第九单元 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除-【全效学习】2024-2025学年新教材九年级化学下册同步学练测（人教版2024）

化学九年级下册R版 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除 X基础过关 作技能。 点累运阳 【实验用品】 【实验目的】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏 1.体验初步提纯固体混合物的实验过程 斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、天平、称量 2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操 纸、滤纸、火柴；粗盐、蒸馏水。 【实验步骤】 实验步骤 实验装置 实验现象与结论 (1)操作：用天平称取5.0g粗盐，加入盛有10L.水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅 拌，至粗盐不再溶解为止。 1.溶解 (2)现象与结论：所得食盐水呈 状，若称量剩下的粗盐为1.3g,则10m 水中溶解了 g粗盐 (1)操作：过滤步骤1中所得液体 2.过滤 (2)现象与结论：①滤液是 色的液体： ②滤液的主要成分是 ,过滤可除去粗盐水中的不溶性杂质 (1)操作：①将所得滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热： ②在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌溶液，防止 3.蒸发 ③当蒸发皿中出现 时，停止加热：利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 (2)现象与结论：蒸发得到的固体为 色，固体的主要成分为 (1)操作：用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。 4.计算产率 (2)计算产率：精盐的产率 提纯后周体的质量 粗盐的质量 ×100% 粗盐 %链接习题 思维发辰 粗盐 1.有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列 说法不正确的是 A.多加水，让粗盐加速溶解 A.称量 B.溶解 B.玻璃棒用了4次，但作用各不相同 C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发可以得到初步 提纯 D.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热， C.过滤 D.蒸发 利用余热使滤液蒸干 3.在粗盐提纯的分组实验中，小民同学在计算 2.测定粗盐纯度，需经过称量、溶解、过滤、蒸 产率时发现产率明显偏高，他进行了深刻的 发，下列操作规范的是 () 反思，造成产率偏高的原因可能是() 34 第九单元溶液 (1)操作②过滤后，滤液仍然浑浊，原因可能 醬道室 是 (填一种)。 (2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是 A操作①中粗盐没有充分溶解 B.操作④中有液体溅出 (3)图示中正确的操作顺序为 C.操作⑤中水分没有完全蒸干 (填序号)。 D.操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌 (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会 4.用下图仪器去除氯化钠中混有的泥沙。 使所得精盐的产率 (填“偏高”“偏 低”或“无影响”)。 6.小明同学要除去粗盐样品中的少量泥沙（已 烧杯胶头玻璃棒量筒漏斗蒸发皿 铁架台 知：20℃时氯化钠的溶解度是36.0g),实 滴管 (1)实验的主要步骤是 、过滤和 验过程如图所示。 蒸发。 盟溶解粗盐水操作」 相盐水蒸发食盐 品体 (2)过滤时，留在滤纸上的主要物质是 样品 周体 物质 请回答下列问题： (3)蒸发时，除图中仪器外，还需补充的仪器 (1)20℃时，小明要溶解10g粗盐样品，需 是 量取 (填“15”“30”或“45”)mL水较 5.小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实 为恰当，充分溶解后形成 (填“饱 验并计算精盐产率，下图是部分操作示意 和”或“不饱和”)溶液：操作I的名称是 图，请回答下列问题： (2)下列说法正确的是 (填字母)。 A.蒸发需要的仪器是酒精灯、蒸发皿、温 度计 B.溶解和蒸发需要搅拌的目的是防止食盐 飞溅 C.蒸发过程就是通过加热的方法将水汽化 除去 357同题与交流 1量筑较平，视线与量筒内凹线直的最低处保持水平 2在给农作物或树木施用农药时，农两的溶质质量分数太小。 不能有效地杀死害虫和病菌：农药的溶质质量分数太大，又会毒害 农作物成树木。 【链接习藤】 1.B2.CB4,D 三1DBA0(2)50(3)镜抹，加快氯化钠溶解的建率 40偏小 (1》CEDEA C《2)混线与量简内液体凹液而的最低处保 持水平3)将试剂倒人烧杯中时：有部分蠹落《或用量简量取水 时仰况读数，合拜即可)《4)鼎酸3% 7.(D7.5(20①温4CD四减夕氧化钠的量〔3四 实验活动7那盐中难溶性杂质的去除 【基础过关】 买验步原 1.2》弄这孟7 2(2①无②氟化钠 发(1②圆碍部测度过高，造成液南飞就校多圆体 《2)白氯化钠 【继接习鉴】 1.A 2.D 3.C 4.(1)溶解(2)泥沙(3)酒精灯 气(1世纸肢指（或液面高于速纸边缘，客接就液的烧杯不干 净等)(2》防止局部洞度过高，是成液滴飞覆(3》①②③ 《4)偏低 瓦(1)30不饱和过迪(2C 跨学科实戏活动8海洋资源的锦合利用与制盐 【健接习驱】 1.D 2B 3,D 4.C 5(1》化学资数（或矿产资置.生物资等）(2)名素(3)物 理(4)减少(5)赛发(6)氯化钠氧化钠的溶解度受酒度影 响不大，藏爱过很中结品析出：氯化钙的溶解度陆国度升高而增 加，且受基度影响较大，燕发过程中，氧化钙溶解在水中，不易析出 化中九年鞋等{U插]参寿群名一的一 他和《7)255%(8)若将海水完全表干，氯化钙等杂质会留在 10,不健使紫色石恶溶液堂红孔中溶域仍为餐色不能使 所得氯化钠国体中，导致得到的盐不纯，增如了分离它们的班度和 紫色石喜溶液变虹孔中溶液变成红色能使景色石鉴溶液变红 成本 11,(1)量篱，胶头滴管(2)城〔3)玫瑰、仙人常等(4)碗 第十单元常见的酸、碱、盐 酸亚铁溶液（成二氧化碳的水溶液等）《5)熟石灰 课显1溶液的酸城性 专项别练3中和反应的应用 【分层作业】 1,A2C3,C4C5,D 1,A2A3.04B5,D6.C7,B8B 6.D NaOH+HCI-NaC1+H.O 生.《1)变红色(2)苹果汁(3)b 7.(1)氢氧化钠(2)酸和碱恰好中和(3)NaDH.C 【语学活用】 8.(1)OH红色(2)HNO+NOH一NNO十HO (1)无色品体，能溶于本(2)①酸性溶液能使常色石燕溶液 日'，O日《3)丰金属氧化物 变红③汽水中的碳能也能使紫色石萃溶液变虹红色不接去 且.()①氢氧化帖周体溶于水成热，也能使溶液的雪度升高 课晒2常见的酸和碱 ②NC和C1①二④有气池*生(2)恰好变成无色 第1课时常见的酸 H0,+2NOH一Ns0+2H,0 【分摆作业】 课题3常见的盐 1,A2C3B4B5,C6,D1.B8,C 第1漾时氢化钠，碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙复分解反应 9.《1》F60,(或C0,Ca0等》(2)NM:C0+2HCI 【分层作业】 2NC+H:O+CO3↑(3)Fe+2H图FCl+H↑（合▣ 1D2D3.DC元C.C7.B8.C 即可) Q【实验记录与分析】碱固体松末消失，有气泡产生质酸 【活学活用】 销能与氧化钙发生反应【反思与拓振k)不一定(2)H (1》氧化铁能和稀他酸反应生成锐酸长和水，馥胶株溶液是黄 (aC和C 色溶液FS0,(2)溶液裸色Fe十H:SO,一FSO,+H:+ 【活择活用】 (3)稀硫酸或稀盐酸不能过量 1)碱盐NH十HQ一NC+HO+C↑H 第2课时常见的碱中和反庄 与HC行结合生成HO和C,《2产生白色演淀 【分层作业】 1.B2B3.C4C5.D6.D7.D8.D9.B10.D (3)2NsHCO,-ANsCO,+H:0+00,()D 山.(1D氢氧化纳溶液简精灯《2)证明髯盐酸能与氢氧化 第2课时复分解反应发生的条件化超 钠发生化学反应(3NMOH十1HC1一NC+HD(4)斋发 【分层作业】 停止加热，靠会热淡干(5)密 L.D2C3B4BaB瓦B 【活学活用】 7.(1)君(2》Fe(或铁)(3》H5S.十B一2HC+ (1》二氧化裂能溶于水且能当水反应(2① BaSO. 专项训炼2酸、城的化学性质镜合训练 【活学活用】 1,D2.B3D4A五且&D7,C 《1)水（或H》(2)像大《3）不正确，硫酸前也可以与硝 &.(1)盐酸《2)大氢氧化疑（成氧化镁） 酸侧反应生成硫酸镁滨淀(4)无明显现象(5)稀盐酸(6)取 .《1)红色能(2)碱柱<(3)BC节约药品或星 混合后的溶液，加人少量碳能钠，有气泡产生，然后再扣人氧化铜 色明是，艇于对比等) 溶减，有白色沉淀产生 化学人年量下带衡】参寿满蜜一林 之学九年量下的U】参考翰常一场一