精品解析：2025年吉林省德惠市第三中学中考二模化学试题

2024—2025学年度第二学期第二次大练习 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cu：64 Zn：65 一、选择题 1. 中华文化源远流长，传统工艺蕴含智慧。下列过程主要涉及化学变化的是 A. 雕刻汉白玉石雕 B. 剪制长白山剪纸 C. 酿造西凤酒 D. 编织中国结 2. 洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 3. 在实验室进行物质分类实验时，小明记录了以下几种物质，其中属于纯净物的是 A. 高锰酸钾制取氧气后的残留固体 B. 未开封的瓶装矿泉水 C. 刚开封的碳酸饮料 D. 用于实验的黑色铁粉 4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 称量固体药品 B. 检查装置的气密性 C. 读取液体的体积 D. 过滤 5. 提升化学核心素养对化学学习至关重要，下列说法中正确的是 A. 化学观念：溶液，一定是碱溶液 B. 科学思维：水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C. 科学探究与实践：用燃着的木条鉴别氧气、氮气和二氧化碳 D. 科学态度与责任：点燃可燃性气体前务必进行验纯操作，确保安全 6. 2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 积极植树造林，加快三北防护林建设 C. 加高烟囱，减少大气污染物排放 D. 禁止工业废水直接排放，防止水体污染 7. 构建元素化合价和物质类别的二维图是认识物质的重要方法。如图是部分含硫物质的“化合价——物质类别”二维图。下列说法错误的是 A. a点对应的物质在空气中燃烧的化学方程式可表示为 B. b点对应的物质是形成酸雨的主要污染物之一 C. c点对应的物质硫酸 中硫元素的化合价是+6价 D. d 点对应的物质可能是CuSO4 8. 从生活走进化学，让化学服务于健康生活。下列说法错误的是 A. 老年人骨质疏松可服用含的钙片 B. 贫血病患者需服用葡萄糖酸锌 C. 胃酸过多患者可服用含的药物 D. 坏血病患者可服用维生素C片 9. 端午是我国的传统节日，很多地方都有端午插艾的习俗。艾草中含有的矢车菊黄素化学式为，下列关于矢车菊黄素的叙述正确的是 A. 矢车菊黄素属于氧化物 B. 矢车菊黄素的相对分子质量为360 C. 矢车菊黄素中碳、氢元素的质量比为9：8 D. 矢车菊黄素中含18个碳原子、16个氢原子和8个氧原子 10. 在三颈烧瓶中用排空气法收集CO2气体，然后将三颈烧瓶与盛有足量的盐酸、NaOH溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图)。检验气密性后，在t0时快速注入第一种溶液，t2时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图。下列说法中正确的是 A. t0时注入的第一种溶液是盐酸 B. t1前压强减小时因为发生了化学反应 C. t1至t2期间压强不变且大于0说明CO2气体不纯 D. t2后压强增大且大于P0的原因是与盐酸发生反应 二、非选择题 11. 结合元素周期表(部分)回答下列问题 （1）用化学用语填空： ①钠元素符号___________； ②3个氦原子___________。 （2）原子序数为9的元素位于元素周期表第___________周期，按元素分类，它属于___________元素。 （3）氢元素和氧元素可组合形成过氧化氢(H2O2)用于制取氧气，结合过氧化氢的化学式，写出可获取的三条信息___________。 12. 陕西西安是丝绸之路的起点。2025年，第二届中国一中亚峰会将在哈萨克斯坦举行。请根据所学化学知识，回答下列问题： （1）中国丝绸蜚声海外，是丝绸之路的代表性商品。丝绸的主要成分属于_____（填“天然”或“合成”）纤维。 （2）中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，在我国天然气进口量中占据重要地位。天然气是一种_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （3）哈萨克斯坦从中国进口化肥以支持其农业生产。请写出一种常见的氮肥_____（填化学式）。 13. 近年来，中国航天技术在探索宇宙的前沿不断取得突破。“嫦娥六号”成功从月球背面取回月壤样本，并发现了一种新型矿物——钛酸镁钙，其化学式为CaMgTiO4.与此同时，“天问三号”火星探测器在火星表面发现了含有高纯度硅的岩石，为未来火星基地的建设提供了重要资源。 （1）关于“嫦娥六号”取回的钛酸镁钙(CaMgTiO4)，下列说法正确的是___________(填字母)。 A. 钛酸镁钙是一种氧化物 B. CaMgTiO4中钛元素的化合价为＋4 C. 钛酸镁钙是由三种金属元素和一种非金属元素组成 D. 钙元素是地壳中含量最高的金属元素 （2）“天问三号”在火星上发现的硅岩石，其主要成分是二氧化硅(SiO2)。工业上利用二氧化硅制取高纯度硅的反应原理为：SiO2+2CSi+2X↑，则X的化学式为___________，该反应后硅元素化合价___________(填“升高”“降低”或“不变”)。 （3）航天科技的发展也推动了农业技术的进步。2025年，中国科学家利用太空育种技术培育出了“航草莓”，其果实中富含维生素C和果糖，维生素C溶液呈酸性，是因为溶液中含有___________(填离子符号)。 14. 使用一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能利用太阳光将水分解，原理如图所示： （1）反应Ⅱ的化学反应类型是___________。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 （2）写出反应Ⅰ的化学方程式：___________。 15. 溶解度的相关知识从古至今在生产生活中均有应用，化学小组同学以硝酸钾为例用不同方式进行学习，请你回答下列问题。 [从古籍中学习] 同学们查阅到《开宝本草》中记载了获取及提纯硝酸钾的方法：“……此即地霜也，所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋之，后乃煎炼而成。”（已知“霜”的主要成分为硝酸钾。） （1）“以水淋汁”指溶解，“煎炼而成”是指_____（填化学实验基本操作）； [从实验中学习] （2）同学们绘制时饱和溶液中的质量与水的质量关系如图1所示。该温度下硝酸钾的溶解度为_____g； （3）图2是的溶解度曲线，下列分析正确的是_____（填字母）； A. 时，能够配制出溶质质量分数为的溶液 B. 时，加入水，充分溶解后，恢复到，得到的是不饱和溶液 C. 将饱和溶液经过某种操作后，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数与原溶液相比可能变小或不变 （4）同学们在时用一定质量的某硝酸钾溶液，进行上图3所示的操作，则原硝酸钾溶液中水的质量为_____g。 16. 分析图示，回答问题。 （1）写出仪器a的名称___________。 （2）A→D是制取并收集一瓶CO2实验操作，其中错误的是___________(填序号)。 （3）E装置与C中的发生装置相比，优点是___________。 （4）实验室制CO2的化学方程式为___________；G中无明显反应现象，若要证明发生了反应，可向试管中加入的试剂有___________(填字母)。 A．足量稀硫酸 B．酚酞溶液 C．氯化钡溶液 17. 化学兴趣小组对某“Cu－Zn合金”或是“Cu－Ag合金”样品进行如图所示的探究实验，根据以下信息回答下列问题： （1）根据分析你认为该合金是______合金。 （2）计算该合金中铜的质量分数。(写出计算过程) 18. 某化学兴趣小组学习了酸碱盐知识后，进行了项目式探究学习，请你一起参与。 任务一：探究酸和碱能否发生反应。 【实验探究一】 （1）向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸(如图所示)，实验中观察到___________的现象时，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为___________。 【实验探究二】小组同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应(如图所示)。 （2）悦悦同学观察到pH___________，认为该实验也可以证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应。 A. pH>7 B. pH=7 C. pH<7 （3）请分析60s时，烧瓶内溶液中的阳离子有___________(写离子符号)。 任务二：化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后，欲对剩余废液的组成进行探究，并制定回收CaCl2的方案。 查阅资料】 ①CaCl2溶液呈中性 ②2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ ③CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ 【实验探究三】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？ 【猜想与假设】猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2和HCl 【进行实验】取少量废液等分成2份，甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究： （4）甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成___________色，证明猜想二成立。 乙组同学用图1装置进行实验，将80mL一定质量分数碳酸钠溶液逐滴加入废液，测得数据如图2. 【数据分析】乙组同学对图2数据进行讨论分析。 （5）在废液中最初加入20mL碳酸钠溶液过程中观察到的现象为___________。 （6）b点对应溶液中全部溶质的化学式为___________。 【得出结论】猜想二成立，该废液中含有CaCl2和HCl。 【实验探究四】 （7）丙组同学提出可以将废液直接蒸发得到纯净CaCl2固体，理由是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期第二次大练习 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cu：64 Zn：65 一、选择题 1. 中华文化源远流长，传统工艺蕴含智慧。下列过程主要涉及化学变化的是 A. 雕刻汉白玉石雕 B. 剪制长白山剪纸 C. 酿造西凤酒 D. 编织中国结 【答案】C 【解析】 【详解】A、雕刻过程是通过物理手段（如切割、打磨）改变石头的形状和大小，但汉白玉（主要成分为碳酸钙）的化学成分未变，没有新物质生成。因此，这属于物理变化。不符合题意； B、剪纸是用剪刀裁剪纸张，仅改变了纸张的物理形状（如大小、轮廓），但纸张（主要成分为纤维素）的化学成分未变，无新物质生成。因此，这属于物理变化。不符合题意； C、酿造过程涉及发酵，即微生物（如酵母菌）将糖类物质转化为乙醇（酒精）和二氧化碳等新物质。此过程有新物质生成，并伴随气体产生和能量变化，符合化学变化的特征。因此，这属于化学变化。符合题意； D、编织是通过手工将绳子弯曲、打结，形成特定结构，但绳子的材料（如棉线或丝线）的化学成分未变，无新物质生成。因此，这属于物理变化。不符合题意； 故选：C。 2. 洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气不会污染空气，故A符合题意； B、一氧化碳有毒，会污染空气，故B不符合题意； C、二氧化硫有毒，会污染空气，故C不符合题意； D、二氧化氮有毒，会污染空气，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 在实验室进行物质分类实验时，小明记录了以下几种物质，其中属于纯净物的是 A. 高锰酸钾制取氧气后的残留固体 B. 未开封的瓶装矿泉水 C. 刚开封的碳酸饮料 D. 用于实验的黑色铁粉 【答案】D 【解析】 【详解】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。高锰酸钾制取氧气后的残留固体含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，错误； B、未开封的瓶装矿泉水含水和多种矿物质，属于混合物，错误； C、刚开封的碳酸饮料含水、二氧化碳等多种物质，属于混合物，错误； D、用于实验的黑色铁粉是由铁一种物质组成的，属于纯净物，正确； 故选D。 4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 称量固体药品 B. 检查装置的气密性 C. 读取液体的体积 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、用托盘天平称量药品时，应左盘放药品，右盘放砝码，图示中药品和砝码位置放反了，故A操作错误； B、检查装置气密性时，先将导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置气密性良好，故B操作正确； C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故C操作错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，故D操作错误； 故选：B。 5. 提升化学核心素养对化学学习至关重要，下列说法中正确的是 A. 化学观念：的溶液，一定是碱溶液 B. 科学思维：水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C. 科学探究与实践：用燃着的木条鉴别氧气、氮气和二氧化碳 D. 科学态度与责任：点燃可燃性气体前务必进行验纯操作，确保安全 【答案】D 【解析】 【详解】A、的溶液，显碱性，但是不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，但是碳酸钠溶液属于盐溶液，故错误； B、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误； C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，氮气和二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，因此不能鉴别氮气和二氧化碳，故错误； D、可燃性气体与空气混合遇明火会发生爆炸，因此点燃可燃性气体前务必进行验纯操作，确保安全，防止发生爆炸，故正确； 故选D。 6. 2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 积极植树造林，加快三北防护林建设 C. 加高烟囱，减少大气污染物排放 D. 禁止工业废水直接排放，防止水体污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、坚持绿色出行，践行低碳生活，可以节约化石能源，保护环境，减少污染。A符合这一主题，不符合题意； B、积极植树造林，加快三北防护林建设，净化空气，保护空气。B符合这一主题，不符合题意； C、加高烟囱，不去处理污染物，不能减少大气污染物排放。C不符合这一主题，符合题意； D、为防止水体污染，禁止工业废水直接排放，工业废水要处理达标后排放。D符合这一主题，不符合题意。 综上所述：选择C。 7. 构建元素化合价和物质类别二维图是认识物质的重要方法。如图是部分含硫物质的“化合价——物质类别”二维图。下列说法错误的是 A. a点对应的物质在空气中燃烧的化学方程式可表示为 B. b点对应的物质是形成酸雨的主要污染物之一 C. c点对应的物质硫酸 中硫元素的化合价是+6价 D. d 点对应的物质可能是CuSO4 【答案】A 【解析】 【详解】A、a点对应的物质为硫单质，硫单质在空气中燃烧的化学方程式可表示为 ，错误； B、b点对应的物质是二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，正确； C、由图可知，c点对应的物质硫酸 (H₂SO₄)中硫元素的化合价是+6价，正确； D、CuSO4属于盐，且硫元素的化合价为+6价，正确； 故选A。 8. 从生活走进化学，让化学服务于健康生活。下列说法错误的是 A. 老年人骨质疏松可服用含的钙片 B. 贫血病患者需服用葡萄糖酸锌 C. 胃酸过多患者可服用含的药物 D. 坏血病患者可服用维生素C片 【答案】B 【解析】 【详解】A、老年人身体缺钙元素就会骨质疏松，服用含的钙片可适当补充钙元素，该选项说法正确； B、人体缺铁易患贫血，则应补充铁元素，而不是锌元素，该选项说法错误； C、胃酸的主要成分为盐酸，氢氧化铝能与盐酸反应，则可用氢氧化铝治疗胃酸过多，该选项说法正确； D、人体缺乏维生素C易患坏血症，服用维生素C片可适当补充维生素C，该选项说法正确； 故选B。 9. 端午是我国的传统节日，很多地方都有端午插艾的习俗。艾草中含有的矢车菊黄素化学式为，下列关于矢车菊黄素的叙述正确的是 A. 矢车菊黄素属于氧化物 B. 矢车菊黄素的相对分子质量为360 C. 矢车菊黄素中碳、氢元素的质量比为9：8 D. 矢车菊黄素中含18个碳原子、16个氢原子和8个氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，矢车菊黄素是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法不正确； B、矢车菊黄素的相对分子质量为12×18+1×16+16×8=360，故选项说法正确； C、矢车菊黄素中碳、氢元素的质量比为(12×18):(1×16)=27:2，故选项说法不正确； D、矢车菊黄素是由矢车菊黄素分子构成，1个矢车菊黄素分子中含有18个碳原子、16个氢原子和8个氧原子，故选项说法不正确。 故选B。 10. 在三颈烧瓶中用排空气法收集CO2气体，然后将三颈烧瓶与盛有足量的盐酸、NaOH溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图)。检验气密性后，在t0时快速注入第一种溶液，t2时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图。下列说法中正确的是 A. t0时注入的第一种溶液是盐酸 B. t1前压强减小时因为发生了化学反应 C. t1至t2期间压强不变且大于0说明CO2气体不纯 D. t2后压强增大且大于P0的原因是与盐酸发生反应 【答案】CD 【解析】 【分析】二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，使瓶内压强减小；稀盐酸和碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，使瓶内压强增大。 【详解】A、在三颈烧瓶中用排空气法收集CO2气体，检验气密性后，在t0时快速注入第一种溶液，随之压强迅速减小，是因为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，使瓶内气体体积减小，t0时注入的第一种溶液是氢氧化钠溶液，故选项说法错误； B、t1前发生的反应是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：，故选项说法错误； C、t1～t2期间压强不变且大于0，可证明收集CO2气体不纯，还含有其他的气体，故选项说法正确； D、t2后压强增大且大于P0的原因是Na2CO3与盐酸发生复分解反应生成二氧化碳气体，故选项说法正确。 故选CD。 二、非选择题 11. 结合元素周期表(部分)回答下列问题 （1）用化学用语填空： ①钠元素的符号___________； ②3个氦原子___________。 （2）原子序数为9的元素位于元素周期表第___________周期，按元素分类，它属于___________元素。 （3）氢元素和氧元素可组合形成过氧化氢(H2O2)用于制取氧气，结合过氧化氢的化学式，写出可获取的三条信息___________。 【答案】（1） ①. Na ②. 3He （2） ①. 2##二 ②. 非金属 （3）①过氧化氢由氢元素和氧元素组成；②一个过氧化氢分子含有2个氢原子和2个氧原子；③过氧化氢分子由氢原子与氧原子构成。 【解析】 【小问1详解】 书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，钠元素的符号是Na，故填：Na； 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，氦元素的符号是He，所以3个氦原子表示为3He，故填：3He； 【小问2详解】 9号元素是氟元素，位于元素周期表第二周期，元素名称中带有“气”字旁，从元素分类角度属于非金属元素，故填：2或二；非金属； 【小问3详解】 根据H2O2的化学式，可得以下信息：①过氧化氢由氢元素和氧元素组成；②一个过氧化氢分子含有2个氢原子和2个氧原子；③过氧化氢分子由氢原子与氧原子构成。（其他合理答案均可） 12. 陕西西安是丝绸之路的起点。2025年，第二届中国一中亚峰会将在哈萨克斯坦举行。请根据所学化学知识，回答下列问题： （1）中国丝绸蜚声海外，是丝绸之路的代表性商品。丝绸的主要成分属于_____（填“天然”或“合成”）纤维。 （2）中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，在我国天然气进口量中占据重要地位。天然气是一种_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （3）哈萨克斯坦从中国进口化肥以支持其农业生产。请写出一种常见的氮肥_____（填化学式）。 【答案】（1）天然 （2）不可再生 （3）NH4NO3（合理即可） 【解析】 小问1详解】 丝绸的主要成分是蚕丝，是天然存在的，属于天然纤维； 【小问2详解】 天然气是化石燃料，由古代生物遗骸经长期地质变化形成，短时间内无法再生，属于不可再生能源； 【小问3详解】 含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素的属于氮肥。常见氮肥包括碳酸氢铵（NH4HCO3）、尿素（CO(NH2)2）、硝酸铵（NH4NO3）等。 13. 近年来，中国航天技术在探索宇宙的前沿不断取得突破。“嫦娥六号”成功从月球背面取回月壤样本，并发现了一种新型矿物——钛酸镁钙，其化学式为CaMgTiO4.与此同时，“天问三号”火星探测器在火星表面发现了含有高纯度硅的岩石，为未来火星基地的建设提供了重要资源。 （1）关于“嫦娥六号”取回的钛酸镁钙(CaMgTiO4)，下列说法正确的是___________(填字母)。 A. 钛酸镁钙是一种氧化物 B. CaMgTiO4中钛元素的化合价为＋4 C. 钛酸镁钙是由三种金属元素和一种非金属元素组成 D. 钙元素是地壳中含量最高的金属元素 （2）“天问三号”在火星上发现的硅岩石，其主要成分是二氧化硅(SiO2)。工业上利用二氧化硅制取高纯度硅的反应原理为：SiO2+2CSi+2X↑，则X的化学式为___________，该反应后硅元素化合价___________(填“升高”“降低”或“不变”)。 （3）航天科技的发展也推动了农业技术的进步。2025年，中国科学家利用太空育种技术培育出了“航草莓”，其果实中富含维生素C和果糖，维生素C溶液呈酸性，是因为溶液中含有___________(填离子符号)。 【答案】（1）BC （2） ①. CO ②. 降低 （3） H⁺ 【解析】 【小问1详解】 A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧。钛酸镁钙（）含有钙（Ca）、镁（Mg）、钛（Ti）、氧（O）四种元素，A错误； B、化合物中各元素化合价代数和为零。已知常见元素化合价：钙（Ca）为+2，镁（Mg）为+2，氧（O）为-2。设钛（Ti）化合价为x，则： +2（Ca） + +2（Mg） + x（Ti） + 4 × (-2)（O） = 0，x = +4,钛元素化合价为+4，B正确； C、中：钙（Ca，金属）、镁（Mg，金属）、钛（Ti，金属）为三种金属元素，氧（O，非金属）为一种非金属元素，C正确； D、地壳中元素含量由高到低为：氧、硅、铝、铁、钙……铝（Al）是含量最高的金属元素，钙（Ca）排第五位（金属中第四），D错误。 故选BC。 【小问2详解】 化学反应前后原子种类和数目守恒。反应前原子：硅（Si）1个、氧（O）2个、碳（C）2个；反应后：硅（Si）1个（在Si中），剩余2X需包含2个碳和2个氧（因氧原子未出现在其他产物中）。因此，2X含2个C和2个O → X含1个C和1个O → 化学式为CO（一氧化碳）。 反应前SiO₂中：氧（O）为-2，设硅（Si）化合价为y，则 y + 2 × (-2) = 0 → y = +4。 反应后Si为单质，化合价为0。硅元素从+4变为0，化合价降低。 【小问3详解】 酸性溶液的特征是含有氢离子（），维生素C溶液呈酸性，也是因为溶解时产生。 14. 使用一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能利用太阳光将水分解，原理如图所示： （1）反应Ⅱ的化学反应类型是___________。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 （2）写出反应Ⅰ的化学方程式：___________。 【答案】（1）B （2） 【解析】 【小问1详解】 反应II中，H2O2在催化剂CQDs和太阳光作用下生成水和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选B。 【小问2详解】 反应I中，水分子在太阳光和催化剂C3N4的作用下生成H2和H2O2，反应的化学方程式： 15. 溶解度的相关知识从古至今在生产生活中均有应用，化学小组同学以硝酸钾为例用不同方式进行学习，请你回答下列问题。 [从古籍中学习] 同学们查阅到《开宝本草》中记载了获取及提纯硝酸钾的方法：“……此即地霜也，所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋之，后乃煎炼而成。”（已知“霜”的主要成分为硝酸钾。） （1）“以水淋汁”是指溶解，“煎炼而成”是指_____（填化学实验基本操作）； [从实验中学习] （2）同学们绘制时饱和溶液中的质量与水的质量关系如图1所示。该温度下硝酸钾的溶解度为_____g； （3）图2是的溶解度曲线，下列分析正确的是_____（填字母）； A. 时，能够配制出溶质质量分数为的溶液 B. 时，加入水，充分溶解后，恢复到，得到的是不饱和溶液 C. 将饱和溶液经过某种操作后，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数与原溶液相比可能变小或不变 （4）同学们在时用一定质量的某硝酸钾溶液，进行上图3所示的操作，则原硝酸钾溶液中水的质量为_____g。 【答案】（1）蒸发结晶 （2）110 （3）BC （4）120 【解析】 【小问1详解】 “煎炼而成”，说明经过蒸发得到了硝酸钾固体，相当于实验室中的蒸发结晶。 【小问2详解】 同学们绘制时饱和溶液中的质量与水的质量关系如图1所示。因为溶液具有均一性，溶解度是指溶剂的质量为100g，设时100g水中最多能溶解硝酸钾的质量为x，则，x=110g，所以该温度下硝酸钾的溶解度为110g； 【小问3详解】 A. 时，硝酸钾的溶解度为20.9g，该温度时，饱和溶液中溶质的质量分数为：≈17.3%，所以不能够配制出溶质质量分数为的溶液，此选项错误； B. 时，硝酸钾的溶解度为63.9g，所以加入水，充分溶解后，恢复到，得到的是不饱和溶液，此选项正确； C. 将饱和溶液恒温蒸发水，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数不变。将饱和溶液降低温度，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数变小。所以将饱和溶液经过某种操作后，析出晶体，过滤后所得溶液的溶质质量分数与原溶液相比可能变小或不变，此选项正确。 故选BC。 【小问4详解】 设原硝酸钾溶液中水的质量为x，蒸发20g水后溶液中水的质量为x-20g，此时溶液是时的饱和溶液。当降温至时，析出晶体的质量为：48.2g-5.2g=43g。时硝酸钾的溶解度为63.9g，时硝酸钾的溶解度为20.9g，则，x=120 g。 16. 分析图示，回答问题。 （1）写出仪器a的名称___________。 （2）A→D是制取并收集一瓶CO2实验操作，其中错误的是___________(填序号)。 （3）E装置与C中的发生装置相比，优点是___________。 （4）实验室制CO2的化学方程式为___________；G中无明显反应现象，若要证明发生了反应，可向试管中加入的试剂有___________(填字母)。 A．足量稀硫酸 B．酚酞溶液 C．氯化钡溶液 【答案】（1）长颈漏斗 （2）B （3）可控制反应的发生和停止 （4） ①. ②. AC 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室取用块状固体，先将试管横放，将固体放在试管口，再慢慢将试管竖起，是制取并收集一瓶的实验操作，其中错误的是B； 【小问3详解】 装置E带有多孔塑料隔板和活塞，关闭活塞，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开活塞，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，所以E装置与C装置相比，优点是可控制反应的发生和停止； 【小问4详解】 F中为二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：；G中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，要证明该反应发生，则可证明碳酸钠的存在； A、稀硫酸和碳酸钠会生成二氧化碳气体，可以验证，故正确； B、碳酸钠和氢氧化钠都能使酚酞变红色，不可以验证，故错误； C、氯化钡和碳酸钠会生成碳酸钡沉淀，可以验证，故正确；故选：AC。 17. 化学兴趣小组对某“Cu－Zn合金”或是“Cu－Ag合金”样品进行如图所示的探究实验，根据以下信息回答下列问题： （1）根据分析你认为该合金是______合金。 （2）计算该合金中铜的质量分数。(写出计算过程) 【答案】（1）Cu－Zn （2）解：产生氢气质量为：52g+100g-151.6g=0.4g； 设该合金中锌的质量为x 该合金中铜的质量分数为： 答：该合金中铜质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 在金属活动性顺序里，锌排在氢前，锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜、银排在氢后，铜、银和稀硫酸不反应，由题中信息可知，反应后烧杯内物质的总质量151.6g小于反应前物质的质量和：52g+100g，故加入盐酸有气体产生，所以该合金为Cu－Zn合金； 【小问2详解】 见答案。 18. 某化学兴趣小组学习了酸碱盐知识后，进行了项目式探究学习，请你一起参与。 任务一：探究酸和碱能否发生反应。 【实验探究一】 （1）向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸(如图所示)，实验中观察到___________的现象时，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为___________。 【实验探究二】小组同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应(如图所示)。 （2）悦悦同学观察到pH___________，认为该实验也可以证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应。 A. pH>7 B. pH=7 C. pH<7 （3）请分析60s时，烧瓶内溶液中的阳离子有___________(写离子符号)。 任务二：化学兴趣小组在完成实验室制取二氧化碳的实验后，欲对剩余废液的组成进行探究，并制定回收CaCl2的方案。 【查阅资料】 ①CaCl2溶液呈中性 ②2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ ③CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ 【实验探究三】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？ 【猜想与假设】猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2和HCl 【进行实验】取少量废液等分成2份，甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究： （4）甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成___________色，证明猜想二成立。 乙组同学用图1装置进行实验，将80mL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液，测得数据如图2. 【数据分析】乙组同学对图2数据进行讨论分析。 （5）在废液中最初加入20mL碳酸钠溶液过程中观察到的现象为___________。 （6）b点对应溶液中全部溶质的化学式为___________。 【得出结论】猜想二成立，该废液中含有CaCl2和HCl。 【实验探究四】 （7）丙组同学提出可以将废液直接蒸发得到纯净CaCl2固体，理由是___________。 【答案】（1） ①. 溶液由红色变为无色 ②. NaOH + HCl = NaCl + H2O （2）C （3）H+、Na+ （4）红 （5）有气泡产生 （6）NaCl、CaCl2 （7）对废液进行蒸发操作时，随着溶剂的不断蒸发，HCl会以气体的形式从溶液中逸散出去，当溶剂全部蒸发完后，最后就只会留下CaCl2固体 【解析】 【小问1详解】 酚酞在氢氧化钠溶液（碱性）中显红色，当向其中滴加稀盐酸时，盐酸与氢氧化钠发生反应NaOH + HCl = NaCl + H2O。 随着盐酸的加入，氢氧化钠逐渐被消耗，溶液碱性减弱，当恰好完全反应时，溶液呈中性，此时溶液由红色变为无色，所以观察到溶液由红色变为无色的现象时，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。 【小问2详解】 氢氧化钠溶液的pH>7，随着稀盐酸的加入，若盐酸和氢氧化钠发生反应，溶液的pH会逐渐减小。当pH<7时，说明溶液显酸性，此时氢氧化钠已经完全反应，并且盐酸过量，所以能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，故答案为C。 【小问3详解】 由pH -时间图像可知，60s时溶液的pH<7，溶液显酸性，说明盐酸过量。溶液中的溶质为生成的氯化钠\(NaCl)和过量的氯化氢(HCl)，氯化钠在溶液中解离出钠离子(Na+)，氯化氢在溶液中解离出氢离子(H+)，所以烧瓶内溶液中的阳离子有H+、Na+。 【小问4详解】 因为猜想二废液中含有CaCl2和HCl，HCl溶液显酸性，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，所以甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成红色，证明猜想二成立。 【小问5详解】 由图2可知，a点pH<7，说明溶液呈酸性，溶液中含有盐酸。盐酸与碳酸钠反应的化学方程式为2HCl + Na2CO3=2NaCl + H2O + CO2↑，所以在废液中最初加入20mL碳酸钠溶液过程中，会产生二氧化碳气体，观察到的现象为有气泡产生。 【小问6详解】 b点溶液呈中性，说明此时发生的反应是氯化钙与碳酸钠反应，化学方程式为CaCl2 + Na2CO3=CaCO3↓ + 2NaCl。 随着碳酸钠溶液的加入，溶液的pH没有改变，说明氯化钙没有完全反应，所以b点对应溶液中全部溶质的化学式为NaCl、CaCl2。 【小问7详解】 因为盐酸具有挥发性，当对废液进行蒸发操作时，随着溶剂的不断蒸发，HCl会以气体的形式从溶液中逸散出去，当溶剂全部蒸发完后，最后就只会留下CaCl2固体，所以可以将废液直接蒸发得到纯净CaCl2固体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$