精品解析：2025年宁夏银川市中关村中学中考二模化学试卷

2024——2025学年第二学期九年级 化学第二次模拟考试试卷（65分） 可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Na:23 S:32 一、选择题(选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共22分。) 1. 2025年是共建“一带一路”倡议提出的第12个年头。我国众多瞩目的新技术惠及全球。下列新技术不属于化学研究范畴的是 A. AI程序的开发 B. 靶向抗癌药物的研制 C. 国产航母复合材料的研究 D. 新能源汽车的电池升级 2. 实验操作应严谨规范。下列实验操作正确的是 A 取用锌粒 B. 移走蒸发皿 C. 稀释浓硫酸 D. 读取液体体积 3. 下列物质的性质与用途没有对应关系的是 A. 活性炭有吸附性，可用于净水 B. 钨熔点高，可用于制灯丝 C. 酒精具有可燃性，可做燃料 D. 氢氧化钠有腐蚀性，可用于干燥气体 4. 牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)，具有镇痛、抗炎等作用。根据丹皮酚的化学式可知 A. 类别：丹皮酚属于氧化物 B. 宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成 C. 微观：丹皮酚的分子中含有一个臭氧分子 D. 定量：丹皮酚的相对分子质量是166g 5. 下列是筱涵同学一天中的生活经历和相关解释，其中错误的是 A. 早上用不锈钢水壶在燃气灶上烧水，利用的是金属的导热性 B. 下午体育课后喝了葡萄糖溶液，补充的糖类能为人体提供能量 C. 傍晚回家帮妈妈炒菜并添加碘盐，能预防佝偻病 D. 晚饭后将洗净的铁锅擦干，是为了防止铁锅生锈 6. 2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。如图是镉的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法不正确的是 A. 镉原子在反应中易失去电子成为Cd2- B. 镉元素符号为Cd C. 镉原子的质子数为48 D. 镉属于金属元素 7. 模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是 A. 化学反应前后，催化剂的质量和性质不变 B. 生成的丙和丁的质量比为14：9 C. 参加反应的甲与乙的微粒个数比为3：2 D. 该反应属于置换反应 8. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. t2℃时，将60g硝酸钾加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量是100g B. t2℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量：硝酸钾>氯化钾 C. 将t1℃氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，溶液的溶质质量分数变大 D. 相同温度下，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热氧化铜 B 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 C 分离KCl和MnO2的固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶 D 检验样品中是否含有碳酸氢钠 取少量样品，加入足量稀盐酸 A A B. B C. C D. D 10. 归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素,所以盐中一定都含金属元素 B. 二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂,所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 C. 同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的原子属于同种元素 D. 化学变化过程中常伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化 11. 下列实验设计能达到目的的是 A.二氧化碳能与氢氧化钠反应 B探究可燃物燃烧需要氧气 C.测定空气中氧气含量 D验证质量守恒定律 A. B. C. D. 二、填空题（共3小题，共14分） 12. 水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。 （1）保持水的化学性质的最小粒子是_______________填化学式。 （2）下列各种水中属于纯净物的是__________填序号。 ①自来水 ②矿泉水 ③海水 ④蒸馏水 ⑤糖水 （3）下列做法符合“节约用水”理念的是 填字母。 A. 用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 C. 为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 D. 使用节水龙头 13. 2025年5月13日2时09分，长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火起飞，随后将通信技术试验卫星十九号顺利送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 （1）火箭的动力来源（以液氧液氢为例） ①利用沸点不同，从液态空气中获得液氧，属于 _______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）航天器的材料 ①合成橡胶是常用的密封材料，它属于 _____（填标号）。 A．金属材料 B．合成材料 C．天然材料 ②某航天器燃烧室壁承受温度需达1100℃。从熔点角度判断，如表中最适宜作该燃烧室壁材料的是 ________（填标号）。 三种合金材料的熔点表 标号 A B C 材料 镍合金GH3030 铝合金7A04 镁合金ZM5 熔点/℃ 1374～1420 477～638 430～600 ③铝是航天领域中常用的金属材料，为比较铝、铜、锌的金属活动性，进行如图实验，则a、b、c可以选用的物质是_______。 14. 酸碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。 （1）酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出_____（填化学符号，盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式 ________________。 （2）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是 填序号。 A. 稀硫酸 B. 碳酸钠溶液 C. 紫色石蕊溶液 （3）向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，可以观察到的现象是________，发生反应的化学方程式为 ______。 三、应用题(共2小题，共11分)。 15. 利用下列装置可进行气体制取和性质实验。 （1）写出仪器a的名称_______。 （2）实验室用装置A制取，反应的化学方程式为_______________；若用D装置收集氧气，验满的方法是_________。 （3）A和装置都可以用来制气体，与装置相比装置的优点为___________。 （4）CO2通入F中，观察到棉球④比①先变红，棉球②③不变红。 由此可得出有什么性质(任写一条)？__________________。 16. 环境问题是科技发展的同时需要关注的重要问题，二氧化硫排放到大气中可形成酸雨。用80g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化硫气体，恰好完全反应得到83.2g亚硫酸钠溶液，请回答：（温馨提示：此题中涉及到的化学反应方程式为：） （1）参加反应的二氧化硫气体的质量是______g； （2）参加反应氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？（请写出具体计算过程） 四、实验探究题(共2小题，共18分)。 17. 氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。 任务一：调查氢能制取方法 【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工艺过程制备，方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。 【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如下： 【交流讨论】 （1）近年来，能用来发电的可再生能源有______________。 任务二：探究氢能应用优势 【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？ 【进行实验】 （2）设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验 实验步骤 实验现象 实验结论 ①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 ___________ 均有水生成 ②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡 罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化 _______________ 【反思评价】 （3）通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是__________。 （4）在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是____________。 任务三：调研氢能储存手段 【查阅资料】 （5）我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是______________。 任务四：展望氢能发展前景 【市场调研】 （6）目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应的化学方程式为________，未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。 18. 近期沙尘暴影响了人们的正常生活，在宁夏多市都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。 任务一：分析沙尘暴的危害 （1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的_________。 任务二：探究沙尘暴的成分 【猜想假设】沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【查阅资料】硫酸钠溶液显中性。 【进行实验】 （2）取少量沙尘土与蒸馏水按：的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，测得溶液，并用如图装置完成如图实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先挤压胶头滴管，滴入足量稀盐酸 ________ 沙尘暴中含有 ②再挤压胶头滴管，滴入几滴酚酞溶液 溶液不变色 沙尘暴中不含 （3）步骤①中产生该实验现象对应的化学方程式为_________。 （4）小羽对上述实验方案产生怀疑，理由是______________。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管中的试剂即可，把稀盐酸改为________，最终依据现象，得出相同的结论。 （5）小宇提出,盐碱地土壤长期暴露在空气中通常不含，他的理由是 _____（用化学方程式表示）。 【交流反思】 （6）针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地区种植的是________。 作物 小麦 大豆 海水稻 适宜生长的范围 （7）盐碱地中作物生长过程中合理施肥可增加其产量。①磷酸二氢钾②硫酸钾③尿素中属于复合肥的是_________（填序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年第二学期九年级 化学第二次模拟考试试卷（65分） 可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Na:23 S:32 一、选择题(选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共22分。) 1. 2025年是共建“一带一路”倡议提出的第12个年头。我国众多瞩目的新技术惠及全球。下列新技术不属于化学研究范畴的是 A. AI程序的开发 B. 靶向抗癌药物的研制 C. 国产航母复合材料研究 D. 新能源汽车的电池升级 【答案】A 【解析】 【详解】A.AI程序的开发，属于计算机科学与技术领域的专业方向，不属于化学研究范畴，故符合题意； B.靶向抗癌药物的研制，属于研究、制取新物质，属于化学研究范畴，故不符合题意； C.国产航母复合材料的研究，属于研究、制取新物质，属于化学研究范畴，故不符合题意； D.新能源汽车电池升级，属于研究、制取新物质，属于化学研究范畴，故不符合题意，故选A。 2. 实验操作应严谨规范。下列实验操作正确的是 A. 取用锌粒 B. 移走蒸发皿 C. 稀释浓硫酸 D. 读取液体体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中加入固体颗粒时，先将试管横放，用镊子把固体颗粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项A错误； B、蒸发时移走蒸发皿应使用坩埚钳，故选项B错误； C、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，倒入液体时瓶塞倒放，标签朝向手心，故选项C错误； D、用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项D正确； 故选：D。 3. 下列物质的性质与用途没有对应关系的是 A. 活性炭有吸附性，可用于净水 B. 钨熔点高，可用于制灯丝 C. 酒精具有可燃性，可做燃料 D. 氢氧化钠有腐蚀性，可用于干燥气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性（能吸附色素、异味等杂质），因此常用于净水器中去除水中的污染物。性质与用途对应正确。 B、钨的熔点很高，在高温下不易熔化，因此适合制造白炽灯的灯丝，避免灯丝烧断。性质与用途对应正确。 C、酒精（乙醇）具有可燃性（能在空气中燃烧并释放热量），因此常用作燃料，如酒精灯的燃料。性质与用途对应正确。 D、氢氧化钠（NaOH）有腐蚀性，但干燥气体的用途是基于其吸水性，而不是腐蚀性，性质与用途对应错误。 故选D。 4. 牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)，具有镇痛、抗炎等作用。根据丹皮酚的化学式可知 A. 类别：丹皮酚属于氧化物 B. 宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成 C. 微观：丹皮酚的分子中含有一个臭氧分子 D. 定量：丹皮酚的相对分子质量是166g 【答案】B 【解析】 【详解】A、丹皮酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； B、丹皮酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； C、分子是由原子构成的，丹皮酚分子中含有氧原子，不含臭氧分子，故选项说法错误； D、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误。 故选B。 5. 下列是筱涵同学一天中的生活经历和相关解释，其中错误的是 A. 早上用不锈钢水壶在燃气灶上烧水，利用的是金属的导热性 B. 下午体育课后喝了葡萄糖溶液，补充的糖类能为人体提供能量 C. 傍晚回家帮妈妈炒菜并添加碘盐，能预防佝偻病 D. 晚饭后将洗净的铁锅擦干，是为了防止铁锅生锈 【答案】C 【解析】 【详解】A、不锈钢属于金属，金属具有导热性（即能传递热量），这是金属的物理性质；烧水时，燃气灶的火焰加热水壶，热量通过金属快速传递给水，使水沸腾，A正确； B、葡萄糖是糖类的一种，糖类（如葡萄糖、淀粉）是人体主要的能量来源，在体内被氧化分解后释放能量，供人体活动使用；体育课后喝葡萄糖溶液能快速补充能量，B正确； C、碘盐是添加了碘（通常为碘酸钾）的食盐，用于预防碘缺乏病（如甲状腺肿大，俗称“大脖子病”）；佝偻病是由于缺乏维生素D或钙元素引起的骨骼发育不良疾病，与碘元素无关；预防佝偻病需补充钙和维生素D（如多晒太阳、喝牛奶等）， C错误； D、铁生锈是铁与水和氧气共同作用发生的化学反应（铁锈的主要成分是氧化铁）；擦干铁锅能去除水分，减少铁与水的接触，从而减缓生锈，这是金属防锈的常见方法（保持干燥），D正确。 故选C。 6. 2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。如图是镉的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法不正确的是 A. 镉原子在反应中易失去电子成为Cd2- B. 镉元素符号为Cd C. 镉原子的质子数为48 D. 镉属于金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、镉原子最外层电子数为2，在反应中易失去最外层的2个电子成带两个单位正电荷的镉离子，离子符号为：Cd2+，选项错误； B、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故镉元素符号为Cd，选项正确； C、元素周期表单元格中，右上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则镉的质子数为48，选项正确； D、镉为“金字旁”，属于金属元素，选项正确； 故选A。 7. 模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是 A. 化学反应前后，催化剂的质量和性质不变 B. 生成的丙和丁的质量比为14：9 C. 参加反应的甲与乙的微粒个数比为3：2 D. 该反应属于置换反应 【答案】C 【解析】 【分析】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为； 【详解】A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，选项错误； B、由分析可知，生成的丙和丁的质量比为（5×28）：（6×18）=35:27，选项错误； C、由分析可知，参加反应的甲与乙的微粒个数比为6:4=3：2，选项正确； D，由微观示意图可知，该反应是两种化合物反应生成一种单质和一种化合物，该反应不符合一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的特点，选项错误。 故选C。 8. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. t2℃时，将60g硝酸钾加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量是100g B. t2℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量：硝酸钾>氯化钾 C. 将t1℃氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，溶液的溶质质量分数变大 D. 相同温度下，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度 【答案】B 【解析】 【详解】A、因为t2℃时，硝酸钾的溶解度为110g，即在50g水中最多溶解55g硝酸钾，所以将60g硝酸钾加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量是105g，该项错误； B、因为从t2℃降温到t1℃时，硝酸钾的溶解度比氯化钾的溶解度减少的多，所以将等质量的两种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，析出晶体的质量：硝酸钾>氯化钾，该项正确； C、将t1℃氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，虽然溶解度增大，但溶液中溶质和溶剂的质量没变，溶质质量分数不变，该项错误； D、在t1℃时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相等，所以该项错误； 故选B。 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目 实验方案 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热氧化铜 B 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 C 分离KCl和MnO2的固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶 D 检验样品中是否含有碳酸氢钠 取少量样品，加入足量稀盐酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳本身不参与反应，故将混合气体通过足量的灼热氧化铜可以将一氧化碳转化为二氧化碳，达到除去一氧化碳的作用，符合除杂原则，该方案能达到实验目的； B、硝酸铵溶解于水时吸热，导致溶液温度明显降低，氯化钠溶解于水，温度变化不明显，现象不同，可以鉴别，该方案能达到实验目的； C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，加水溶解后，KCl进入溶液，二氧化锰沉淀，过滤后，滤渣为二氧化锰沉淀，洗涤后得纯净二氧化锰沉淀，滤液为KCl溶液，对滤液蒸发结晶，可得KCl固体，该方案能达到实验目的； D、碳酸氢钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，但碳酸钠等其他碳酸盐也能与稀盐酸反应产生类似气泡，无法特异性区分碳酸氢钠和碳酸钠，如果样品中混有碳酸钠，会误判为含有碳酸氢钠，该方案不能达到实验目的。 故选D。 10. 归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素,所以盐中一定都含金属元素 B. 二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂,所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 C. 同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的原子属于同种元素 D. 化学变化过程中常伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物；氯化钠、碳酸钙含金属元素，但存在反例，如氯化铵（）是盐，不含金属元素，A错误； B、催化剂是能改变化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后不变的物质；二氧化锰在过氧化氢分解中是催化剂，但催化剂具有专一性，只对特定反应有效，例如，二氧化锰不能催化水的分解，B错误； C、元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，所以质子数相同的原子属于同种元素，C正确； D、化学变化常伴随发光、放热（如燃烧），但这不是化学变化的本质特征，物理变化也可能有发光、放热现象，例如电灯发光放热（电能转化为热能和光能，无新物质生成），D错误。 故选C。 11. 下列实验设计能达到目的的是 A.二氧化碳能与氢氧化钠反应 B.探究可燃物燃烧需要氧气 C.测定空气中氧气含量 D.验证质量守恒定律 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化钠溶液中含有水，二氧化碳能溶于水，也能使软塑料瓶变瘪，会干扰实验，不能证明二氧化碳与氢氧化钠反应，故选项实验设计不能达到实验目的； B、白磷与红磷都与氧气接触，白磷达到着火点，燃烧；红磷没有达到着火点，不燃烧；说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不能探究可燃物燃烧需要氧气，故选项实验设计不能达到实验目的； C、木炭燃烧后产生二氧化碳，容器中气体的量不减少，压强不变小，水无法被吸入左侧的集气瓶，故不能测定空气中氧气的含量，故选项实验设计不能达到实验目的； D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应前后装置中总质量不变，可用于探究质量守恒定律，故选项实验设计能达到实验目的。 故选D。 二、填空题（共3小题，共14分） 12. 水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。 （1）保持水的化学性质的最小粒子是_______________填化学式。 （2）下列各种水中属于纯净物是__________填序号。 ①自来水 ②矿泉水 ③海水 ④蒸馏水 ⑤糖水 （3）下列做法符合“节约用水”理念的是 填字母。 A. 用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 C. 为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 D. 使用节水龙头 【答案】（1）H2O （2）④ （3）ABD 【解析】 【小问1详解】 分子是构成物质的一种基本粒子，对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。水是由水分子（化学式为 H2O）构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子。故填： H₂O； 【小问2详解】 纯净物由一种物质组成，而混合物是由两种或多种物质混合而成。①自来水含有矿物质、消毒剂等杂质，是混合物。②矿泉水含有矿物质和微量元素，是混合物。③海水含有盐分、微生物等，是混合物。④蒸馏水通过蒸馏得到，只含水分子（H2O），是纯净物。⑤糖水含有糖和水，是混合物。因此，只有④蒸馏水属于纯净物。故填：④； 【小问3详解】 “节约用水”理念的核心是减少水资源浪费，提高利用效率，同时避免污染。 A、用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所：废水再利用，减少淡水消耗，A符合节约用水。 B、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林：高效灌溉技术，减少水的蒸发和流失，B符合节约用水。 C、为节约用水，用工业废水直接浇灌农田：工业废水含重金属等有害物质，会污染土壤和作物，C不符合节约用水的环保理念。 D、使用节水龙头：减少用水量，避免浪费，D符合节约用水。 故选：ABD。 13. 2025年5月13日2时09分，长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火起飞，随后将通信技术试验卫星十九号顺利送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。 （1）火箭的动力来源（以液氧液氢为例） ①利用沸点不同，从液态空气中获得液氧，属于 _______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）航天器的材料 ①合成橡胶是常用的密封材料，它属于 _____（填标号）。 A．金属材料 B．合成材料 C．天然材料 ②某航天器燃烧室壁承受温度需达1100℃。从熔点角度判断，如表中最适宜作该燃烧室壁材料的是 ________（填标号）。 三种合金材料的熔点表 标号 A B C 材料 镍合金GH3030 铝合金7A04 镁合金ZM5 熔点/℃ 1374～1420 477～638 430～600 ③铝是航天领域中常用的金属材料，为比较铝、铜、锌的金属活动性，进行如图实验，则a、b、c可以选用的物质是_______。 【答案】（1）物理 （2） ①. B ②. A ③. 铝片、铜片、硫酸锌溶液 【解析】 【小问1详解】 ①利用沸点不同，从液态空气中获得液氧，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 ①A、金属材料包括纯金属和合金，不符合题意； B、合成橡胶是三大合成材料之一，属于合成材料，符合题意； C、天然材料是自然界中本来就存在的材料，如天然橡胶、木材等，不符合题意。 故选B； ②某航天器燃烧室壁承受温度需达1100℃。从熔点角度判断，该燃烧室壁材料的熔点应高于1100℃。 故选A； ③比较铝、铜、锌的金属活动性，a、b、c可以选用的物质是铝片、铜片、硫酸锌溶液，铝能与硫酸锌反应生成硫酸铝和锌，有银白色固体析出，说明铝比锌活泼，铜与硫酸锌不反应，无明显现象，说明锌比铜活泼；进而得出铝＞锌＞铜的活动性顺序 。 14. 酸碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。 （1）酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出_____（填化学符号，盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式 ________________。 （2）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是 填序号。 A. 稀硫酸 B. 碳酸钠溶液 C. 紫色石蕊溶液 （3）向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，可以观察到的现象是________，发生反应的化学方程式为 ______。 【答案】（1） ①. H⁺ ②. （2）BC （3） ①. 产生蓝色沉淀 ②. 【解析】 【小问1详解】 酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子（H⁺）的化合物。 酸具有相似的性质是因为不同的酸在水溶液中都能解离出相同的阳离子，故填：； 铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3），盐酸（HCl）与氧化铁反应生成氯化铁（FeCl3）和水（H2O），反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 A、将稀硫酸加入稀盐酸无明显现象（两者都是酸，不反应）；将稀硫酸加入氯化钠溶液中无明显现象（不反应）； 将稀硫酸 加入澄清石灰水中可能产生微溶的硫酸钙而浑浊。稀盐酸和氯化钠均无现象，无法区分稀盐酸和氯化钠，故A不能一次鉴别。 B、将碳酸钠加入稀盐酸，两者反应生成二氧化碳气体，现象为产生气泡；将碳酸钠加入氯化钠溶液无明显现象（不反应）；将碳酸钠加入澄清石灰水中，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，现象为产生白色沉淀。 三者现象不同，故B可一次鉴别； C、紫色石蕊溶液加入稀盐酸中，溶液变红；紫色石蕊溶液加入加入氯化钠溶液中，溶液不变色，保持紫色； 紫色石蕊溶液加入澄清石灰水，溶液变蓝。三者现象不同，故C可一次鉴别； 故选BC 。 【小问3详解】 硫酸铜溶液（CuSO4）是蓝色溶液，氢氧化钠溶液（NaOH）是无色溶液。当向硫酸铜溶液中逐滴滴加氢氧化钠时，两者反应生成氢氧化铜（Cu(OH)2）沉淀和硫酸钠（Na2SO4）。氢氧化铜是蓝色固体，因此现象为产生蓝色沉淀。反应的方程式为：，故填：产生蓝色沉淀；。 三、应用题(共2小题，共11分)。 15. 利用下列装置可进行气体制取和性质实验。 （1）写出仪器a的名称_______。 （2）实验室用装置A制取，反应的化学方程式为_______________；若用D装置收集氧气，验满的方法是_________。 （3）A和装置都可以用来制气体，与装置相比装置的优点为___________。 （4）CO2通入F中，观察到棉球④比①先变红，棉球②③不变红。 由此可得出有什么性质(任写一条)？__________________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满 （3）可以控制反应的发生和停止 （4）能与水反应生成酸性物质（或 能使湿润的石蕊棉球变红） 【解析】 【小问1详解】 仪器 a 是长颈漏斗 ，常用于向反应容器中添加液体药品，是气体制取装置的常见仪器；故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 装置A适用于 “固液不加热型” 反应，制取反应为过氧化氢在二氧化锰催化下分解，化学方程式为：；故填：。 D 装置是向上排空气法收集氧气，验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满（利用氧气助燃性 ）；故填：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满。 【小问3详解】 B 装置有 “多孔塑料板” 和 “止水夹”，关闭止水夹时，产生的气体使装置内压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开止水夹，液体流下，固液接触，反应继续。故填：可以控制反应的发生和停止。 【小问4详解】 性质分析通入 F 中，棉球④比①先变红（④在下方，①在上方 ），说明密度比空气大（向下扩散，下方棉球先接触到足量）；棉球②③不变红（是干燥棉球 ），①④变红（是湿润棉球，与水反应生成碳酸，使石蕊变红 ），说明能与水反应生成酸性物质（或 “能使湿润的石蕊棉球变红” 等）。故填：能与水反应生成酸性物质（或 “能使湿润的石蕊棉球变红” 等）。 16. 环境问题是科技发展的同时需要关注的重要问题，二氧化硫排放到大气中可形成酸雨。用80g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化硫气体，恰好完全反应得到83.2g亚硫酸钠溶液，请回答：（温馨提示：此题中涉及到的化学反应方程式为：） （1）参加反应的二氧化硫气体的质量是______g； （2）参加反应的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？（请写出具体计算过程） 【答案】（1）3.2 （2）解：设参加反应的氢氧化钠质量为x。 x=4g 则参加反应的氢氧化钠溶液的质量分数为 答：参加反应的氢氧化钠溶液的质量分数为5%。 【解析】 【小问1详解】 用80g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化硫气体，恰好完全反应得到83.2g亚硫酸钠溶液，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，则参加反应的二氧化硫气体的质量是； 【小问2详解】 计算过程见答案。 四、实验探究题(共2小题，共18分)。 17. 氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。 任务一：调查氢能制取方法 【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工艺过程制备，方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。 【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如下： 【交流讨论】 （1）近年来，能用来发电的可再生能源有______________。 任务二：探究氢能应用优势 【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？ 【进行实验】 （2）设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验 实验步骤 实验现象 实验结论 ①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 ___________ 均有水生成 ②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡 罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化 _______________ 【反思评价】 （3）通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是__________。 （4）在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是____________。 任务三：调研氢能储存手段 【查阅资料】 （5）我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是______________。 任务四：展望氢能发展前景 【市场调研】 （6）目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应的化学方程式为________，未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。 【答案】（1）太阳能 （2） ①. 两个烧杯内壁均有水雾产生 ②. 甲烷燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧无二氧化碳生成 （3）燃烧产物是水，无污染 （4） 氢气的热值比天然气高 （5）分子间的间隔 （6） 【解析】 【小问1详解】 可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源。常见能用来发电的可再生能源有太阳能（通过太阳能电池板将太阳能转化为电能）、风能（利用风力发电机将风能转化为电能）、水能（通过水力发电站将水能转化为电能）等。故本问答案可为：太阳能（合理即可）。 【小问2详解】 ①氢气燃烧生成水，天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳。 当分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯时，由于氢气和甲烷燃烧都有水生成，所以会看到两个烧杯内壁均有水雾产生。②罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化，说明甲烷燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧无二氧化碳生成。 【小问3详解】 从前面的实验可知，氢气燃烧的产物只有水，对比其他燃料，其优点就是燃烧产物是水，无污染。 【小问4详解】 观察中的图2，看到相同质量的氢气和天然气燃烧时，氢气使水升高的温度更高，这意味着氢气燃烧放出的热量更多，即氢气的热值比天然气高。 【小问5详解】 氢气转化为液氢，物质的状态发生了改变，从微观角度来说，分子的种类不变，改变的是分子间的间隔，分子间间隔变小，气体变为液体。 【小问6详解】 观察中的图3，可知氢燃料电池工作时是氢气和氧气反应生成水，化学方程式为。 18. 近期沙尘暴影响了人们的正常生活，在宁夏多市都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。 任务一：分析沙尘暴的危害 （1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的_________。 任务二：探究沙尘暴的成分 【猜想假设】沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【查阅资料】硫酸钠溶液显中性。 【进行实验】 （2）取少量沙尘土与蒸馏水按：的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，测得溶液，并用如图装置完成如图实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先挤压胶头滴管，滴入足量稀盐酸 ________ 沙尘暴中含有 ②再挤压胶头滴管，滴入几滴酚酞溶液 溶液不变色 沙尘暴中不含 （3）步骤①中产生该实验现象对应的化学方程式为_________。 （4）小羽对上述实验方案产生怀疑，理由是______________。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管中的试剂即可，把稀盐酸改为________，最终依据现象，得出相同的结论。 （5）小宇提出,盐碱地土壤长期暴露在空气中通常不含，他的理由是 _____（用化学方程式表示）。 【交流反思】 （6）针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地区种植的是________。 作物 小麦 大豆 海水稻 适宜生长的范围 （7）盐碱地中作物生长过程中合理施肥可增加其产量。①磷酸二氢钾②硫酸钾③尿素中属于复合肥的是_________（填序号）。 【答案】（1）过滤 （2）有气泡产生 （3） （4） ①. 步骤①滴加足量稀盐酸，稀盐酸会先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠被消耗，则步骤②再滴入几滴酚酞溶液，溶液也不会变色 ②. 氯化钡溶液 （5） （6）海水稻 （7）① 【解析】 【小问1详解】 当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩可以隔绝这些物质，相当于化学操作中的过滤； 【小问2详解】 根据实验结论沙尘暴中含有，则实验步骤1先挤压胶头滴管，滴入足量稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，实验现象为有气泡产生； 【小问3详解】 由第（2）小问分析可知，步骤①中发生的反应是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问4详解】 小羽对上述实验方案产生怀疑，理由是：步骤①滴加足量稀盐酸，稀盐酸会先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠被消耗，则步骤②再滴入几滴酚酞溶液，溶液也不会变色； 小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管中的试剂即可，把稀盐酸改为氯化钡溶液，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，能检验并除去碳酸钠，然后滴入几滴酚酞溶液，观察溶液是否变红色，验证是否有氢氧化钠； 【小问5详解】 盐碱地土壤长期暴露在空气中通常不含，是因为氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为； 【小问6详解】 由题干信息可知，取少量沙尘土与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，测得溶液，大于7，显碱性，则针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以选种适合生长的作物，由表格数据可知，海水稻适宜生长的范围为，故适合在该地区种植的是海水稻； 【小问7详解】 ①磷酸二氢钾中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和磷元素，属于复合肥；②硫酸钾中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥；③尿素中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥；综上可知，属于复合肥的是①。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$