第八单元 实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质-【全效学习】2024-2025学年新教材九年级化学下册同步学练测（人教版2024）

化学九年级下册R版 实验活动5 常见金属 沁基础过关 被累运用 【实验目的】 1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.进一步提高实验设计能力。 【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导 线、小灯泡、火柴：镁条、锌粒、铝片、铁片、铜 片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸 铜溶液、硝酸银溶液。 【实验步骤】 1.金属的物理性质 用上述实验用品可以验证金属的物理性 质有 2.金属的化学性质 请用提供的实验用品，验证某种金属的化 学性质。 实验内容： 现象： 结论： (可用化学方程式表示)。 %链接习题 思得发居 1.湖北省博物馆馆藏的越王勾践青铜剑，其主 要成分为铜锡合金。下列有关铜锡合金的 说法，正确的是 A.属于金属材料 B.熔点高于纯铜 C.硬度低于纯锡 D.铜、锡均能与稀硫酸反应 718 的物理性质和化学性质 2.关于铝、铁、银三种金属，下列说法正确的是 () A.三种金属在空气中均易锈蚀 B.用稀硫酸可以区分三种金属 C.用铁、银和硝酸铝溶液可以验证三种金属 的活动性顺序 D.三种金属均是生活中常用导线的制作 材料 3.用金属的相关性质填空。 (1)油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地 上，这是利用了铁的 (2)铁常用来制作炊具，这是利用了铁的 (3)用金属钨作白炽灯的灯丝，这是利用了 钨的 (4)铝能制成很薄的铝箔，这是利用了铝的 4.人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入 铁器时代，就是以金属材料的使用为标志 的。根据所学知识回答下列问题： (1)将硬铝片和纯铝片相互刻画，纯铝片上 留下划痕，说明硬铝比纯铝的硬度 (2)生活中常用铜制导线，利用了铜具有良 好的 性。 (3)“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也 不与 反应。 (4)实验室内铁架台经常因接触盐酸而被腐 蚀，反应的化学方程式是 (5)保护金属资源的有效途径有 (答一种即可)。 5.为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱， 某小组设计了如下实验，请你补充完整： (1)取用少量硝酸银溶液，将铜丝插入溶液 中，观察到铜丝表面覆盖一层 色物 质，说明铜 (填“能”或“不能”)置换出 硝酸银中的银，由此得出 的 活动性比 强。 (2)另取少量的氯化亚铁溶液，将铜丝插入 溶液中，一段时间后观察到铜丝无任何变化， 说明铜 (填“能”或“不能”)置换出氯 化亚铁中的铁，由此得出 的活 动性比 强。 (3)由此得出铁、铜、银的活动性顺序为 > 6.Cu与另一种金属M的混合物(M可能是 Mg、Fe、Ag): (1)在该混合物中加入足量稀硫酸，有气泡 产生，则M一定不是 ,待反应完成后 (填实验操作方法)，得到铜和滤 液：在滤液中加入锌片，表面有黑色物质生 成，则M是 10 (2)取一定量的原混合物放入一定量的 AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶 液和固体推断正确的是 (填字母)。 A.固体中一定有Ag B.固体中一定有Ag和Cu C.溶液中一定有Ag D.溶液中一定有M的离子 第八单元金属和金属材料 7.铜是重要的金属资源，它对于改善人类生 活、促进人类文明起着重要作用。 (1)铜的认识：生活中常用铜作导线，体现了 铜的延展性和 性。 (2)铜的冶炼：黄铜矿的主要成分是 CuFeS,根据其主要成分的组成元素，推断 用黄铜矿炼铜过程中产生形成酸雨的空气 污染物是 (填化学式)。 (3)铜的加工：青铜是金属冶铸史上最早的 合金，其主要成分是铜和锡。下表中的A 和B分别表示铜和青铜中的一种。《吕氏春 秋》记载：“金（铜）柔锡柔，合两柔则刚，”据 此判断A是 物质 A B 硬度 2.5~3 56.6 注：硬度以金刚石的硬度为10作标准，1表 示很软，10表示很硬。 (4)铜的锈蚀：铜在潮湿的空气中锈蚀的反应 2Cu+O:+H2O+X-Cuz2 (OH)2CO3, X的化学式为 (5)铜的回收：某工厂的废水经预处理后得 到含FeSO:和CuSO,的溶液。为了减少污 染并促进废物利用，工厂设计以下流程回收 Cu和FeSO。 Cu 含FeS04 固体A 过量N 过量M 步骤川 和CS0 步骤蝶1 溶液Gh结晶硫酸亚 的溶液 溶液B 铁品体 ①步骤I中发生反应的化学方程式为 ②溶液C中的溶质是 (填名称)。 197气解：设每日需含氧化铁0⅓的态铁矿石的质量为士 Fe0,+3C0商2Pe+300 160 112 初%X王 112tX(1-4%) 160 60⅓×x 112112×(0-4%0 x-26t 答：每日者含氧化铁0%的赤钱矿石药6t 7.D 买验活动5常见金属的物理性质和化学性质 【基母过关】 1.异热性，导电性、硬度，廷展性等 2用坩规钳夹取一块朝片，放在置精灯火焰上加格，定察黑片 表面的变化（合弹即可）固体由红色变成黑色C十 △200 【继接习恩】 1.A2.B 支(1)导电性(2》学热性《3)第点高，导电性(4)延展性 4.ID大(2)导电(3)氧气《4)Fe十2HC一FC+ H·(5)国收利用度旧金属等（合球即可） 5(1》银白能钢（成Ca)银（或Ag)(2)不能铁（成 Fe)解（或C)(3)Fe Cu Ag &(L》Ag过滤Fe(2)AD 7.(1》导电2)50(3》铜(4)C0(5》①Fe+Cu50 一下S人十Ca②硫酸亚钱.硫酸 弯学科实践活动7：垃极的分类与回妆利用 【篮接习隙】 1.A2.D3,日 4(1①N②地下水①A(2)①过津②使锌和氧化 铜充分反应团Zn+CS0,一Cu+Zn),④夏可以诚少环 境污染，又可以节约资徽和能膜（合理即可） 或(1》可同收发纸（成易拉爆.罐料等，合理即可） (2N,H.S(3CL+20.点巴C0.+2H0(4)将分英后的周 化中九年鞋等{U插]参寿群名一钓一 众垃规放人智气池中，产生的招气可以作燃料（合理即可）()节 五，2480在溶液中加人7,1g氯化钠国体，擅辨使其 约资源，保护环境等（合理母可》 充分溶解 6.《1)可口收垃短(2)属色(3)垃圾燃烧不充分(4)无氧 丘，解，设需溶质质量分数为切⅓的过氧化氢溶液的质量为士 第九单元溶液 6Ng×5%=xX0% 课题1溶液及其座用 z-100g 【分层作业】 答：需溶质爱量分数为30%修过氧化氢溶液的规量为10©总。 L.A2B3.B4B五.D8D 7.(1)降温结品(2)BAC(3》8别 7.确简精魔酸男木氢氧化钙水酒精水 8.(1)27,6(2)7510(3)≥ 8.D 9.A 10.D 【活学活用】 1L,1)50《2CC,格于水放热(3)NH《4》AB (1)20%(2)150 【活学活用】 《3)他不能达到日的。理由：0℃时，20%的甲溶液为该温度 下的胞和溶液，温度不变，溶解度不变，其银和溶液中溶质质量分 课题2溶解度 数不变， 第1漂时饱和溶液 第九单元复习 【分层作业】 【易错点专练】 1.C2.B3C4.B5A8.A7.B8.D9.A 1.D 2.C &.B 1a.0 【回归教材】 11,①增大不饱和心饱和不变不变③升温①加 1.B 销酸钾固体增大⑤蒸发水减小 12.(1)黍爱(2)AC 2.(1)甲《2)a:℃时，甲，乙的溶解度相等《3)5的g5: 【跨学科融合】 3.(1)左《2)搅拌，知速溶解(3)4线0《4)B 降温增多 4.D 第2课时容解度 五，解，设这种稀酸中溶质的质量分数为。 【分层作业】 Zm+HS)—ZS4十H4 1,C2C3C4,B 66 98 5.1):(2)增加溶剂(3)80(4)15 13g100g×z 6.1)氧氧化钙(2)蒸发结品(3)<《4)NC1.KNO 66 13g CHOH) 98-0gX左 7,(1)①K图②不饱和③：℃封氧化钾和硝胶柳的溶解度 x-19.6% 根等《2)> 答：这种稀硫酸中溶质的质量分数为15%。 【骑学科雕合】 实验活动6一定溶限质量分数的氨化钠溶液的配制 AED 【蒸建过关】 课题3溶质的质量分数 实险步墨 【分层作业】 1(1)347 1.B2A3.B4.C 2(10252425 化学人年量下带心版】参考满室一针一 之学九年量下单U质】参考翰常一这一