精品解析：2025届四川省成都市树德中学高三适应性考试语文试题

2025届四川省成都市树德中学高三适应性考试语文试题 本试题卷共8页，共23道题，满分150分，考试时间150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 新华社北京4月23日电 一年之计在于春。谷雨节气前后，各地春耕生产进入大忙时节。走进田间地头，只见平移式喷灌机、智能拖拉机、植保无人机等一众黑科技产品“大展身手”，“新农机+新技术”赋能春耕，让人眼前一亮。 今年中央一号文件提出，以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力。 在中国农业科学院农业信息研究所副所长代辛看来，农业新质生产力是以科技创新为核心驱动，通过绿色化、数字化、智能化技术重构农业生产方式，促进质量、效率、效益与可持续性全面提升的新型生产力。 发展农业新质生产力，需要科技打头阵。 走进位于海南三亚的国家耐盐碱水稻技术创新中心崖州湾总部科研试验基地，记者看到，300多个网格式独立田块种植着耐盐碱水稻。“可以精准设定盐碱条件。”科研人员在各田块间穿行，采集不同盐度下种植的各种耐盐碱水稻品种的表型数据。 “这里选育的耐盐碱水稻新品种‘箐两优3261’已经通过国家审定，填补了华南滨海盐渍区优质多抗强耐盐杂交稻品种的空白。”中心副主任来永才告诉记者。 2024年，我国粮食总产量突破1.4万亿斤的背后，粮食亩产比上年提高了5.1公斤，对增产的贡献率达到了八成。亩产提高，科技贡献不可或缺。 农业农村部市场预警专家委员会日前发布的《中国农业展望报告（2025-2034）》显示，2024年我国农业科技和设施装备支撑持续强化，农业科技进步贡献率在63%以上，作物良种覆盖率超96%，全国农作物耕种收综合机械化率达到75.4%…… 农业新质生产力蓬勃生长，给相关产业发展带来新的机遇。 “近年来，科技含量高的智能农机卖得越来越好，很多地区的传统农机都在逐渐退出历史舞台。上个季度，在国家‘优机优补’政策带动下，我们动力换挡等技术先进的拖拉机销售增长很快。”山东潍柴雷沃智慧农业科技股份有限公司相关负责人告诉记者。 在广东英德，18万亩春茶迎来开采的季节。英德市老一队茶业有限公司的茶园里，茶农在茶垄之间穿行，将一片片鲜嫩的茶芽收入竹篓中。 近年来，英德市与众多高校和科研院所搭建科技创新平台，依托国家、省级现代产业园创建，构建服务英德红茶全产业链的标准化示范体系。2025年，英德红茶综合产值有望突破100亿元。 “今年一季度，乡村新产业新业态蓬勃发展，到乡村品美食、住民宿、赏风景等成为城乡居民度假热选，农产品网络零售额保持较快增长。在产业带动、就业拉动下，农民收入保持增长。”农业农村部总农艺师、种植业管理司司长潘文博说。 春风浩荡，沃野“耕”新。希望的田野上，“老把式”用上“新农具”，“会种地”协同“慧种地”，千年传统农耕文明和农业新质生产力正激荡出新的火花。 （摘编自杨帆《向新向绿，农业新质生产力绘就春耕新图景》） 材料二： 对话嘉宾： 金文成：农业农村部农村经济研究中心主任 叶兴庆：国务院发展研究中心农村经济研究部研究员 记者：作为一个有着悠久农耕历史的农业大国，我国农业生产在稳产保供、发挥多种功能等方面已取得重要进展。我们应当如何理解发展农业新质生产力的重要性？ 叶兴庆：我国已进入新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，发展新质生产力是内在要求和重要着力点。农业作为国民经济的重要组成部门，同样要遵循这个大逻辑。农业新质生产力可以看作是引领现代农业变革的根本动力，是实现农业农村高质量发展的重要依靠。 金文成：在全面推进强国建设的过程中，农业是基础与支撑。要实现“大国小农”向“大国强农”的历史性跨越，迫切需要改造传统农业产业，加快发展农业新质生产力。应当看到的是，农业总体上属于传统行业，在发展新质生产力的进程中找准自身定位和发力点至关重要。 记者：我们应当从哪些方面认识农业新质生产力的内涵？ 金文成：农业新质生产力的内涵是比较丰富的，包括现在的生物育种技术、无人机技术、人工智能技术和数字技术等，这些应用能够有效改变农业生产发展的状况，对我们加快农业现代化进程具有重要意义。今年中央一号文件提出，以科技创新引领先进生产要素集聚，正是因为科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展农业新质生产力的核心要素。 叶兴庆：新质生产力本质是先进生产力，具有先进性、相对性和动态性，在劳动者、劳动资料和劳动对象方面均有体现。从生产力质态而言，农业新质生产力应当包括劳动者从传统农民向高素质农民跃升、劳动资料从常规投入品向新型投入品跃升、劳动对象从常规动植物品种向高产优质耐逆动植物品种跃升，以及生产要素组合从传统种养业向新产业新业态新模式跃升。 记者：农业是传统产业占比最高的行业之一。发展农业新质生产力过程中，需要统筹协调科技创新突破，以及科技对传统种养业的提升，对此您怎么看？ 叶兴庆：推动乡村全面振兴，无论是提高粮食等重要农产品的供给保障能力，还是促进乡村特色产业高质量发展，都需要科技创新驱动。 农业领域发展新质生产力绝对不是摒弃传统产业，而是应该将相当一部分着力点放在传统种养业的转型升级上。对于传统种植业和养殖业，要通过技术创新、产业组织方式创新、业态创新，实现生产力质的飞跃，这是农业领域发展新质生产力的重中之重。与此同时，要兼顾农业领域的新兴产业和未来产业的布局。 金文成：发展农业新质生产力，既体现在通过生产力诸要素及其优化组合的跃升对传统产业进行改造提升，也体现在通过技术革命性突破催生出的新产业新模式新动能。我国农业体量大，多种产品产量位居全球首位，但大而不强、大而不优问题依然较为突出。这意味着我国农业存在着庞大的存量升级空间，应当从能够形成新质生产力的技术创新并非都是高大上、关键在管用的认知出发，突出现有农业科技创新成果的集成应用，把传统种养业提质增效、转型升级放在突出位置，对传统种养业进行现代化改造。 （摘编自牛镛、岳弘彬《把握好发展农业新质生产力的科学内涵（专家谈）》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 2024年，我国粮食总产量突破1.4万亿斤、粮食亩产提高的成就背后，农业科技的发展起了决定性作用。 B. 广东省英德市搭建科技创新平台，构建全产业链的标准化示范体系，推动红茶产业综合产值突破百亿元。 C. 科技创新催生农业新产业、新模式及新动能，是发展新质生产力的核心要素，能引领先进生产要素集聚。 D. 农业新质生产力的发展要求摒弃传统种养业，应把重心转移到农业领域的新兴产业和未来产业布局上。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 耐盐碱水稻新品种的成功选育，反映出华南滨海盐渍区此前缺乏适应盐碱环境的优质水稻品种。 B. 如果农业科技和设施装备支撑持续强化，农业科技进步贡献率、作物良种覆盖率等会持续提高。 C. 智能农机销售虽然增长迅速，但部分地区仍在使用传统农机，说明劳动资料的跃升具有渐进性。 D. 高素质农民更容易融入乡村新业态，其收入增长潜力可能会高于依赖传统耕作方式的“老把式”。 3. 下列选项不属于农业新质生产力的一项是（ ） A. 石门县农业公司引进柑橘智选平台，快速识别果品外观、精准解析柑橘关键指标，提升消费者满意度。 B. 新田县农场斥资打造出能够实时调控环境参数智慧大棚，一跃成为了大湾区的“菜篮子”基地。 C. 济南起步区利用数字技术重构“耕、种、管、收”全链条，推动相关特色农业向价值链高端跃升。 D. 福建省依山傍水开发“森林粮库”“蓝色粮仓”，让食物品类更丰富、结构更优化、品质更有保障。 4. 两则材料都呈现了农业新质生产力的相关信息，二者的语言风格有何不同？请结合材料简要分析。 5. 某县计划推广“智慧农场”项目，但当地的部分农户担心成本高、技术难。应该如何宣传以打消其顾虑？请结合材料谈谈你的看法。 【答案】1. C 2. B 3. D 4. ①材料一的语言生动活泼、真实可感：善用修辞营造春耕活力氛围，用诗意表达传递赞美之情；以事例数据直观呈现新质生产力作用。 ②材料二的语言理性严谨、学术味浓：通过专家对话逐层解析农业新质生产力的科学内涵，结构清晰，论证严密；多处使用专业术语，表述科学规范，具有极强的学理性。 5. ①应强化政策引导与资金支持：借鉴材料一中“优机优补”政策的成功经验，通过补贴等方式降低农户成本，缓解资金压力。 ②应突出技术示范与培训指导：参考材料一中国家耐盐碱水稻试验基地的案例，建立“智慧农场”示范园区，开展技术培训，培养农户操作智能设备的能力，解决技术门槛问题。 ③应推广成功案例与效益宣传：借助材料一中英德红茶产业通过科技创新实现产值提升的实例，宣传“智慧农场”在增产、节本、提质等方面的综合效益，增强农户信心。 ④应构建多方的协同合作机制：依据材料二中“科技创新成果的集成应用”理念，推动企业、科研机构与农户合作，引入科技企业提供技术支持，联合合作社规模化经营，助力项目推进。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“农业新质生产力”主题，通过新闻报道和专家对话两种形式，展现了我国农业现代化转型的生动实践。材料一以春耕场景切入，通过具体案例展现智能农机、耐盐碱水稻等科技成果；材料二则从理论层面阐释农业新质生产力的内涵和实施路径。两则材料形成互补，既有鲜活的一线实践，又有深入的理论探讨，体现了科技创新对乡村振兴的支撑作用。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“起了决定性作用”错误。材料一原文表述为“科技贡献不可或缺”，并不等同于“农业科技发展起了决定性作用”。 B.“综合产值突破百亿元”错误。材料一提及“英德红茶综合产值有望突破100亿元”，尚未成为事实。 D.“要求摒弃传统种养业，应把重心转移到农业领域的新兴产业和未来产业布局上”错误。材料二指出“农业领域发展新质生产力绝对不是摒弃传统产业，而是应该将相当一部分着力点放在传统种养业的转型升级上”，农业新质生产力的发展没有要求摒弃传统种养业，也并没有要求把重心转移到农业领域的新兴产业和未来产业布局上。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文章内容进行推理判断的能力。 B.“如果……就……”错误，说法绝对。原文说“2024年我国农业科技和设施装备支撑持续强化，农业科技进步贡献率在63%以上，作物良种覆盖率超96%，全国农作物耕种收综合机械化率达到75.4%……”，只是在陈述事实，不存在前后的条件关系。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 农业新质生产力的核心在于以科技创新驱动生产方式变革，体现为数字化、智能化技术对传统农业的改造升级。 A.“柑橘智选平台”依赖技术识别果品指标，属于数字化技术应用，符合新质生产力特征。 B.智慧大棚实时调控环境参数是智能化技术的体现，符合新质生产力特征。 C.“数字技术重构‘耕、种、管、收’全链条”属于数字化技术对农业生产的改造，符合新质生产力特征。 D.“森林粮库”“蓝色粮仓”的构建，本质是依托自然资源拓展农业类型，属于传统农业范畴的延伸，未体现科技对生产方式的根本性革新，因此不属于农业新质生产力。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析文章语言特色的能力。 ①材料一：生动活泼，真实可感。善用修辞与诗意表达，如“黑科技产品‘大展身手’”“沃野‘耕’新”“千年传统农耕文明和农业新质生产力正激荡出新的火花”，通过拟人、比喻等修辞营造活力氛围，传递对农业新质生产力的赞美。以具体事例和数据支撑，如列举海南耐盐碱水稻试验基地、山东智能农机销售增长、英德红茶产业等案例，引用“农业科技进步贡献率63%以上”“耕种收综合机械化率75.4%”等具体数据，直观呈现新质生产力的作用，增强真实感。 ②材料二：理性严谨，学术味浓。以专家对话构建文章逻辑顺序，通过“如何理解发展农业新质生产力的重要性—认识农业新质生产力的内涵—统筹协调科技创新突破，以及科技对传统种养业的提升”的问答结构，逐层解析农业新质生产力的科学内涵，论证严密，条理清晰。大量使用专业术语，如 “新发展阶段”“劳动资料”“生产要素组合”“全产业链”等，表述规范，体现学术性和专业性，侧重理论阐释。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①政策与资金支持：材料一指出“上个季度，在国家‘优机优补’政策带动下，我们动力换挡等技术先进的拖拉机销售增长很快”，可以借鉴材料一国家“优机优补”政策带动智能农机销售增长的经验，明确政府将通过补贴、贷款优惠等政策降低“智慧农场”设备购置成本，缓解资金压力。 ②技术示范与培训：材料一指出，海南三亚的国家耐盐碱水稻技术创新中心“可以精准设定盐碱条件”“采集不同盐度下种植的各种耐盐碱水稻品种的表型数据”，可以参考材料一海南耐盐碱水稻试验基地精准设定条件、采集数据的模式，建立“智慧农场”示范园，让农户直观感受技术操作；联合科研机构开展免费技术培训，手把手教学智能设备使用，降低技术门槛。 ③效益与案例宣传：材料一指出广东英德“搭建科技创新平台”，构建“红茶全产业链的标准化示范体系。2025年，英德红茶综合产值有望突破100亿元”，可以引用材料一英德红茶依托科技创新平台，综合产值有望突破100亿元的案例，说明“智慧农场”可通过提质、增产、节本提升收益，用具体数据增强说服力。 ④协同合作机制：材料二指出“突出现有农业科技创新成果的集成应用，把传统种养业提质增效、转型升级放在突出位置，对传统种养业进行现代化改造”，可以依据“科技创新成果的集成应用”理念，说明政府将推动企业、科研院所与农户合作，由企业提供设备维护、技术支持，通过合作社规模化经营分摊成本，降低个体农户负担。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 读书界的风尚 冯至 所谓一般社会的风尚，自然可以分析出许多因素，但其中总不免含有几分不负责任的游戏性。就以女子的服装而论，在古代多半模仿“内家宫样”，在现代则又受电影的影响和巴黎或纽约的服装杂志的支配：“内家宫样”也好，电影与服装杂志也好，其起源每每由于少数人，甚至是三两个人的好奇立异。这种好奇立异常常出于不自觉，或出于游戏，但一成为风尚，就会在很短的时间内普遍全世，①这时再回想那少数的创始人，想把人打扮成什么样子，便打扮成什么样子，真近乎和人类开玩笑，他们的权威好像还甚于那些睥睨一世的英雄。现代文艺读书界里一本书的忽然流行与忽然过去，也有些和服装的风尚相类似。在欧美几个重要的国家，几乎每年都会产生一部在一年内销路超过十几版或几十版的小说，两三部在每个大城市一连上演一个月以上而每场都满座的剧本。这小说，这剧本，它们的内容与技巧，比起其他同时代的作品，往往并没有什么特殊的优越。更奇怪的是这些盛极一时的小说与剧本过两三年后便会冷落得无人过问。②一般读书的群众是这样喜新厌旧，使人想到《天方夜谭》里的那个暴君，他每晚需要一个女子侍奉，第二天黎明便把这个女子杀掉。 但是他们和那暴君并不完全相同：暴君是主动的，他们则完全是被动的。他们被操纵在现代的报纸的手里。在这里请让我谈一段西方文坛的掌故。我们还记得大约在1929年，德国有一部风靡全世的非战小说，雷马克的《西线平静无事》。这部书在描写战争的小说里并不能算是第一流，但它这样流行，被译成几十个国家的文字。等到1930年的冬天，我到德国时，这部书已经不大有人过问了。第二年夏我在柏林遇见了一位名叫麦耶尔的报纸专栏作家，和他偶然谈起《西线平静无事》。他说当雷马克写这部小说时，不过是随便写写，写完了把稿子交给他，他看完后很受感动，便把这部小说介绍给一家出版公司出版。这公司在当时出版界中有很大的通俗势力，每天在柏林发行的报纸就有七八种之多。那时欧洲的人民经过大战，虽已十年，但痛定思痛，厌战的情绪还很浓，各国都在为和平努力，这本书恰巧在这时出版，又加以这出版公司最善于宣传，于是它便盛极一时。这偶然的幸运绝不是雷马克当初所料到的。如这书由另一个出版社出版，它也许会因为书中的非战思想投合时宜，但缺乏了那么多的报纸为它宣传，想来总不会那样风行吧。 所谓一般的读书界多半是盲目的，他们需要旁人的指点：他们买一本书跟吃一顿馆子没有多大分别，若是自命有经验的人能给他们一些指点，他们就觉得可靠了。在现代担负这个指点任务的多半是报纸和杂志。只可惜这些报纸杂志不一定都是能担负起这任务的。有些自命不凡的评论家，尽量要从无数的作品中发现天才。只可惜他们的眼光有限，所看到的不一定是天才，万一有什么希望的作家，他们也未必见得到。等而下之的，就迎合一般人喜新厌旧的心理，只想在社会上添些热闹，什么每月最好的书啊，一部一部地介绍给读者，于是书店、作品、刊物互相为用，把一般的读者当作无知的小孩来看待，而这些读者也以小孩子自居。 以上所说的是西方的情形。中国的翻译界是不应该这样只跟着西方流行的风尚跑的。我们的眼光不要被“时代”这个神秘的字给弄得模糊，我们常常听见“不合时宜”“违背时代精神”这类笼统的话，其实这类的话是空洞没有内容的。③直到现在为止（将来我们不知道）我们从未见过一部真实的伟大的作品是“完全过去了”。有时候老子的一句话，莎士比亚或歌德的几行诗，向我们比任何一个同时代的著作说得更多。一时畅销的书和真实的文艺作品可以说是两回事，正如流行的服装与美并不甚相干一般。有些女人很知道，一件超乎时尚而合乎美感的衣裳比一件只局限于时尚的衣裳可穿的时间要长久得多。读书的人对于书籍也应该懂得这个道理。 一九四三年 文本二： 读书：目的和前提 黑塞 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学。要想建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己本身，进而再认识那些特别能引起他共鸣的作品，而不要遵循任何的模式或者教学大纲！他必须走一条爱之路，仅仅因为某部作品有名，因为羞于不了解它就强迫自己去阅读，实乃大错而特错。恰恰相反，每个人都该在他感觉最自然的地方，开始对书籍的阅读、了解和喜爱。阅读之路有千万条。可以从小说课本和日历出发，而终结于莎士比亚、歌德或者但丁。一本别人称赞而我们也试图读却引不起我们兴趣的作品，一本令我们反感、无法读进去的作品，千万别强迫自己耐着性子硬往下读，应该干脆放弃。让每个人凭自己的爱好去开始阅读，读一部文学作品或者一首诗或者一则报道或者一篇论文，以此为出发点，然后再扩而大之。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界的”大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，④难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？……让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本一冯至将书籍流行现象与女子服装潮流等同，认为二者均源于少数人刻意标新立异的游戏心理。 B. 文本一冯至认为雷马克的《西线平静无事》之所以风靡，是因其非战思想与时代情绪有高度的契合。 C. 文本二是一篇随笔，黑塞用灵活的笔触，通过个人的体验，探讨了如何阅读，以及发现杰作的价值。 D. 文本二黑塞认为阅读的道路有千万条，他认为应该按“小说课本→莎士比亚”的进阶路径去阅读。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①运用了夸张和比喻的修辞手法，描述风尚创始人的影响力，揭示了社会风尚形成的偶然性与非理性。 B. 句子②将读书界对书籍“喜新厌旧”的现象与暴君杀妃的故事进行类比，批判了“盲目追逐新潮”的荒谬。 C. 句子③括号内的内容是对前文的时间限定进行的必要补充说明，避免绝对化断言，增强了语言表述的严谨性。 D. 句子④用了反问的修辞手法，强调了那些看似“生气蓬勃”的场所，其实并不能让人更接近真正意义的生活。 8. 文本一中冯至提到“真实的伟大作品从未完全过去”，文本二中黑塞主张“必须读杰作”。结合两则文本，简要分析两位作者对“经典作品阅读”有怎样不同的思考？ 9. 结合两则文本，你认为真正的“读书风尚”有着怎样的内涵？请简要概括说明。 【答案】6. C 7. A 8. ①冯至侧重经典在历史中的持久性（如老子、莎士比亚的永恒意义），隐含对盲目追随“风尚”的批判；②黑塞则从个体阅读体验出发，强调经典需主动探索并“花力气”理解，而非被动接受推荐。 9. ①读书要以个人兴趣（爱好）理解为基础。黑塞主张阅读应始于“最自然的地方”，即个人兴趣，这是深入理解作品的前提。②读书要理性借鉴，独立判断。冯至认为媒体推荐读物可能带有商业性或迎合性，盲目追随易丧失独立判断，需结合自身需求筛选。③读伟大杰出的作品。冯至认为伟大的作品不会过时，黑塞认为读杰作可关照自己的价值。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两则文本探讨了读书风尚的本质。冯至以服装潮流类比书籍流行现象，批判了媒体操控下的盲目跟风阅读，强调经典作品的永恒价值；黑塞则从个人体验出发，主张阅读应回归本心，以兴趣为导向，追求真正的精神滋养。两文形成互补：前者揭露问题，后者提供解决方案，共同指向超越时尚、回归经典的阅读理念，对当代浮躁的阅读风气具有深刻启示意义。 【6题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“认为二者均源于少数人刻意标新立异的游戏心理”错误，原文强调两者“相类似”但并非等同，“刻意标新立异”曲解文意，原文说的是“好奇立异”； B.“之所以风靡，是因其非战思想与时代情绪有高度的契合”错误，结合原文“如这书由另一个出版社出版，它也许会因为书中的非战思想投合时宜，但缺乏了那么多的报纸为它宣传，想来总不会那样风行吧”可知，忽略出版社宣传的关键作用； D.“按……进阶路径”曲解文意，原文是“阅读之路有千万条。可以从小说课本和日历出发，而终结于莎士比亚、歌德或者但丁”，并非必须按照“小说课本→莎士比亚”的路径进阶。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的能力。 A.“比喻”错，“他们的权威好像还甚于那些睥睨一世的英雄”不是比喻，比喻是通过联想将不同事物进行类比描写，而此句并非“不同事物”。没用比喻手法。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生概括作者情感态度的能力。 ①冯至的思考。强调经典的持久性，认为真正伟大的作品不会“完全过去”，如“老子的一句话，莎士比亚或歌德的几行诗”，能跨越时代传递深刻意义，与“一时畅销的书”形成对比。通过分析西方读书界因媒体宣传而追捧流行书籍（如雷马克《西线平静无事》）的现象，隐含对“跟风阅读”的否定，强调经典不应被“时代”“风尚”裹挟。 ②黑塞的思考。侧重个体主动探索，主张阅读经典应从“个人兴趣”出发，“走一条爱之路”，而非因“有名”或“别人称赞”被动接受。强调阅读的深度投入，认为经典“不像时髦读物那么适口”，需要“花力气、下功夫”，读者需先“向杰作表明自己的价值”，才能理解其真正价值，反对浅尝辄止。 【9题详解】 本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①以个体兴趣为起点。黑塞提出阅读应始于“感觉最自然的地方”，即个人真实的喜爱与理解，而非被外界评价（如 “有名”“畅销”）绑架。这是深入阅读的前提，也是避免盲目跟风的基础。 ②拒绝盲从，保持独立判断。冯至批判西方读书界被报纸、出版社的宣传操纵，读者沦为“无知的小孩”；黑塞也反对因“羞于不了解”而强迫自己阅读。真正的读书风尚需摆脱对“风尚”“权威推荐”的依赖，自主筛选、判断作品价值。 ③聚焦伟大作品，追求深度理解。冯至认为“伟大的作品不会完全过去”，黑塞强调“必须读杰作”，二者均指向对经典的重视。真正的读书风尚不追逐“一时畅销”，而是沉潜于经得起时间检验的作品，通过“花力气、下功夫”，与作品建立深刻连接，最终实现自我价值与作品价值的相互印证。 （三）阅读Ⅲ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 匡衡字稚圭，东海承人也。衡射策甲科，以不应令除为太常掌故，调补平原文学。宣帝崩，元帝初即位，乐陵侯史高以外属为大司马车骑将军，领尚书事，辟衡为议曹史，荐衡于上，上以为郎中，迁博士，给事中。 是时，有日蚀、地震之变，上问以政治得失，衡上疏曰：“臣闻天人之际，精祲有以相荡，善恶有以相推，事作乎下者象动乎上，阴阳之理各应其感，阴变则静者动，阳蔽则明者暗，水旱之灾随类而至。今关东连年饥馑，百姓乏困，或至相食。陛下宜减宫室之度，近忠正，远巧佞，举异材，开直言，任温良之人，以崇至仁，令海内昭然咸见本朝之所贵，淑问扬乎疆外。”上说其言，迁衡为光禄大夫、太子少傅。衡为少傅数年，数上疏陈便宜，及朝廷有政议，傅经以对，言多法义。上以为任公卿，由是为光禄勋、御史大夫。建昭三年，代韦玄成为丞相，封乐安侯，食邑六百户。 初，元帝时，中书令石显用事，自前相韦玄成及衡皆畏显，不敢失其意。至成帝初即位，衡乃与御史大夫张谭共奏显，追条其旧恶。于是司隶校尉王尊劾奏：“衡、谭居大臣位，知显等为海内患害，不以时白奏行罚。既奏显等不自陈不忠之罪而反扬著先帝任用倾覆之徒罪至不道。”有诏勿劾。衡惭惧，因称病乞骸骨，上丞相乐安侯印绶。上报曰：“君以道德修明，勤劳公家，朕嘉与君同心合意，庶几有成。君何疑而上书归侯乞骸骨，是章朕之未烛也。”因赐上尊酒、养牛。衡起视事。久之，衡子昌为越骑校尉，醉杀人，系诏狱。越骑官属与昌弟且谋篡昌。事发觉，衡免冠徒跣待罪，天子使谒者诏衡冠履。而有司奏衡专地盗土，衡竟坐免。 （节选自班固《汉书·匡张孔马传》） 材料二： 孝元好《诗》，匡君①迁为光禄勋，居殿中为师，授教左右，甚善之，日以尊贵。御史大夫郑弘坐事免，匡君而为御史大夫。岁余，韦丞相死，匡君代为丞相，封乐安侯。以十年之间，不出长安城门而至丞相，岂非遇时而命也哉！” 太史公曰：深惟士之游宦所以至封侯者，微甚。然多至御史大夫即去者。诸为大夫而丞相次也，其心冀幸丞相物故也。或乃阴私相毁害，欲代之。然守之日久不得，或为之日少而得之，至于封侯，真命也夫！御史大夫郑君守之数年不得，匡君居之未满岁，而韦丞相死，即代之矣，岂可以智巧得哉！多有贤圣之才，困厄不得者众甚也。 （节选自司马迁《史记·张丞相列传》） 【注释】①匡君：指匡衡 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既奏A显B等C不自陈不忠之罪D而反扬著先帝任用E倾覆之徒F罪G至不道。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 举，指举荐。与《陈涉世家》“举大计亦死”的“举”字意思是不相同的。 B. 用事，原指行事，管事，履行职责的意思。文中指中书令石显执掌了政权。 C. 坐，因为。与《蜀道难》中“以手抚膺坐长叹”的“坐”字意思是相同的。 D. “即代之矣”“之”与《师说》“作《师说》以贻之”的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 匡衡善言善谏。回答皇上的询问时，心中有百姓，心中有国家，重视节俭，重用良才。 B. 匡衡被弹劾后惭愧恐惧，告老还乡，交丞相乐安侯的大印，皇帝没同意他的这些请求。 C. 匡衡得知孩子杀人后，立即取下了帽子，脱掉鞋子谢罪，皇帝却派使者恢复他的鞋帽。 D. 匡衡仕途较为顺达，晋升没有阻碍，哪怕遭遇一些挫折与意外，都得到了皇帝的谅解。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令海内昭然咸见本朝之所贵，淑问扬乎疆外。 （2）君何疑而上书归侯乞骸骨，是章朕之未烛也。 14. 材料二中，司马迁认为匡衡“以十年之间，不出长安城门而至丞相，岂非遇时而命也哉！”你同意司马迁的观点吗？请简要概括材料中写匡衡的事实证明你的观点。 【答案】10. CDF 11. C 12. C 13. （1）让四海之内（全国各地）都清楚地知道朝廷所推崇（重视）的榜样，让美好的名声远播到国外去。 （2）你为什么还疑心，上书请求告老退职呢？这是张扬我不明察。 14. 观点一：同意。匡衡一路升迁有鲜明的机缘：任御史大夫只一年多，韦玄成丞相去世，匡衡就代为丞相。观点二：不同意。匡衡是依靠才干被提拔的：直言劝谏君王亲贤臣远小人，施行仁政；依据经义回答政事，言谈符合法则义理。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过《汉书》和《史记》双重视角，展现了汉代名臣匡衡的仕途浮沉。材料一以班固笔法详述其从谏官到丞相的升迁历程，突出其忠谏之才与政治智慧，同时揭示了官场倾轧的复杂性；材料二以太史公的史家眼光，将其仕途顺遂归因于时运机遇，暗含对人才选拔制度的思考。两则材料形成互补，既呈现历史人物的立体形象，又折射出汉代政治生态中能力与机遇的辩证关系，具有深刻的历史认知价值。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：匡衡、张谭上奏弹劾石显等人后，又不自己陈述不忠的罪，反而张扬先帝任用颠覆国家社稷的坏人的过错，犯下“不道”的大罪。 “既奏显等”是时间状语，可单独断开，C处断开； “不自陈不忠之罪”是动宾结构，D处断开； “任用倾覆之徒”是动宾结构，F处断开。 故选CDF。 【11题详解】 本题考查学生理解一词多义、词类活用，掌握文化常识的能力。 A.正确。举荐/发动。句意：推举有卓异才能的人。/发动起义也是死。 B.正确。句意：中书令石显主持朝廷事务。 C.错误。意思不同。因为/空、徒然。句意：匡衡最终因为此被免官。/用手捂着胸口徒然长叹。 D.正确。都是代词。句意：于是匡衡接替了丞相的职位。/作了这篇《师说》来赠送给他。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“匡衡得知孩子杀人后，立即取下了帽子，脱掉鞋子谢罪”错，原文“衡子昌为越骑校尉，醉杀人，系诏狱。越骑官属与昌弟且谋篡昌。事发觉，衡免冠徒跣待罪”，匡衡免冠光脚谢罪是因为其子匡昌酒醉后杀人被抓，匡昌下属与匡昌弟弟准备合谋救匡昌这件事情败露之后，不是“得知杀人”就立即请罪。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“咸”，都；“贵”，推崇、重视；“淑问”，美名。 （2）“乞骸骨”，请求告老退职；“章”，通“彰”，张扬；“烛”，亮，引申为明察。 【14题详解】 本题考查学生评价文中思想观点的能力。 观点一：同意司马迁的观点。据材料二“御史大夫郑弘坐事免，匡君而为御史大夫。岁余，韦丞相死，匡君代为丞相，封乐安侯”，匡衡担任御史大夫未满一年，因前任丞相韦玄成去世，便直接接替其位成为丞相，这一关键升迁并非完全依靠政绩积累，而是得益于职位的突然空缺，具有明显的偶然性。 观点二：不同意司马迁的观点。匡衡的升迁主要依靠自身才干：有日蚀、地震时，匡衡趁机劝谏“陛下宜减宫室之度，近忠正，远巧佞，举异材，开直言，任温良之人，以崇至仁”，匡衡上疏引天人感应之理，建议减宫室、亲忠远佞、行仁政，言辞恳切且切中时弊，得到元帝赏识；担任少傅期间，“数上疏陈便宜，及朝廷有政议，傅经以对，言多法义”，可见其凭借经学素养和政治见解获得认可。 参考译文： 材料一： 匡衡，字稚圭，东海承县人。匡衡得中甲科，因为不中甲科条令，只被任命为太常掌故，后选任为平原郡文学。宣帝驾崩，元帝刚即位，乐陵侯史高以外戚被任命为大司马车骑将军，兼任尚书，征辟匡衡为议曹史，将他推荐给皇上，皇上让他做郎中，后升为博士，兼任给事中。 这时，发生了日食、地震等灾异变化，皇上询问这些变化与政治得失的关系，匡衡上疏说：“我听说天地与人的关系，阴阳之气相互感应，形成灾异或祥瑞，善与恶相互衍化，在下层百姓发生的事情，在上层一定有征兆产生，阴阳之气的变动互有感应，阴变静就转化为动，阳被遮蔽则明就会变暗，洪涝或干旱的灾异也就随着到来。现在关东年年饥荒，百姓贫乏穷困，有的地方到了人相食的地步。陛下应该减少宫殿皇室的费用，重用忠良正直之臣，疏远巧言奸佞之徒，推举有卓异才能的人，广开直言相进的渠道，任用仁慈贤良的人，来推崇至高无上的仁政，让四海之内（全国各地）都清楚地知道朝廷所推崇（重视）的榜样，让美好的名声远播到国外去。”皇上听了他的话后很高兴，进升匡衡为光禄大夫、太子少傅。匡衡在任太子少傅的几年中，多次上疏陈述皇上应该做的事情，遇到朝廷有政事需要议论，匡衡总是依据经义来回答，言谈多符合法则义理。皇上认为可以担任公卿的职责了，因此任命匡衡为光禄勋、御史大夫。建昭三年，接替韦玄成担任丞相，受封乐安侯，享有食邑六百户。 当初，元帝在位时，中书令石显主持朝廷事务，从前任丞相韦玄成到匡衡都害怕石显，不敢违背他的意思。到成帝初即位，匡衡才与御史大夫张谭一起上奏弹劾石显，追究他的旧恶。这时司隶校尉王尊上奏弹劾说：“匡衡、张谭担任大臣的职务，知道石显等人成了国家的大害，但匡衡、张谭不在当时上奏弹劾，惩罚他们。上奏弹劾石显等人后，又不陈述自己对皇上的不忠之罪，反倒张扬先帝任用颠覆国家社稷的坏人的过错，犯下不道的大罪。”皇上下诏说不要弹劾匡衡。但匡衡仍感到惭愧和恐惧，因此称病请求告老还乡，交上丞相乐安侯的大印。皇上回答说：“你因为道德修养很高，为国家公务而勤勤恳恳，我很高兴能与你同心同德，国家就会治理得很好。你为什么还疑心，上书请求告老退职呢？这是张扬我不明察。”于是赏赐上等酒、饲养的食肉牛。匡衡便又重新负责朝政事务。后来，匡衡的儿子匡昌任越骑校尉，酒醉后杀人，被抓入诏狱。越骑官员们与匡昌的弟弟准备合谋救匡昌。事情被发觉后，匡衡脱下官帽，光着脚去请罪，皇上派使者诏令恢复匡衡的官帽朝鞋。但是有司上奏弹劾匡衡垄断偷盗土地，匡衡最终因为此被免官。 材料二 孝元帝喜欢《诗经》，就升任匡衡为光禄勋，让他在宫中担任老师，教授皇帝的侍臣，非常赞赏他，因此，他的地位也就一天比一天高贵起来。御史大夫郑弘因为犯法被免官，匡衡就继任为御史大夫。一年多之后，韦玄成丞相逝世，匡衡又继任为丞相，被封为乐安侯。在十年之间，他不出长安城门而官至丞相，这难道不是遇到好机会和命中注定吗？ 太史公说：我曾经深思，读书人远离家乡步入仕途，最后能够被封侯的人，实在是太少了。大多数人都是在做到御史大夫以后就离职了。那些当上御史大夫而身处候补丞相位置的人，他们心中是希望在任的丞相早死的。有些人甚至背地里对丞相进行毁谤和伤害，希望能够取而代之。可是，有的人等待多年也得不到相位，有的人候补时间不长就能够当上丞相，直至被封侯，这实在是命运使然啊！御史大夫郑弘在候补位置等待多年也没有得到相位，匡衡在任还不满一年，丞相韦玄成就死了，于是匡衡接替了丞相的职位，这难道是可以凭智谋巧计得到的吗！世间有很多圣明贤能的人才，然而处境困窘不得志者实在太多了。” （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 西河·金陵怀古① 周邦彦 佳丽地②，南朝盛事谁记。山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。 断崖树、犹倒倚，莫愁③艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。 酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里，燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。 【注】①写作于北宋末年，宋王朝南方爆发农民起义。②佳丽地：指江南，更指金陵。③莫愁：相传为金陵善歌之女。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “佳丽地，南朝盛事谁记”以问句“谁记”开头，读来顿生时过境迁的苍凉之感。 B. 第二片实写断崖枯树、金陵歌女、大雾弥漫的金陵夜景，营造出衰败、昏暗的氛围。 C. 第三片化用“旧时王谢堂前燕”之典，引发寻觅豪门旧迹的联想，尽显人世的沧桑。 D. 本词没有正面触及重大历史事件，而是通过今昔景物对比，寓悲壮情怀于空旷境界。 16. 请赏析末句“燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里”的艺术效果。 【答案】15. B 16. ①末句使用典故（或使用拟人）写“我”看到燕子飞入寻常百姓家在夕阳里呢喃，不禁联想到燕子也是历史见证者，它们似乎在相互诉说着历史的变迁和兴衰。 ②末句以景结情，诗人与燕子产生情感共鸣，表达了对历史变迁的感慨。 【解析】 【导语】这首《西河·金陵怀古》以金陵盛衰为背景，通过今昔对比，抒发了深沉的兴亡之感。词中意象丰富，如“怒涛打孤城”“雾沉半垒”等，营造出苍凉氛围。末句借燕子说兴亡，巧妙化用典故，将历史沧桑融入寻常巷陌，在斜阳余晖中更显哀婉，体现了周邦彦词“沉郁顿挫”的特色。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“实写断崖枯树、金陵歌女、大雾弥漫的金陵夜景”错误。第二片“莫愁艇子曾系”中的“莫愁”是虚写（用典），而非实写金陵歌女。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗句的能力。 ①词中化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的典故，将燕子拟人化，赋予其历史见证者的身份。燕子“不知何世”飞入普通巷陌，在斜阳中相对呢喃，仿佛在诉说朝代兴亡的沧桑。这种写法既含蓄深沉，又生动形象，通过燕子的视角暗示历史的无情变迁，强化了怀古的悲凉氛围。 ②词人以“斜阳”这一典型意象收束全篇，将燕子、巷陌、夕阳组合成一幅苍茫的暮色图景。燕子的“相对如说兴亡”与词人内心的兴亡之慨形成共鸣，使客观景物与主观情感浑然一体。斜阳余晖中的燕子呢喃，既是眼前实景，又隐喻时代更迭的哀思，达到言有尽而意无穷的艺术效果。 二、名句名篇默写（6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）在模拟联合国大会上，中国代表团引用《礼记·礼运》中“_______，_______”阐释“大同世界”的理想愿景，展现全球治理的中国智慧。 （2）某校举办“君子修身”主题演讲比赛，小华引用屈原《离骚》中“_______，_______”两句，勉励大家珍视内在的德行，不断修炼才干，提高自己。 （3）古人善于从自然中发掘美好，“采芳寄情”是他们传达纯洁美好情感的方式。如“_______，_______”就以采摘花草的具体行动，寄寓了思念之情。 【答案】 ①. 大道之行也 ②. 天下为公 ③. 纷吾既有此内美兮 ④. 又重之以修能 ⑤. 涉江采芙蓉 ⑥. 兰泽多芳草（攀条折其荣，将以遗所思/静女其娈，贻我彤管/自牧归荑，洵美且异） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：涉、芙蓉、攀、娈、贻、彤、牧、归荑、洵。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 不知道大家是否也有过这样的经历：一动脑就累，没躺倒就睡。尽管不断鞭策自己咬牙坚持，但却 A 。 ①这种做什么都觉得很累，②正是“隐性疲劳”在悄然堆积。③人体的运转就好比充能电池，④24小时都处在“充能”或“耗能”的动态平衡中。疲劳就相当于用掉的电量，用得越多，就越疲劳。疲劳感则是提醒你电量多少的表盘，电量越多，疲劳感越弱；电量越少，疲劳感越强。当电量跌入临界点，数值显示由绿转红时，身体就会向大脑发出警告，提醒该进入“省电模式”并及时充能。 在正常情况下，疲劳感确实能够作为我们身体状态的一个较为准确的指标，反映出疲劳的程度。但疲劳感与疼痛感类似，是一种融和了生理、心理等多维度因素的主观体验，因而它并不总是准确无误的。一个人对疼痛的感知力具有适应性。当个体反复曝露在某种疼痛刺激下时，他们的神经系统会逐渐适应这种刺激，就会对疼痛的感知变得不敏感；类似地，当一个人长时间处于“高消耗、低补充”，电量从未满格，甚至常常处于赤红的状态时，就会对疲劳的感知变得不敏感。你以为自己电量已经充满，却没意识到100%只是假像，实际电量只有70%；你以为自己加个班耗掉的是5格电，只要睡一觉就能变得 B ，却没发现电量快消耗怠尽，电池也严重损耗。 “隐性疲劳”表现为经常脑雾，难以专注；烦躁不安，容易厌烦等。那么，什么是应对“隐性疲劳”的良药呢？适当地放松，给身体和大脑一个短暂的休息时间，让它们从紧张的状态中解脱出来，才能减缓疲劳累积的速度，恢复活力。远离“隐性疲劳”，就是要放下紧迫感，保有松弛感。我们可以做一些低信息输入、低精力消耗的事情，学会转移目标，转换心情。 18. 下列词语与文中的加点短语“省电模式”结构类型不相同的一项是（ ） A. 老人与海 B. 工匠精神 C. 阿Q正传 D. 宇宙的边疆 19. 文中第三段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 20. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. “隐性疲劳”危害人们的健康，据此光明中学生会向广大市民发出了倡议。请根据上述文段，将下面的倡议书补充完整。要求：信息准确、语言流畅。 倡议书 尊敬的市民们： 大家好！面对当下“隐性疲劳”现象日益突出而不被大家重视的问题，我们发起了“远离‘隐性疲劳’”的倡议，（ ）。 远离“隐性疲劳”，我们可以在繁忙的学习、工作之余，站一站，活动活动筋骨；（ ） 我们呼吁每位市民都能参与到这一行动中来，期待您的积极参与和支持。（ ） 光明中学学生会 2025年5月28日 【答案】18. A 19. “和”改为“合”； “曝”改为“暴”； “像”改为“象”； “怠”改为“殆”。 20. A.无济于事/于事无补； B.神采奕奕/精神抖擞/生龙活虎。 21. ①句修改为：这种做什么都觉得很累的状况； ④句修改为：24小时都处在“充能”和“耗能”的动态平衡中。 22. ①. 旨在呼吁大家关注身心健康，放下紧迫感，保有松弛感 ②. 走一走，离开屏幕的方寸世界；看一看，欣赏窗外的蓝天绿草；撸一撸可爱的小猫小狗…… ③. 让我们共同为维持良好的身心状态而努力。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生分析词语结构类型的能力。 “省电模式”为偏正结构； A.并列结构； B.偏正结构； C.偏正结构； D.偏正结构； 故选A。 【19题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “融和”的“和”改为“合”；融合：物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体；心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。 “曝露”的“曝”改为“暴”；暴露：有意无意地让隐蔽的显露出来。 “假像”的“像”改为“象”；假象：指从反面歪曲表现本质的客观现象。 “怠尽”的“怠”改为“殆”；殆尽：事物接近完全消耗或消失。 【20题详解】 本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 A处，空格处需要表达最终没有办法解决问题含义，可用“无济于事/于事无补”。无济于事：对于事情没什么帮助，比喻解决不了问题。于事无补：指对事情没有什么益处。 B处，语境强调只要睡一觉就能变得有精神，可用“神采奕奕/精神抖擞/生龙活虎”。神采奕奕：形容人精力旺盛、容光焕发的状态。精神抖擞：形容精神振奋，饱满。生龙活虎：形容人或事物活泼矫健、生机勃发的状态。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，成分残缺。“这种做什么都觉得很累”缺少中心语，可改为：这种做什么都觉得很累的状况。 ④句，不合逻辑。“充能”和“耗能”是相反的过程，无法同时存在，因此用“或”连接会导致语义矛盾，可改为：24小时都处在“充能”和“耗能”的动态平衡中。 【22题详解】 本题考查学生情境补写的能力。 ①处，前文提到“隐性疲劳”危害健康，且“不被大家重视”，因此倡议的核心目的是呼吁关注并采取行动。再结合材料中“远离‘隐性疲劳’，就是要放下紧迫感，保有松弛感”的表述，可填写：旨在呼吁大家关注身心健康，放下紧迫感，保有松弛感。 ②处，前句举例“站一站，活动筋骨”，需延续具体、易行的放松建议。再结合材料中“我们可以做一些低信息输入、低精力消耗的事情，学会转移目标，转换心情”的建议，可填写：走一走，离开屏幕的方寸世界；看一看，欣赏窗外的蓝天绿草；撸一撸可爱的小猫小狗…… ③处，作为结尾，需总结倡议目标并强化号召力，语言简洁有力。可填写：让我们共同为维持良好的身心状态而努力。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 科技发展日新月异，语音助手、网络支付、网上购物、护理机器人、DeepSeek……它们正越来越深入地介入我们的生活，我们该如何定位与它们的关系？ 对此你有怎样的认识与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：思想健康，选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以人文为锚，与科技共生 科技的浪潮正以不可阻挡之势涌入生活的每个角落，从语音助手应答日常琐碎，到护理机器人守护暮年时光，从网络支付重构交易形态，到DeepSeek革新信息处理方式，我们与科技的关系早已超越简单的使用与被使用，成为关乎生存姿态的深刻命题。在这场人与工具的对话中，真正的智慧不在于全盘接纳或全盘拒斥，而在于以清醒的认知为舵，在便利与坚守之间找到属于人的坐标。 科技的价值，首先在于它作为“解放者”的底色。当网络支付让山区的果农不再为假钞发愁，当智能导航让旅人在陌生城市不再迷茫，当AI诊疗系统为偏远地区送去精准诊断建议，这些场景都在印证培根“知识即力量”的判断——科技的本质是通过简化重复劳动，让人得以将精力投向更具创造性的领域。就像农耕时代的犁铧解放了双手，工业时代的蒸汽机拓展了产能，今天的智能设备正在打破时间与空间的桎梏。 然而，工具的便利背后，始终潜藏着异化的风险。当年轻人习惯用表情包替代面对面的安慰，当学生依赖AI生成读后感却写不出真实的感动，当我们对着屏幕说“爱你”却不愿为家人做一顿饭，这些细节都在警示我们：算法可以计算效率，却算不出“慈母手中线”的温度；数据可以描摹行为，却描不出“举头望明月”的怅惘。哲学家马尔库塞曾批判“单向度的人”——当技术理性过度扩张，人会逐渐丧失批判能力与独立思考的意愿。 与科技和谐共处的关键，在于建立“主客分明”的清醒认知。我们可以用智能设备管理时间，却不能让日程表替代生活的惊喜；可以借助AI整理资料，却必须注入自己的思考脉络；可以享受算法推荐的信息，却要主动跳出“信息茧房”。敦煌研究院的做法颇具启示：他们用3D技术还原壁画细节，却坚持让年轻研究员先临摹原作；用大数据分析游客偏好，却始终保留“禁止闪光灯”的人文敬畏。就像我们使用计算器计算数值，却不会放弃理解数学逻辑；依赖导航规划路线，却仍要记住回家的方向——科技是工具，而人永远是使用工具的主体。 让智能设备成为“雪中送炭”的助手，而非“越俎代庖”的主人；让算法推荐拓展视野，而非固化认知。正如航海需要罗盘却不能没有船长，在科技的海洋里，我们既要善用工具的力量，更要守住内心的灯塔。唯有如此，才能在时代浪潮中既享科技之利，又守人文之魂，让文明的进阶始终朝着“人更像人”的方向前行。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以“科技发展日新月异”为时代背景，列举语音助手、网络支付等前沿科技产物深度走进生活的现象，抛出“我们该如何定位与它们的关系”这一命题。 这些科技成果既是生产力革新的象征，也是人类认知边界拓展的体现。语音助手突破语言交互壁垒，网络支付重构经济交易模式，护理机器人缓解社会养老压力，DeepSeek等AI工具则挑战人类知识生产方式。 但技术的深度渗透也带来深层矛盾：一方面，智能设备提升生活效率、满足多元需求，展现科技对人类的赋能；另一方面，算法推荐导致信息茧房、数据监控侵蚀个人隐私、过度依赖削弱独立思考能力，暴露出技术理性对人文价值的冲击。 这要求考生跳出非此即彼的思维定式，辩证看待科技与人的关系。既不能因便利而盲目拥抱技术至上主义，也不应因风险而陷入技术恐惧。写作需立足当下数字化、智能化的社会语境，思考如何在享受科技红利的同时，保持人的主体性与创造性，实现技术理性与人文关怀的动态平衡。 写作时开篇可从日常生活中“扫码支付代替现金交易”“语音助手成为生活管家”等场景切入，引出科技与人关系定位的思考，点明科技发展带来的机遇与挑战并存。主体部分先论述科技对生活的积极变革，以远程医疗、智能教育等实例说明技术如何突破时空限制、优化资源重组；接着转入思辨，结合大数据杀熟、AI创作引发的伦理争议，剖析技术滥用导致的主体性消解、价值观异化等问题；进而提出应对策略，强调人类应主动掌握技术主导权，通过制定伦理规范、提升数字素养、守护人文精神，将科技作为拓展生命可能性的工具而非束缚人性的枷锁；同时可结合历史上印刷术、电力革命对社会的影响，论证科技与人始终在互动中共同演进。结尾总结全文，呼吁以理性与智慧构建人与科技的良性关系，让技术进步真正服务于人类文明的长远发展。 立意： 1.以人文为舵，驾驭科技浪潮，实现人与技术的双向赋能。 2.在技术依赖与自主发展间寻找平衡，守护人类的主体性与创造力。 3.辩证看待科技双刃剑，构建人机关系新范式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届四川省成都市树德中学高三适应性考试语文试题 本试题卷共8页，共23道题，满分150分，考试时间150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 新华社北京4月23日电 一年之计在于春。谷雨节气前后，各地春耕生产进入大忙时节。走进田间地头，只见平移式喷灌机、智能拖拉机、植保无人机等一众黑科技产品“大展身手”，“新农机+新技术”赋能春耕，让人眼前一亮。 今年中央一号文件提出，以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力。 在中国农业科学院农业信息研究所副所长代辛看来，农业新质生产力是以科技创新为核心驱动，通过绿色化、数字化、智能化技术重构农业生产方式，促进质量、效率、效益与可持续性全面提升的新型生产力。 发展农业新质生产力，需要科技打头阵。 走进位于海南三亚的国家耐盐碱水稻技术创新中心崖州湾总部科研试验基地，记者看到，300多个网格式独立田块种植着耐盐碱水稻。“可以精准设定盐碱条件。”科研人员在各田块间穿行，采集不同盐度下种植的各种耐盐碱水稻品种的表型数据。 “这里选育的耐盐碱水稻新品种‘箐两优3261’已经通过国家审定，填补了华南滨海盐渍区优质多抗强耐盐杂交稻品种的空白。”中心副主任来永才告诉记者。 2024年，我国粮食总产量突破1.4万亿斤的背后，粮食亩产比上年提高了5.1公斤，对增产的贡献率达到了八成。亩产提高，科技贡献不可或缺。 农业农村部市场预警专家委员会日前发布的《中国农业展望报告（2025-2034）》显示，2024年我国农业科技和设施装备支撑持续强化，农业科技进步贡献率在63%以上，作物良种覆盖率超96%，全国农作物耕种收综合机械化率达到75.4%…… 农业新质生产力蓬勃生长，给相关产业发展带来新的机遇。 “近年来，科技含量高的智能农机卖得越来越好，很多地区的传统农机都在逐渐退出历史舞台。上个季度，在国家‘优机优补’政策带动下，我们动力换挡等技术先进的拖拉机销售增长很快。”山东潍柴雷沃智慧农业科技股份有限公司相关负责人告诉记者。 在广东英德，18万亩春茶迎来开采的季节。英德市老一队茶业有限公司的茶园里，茶农在茶垄之间穿行，将一片片鲜嫩的茶芽收入竹篓中。 近年来，英德市与众多高校和科研院所搭建科技创新平台，依托国家、省级现代产业园创建，构建服务英德红茶全产业链的标准化示范体系。2025年，英德红茶综合产值有望突破100亿元。 “今年一季度，乡村新产业新业态蓬勃发展，到乡村品美食、住民宿、赏风景等成为城乡居民度假热选，农产品网络零售额保持较快增长。在产业带动、就业拉动下，农民收入保持增长。”农业农村部总农艺师、种植业管理司司长潘文博说。 春风浩荡，沃野“耕”新。希望的田野上，“老把式”用上“新农具”，“会种地”协同“慧种地”，千年传统农耕文明和农业新质生产力正激荡出新的火花。 （摘编自杨帆《向新向绿，农业新质生产力绘就春耕新图景》） 材料二： 对话嘉宾： 金文成：农业农村部农村经济研究中心主任 叶兴庆：国务院发展研究中心农村经济研究部研究员 记者：作为一个有着悠久农耕历史的农业大国，我国农业生产在稳产保供、发挥多种功能等方面已取得重要进展。我们应当如何理解发展农业新质生产力的重要性？ 叶兴庆：我国已进入新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，发展新质生产力是内在要求和重要着力点。农业作为国民经济的重要组成部门，同样要遵循这个大逻辑。农业新质生产力可以看作是引领现代农业变革的根本动力，是实现农业农村高质量发展的重要依靠。 金文成：在全面推进强国建设的过程中，农业是基础与支撑。要实现“大国小农”向“大国强农”的历史性跨越，迫切需要改造传统农业产业，加快发展农业新质生产力。应当看到的是，农业总体上属于传统行业，在发展新质生产力的进程中找准自身定位和发力点至关重要。 记者：我们应当从哪些方面认识农业新质生产力的内涵？ 金文成：农业新质生产力的内涵是比较丰富的，包括现在的生物育种技术、无人机技术、人工智能技术和数字技术等，这些应用能够有效改变农业生产发展的状况，对我们加快农业现代化进程具有重要意义。今年中央一号文件提出，以科技创新引领先进生产要素集聚，正是因为科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展农业新质生产力的核心要素。 叶兴庆：新质生产力本质是先进生产力，具有先进性、相对性和动态性，在劳动者、劳动资料和劳动对象方面均有体现。从生产力质态而言，农业新质生产力应当包括劳动者从传统农民向高素质农民跃升、劳动资料从常规投入品向新型投入品跃升、劳动对象从常规动植物品种向高产优质耐逆动植物品种跃升，以及生产要素组合从传统种养业向新产业新业态新模式跃升。 记者：农业是传统产业占比最高的行业之一。发展农业新质生产力过程中，需要统筹协调科技创新突破，以及科技对传统种养业的提升，对此您怎么看？ 叶兴庆：推动乡村全面振兴，无论是提高粮食等重要农产品的供给保障能力，还是促进乡村特色产业高质量发展，都需要科技创新驱动。 农业领域发展新质生产力绝对不是摒弃传统产业，而是应该将相当一部分着力点放在传统种养业的转型升级上。对于传统种植业和养殖业，要通过技术创新、产业组织方式创新、业态创新，实现生产力质的飞跃，这是农业领域发展新质生产力的重中之重。与此同时，要兼顾农业领域的新兴产业和未来产业的布局。 金文成：发展农业新质生产力，既体现在通过生产力诸要素及其优化组合的跃升对传统产业进行改造提升，也体现在通过技术革命性突破催生出的新产业新模式新动能。我国农业体量大，多种产品产量位居全球首位，但大而不强、大而不优问题依然较为突出。这意味着我国农业存在着庞大的存量升级空间，应当从能够形成新质生产力的技术创新并非都是高大上、关键在管用的认知出发，突出现有农业科技创新成果的集成应用，把传统种养业提质增效、转型升级放在突出位置，对传统种养业进行现代化改造。 （摘编自牛镛、岳弘彬《把握好发展农业新质生产力的科学内涵（专家谈）》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 2024年，我国粮食总产量突破1.4万亿斤、粮食亩产提高的成就背后，农业科技的发展起了决定性作用。 B. 广东省英德市搭建科技创新平台，构建全产业链的标准化示范体系，推动红茶产业综合产值突破百亿元。 C. 科技创新催生农业新产业、新模式及新动能，是发展新质生产力的核心要素，能引领先进生产要素集聚。 D. 农业新质生产力的发展要求摒弃传统种养业，应把重心转移到农业领域的新兴产业和未来产业布局上。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 耐盐碱水稻新品种的成功选育，反映出华南滨海盐渍区此前缺乏适应盐碱环境的优质水稻品种。 B. 如果农业科技和设施装备支撑持续强化，农业科技进步贡献率、作物良种覆盖率等会持续提高 C. 智能农机销售虽然增长迅速，但部分地区仍在使用传统农机，说明劳动资料的跃升具有渐进性。 D. 高素质农民更容易融入乡村新业态，其收入增长潜力可能会高于依赖传统耕作方式的“老把式”。 3. 下列选项不属于农业新质生产力的一项是（ ） A. 石门县农业公司引进柑橘智选平台，快速识别果品外观、精准解析柑橘关键指标，提升消费者满意度。 B. 新田县农场斥资打造出能够实时调控环境参数的智慧大棚，一跃成为了大湾区的“菜篮子”基地。 C. 济南起步区利用数字技术重构“耕、种、管、收”全链条，推动相关特色农业向价值链高端跃升。 D. 福建省依山傍水开发“森林粮库”“蓝色粮仓”，让食物品类更丰富、结构更优化、品质更有保障。 4. 两则材料都呈现了农业新质生产力的相关信息，二者的语言风格有何不同？请结合材料简要分析。 5. 某县计划推广“智慧农场”项目，但当地的部分农户担心成本高、技术难。应该如何宣传以打消其顾虑？请结合材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 读书界的风尚 冯至 所谓一般社会的风尚，自然可以分析出许多因素，但其中总不免含有几分不负责任的游戏性。就以女子的服装而论，在古代多半模仿“内家宫样”，在现代则又受电影的影响和巴黎或纽约的服装杂志的支配：“内家宫样”也好，电影与服装杂志也好，其起源每每由于少数人，甚至是三两个人的好奇立异。这种好奇立异常常出于不自觉，或出于游戏，但一成为风尚，就会在很短的时间内普遍全世，①这时再回想那少数的创始人，想把人打扮成什么样子，便打扮成什么样子，真近乎和人类开玩笑，他们的权威好像还甚于那些睥睨一世的英雄。现代文艺读书界里一本书的忽然流行与忽然过去，也有些和服装的风尚相类似。在欧美几个重要的国家，几乎每年都会产生一部在一年内销路超过十几版或几十版的小说，两三部在每个大城市一连上演一个月以上而每场都满座的剧本。这小说，这剧本，它们的内容与技巧，比起其他同时代的作品，往往并没有什么特殊的优越。更奇怪的是这些盛极一时的小说与剧本过两三年后便会冷落得无人过问。②一般读书的群众是这样喜新厌旧，使人想到《天方夜谭》里的那个暴君，他每晚需要一个女子侍奉，第二天黎明便把这个女子杀掉。 但是他们和那暴君并不完全相同：暴君是主动的，他们则完全是被动的。他们被操纵在现代的报纸的手里。在这里请让我谈一段西方文坛的掌故。我们还记得大约在1929年，德国有一部风靡全世的非战小说，雷马克的《西线平静无事》。这部书在描写战争的小说里并不能算是第一流，但它这样流行，被译成几十个国家的文字。等到1930年的冬天，我到德国时，这部书已经不大有人过问了。第二年夏我在柏林遇见了一位名叫麦耶尔的报纸专栏作家，和他偶然谈起《西线平静无事》。他说当雷马克写这部小说时，不过是随便写写，写完了把稿子交给他，他看完后很受感动，便把这部小说介绍给一家出版公司出版。这公司在当时出版界中有很大的通俗势力，每天在柏林发行的报纸就有七八种之多。那时欧洲的人民经过大战，虽已十年，但痛定思痛，厌战的情绪还很浓，各国都在为和平努力，这本书恰巧在这时出版，又加以这出版公司最善于宣传，于是它便盛极一时。这偶然的幸运绝不是雷马克当初所料到的。如这书由另一个出版社出版，它也许会因为书中的非战思想投合时宜，但缺乏了那么多的报纸为它宣传，想来总不会那样风行吧。 所谓一般的读书界多半是盲目的，他们需要旁人的指点：他们买一本书跟吃一顿馆子没有多大分别，若是自命有经验的人能给他们一些指点，他们就觉得可靠了。在现代担负这个指点任务的多半是报纸和杂志。只可惜这些报纸杂志不一定都是能担负起这任务的。有些自命不凡的评论家，尽量要从无数的作品中发现天才。只可惜他们的眼光有限，所看到的不一定是天才，万一有什么希望的作家，他们也未必见得到。等而下之的，就迎合一般人喜新厌旧的心理，只想在社会上添些热闹，什么每月最好的书啊，一部一部地介绍给读者，于是书店、作品、刊物互相为用，把一般的读者当作无知的小孩来看待，而这些读者也以小孩子自居。 以上所说的是西方的情形。中国的翻译界是不应该这样只跟着西方流行的风尚跑的。我们的眼光不要被“时代”这个神秘的字给弄得模糊，我们常常听见“不合时宜”“违背时代精神”这类笼统的话，其实这类的话是空洞没有内容的。③直到现在为止（将来我们不知道）我们从未见过一部真实的伟大的作品是“完全过去了”。有时候老子的一句话，莎士比亚或歌德的几行诗，向我们比任何一个同时代的著作说得更多。一时畅销的书和真实的文艺作品可以说是两回事，正如流行的服装与美并不甚相干一般。有些女人很知道，一件超乎时尚而合乎美感的衣裳比一件只局限于时尚的衣裳可穿的时间要长久得多。读书的人对于书籍也应该懂得这个道理。 一九四三年 文本二： 读书：目的和前提 黑塞 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学。要想建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己本身，进而再认识那些特别能引起他共鸣的作品，而不要遵循任何的模式或者教学大纲！他必须走一条爱之路，仅仅因为某部作品有名，因为羞于不了解它就强迫自己去阅读，实乃大错而特错。恰恰相反，每个人都该在他感觉最自然的地方，开始对书籍的阅读、了解和喜爱。阅读之路有千万条。可以从小说课本和日历出发，而终结于莎士比亚、歌德或者但丁。一本别人称赞而我们也试图读却引不起我们兴趣的作品，一本令我们反感、无法读进去的作品，千万别强迫自己耐着性子硬往下读，应该干脆放弃。让每个人凭自己的爱好去开始阅读，读一部文学作品或者一首诗或者一则报道或者一篇论文，以此为出发点，然后再扩而大之。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界的”大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，④难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？……让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本一冯至将书籍流行现象与女子服装潮流等同，认为二者均源于少数人刻意标新立异的游戏心理。 B. 文本一冯至认为雷马克的《西线平静无事》之所以风靡，是因其非战思想与时代情绪有高度的契合。 C. 文本二是一篇随笔，黑塞用灵活的笔触，通过个人的体验，探讨了如何阅读，以及发现杰作的价值。 D. 文本二黑塞认为阅读的道路有千万条，他认为应该按“小说课本→莎士比亚”的进阶路径去阅读。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①运用了夸张和比喻的修辞手法，描述风尚创始人的影响力，揭示了社会风尚形成的偶然性与非理性。 B. 句子②将读书界对书籍“喜新厌旧”的现象与暴君杀妃的故事进行类比，批判了“盲目追逐新潮”的荒谬。 C. 句子③括号内的内容是对前文的时间限定进行的必要补充说明，避免绝对化断言，增强了语言表述的严谨性。 D. 句子④用了反问修辞手法，强调了那些看似“生气蓬勃”的场所，其实并不能让人更接近真正意义的生活。 8. 文本一中冯至提到“真实的伟大作品从未完全过去”，文本二中黑塞主张“必须读杰作”。结合两则文本，简要分析两位作者对“经典作品阅读”有怎样不同的思考？ 9. 结合两则文本，你认为真正的“读书风尚”有着怎样的内涵？请简要概括说明。 （三）阅读Ⅲ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 匡衡字稚圭，东海承人也。衡射策甲科，以不应令除为太常掌故，调补平原文学。宣帝崩，元帝初即位，乐陵侯史高以外属为大司马车骑将军，领尚书事，辟衡为议曹史，荐衡于上，上以为郎中，迁博士，给事中。 是时，有日蚀、地震之变，上问以政治得失，衡上疏曰：“臣闻天人之际，精祲有以相荡，善恶有以相推，事作乎下者象动乎上，阴阳之理各应其感，阴变则静者动，阳蔽则明者暗，水旱之灾随类而至。今关东连年饥馑，百姓乏困，或至相食。陛下宜减宫室之度，近忠正，远巧佞，举异材，开直言，任温良之人，以崇至仁，令海内昭然咸见本朝之所贵，淑问扬乎疆外。”上说其言，迁衡为光禄大夫、太子少傅。衡为少傅数年，数上疏陈便宜，及朝廷有政议，傅经以对，言多法义。上以为任公卿，由是为光禄勋、御史大夫。建昭三年，代韦玄成为丞相，封乐安侯，食邑六百户。 初，元帝时，中书令石显用事，自前相韦玄成及衡皆畏显，不敢失其意。至成帝初即位，衡乃与御史大夫张谭共奏显，追条其旧恶。于是司隶校尉王尊劾奏：“衡、谭居大臣位，知显等为海内患害，不以时白奏行罚。既奏显等不自陈不忠之罪而反扬著先帝任用倾覆之徒罪至不道。”有诏勿劾。衡惭惧，因称病乞骸骨，上丞相乐安侯印绶。上报曰：“君以道德修明，勤劳公家，朕嘉与君同心合意，庶几有成。君何疑而上书归侯乞骸骨，是章朕之未烛也。”因赐上尊酒、养牛。衡起视事。久之，衡子昌为越骑校尉，醉杀人，系诏狱。越骑官属与昌弟且谋篡昌。事发觉，衡免冠徒跣待罪，天子使谒者诏衡冠履。而有司奏衡专地盗土，衡竟坐免。 （节选自班固《汉书·匡张孔马传》） 材料二： 孝元好《诗》，匡君①迁为光禄勋，居殿中为师，授教左右，甚善之，日以尊贵。御史大夫郑弘坐事免，匡君而为御史大夫。岁余，韦丞相死，匡君代为丞相，封乐安侯。以十年之间，不出长安城门而至丞相，岂非遇时而命也哉！” 太史公曰：深惟士之游宦所以至封侯者，微甚。然多至御史大夫即去者。诸为大夫而丞相次也，其心冀幸丞相物故也。或乃阴私相毁害，欲代之。然守之日久不得，或为之日少而得之，至于封侯，真命也夫！御史大夫郑君守之数年不得，匡君居之未满岁，而韦丞相死，即代之矣，岂可以智巧得哉！多有贤圣之才，困厄不得者众甚也。 （节选自司马迁《史记·张丞相列传》） 【注释】①匡君：指匡衡 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既奏A显B等C不自陈不忠之罪D而反扬著先帝任用E倾覆之徒F罪G至不道。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 举，指举荐。与《陈涉世家》“举大计亦死”的“举”字意思是不相同的。 B. 用事，原指行事，管事，履行职责的意思。文中指中书令石显执掌了政权。 C. 坐，因为。与《蜀道难》中“以手抚膺坐长叹”的“坐”字意思是相同的。 D. “即代之矣”的“之”与《师说》“作《师说》以贻之”的“之”用法相同。 12. 下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（ ） A. 匡衡善言善谏。回答皇上的询问时，心中有百姓，心中有国家，重视节俭，重用良才。 B. 匡衡被弹劾后惭愧恐惧，告老还乡，交丞相乐安侯的大印，皇帝没同意他的这些请求。 C. 匡衡得知孩子杀人后，立即取下了帽子，脱掉鞋子谢罪，皇帝却派使者恢复他的鞋帽。 D. 匡衡仕途较为顺达，晋升没有阻碍，哪怕遭遇一些挫折与意外，都得到了皇帝的谅解。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令海内昭然咸见本朝之所贵，淑问扬乎疆外。 （2）君何疑而上书归侯乞骸骨，是章朕之未烛也。 14. 材料二中，司马迁认为匡衡“以十年之间，不出长安城门而至丞相，岂非遇时而命也哉！”你同意司马迁的观点吗？请简要概括材料中写匡衡的事实证明你的观点。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 西河·金陵怀古① 周邦彦 佳丽地②，南朝盛事谁记。山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。 断崖树、犹倒倚，莫愁③艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。 酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里，燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。 【注】①写作于北宋末年，宋王朝南方爆发农民起义。②佳丽地：指江南，更指金陵。③莫愁：相传为金陵善歌之女。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “佳丽地，南朝盛事谁记”以问句“谁记”开头，读来顿生时过境迁的苍凉之感。 B. 第二片实写断崖枯树、金陵歌女、大雾弥漫的金陵夜景，营造出衰败、昏暗的氛围。 C. 第三片化用“旧时王谢堂前燕”之典，引发寻觅豪门旧迹联想，尽显人世的沧桑。 D. 本词没有正面触及重大历史事件，而是通过今昔景物对比，寓悲壮情怀于空旷境界。 16. 请赏析末句“燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里”的艺术效果。 二、名句名篇默写（6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）在模拟联合国大会上，中国代表团引用《礼记·礼运》中“_______，_______”阐释“大同世界”的理想愿景，展现全球治理的中国智慧。 （2）某校举办“君子修身”主题演讲比赛，小华引用屈原《离骚》中“_______，_______”两句，勉励大家珍视内在的德行，不断修炼才干，提高自己。 （3）古人善于从自然中发掘美好，“采芳寄情”是他们传达纯洁美好情感的方式。如“_______，_______”就以采摘花草的具体行动，寄寓了思念之情。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 不知道大家是否也有过这样的经历：一动脑就累，没躺倒就睡。尽管不断鞭策自己咬牙坚持，但却 A 。 ①这种做什么都觉得很累，②正是“隐性疲劳”在悄然堆积。③人体的运转就好比充能电池，④24小时都处在“充能”或“耗能”的动态平衡中。疲劳就相当于用掉的电量，用得越多，就越疲劳。疲劳感则是提醒你电量多少的表盘，电量越多，疲劳感越弱；电量越少，疲劳感越强。当电量跌入临界点，数值显示由绿转红时，身体就会向大脑发出警告，提醒该进入“省电模式”并及时充能。 在正常情况下，疲劳感确实能够作为我们身体状态的一个较为准确的指标，反映出疲劳的程度。但疲劳感与疼痛感类似，是一种融和了生理、心理等多维度因素的主观体验，因而它并不总是准确无误的。一个人对疼痛的感知力具有适应性。当个体反复曝露在某种疼痛刺激下时，他们的神经系统会逐渐适应这种刺激，就会对疼痛的感知变得不敏感；类似地，当一个人长时间处于“高消耗、低补充”，电量从未满格，甚至常常处于赤红的状态时，就会对疲劳的感知变得不敏感。你以为自己电量已经充满，却没意识到100%只是假像，实际电量只有70%；你以为自己加个班耗掉的是5格电，只要睡一觉就能变得 B ，却没发现电量快消耗怠尽，电池也严重损耗。 “隐性疲劳”表现为经常脑雾，难以专注；烦躁不安，容易厌烦等。那么，什么是应对“隐性疲劳”的良药呢？适当地放松，给身体和大脑一个短暂的休息时间，让它们从紧张的状态中解脱出来，才能减缓疲劳累积的速度，恢复活力。远离“隐性疲劳”，就是要放下紧迫感，保有松弛感。我们可以做一些低信息输入、低精力消耗的事情，学会转移目标，转换心情。 18. 下列词语与文中的加点短语“省电模式”结构类型不相同的一项是（ ） A. 老人与海 B. 工匠精神 C. 阿Q正传 D. 宇宙的边疆 19. 文中第三段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 20. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22. “隐性疲劳”危害人们的健康，据此光明中学生会向广大市民发出了倡议。请根据上述文段，将下面的倡议书补充完整。要求：信息准确、语言流畅。 倡议书 尊敬的市民们： 大家好！面对当下“隐性疲劳”现象日益突出而不被大家重视的问题，我们发起了“远离‘隐性疲劳’”的倡议，（ ）。 远离“隐性疲劳”，我们可以在繁忙的学习、工作之余，站一站，活动活动筋骨；（ ） 我们呼吁每位市民都能参与到这一行动中来，期待您的积极参与和支持。（ ） 光明中学学生会 2025年5月28日 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 科技发展日新月异，语音助手、网络支付、网上购物、护理机器人、DeepSeek……它们正越来越深入地介入我们的生活，我们该如何定位与它们的关系？ 对此你有怎样的认识与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：思想健康，选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$