年高考历史一轮复习讲练测
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