精品解析：黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

2024-2025学年度第二学期期末监测六年级 生物学试题 考生注意： 1.考生必须将自己的姓名、考号填写到答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色墨水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间60分钟，总分100分。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 同学们观察了豌豆种子的萌发过程。下列说法错误的是（ ） A. 种子需要从外界吸水膨胀 B. 萌发时胚芽先突破种皮 C. 胚根发育成根 D. 萌发时消耗的营养物质来自种子 2. 下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） A. B. C. D. 3. 根尖某部分的细胞较小，排列紧密，具有分裂增生能力，该部分是根尖的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 4. 被子植物完成受精后，胚珠和子房分别发育成（ ） A. 种子、果实 B. 种皮、果皮 C. 果实、种子 D. 果皮、种皮 5. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。下列有关说法错误的是（　　） A. 植物生长所需的水分主要是根吸收来的 B. 植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处 C. 果树开花结果时增加施肥量，为其提供无机盐 D. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐 6. 下列叙述中，能正确表示绿色开花植物有性生殖过程的是 A. 开花→传粉→受精→结果 B. 传粉→开花→受精→结果 C. 受精→开花→传粉→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 7. 某同学把南瓜、玫瑰、银杏归为一类，把铁线蕨、满江红、葫芦藓归为一类，他分类的依据是（ ） A. 种子的有无 B. 果实的有无 C. 根的有无 D. 陆生或水生 8. 生物分类单位按大小和从属关系可排列为（ ） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 纲、界、门、目、科、属、种 C. 界、门、纲、目、科、种、属 D. 科、纲、目、属、界、门、种 9. 受精卵的形成场所是在（ ） A. 阴道 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管 10. 下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ） A. 分类单位越小，所含生物的特征是完全相同的 B. 生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 C. 花、果实、种子常被作为被子植物分类的重要依据 D. “种”是最基本的生物分类单位 11. 图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①发生在母体子宫中 B. 过程②③伴随着细胞的分裂和分化 C. 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同 12. 对于人的青春期认识正确的是（　　） A. 女孩月经期间不能参加任何体育运动 B. 女孩出现月经、男孩出现遗精都是正常生理现象 C. 男孩应当穿紧身内裤，可以防止遗精发生 D. 性意识出现，对异性产生依恋是不健康的心理 13. 下列关于青春期说法错误的是（　　） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 青春期生殖器官迅速发育成熟 C. 男生进入青春期的时间一般比女生早两年 D. 在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱 14. 航天员在微重力的影响下，会导致骨质疏松，因此在饮食中除了补充维生素D外（　　） A. 含铁的无机盐 B. 含钙的无机盐 C. 维生素A D. 维生素C 15. 我国中医古文献《圣济总录》中早有“山居多瘿颈”的记载，文献中还提到食用海带、紫菜可防治“瘿”这一疾病。“瘿”指的是（ ） A. 巨人症 B. 侏儒症 C. 夜盲症 D. 地方性甲状腺肿 16. 消化腺能分泌消化液消化食物，以下属于人体消化腺的一组是（ ） A. 唾液腺、肝脏、胰腺 B. 唾液腺、垂体、甲状腺 C. 肝脏、汗腺、甲状腺 D. 胰腺、垂体、性腺 17. 下图中的X、Y、Z三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A~E）被消化的程度。下列相关分析错误的是（　　） A. 曲线X代表淀粉在消化道中含量变化 B. 曲线Y代表的物质在C中被胃蛋白酶部分分解 C. 曲线Z代表的物质在D中被分解成氨基酸 D. 三条曲线的变化表明D是主要的消化场所 18. 良好的饮食习惯有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是（ ） A. 常吃野味，适时补充蛋白质 B. 炒菜时多加油盐，使菜肴更有味道 C. 在野外采摘的新鲜蘑菇要回家清洗干净煮熟再吃 D. 每日三餐按时进食，营养均衡、荤素搭配，不暴饮暴食 19. 你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（　　） A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长 B. 输液用的针头插入树木的输导组织中 C. 水和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部 D. 给植物打针输液方法操作并不复杂，肥料利用率高 20. 如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位（　　） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 21. 绿色植物光合作用的意义是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量 C 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量 22. 呼吸作用主要发生在细胞结构中的 A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 23. 下图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B. 若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C. 图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D. 图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 24. 绿色植物光合作用的产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 有机物和水 C. 有机物和氧气 D. 有机物和二氧化碳 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共52分） 25. 番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下： （1）育苗：番茄种子萌发时，最先突破种皮结构是______，将来发育成______。 （2）移栽：番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行________（填“光合作用”“呼吸作用”或“蒸腾作用”），提高单位面积产量。 （3）田间管理：随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用_________进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 （4）采摘后管理：夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当______（填“提高”或“降低”）温度。 26. 豌豆是一年生攀缘草本植物。如图是豌豆植株的部分结构示意图。图一是豌豆根尖结构示意图，图二是豌豆叶片结构示意图，图三表示发生在豌豆叶片上的某种生理过程，图四是豌豆植株和果实示意图。据图回答相关问题。 （1）豌豆种植过程中，要适当进行灌溉。图一中豌豆植株吸收水分的主要部位是________（填字母）因为它有大量的________。 （2）图三是豌豆叶片在光照下进行的某种生理过程示意图，其中气体a表示________，进行该生理过程的结构是位于图二细胞②中的________（填细胞结构），该过程产生的有机物主要通过叶和茎内的________（填结构名称）运输到豌豆种子中。 （3）豌豆开花后，需要经过________两个过程后，才能结出果实，在形成果实的过程中，图四的c是由豌豆花中的________发育而来。 （4）豌豆果实采摘后，常常需要远距离运输，人们为减少有机物在运输过程中的消耗和保证豌豆果实的新鲜，往往需要抑制它们的________作用。 27. 如图是人类生殖和发育过程的简单示意图。请据图回答下列问题： （1）A细胞是________，它在________中开始细胞分裂，逐渐发育成胚泡。 （2）吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。人类产生精子的器官是________，分泌________。 （3）羊水穿刺是产前检查项目之一。羊水是孕妇________内半透明的液体，是胎儿生活的液体环境。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫________。剖腹产是指麻醉后，借助手术器械剖开子宫并剪断________后直接把胎儿抱出的过程。 28. 如图是人体消化系统部分器官示意图，根据图回答下列问题。 （1）消化系统由______和消化腺两部分组成，人体最大的消化腺是______（横线上填名称），它能分泌______。 （2）小刚的早餐是牛奶和面包，牛奶中的蛋白质最终被消化成______。 （3）小刚吃过早餐去上学，早餐中营养物质主要通过图中[ ]______（[ ]内填序号，横线上填名称）进行消化和吸收。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期末监测六年级 生物学试题 考生注意： 1.考生必须将自己的姓名、考号填写到答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色墨水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间60分钟，总分100分。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 同学们观察了豌豆种子的萌发过程。下列说法错误的是（ ） A. 种子需要从外界吸水膨胀 B. 萌发时胚芽先突破种皮 C. 胚根发育成根 D. 萌发时消耗的营养物质来自种子 【答案】B 【解析】 【分析】种子吸水，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．由分析可知，种子萌发时，首先要吸收水分膨胀，A正确。 BC．种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，B错误，C正确。 D．由分析可知，豌豆种子的营养物质储存在子叶中，所以豌豆种子萌发时消耗的营养物质来自种子的子叶，D正确。 故选B。 2. 下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意． B、种子只损伤到种皮和胚乳一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意． C、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故符合题意． D、种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意． 故选C。 3. 根尖某部分的细胞较小，排列紧密，具有分裂增生能力，该部分是根尖的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 【详解】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故A错误；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故B错误；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故C正确；根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故D错误。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能。 4. 被子植物完成受精后，胚珠和子房分别发育成（ ） A. 种子、果实 B. 种皮、果皮 C. 果实、种子 D. 果皮、种皮 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 故选A。 5. 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。下列有关说法错误的是（　　） A. 植物生长所需的水分主要是根吸收来的 B. 植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处 C. 果树开花结果时增加施肥量，为其提供无机盐 D. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物生长所需的水分主要是通过根部的成熟区吸收来的，故A正确；导管具有运输水分和无机盐的作用，所以植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处，故B正确；植物的生长需要多种无机盐，果树开花结果时增加施肥量，为其提供无机盐，故C正确；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，故D错误。故选D。 【点睛】熟记植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 6. 下列叙述中，能正确表示绿色开花植物有性生殖过程的是 A. 开花→传粉→受精→结果 B. 传粉→开花→受精→结果 C. 受精→开花→传粉→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 【答案】A 【解析】 【详解】绿色开花植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，可见，绿色开花植物有性生殖过程的正确顺序是开花→传粉→受精→结果。 7. 某同学把南瓜、玫瑰、银杏归为一类，把铁线蕨、满江红、葫芦藓归为一类，他分类的依据是（ ） A. 种子的有无 B. 果实的有无 C. 根的有无 D. 陆生或水生 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物圈中的植物多种多样，根据种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物主要包括裸子植物和被子植物；孢子植物主要包括苔藓植物和蕨类植物。 （2）苔藓植物的主要特征有：有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织；主要生活在阴暗潮湿的陆地上等。 （3）蕨类植物的主要特征有：有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长的比较高大；主要生活在阴暗潮湿的陆地上等。 （4）裸子植物的主要特征有：有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被；主要生活陆地上等。 （5）被子植物的主要特征有：有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被；主要生活在陆地上等。 【详解】A．南瓜和玫瑰都是被子植物，银杏是裸子植物，它们都能够产生种子，用种子繁殖后代，都属于种子植物；铁线蕨和满江红都是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物，它们都不能产生种子，都能产生孢子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。因此，该同学分类的依据是种子的有无，故A符合题意。 B．南瓜和玫瑰都有果实，而银杏没有果实；铁线蕨、满江红、葫芦藓都没有果实，因此该同学分类的依据不是果实的有无，故B不符合题意。 C．南瓜、玫瑰、银杏都有根；铁线蕨和满江红有根，葫芦藓没有根，因此该同学分类的依据不是根的有无，故C不符合题意。 D．南瓜、玫瑰、银杏都生活在陆地上；铁线蕨和葫芦藓生活在阴暗潮湿的陆地上，满江红生活在水中，因此该同学分类的依据不是陆生或水生，故D不符合题意。 故选A。 8. 生物分类单位按大小和从属关系可排列为（ ） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 纲、界、门、目、科、属、种 C. 界、门、纲、目、科、种、属 D. 科、纲、目、属、界、门、种 【答案】A 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物的分类学按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等7个分类单元。其中种是最小的单等级，界是最大的等级，故BCD错误，A正确。 故选A。 9. 受精卵的形成场所是在（ ） A. 阴道 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管 【答案】D 【解析】 【分析】受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程，形成受精卵的场所是输卵管。 【详解】A．阴道是精子进入和胎儿产出的通道，并非受精场所，故A不符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，受精卵形成后会移动到子宫着床，故B不符合题意。 C．卵巢是产生卵细胞的器官，但受精过程不在卵巢内完成，故C不符合题意。 D．输卵管是精子和卵细胞相遇并结合形成受精卵的场所，故D符合题意。 故选D。 10. 下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ） A. 分类单位越小，所含生物的特征是完全相同的 B. 生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 C. 花、果实、种子常被作为被子植物分类的重要依据 D. “种”是最基本的生物分类单位 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】A．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，A错误。 B．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，因此，生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，B正确。 C．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据的原因是因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C正确。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，D正确。 故选A。 11. 图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①发生在母体子宫中 B. 过程②③伴随着细胞的分裂和分化 C. 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同 【答案】B 【解析】 【分析】图可知，①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，遗传物质相同。 【详解】A．受精是精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程，所以过程①表示受精，发生在输卵管中，故A错误。 B．细胞分裂使细胞数目的增加，细胞分化形成不同的组织，所以过程②③伴随着细胞的分裂和分化，故B正确。 C．精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，由受精卵经过细胞分裂发育成胚泡；胚泡发育成胚胎进入子宫植入子宫内膜后；胚胎发育成胎儿后通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，故C错误。 D．两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，故D错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解受精的过程，胚胎的发育，细胞分裂，细胞分化和细胞生长的特点。 12. 对于人的青春期认识正确的是（　　） A. 女孩月经期间不能参加任何体育运动 B. 女孩出现月经、男孩出现遗精都是正常生理现象 C. 男孩应当穿紧身内裤，可以防止遗精发生 D. 性意识出现，对异性产生依恋是不健康的心理 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是对青春期的认识，青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，这都是正常的生理现象，但要努力学习，注重和老师同学的交流。女孩来月经期间适当的参加体育运动是可以的，但青春期男孩不要穿紧身内裤，会影响生殖器官的发育，因此ACD错误，B正确。 故选B。 13. 下列关于青春期说法错误的是（　　） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 青春期生殖器官迅速发育成熟 C. 男生进入青春期的时间一般比女生早两年 D. 在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．青春期是人体生长发育的重要阶段，身高和体重都会迅速增长，A正确。 B．青春期是生殖器官发育的关键时期，男性和女性的生殖器官都会经历显著的发育变化，B正确。 C．实际上，女生通常比男生更早进入青春期，女生的青春期发育一般比男生提前2年左右，C错误。 D．青春期是性意识觉醒的时期，与异性的交往需要建立在尊重、平等和自爱的基础上，D正确。 故选C。 14. 航天员在微重力的影响下，会导致骨质疏松，因此在饮食中除了补充维生素D外（　　） A. 含铁的无机盐 B. 含钙的无机盐 C. 维生素A D. 维生素C 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。 【详解】A．含铁的无机盐缺乏时会患缺铁性贫血，A错误。 B．成年人饮食中缺钙或维生素D易患骨质疏松症。所以航天员常饮食中要补充含钙的无机盐，B正确。 C．缺乏维生素A易患夜盲症、皮肤粗糙、干眼症等，C错误。 D．缺乏维生素C易抵抗力低下，患坏血病，D错误。 故选B。 15. 我国中医古文献《圣济总录》中早有“山居多瘿颈”的记载，文献中还提到食用海带、紫菜可防治“瘿”这一疾病。“瘿”指的是（ ） A. 巨人症 B. 侏儒症 C. 夜盲症 D. 地方性甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。 【详解】AB．垂体分泌的生长激素，能够促进人体的生长和发育，幼年时，如果生长激素分泌过少，会患侏儒症，这种患者主要表现为身体矮小，但智力是正常的；分泌过多引起巨人症，AB不符合题意。 C．夜盲症是因为维生素A缺乏引起的，C不符合题意。 D．碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素的合成量减少，造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿，海带、紫菜等含碘丰富，经常吃对防治地方性甲状腺肿有很好的效果。食用海带、紫菜可防治“瘿”，因此“瘿”指的是地方性甲状腺肿，D符合题意。 故选D。 16. 消化腺能分泌消化液消化食物，以下属于人体消化腺的一组是（ ） A. 唾液腺、肝脏、胰腺 B. 唾液腺、垂体、甲状腺 C. 肝脏、汗腺、甲状腺 D. 胰腺、垂体、性腺 【答案】A 【解析】 【分析】人体消化腺有：①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 【详解】A．人体消化腺有：①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，A正确。 B．唾液腺是人体消化腺，垂体、甲状腺不是消化腺，B错误。 C．肝脏是人体消化腺，汗腺、甲状腺不是消化腺，C错误。 D．胰腺是人体消化腺，垂体、性腺不是消化腺，D错误。 故选A。 17. 下图中的X、Y、Z三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A~E）被消化的程度。下列相关分析错误的是（　　） A. 曲线X代表淀粉在消化道中的含量变化 B. 曲线Y代表的物质在C中被胃蛋白酶部分分解 C. 曲线Z代表的物质在D中被分解成氨基酸 D. 三条曲线的变化表明D是主要的消化场所 【答案】C 【解析】 【分析】图示中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，X代表淀粉的消化过程，Y代表蛋白质的消化过程，Z代表脂肪的消化过程。 【详解】A．淀粉在口腔内开始消化，X代表淀粉的消化过程，A正确。 B．蛋白质在胃开始消化，Y代表蛋白质的消化过程，蛋白质在C胃中被胃蛋白酶初步分解，B正确。 C．脂肪从小肠开始消化，Z代表脂肪的消化过程，脂肪在D小肠内被彻底分解成甘油和脂肪酸，C错误。 D．小肠中含有多种消化液，三种物质都是在小肠被彻底分解，D小肠是消化的主要场所，D正确。 故选C。 18. 良好的饮食习惯有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是（ ） A. 常吃野味，适时补充蛋白质 B. 炒菜时多加油盐，使菜肴更有味道 C. 在野外采摘的新鲜蘑菇要回家清洗干净煮熟再吃 D. 每日三餐按时进食，营养均衡、荤素搭配，不暴饮暴食 【答案】D 【解析】 【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。 【详解】A．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡、 促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。而且，野生动物还可能携带致病微生物，故应拒绝食用野生动物，A错误。 B．合理营养还包括合理饮食习惯和科学的膳食习惯，如不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐，以免引起高血压，少吃肥肉和荤油等油脂类，以免造成脂肪堆积，引起肥胖，B错误。 C．蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇，要在有经验的人指导下才能进行，C错误。 D．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，营养均衡、荤素搭配，不暴饮暴食都是良好的饮食习惯，D正确。 故选D。 19. 你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（　　） A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长 B. 输液用的针头插入树木的输导组织中 C. 水和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部 D. 给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。 【详解】A．植物的生长需要水和无机盐，因此给植物输入的液体中含有水和无机盐，能够促进植物的生长，A正确。 B．给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部的导管，导管属于输导组织，B正确。 C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；因此，水和无机盐进入茎内的导管往上运输到植物体的各处，C错误。 D．给植物打针输液的方法操作并不复杂，由于无机盐是通过吊瓶直接进入植物体内的导管中，而不是施加在土壤中，因此该方式提高了肥料（含有无机盐）的利用率，D正确。 故选C。 20. 如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位（　　） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，图示①表示淀粉在口腔内的消化过程，②表示麦芽糖和淀粉在小肠内在胰液和肠液的作用下分解为葡萄糖的过程，可见C符合题意。 21. 绿色植物光合作用的意义是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程，其本质是合成有机物并储存能量。 【详解】ACD．光合作用将无机物转化为有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，绿色植物光合作用的意义是制造有机物，储存能量，A符合题意，CD不符合题意。 B．分解有机物，并释放能量是呼吸作用的意义，B不符合题意。 故选A。 22. 呼吸作用主要发生在细胞结构中的 A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 【详解】生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器，故A符合题意；叶绿体是光合作用的场所，故B不符合题意；液泡内含有细胞液，细胞液内有色素等物质，故C不符合题意；细胞膜具有保护和控制物质的进出，故D不符合题意。故选A。 【点睛】掌握线粒体是细胞的能量转换器，是呼吸作用的场所。 23. 下图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B. 若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C. 图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D. 图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图1中：①②可代表二氧化碳、氧气，③代表水，④代表有机物。 （2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开（图2中的甲所示），保卫细胞失水，气孔闭合（图2中的乙所示）。 （3）光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程；蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，光合作用释放氧气。可见，若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气，①代表二氧化碳，A正确。 B．呼吸作用吸收氧气，呼吸作用释放二氧化碳。可见，若图1表示呼吸作用，则序号①代表氧气，②代表二氧化碳，B错误。 C．气孔是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，图2气孔处于甲状态（打开）时，可能促进①、②的进出，C正确。 D．当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。 可见，图2气孔处于乙状态（关闭）时，可能降低③水、④有机物的运输，D正确。 故选B。 24. 绿色植物光合作用的产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 有机物和水 C. 有机物和氧气 D. 有机物和二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】结合分析可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共52分） 25. 番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下： （1）育苗：番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是______，将来发育成______。 （2）移栽：番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行________（填“光合作用”“呼吸作用”或“蒸腾作用”），提高单位面积产量。 （3）田间管理：随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用_________进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 （4）采摘后管理：夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当______（填“提高”或“降低”）温度。 【答案】（1） ①. 胚根 ②. 根 （2）光合作用 （3）含氮的营养液 （4）降低 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【小问1详解】 种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。所以番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根。 小问2详解】 合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。番茄苗移栽时保持一定的行距和株距，能使叶片充分接受光照，保证番茄有效地进行光合作用，制造更多的有机物，从而提高单位面积产量。 【小问3详解】 在科学实验中，为了探究某一因素对实验结果的影响，通常设置对照实验，对照实验遵循单一变量原则，即除探究的因素不同外，其他条件都相同且适宜。本实验的目的是验证番茄植株叶片发黄是否由缺氮引起，变量是营养液中是否含氮。一组采用缺氮的营养液，那么另一组应采用含氮的营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 【小问4详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的强弱受温度、氧气浓度等因素的影响。在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱。夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当降低温度。 26. 豌豆是一年生攀缘草本植物。如图是豌豆植株的部分结构示意图。图一是豌豆根尖结构示意图，图二是豌豆叶片结构示意图，图三表示发生在豌豆叶片上的某种生理过程，图四是豌豆植株和果实示意图。据图回答相关问题。 （1）豌豆种植过程中，要适当进行灌溉。图一中豌豆植株吸收水分的主要部位是________（填字母）因为它有大量的________。 （2）图三是豌豆叶片在光照下进行的某种生理过程示意图，其中气体a表示________，进行该生理过程的结构是位于图二细胞②中的________（填细胞结构），该过程产生的有机物主要通过叶和茎内的________（填结构名称）运输到豌豆种子中。 （3）豌豆开花后，需要经过________两个过程后，才能结出果实，在形成果实的过程中，图四的c是由豌豆花中的________发育而来。 （4）豌豆果实采摘后，常常需要远距离运输，人们为减少有机物在运输过程中的消耗和保证豌豆果实的新鲜，往往需要抑制它们的________作用。 【答案】（1） ①. A ②. 根毛 （2） ①. 二氧化碳 ②. 叶绿体 ③. 筛管 （3） ①. 传粉、受精 ②. 胚珠 （4）呼吸 【解析】 【分析】图一中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。图二中，①是表皮、②是叶肉、③是叶脉。图三中，a二氧化碳、b氧气。图四中，c种子。 小问1详解】 根尖的结构从顶端向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。所以吸收水分和无机盐的主要部位是A成熟区，因为这里有大量的根毛。 【小问2详解】 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用的场所是叶绿体。图三表示光合作用过程，a表示二氧化碳，b表示氧气。图二②叶肉细胞中的叶绿体是光合作用的场所。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。光合作用制造的有机物主要通过筛管运输到种子中。 【小问3详解】 绿色开花植物一般要经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。豌豆开花后，需要经过传粉和受精两个过程后，才能结出果实。图四中的c种子是由胚珠发育而来的。 【小问4详解】 呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。豌豆运输过程中，要抑制它们的呼吸作用，减少有机物的消耗。 27. 如图是人类生殖和发育过程的简单示意图。请据图回答下列问题： （1）A细胞是________，它在________中开始细胞分裂，逐渐发育成胚泡。 （2）吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。人类产生精子的器官是________，分泌________。 （3）羊水穿刺是产前检查项目之一。羊水是孕妇________内半透明的液体，是胎儿生活的液体环境。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫________。剖腹产是指麻醉后，借助手术器械剖开子宫并剪断________后直接把胎儿抱出的过程。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 输卵管 （2） ①. 睾丸 ②. 雄性激素 （3）子宫 （4） ①. 分娩 ②. 脐带 【解析】 【分析】人的生殖过程为：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了，成熟胎儿和胎盘从母体的阴道产出这个过程叫做分娩。 【小问1详解】 A细胞是受精卵，它是人生命的起点。受精卵在输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。 【小问2详解】 睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄激素。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【小问4详解】 成熟胎儿和胎盘从母体的阴道产出这个过程叫做分娩。剖腹产是指麻醉后，借助手术器械剖开子宫并剪断脐带后直接把胎儿抱出的过程。 28. 如图是人体消化系统部分器官示意图，根据图回答下列问题。 （1）消化系统由______和消化腺两部分组成，人体最大的消化腺是______（横线上填名称），它能分泌______。 （2）小刚的早餐是牛奶和面包，牛奶中的蛋白质最终被消化成______。 （3）小刚吃过早餐去上学，早餐中营养物质主要通过图中[ ]______（[ ]内填序号，横线上填名称）进行消化和吸收。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. 肝 ③. 胆汁 （2）氨基酸 （3）4小肠 【解析】 【分析】（1）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。 （2）由图可知：1肝脏、2胆囊、3十二指肠、4小肠、5胃、6胰腺、7大肠。 【小问1详解】 人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成。1肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但它能促进脂肪消化。 【小问2详解】 牛奶中含有大量的蛋白质，蛋白质的消化是从5胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 【小问3详解】 4小肠是消化和吸收的主要场所。与此相适应：小肠长约5～6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$