2.2 一元二次方程的解法 暑假巩固练习 2024--2025学年浙教版八年级数学下册

2025-07-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2.2 一元二次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 107 KB
发布时间 2025-07-27
更新时间 2025-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-27
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内容正文:

浙教版八年级下册 2.2 一元二次方程的解法 暑假巩固 一、开平方法解一元二次方程 1.已知一元二次方程a(x+m)2+n=0(a≠0)的两根分别为﹣4,3,则方程a(x+m﹣1)2+n=0(a≠0)的两根分别为(  ) A.2,﹣5 B.﹣3,4 C.3,﹣4 D.﹣2,5 2.已知关于x的一元二次方程ax2=8(a≠0)的一个解为x=2,则a的值为(  ) A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3 3.已知x=﹣2是关于x的方程ax2﹣12=0的解,则a的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.6 D.﹣6 4.对于解关于x的一元二次方程(x+3)2=m,可以通过降次转化为两个一元一次方程,若其中一个一元一次方程是x+3=﹣2,则m的值为      . 5.已知关于x的方程mx2+n=0的解是x1=﹣3,x2=3,则关于x的方程m(x﹣5)2+n=0的解是       . 6.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根是1,且a,b满足b=﹣3,求关于y的方程﹣c=0的根. 7.解方程:2(x﹣1)2=98. 二、配方法解一元二次方程 1.用配方法解方程x2﹣2x﹣3=0时,配方后正确的是(  ) A.(x﹣2)2=﹣2 B.(x﹣1)2=4 C.(x﹣1)2=﹣2 D.(x+2)2=4 2.珍珍将方程x2﹣4x﹣2=0化为(x+p)2=q的形式时,得到p的值为2,q的值为6,则珍珍所得结果(  ) A.正确 B.不正确,p的值应为﹣2 C.不正确,q的值应为2 D.不正确,q的值应为4 3.用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣3=0时,若原方程变形为(x﹣m)2=n,则m+n的值为(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 4.将一元二次方程x2+8x﹣5=0化成(x+a)2=b(a,b为常数)的形式为         . 5.用配方法解方程x2﹣4x+3=0,可以将其变形为(x+h)2=k(h、k为常数)的形式,则k=    . 6.已知关于x的一元二次方程(m+1)x|m|+1+(m﹣2)x﹣1=0. (1)求m的值; (2)用配方法解这个方程. 7.(1)计算:(﹣3)2+(2024﹣π)0﹣|﹣4|; (2)下面是小明用配方法解一元二次方程2x2+4x﹣8=0的过程,请认真阅读并完成相应的任务. ①小明同学的解答过程,从第   步开始出现错误; ②请写出你认为正确的解答过程. 三、换元法解一元二次方程 1.已知y为实数,且满足(y2+m2)2﹣2(y2+m2)=24,则5(y2+m2)的值是(  ) A.6 B.30 C.36 D.12 2.实数x满足方程(x2+x)2+(x2+x)﹣2=0,则x2+x的值等于(  ) A.﹣2 B.1 C.﹣2或1 D.2或﹣1 3.已知关于x的一元二次方程3x2﹣2xy﹣y2=0,则=(  ) A.1 B.1或 C.1或 D. 4.若实数x满足(x2+x)(x2+x+1)=42,则x2+x=    . 5.已知非零的实数x满足(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)=0,则代数式x2﹣x+1的值为      . 6.阅读材料:解方程(x2﹣2)2﹣(x2﹣2)﹣2=0 时,我们可以将x2﹣2视为一个整体,设x2﹣2=y,则y2=(x2﹣2)2 原方程化为y2﹣y﹣2=0.解此方程,得y1=﹣1,y2=2. 当y=﹣1时,x2﹣2=﹣1,x2=1,∴x=±1; 当y=2时,x2﹣2=2,x2=4,∴x=±2. ∴原方程的解为x1=﹣1,x2=1,x3=﹣2,x4=2. 以上方法就叫换元法,达到了降次转化为一元二次方程的目的.这一过程体现了数学整体思想和转化的思想.类比应用:运用上述方法解方程:(x2+2x)2﹣(x2+2x)﹣12=0. 7.换元是一种非常有趣的解题方法,请你阅读材料,参照例子解答问题: 已知(x2+y2﹣1)(x2+y2﹣3)=8,求x2+y2的值. 四、根据一元二次方程根的情况求字母的值 1.若关于x的方程x2﹣x+m=0没有实数根,则m的值可以为(  ) A.﹣1 B. C.0 D.1 2.已知关于x的一元二次方程mx2﹣x﹣1=0有两个相等的实数根,则m的值为(  ) A. B. C. D. 3.若关于x的一元二次方程x2﹣x﹣m=0有两个相等实数根,则实数m的值为(  ) A. B.﹣4 C. D.4 4.关于x的一元二次方程x2﹣6x+m=0有实数根,请写出一个符合题意的m的值        . 5.已知关于x的方程有两个实数根,请写出一个符合条件的m的值      . 6.若关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有两个相等的实数根,求m的值及此时方程的根. 7.若关于x的一元二次方程x2+4x+m﹣1=0有两个相等的实数根,求m的值及方程的根. 五、根据一元二次方程根的情况求字母的取值范围 1.若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是(  ) A.k<﹣1 B.k≥﹣1 C.k>﹣1 D.k≥﹣1且k≠0 2.已知关于x的一元二次方程kx2﹣(4k﹣1)x+4k﹣3=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是(  ) A.k< B.k<且k≠0 C.k>﹣ D.k>﹣且k≠0 3.若关于x的一元二次方程2x2﹣x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是(  ) A. B. C.﹣8 D.8 4.若关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是       . 5.关于x的一元二次方程x2﹣4x+2m﹣3=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为       . 6.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣4x+2=0. (1)若方程的一个根为x=1,求m的值; (2)若方程没有实数根,求m的取值范围. 7.已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根. (1)求m的取值范围; (2)当m取(1)中满足条件的最大整数解时,解方程x2﹣4x+m=0. 浙教版八年级下册 2.2 一元二次方程的解法 暑假巩固(参考答案) 一、开平方法解一元二次方程 1.已知一元二次方程a(x+m)2+n=0(a≠0)的两根分别为﹣4,3,则方程a(x+m﹣1)2+n=0(a≠0)的两根分别为(  ) A.2,﹣5 B.﹣3,4 C.3,﹣4 D.﹣2,5 【答案】B 【解析】根据已知方程的解得出x﹣1=﹣4或x﹣1=3,求出x的值即可 ∵一元二次方程a(x+m)2+n=0(a≠0)的两根分别为﹣4,3, ∴方程a(x+m﹣1)2+n=0(a≠0)中x﹣1=﹣4或x﹣1=3, 解得:x=﹣3或4, 即方程a(x+m﹣1)2+n=0(a≠0)的两根分别为﹣3和4, 故选:B. 2.已知关于x的一元二次方程ax2=8(a≠0)的一个解为x=2,则a的值为(  ) A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3 【答案】A 【解析】直接把x=2代入方程,即可得出答案. ∵关于x的一元二次方程ax2=8(a≠0)的一个解为x=2, ∴4a=8, 解得a=2. 故选:A. 3.已知x=﹣2是关于x的方程ax2﹣12=0的解,则a的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.6 D.﹣6 【答案】A 【解析】把x=﹣2代入已知方程,列出关于a的新方程,通过解新方程来求a的值. 把x=﹣2代入ax2﹣12=0,得 4a﹣12=0, 解得a=3. 故选:A. 4.对于解关于x的一元二次方程(x+3)2=m,可以通过降次转化为两个一元一次方程,若其中一个一元一次方程是x+3=﹣2,则m的值为      . 【答案】4. 【解析】利用直接开平方法解一元二次方程得到,结合其中一个解进行计算即可. 根据题意得, ∵其中一个一元一次方程是x+3=﹣2, ∴, 则m=4. 故答案为:4. 5.已知关于x的方程mx2+n=0的解是x1=﹣3,x2=3,则关于x的方程m(x﹣5)2+n=0的解是       . 【答案】x1=2,x2=8. 【解析】把关于x的方程m(x﹣5)2+n=0看作关于(x﹣5)的一元二次方程,则x﹣5=﹣3或x﹣5=1,然后解一次方程即可. ∵关于x的方程mx2+n=0的解是x1=﹣3,x2=3, ∴关于(x﹣5)的方程m(x﹣5)2+n=0的解满足x﹣5=﹣3或x﹣5=3, 解得x1=2,x2=8. 故答案为:x1=2,x2=8. 6.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根是1,且a,b满足b=﹣3,求关于y的方程﹣c=0的根. 【答案】解:由题意得:a﹣2≥0,4﹣2a≥0, 解得:a=2, ∴b=﹣3, ∵关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根是1, ∴a+b+c=0, ∴c=1, 则方程为y2﹣1=0, 整理得:y2=4, ∴y1=2,y2=﹣2. 7.解方程:2(x﹣1)2=98. 【答案】解:方程两边同时除以2,得(x﹣1)2=49; 直接开平方,得x﹣1=±7, 解得x1=﹣6,x2=8. 二、配方法解一元二次方程 1.用配方法解方程x2﹣2x﹣3=0时,配方后正确的是(  ) A.(x﹣2)2=﹣2 B.(x﹣1)2=4 C.(x﹣1)2=﹣2 D.(x+2)2=4 【答案】B 【解析】先把常数项移到方程右侧,再把方程两边加上1,然后把方程左边写成完全平方的形式即可. x2﹣2x﹣3=0, x2﹣2x=3, x2﹣2x+1=4, (x﹣1)2=4. 故选:B. 2.珍珍将方程x2﹣4x﹣2=0化为(x+p)2=q的形式时,得到p的值为2,q的值为6,则珍珍所得结果(  ) A.正确 B.不正确,p的值应为﹣2 C.不正确,q的值应为2 D.不正确,q的值应为4 【答案】B 【解析】把常数项﹣2移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数﹣4的一半的平方. x2﹣4x=2, x2﹣4x+4=2+4, (x﹣2)2=6, ∴p=﹣2,q=6, 故选:B. 3.用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣3=0时,若原方程变形为(x﹣m)2=n,则m+n的值为(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 【答案】A 【解析】先移项,再配方得出(x﹣1)2=4,求出m=1,n=4,最后求出答案即可. x2﹣2x﹣3=0, 移项,得x2﹣2x=3, 配方,得x2﹣2x+1=3+1, (x﹣1)2=4, 所以m=1,n=4, 即m+n=1+4=5. 故选:A. 4.将一元二次方程x2+8x﹣5=0化成(x+a)2=b(a,b为常数)的形式为         . 【答案】(x+4)2=21. 【解析】根据配方法将方程变形,即可求解. x2+8x﹣5=0, ∴x2+8x+16=21, ∴(x+4)2=21. 故答案为:(x+4)2=21. 5.用配方法解方程x2﹣4x+3=0,可以将其变形为(x+h)2=k(h、k为常数)的形式,则k=    . 【答案】1. 【解析】先把常数项移到方程右边,再把方程两边都加上4,然后把方程左边写成完全平方形式,即可得出k的值. ∵x2﹣4x+3=0, ∴x2﹣4x=﹣3, ∴x2﹣4x+4=﹣3+4,即(x﹣2)2=1, ∴k=1, 故答案为:1. 6.已知关于x的一元二次方程(m+1)x|m|+1+(m﹣2)x﹣1=0. (1)求m的值; (2)用配方法解这个方程. 【答案】解:(1)根据一元二次方程的定义可得, 解得m=1; (2)当m=1时,方程为 2x2﹣x﹣1=0, 两边同除以2得:, 配方,得:, 即:, 直接开平方,得:, 解得x1=1,. 7.(1)计算:(﹣3)2+(2024﹣π)0﹣|﹣4|; (2)下面是小明用配方法解一元二次方程2x2+4x﹣8=0的过程,请认真阅读并完成相应的任务. ①小明同学的解答过程,从第   步开始出现错误; ②请写出你认为正确的解答过程. 【答案】解:(1)(﹣3)2+(2024﹣π)0﹣|﹣4| =9+1﹣4 =10﹣4 =6; (2)①小明同学的解答过程,从第三步开始出现错误, 故答案为:三; ②正确的解答过程如下: 2x2+4x﹣8=0, 2x2+4x=8, x2+2x=4, x2+2x+1=4+1, (x+1)2=5, x+1=±, x1=﹣1+,x2=﹣1﹣. 三、换元法解一元二次方程 1.已知y为实数,且满足(y2+m2)2﹣2(y2+m2)=24,则5(y2+m2)的值是(  ) A.6 B.30 C.36 D.12 【答案】B 【解析】将y2+m2看成一个整体,不妨设为t,则原式可变形为t2﹣2t﹣24=0,因式分解法解方程,由t为非负值,即可确定答案. 令t=y2+m2, 由(y2+m2)2﹣2(y2+m2)=24, 得t2﹣2t﹣24=0,(t﹣6)(t+4)=0, ∴t=6或﹣4, 又∵t=y2+m2≥0, ∴t=6, 即y2+m2=6. ∴5(y2+m2)=5×6=30, 故选B. 2.实数x满足方程(x2+x)2+(x2+x)﹣2=0,则x2+x的值等于(  ) A.﹣2 B.1 C.﹣2或1 D.2或﹣1 【答案】B 【解析】运用换元法解方程,再根据根的判别式判断根的情况,由此即可求解. 根据题意,设x2+x=M,则原式变形得M2+M﹣2=0, 因式分解法解一元二次方程得,M2+M﹣2=(M﹣1)(M+2)=0, ∴M1=﹣2,M2=1, 当M=﹣2时,x2+x=﹣2,变形得,x2+x+2=0,根据判别式Δ=b2﹣4ac=1﹣4×1×2=﹣7<0,无实根; 当M=1时,x2+x=1,变形得,x2+x﹣1=0,根据判别式Δ=b2﹣4ac=1﹣4×1×(﹣1)=5>0,方程有两个实根; ∴x2+x=1, 故选:B. 3.已知关于x的一元二次方程3x2﹣2xy﹣y2=0,则=(  ) A.1 B.1或 C.1或 D. 【答案】C 【解析】方程两边同时除以y2,构造以为未知数的一元二次方程,据此求解. ∵3x2﹣2xy﹣y2=0 ∴3()2﹣2﹣1=0, 解得:=1或﹣. 故选:C. 4.若实数x满足(x2+x)(x2+x+1)=42,则x2+x=    . 【答案】6. 【解析】设 x2+x=y,则原方程换元为y(y+1)=42,即 y2+y﹣42=0,可得y1=6,y2=﹣7,即可求解. 设 x2+x=y,则原方程换元为y(y+1)=42,即 y2+y﹣42=0, ∴(y﹣6)(y+7)=0, 解得:y1=6,y2=﹣7, 即 x2+x=6或x2+x=﹣7(无实数根,舍去), ∴x2+x=6. 故答案为:6. 5.已知非零的实数x满足(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)=0,则代数式x2﹣x+1的值为      . 【答案】1或5. 【解析】将x2﹣x看作一个整体,然后用换元法解方程求出x2﹣x的值,再整体代值求解. 设x2﹣x=m,则原方程可化为: m2﹣4m=0,解得m=0,m=4; 当m=0时,x2﹣x=0,即x2﹣x+1=1, 当m=4时,x2﹣x=6,即x2﹣x+1=5, 故答案为:1或5. 6.阅读材料:解方程(x2﹣2)2﹣(x2﹣2)﹣2=0 时,我们可以将x2﹣2视为一个整体,设x2﹣2=y,则y2=(x2﹣2)2 原方程化为y2﹣y﹣2=0.解此方程,得y1=﹣1,y2=2. 当y=﹣1时,x2﹣2=﹣1,x2=1,∴x=±1; 当y=2时,x2﹣2=2,x2=4,∴x=±2. ∴原方程的解为x1=﹣1,x2=1,x3=﹣2,x4=2. 以上方法就叫换元法,达到了降次转化为一元二次方程的目的.这一过程体现了数学整体思想和转化的思想.类比应用:运用上述方法解方程:(x2+2x)2﹣(x2+2x)﹣12=0. 【答案】解:设x2+2x=y,则原方程转化为y2﹣y﹣12=0, 整理,得(y﹣4)(y+3)=0. 解此方程,得y1=4,y2=﹣3. 当y=4时,x2+2x=4,∴x=﹣1±; 当y=﹣3时,x2+2x=﹣3,此时该方程无解. ∴原方程的解为x1=﹣1±,x2=﹣1±. 7.换元是一种非常有趣的解题方法,请你阅读材料,参照例子解答问题: 已知(x2+y2﹣1)(x2+y2﹣3)=8,求x2+y2的值. 【答案】解:设x2+y2=t,则原方程可变形为: (t﹣1)(t﹣3)=8, 即t2﹣4t﹣5=0 ∴(t+1)(t﹣5)=0, 解得:t1=﹣1,t2=5; 又∵x2+y2≥0, ∴x2+y2=5. 四、根据一元二次方程根的情况求字母的值 1.若关于x的方程x2﹣x+m=0没有实数根,则m的值可以为(  ) A.﹣1 B. C.0 D.1 【答案】D 【解析】根据关于x的方程x2﹣x+m=0没有实数根,得到Δ<0,求出m的取值范围,再找出符合条件的m的值即可. ∵关于x的方程x2﹣x+m=0没有实数根, ∴Δ=(﹣1)2﹣4×1×m=1﹣4m<0, 解得:m>. 故选:D. 2.已知关于x的一元二次方程mx2﹣x﹣1=0有两个相等的实数根,则m的值为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据题意得到m≠0并且Δ=0,即可求出m的值. ∵关于x的一元二次方程mx2﹣x﹣1=0有两个相等的实数根, ∴m≠0并且Δ=b2﹣4ac=(﹣1)2﹣4m•(﹣1)=1+4m=0, 解得, 故选:D. 3.若关于x的一元二次方程x2﹣x﹣m=0有两个相等实数根,则实数m的值为(  ) A. B.﹣4 C. D.4 【答案】A 【解析】利用方程有两个相等的实数根,得到Δ=0,建立关于m的方程,解答即可. ∵一元二次方程x2﹣x﹣m=0有两个相等的实数根, ∴Δ=0, ∴12﹣4×1×(﹣m)=0, 解得, 故选:A. 4.关于x的一元二次方程x2﹣6x+m=0有实数根,请写出一个符合题意的m的值        . 【答案】1(答案不唯一). 【解析】根据方程有实数根得到Δ≥0,据此得到m的取值范围,然后从中找到一个值即可. ∵关于x的一元二次方程x2﹣6x+m=0有实数根, ∴Δ=(﹣6)2﹣4m≥0, 解得:m≤9, ∴满足条件的m值1(答案不唯一). 故答案为:1(答案不唯一). 5.已知关于x的方程有两个实数根,请写出一个符合条件的m的值      . 【答案】见试题解答内容 【解析】若一元二次方程有两个实数根,则根的判别式Δ=b2﹣4ac≥0,建立关于m的不等式,求出m的取值范围.还要注意二次项系数不为0和被开方数2﹣m≥0. ∵关于x方程(m﹣1)x2﹣=0的有两个实数根, ∴, 解得:0≤m≤2且m≠1. 故答案为:1.2. 6.若关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有两个相等的实数根,求m的值及此时方程的根. 【答案】解:根据题意得Δ=22﹣4m=0,解得m=1. 此时方程为x2+2x+1=0,解得x1=x2=﹣1. 7.若关于x的一元二次方程x2+4x+m﹣1=0有两个相等的实数根,求m的值及方程的根. 【答案】解:∵一元二次方程x2+4x+m﹣1=0有两个相等的实数根, ∴Δ=42﹣4(m﹣1)=0,则m=5, ∴x2+4x+4=0, ∴x==﹣2, 解得x1=x2=﹣2. 五、根据一元二次方程根的情况求字母的取值范围 1.若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有实数根,则k的取值范围是(  ) A.k<﹣1 B.k≥﹣1 C.k>﹣1 D.k≥﹣1且k≠0 【答案】D 【解析】先根据一元二次方程的定义及根的判别式列出关于k的不等式,求出k的取值范围即可. ∵关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有实数根, ∴Δ=(﹣2)2﹣4×k×(﹣1)≥0,k≠0, 解得:k≥﹣1且k≠0. 故选:D. 2.已知关于x的一元二次方程kx2﹣(4k﹣1)x+4k﹣3=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是(  ) A.k< B.k<且k≠0 C.k>﹣ D.k>﹣且k≠0 【答案】D 【解析】根据方程有两个不相等的实数根,得到根的判别式大于0且二次项系数不为0,求出k的范围即可. ∵关于x的一元二次方程kx2﹣(4k﹣1)x+4k﹣3=0有两个不相等的实数根, ∴Δ=(4k﹣1)2﹣4k(4k﹣3)>0且k≠0, 解得:k且k≠0. 故选:D. 3.若关于x的一元二次方程2x2﹣x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是(  ) A. B. C.﹣8 D.8 【答案】B 【解析】利用根的判别式的意义得到Δ=(﹣1)2﹣4×2×m=0,然后解一次方程即可. 根据题意得Δ=(﹣1)2﹣4×2×m=0, 解得m=. 故选:B. 4.若关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是       . 【答案】k<4. 【解析】利用判别式的意义得到Δ=b2﹣4ac=16+4k>0,然后解不等式即可. ∵一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根, ∴Δ=b2﹣4ac=16﹣4k>0, 解得,k<4. 故答案为:k<4. 5.关于x的一元二次方程x2﹣4x+2m﹣3=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为       . 【答案】. 【解析】根据一元二次方程根的判别式得出关于m的不等式,求出m的取值范围即可. ∵关于x的一元二次方程x2﹣4x+2m﹣3=0有两个不相等的实数根 ∴Δ=42﹣4(2m﹣3)=16﹣8m+12=28﹣8m>0, 解得:, ∴m的取值范围是, 故答案为:. 6.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣4x+2=0. (1)若方程的一个根为x=1,求m的值; (2)若方程没有实数根,求m的取值范围. 【答案】解:(1)把x=1代入(m﹣1)x2﹣4x+2=0得:m﹣1﹣4+2=0, 解得:m=3, (2)若方程没有实数根,则有m﹣1≠0,Δ=(﹣4)2﹣4(m﹣1)×2<0, 解得:m>3. 7.已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根. (1)求m的取值范围; (2)当m取(1)中满足条件的最大整数解时,解方程x2﹣4x+m=0. 【答案】解:(1)∵关于x的方程 x2﹣4x+m=0 有两个不相等的实数根, ∴Δ=b2﹣4ac>0,即16﹣4m>0, ∴m<4, ∴m的取值范围是m<4; (2)∵m是(1)中的最大整数, ∴m=3, x2﹣4x+3=0, (x﹣1)(x﹣3)=0, ∴x+1=0或x﹣3=0, ∴x1=1,x2=3. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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    2.2 一元二次方程的解法 暑假巩固练习  2024--2025学年浙教版八年级数学下册
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