13.5 跨学科：全球变暖与水资源危机 同步练-2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第五节　跨学科：全球变暖与水资源危机　 知识点1　全球变暖及其影响 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．威胁人类生存的一个危机是由于温室效应导致的　 　，解决的根本措施是减少　 　的排放。威胁人类生存的另一个危机是　 　，保护　 　、　 　是地球上每一个人义不容辞的责任。  2．导致全球气候变暖的主要原因有( ) ①臭氧层破坏；②森林被大量砍伐；③二氧化碳排放量增加；④二氧化硫排放量增加。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 知识点2　水资源危机及其影响 3．我国是一个严重缺水的国家，节约用水应从我做起。小明认为人类还应该有更积极的措施应对水资源危机，并意识到污水净化、海水淡化具有重要的意义。在理解了地球上的水循环原理以后，他受到启发，发明了太阳能净水器，如图，在污水净化的过程中发生的物态变化是先　 　再　 　。  4．关于水污染的说法正确的是( ) A．水污染不是造成水严重缺乏的原因 B．我国的饮用水源污染严重 C．淡水污染严重，海水基本没有污染 D．赤潮是海洋中的一种正常现象，对海洋生物生存环境没有负面影响 5．我国很多地区严重缺水，因此要保护好水资源，下列做法中可能会造成水污染的是( ) A．生活污水处理后排放 B．禁止含磷洗涤剂的使用 C．合理使用农药和化肥 D．在水库周边兴建造纸厂 知识点3　爱护地球，从我做起 6．有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”下列主要原因中，属于人类活动所造成的是　 　。  ①久旱使水库干涸；②化肥、农药的大量施用；③不合理地开发利用水资源；④浪费水的现象依然严重存在。 7．无锡市歌《太湖美》中唱到“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水”，节约用水，加强水资源保护。下列做法中错误的是( ) A．农业灌溉推广滴灌 B．不向河湖排放工业污水 C．将饮料瓶扔进湖中 D．洗手后及时关闭水龙头 8．［新情境·道德修养］为防止水环境问题的进一步恶化，可采取的措施有( ) ①建立高耗水项目管制制度； ②合理开采，做到采补平衡； ③规划地下水禁采区； ④跨流域调水。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体的增温效应造成的。为了减缓温室效应，下列措施不合理的是( ) A．植树造林，增加绿化面积 B．开发氢气等新能源，减少二氧化碳的排放 C．大量使用煤等矿物燃料 D．将二氧化碳气体转变为其他有用物质 10．我国是世界上严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的，随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着严峻的考验，为此，我们应　 　。  11．假期里，爸爸驾车带小明一起到沙漠地区旅游，途中他们设计了一个应急集水装置，如图所示。其中涉及许多物理知识，请你写出其中的两个。 (1)　 　；  (2)　 　。  12．水是我们生活中必不可少的物质，当温度为0 ℃时，水( ) A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存态 D．液态、固态、气态都有可能 13．全球变暖导致的后果是( ) A．全球沙漠变成绿洲 B．南极冰川面积变大 C．海平面上升 D．全球降水持续增加 14．下列对水的认识中错误的是( ) A．地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布不均匀 B．水是取之不尽、用之不竭的 C．爱护水资源，不仅要节约用水，还要防止水污染 D．水被污染后，会给人类造成灾难 15．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是( ) A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分饮水问题 16．通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。下列关于水循环各过程说法正确的是( ) A．①是海水升华成水蒸气 B．②是水蒸气液化成小水滴 C．③是水蒸气凝固成小冰晶 D．④是小冰珠凝华成冰雹 17．［跨学科·物理学与日常生活］制作简易滤水器：在较大的饮料瓶底部穿一个小孔，在瓶内底部垫一些棕丝之类的透水纤维，再将干净的沙、小石块分层放入瓶中，最上面再放几层透水纤维，如图所示，就能做一个简易滤水器。将洗过菜的水倒入滤水器中过滤，收集从瓶底小孔流出来的水。 (1)滤水器中的透水纤维、沙、石块起到什么作用？ (2)将收集到的水与原来的水比较一下，看看有什么变化？ (3)试一下，洗衣后的废水是否也可以用这种过滤装置净化？如果不能，你能想出再利用这些废水的途径吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五节　跨学科：全球变暖与水资源危机　 知识点1　全球变暖及其影响 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．威胁人类生存的一个危机是由于温室效应导致的　全球变暖　，解决的根本措施是减少　温室气体　的排放。威胁人类生存的另一个危机是　水资源危机　，保护　水资源　、　节约用水　是地球上每一个人义不容辞的责任。  2．导致全球气候变暖的主要原因有( C ) ①臭氧层破坏；②森林被大量砍伐；③二氧化碳排放量增加；④二氧化硫排放量增加。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 知识点2　水资源危机及其影响 3．我国是一个严重缺水的国家，节约用水应从我做起。小明认为人类还应该有更积极的措施应对水资源危机，并意识到污水净化、海水淡化具有重要的意义。在理解了地球上的水循环原理以后，他受到启发，发明了太阳能净水器，如图，在污水净化的过程中发生的物态变化是先　汽化　再　液化　。  4．关于水污染的说法正确的是( B ) A．水污染不是造成水严重缺乏的原因 B．我国的饮用水源污染严重 C．淡水污染严重，海水基本没有污染 D．赤潮是海洋中的一种正常现象，对海洋生物生存环境没有负面影响 5．我国很多地区严重缺水，因此要保护好水资源，下列做法中可能会造成水污染的是( D ) A．生活污水处理后排放 B．禁止含磷洗涤剂的使用 C．合理使用农药和化肥 D．在水库周边兴建造纸厂 知识点3　爱护地球，从我做起 6．有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”下列主要原因中，属于人类活动所造成的是　②③④　。  ①久旱使水库干涸；②化肥、农药的大量施用；③不合理地开发利用水资源；④浪费水的现象依然严重存在。 7．无锡市歌《太湖美》中唱到“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水”，节约用水，加强水资源保护。下列做法中错误的是( C ) A．农业灌溉推广滴灌 B．不向河湖排放工业污水 C．将饮料瓶扔进湖中 D．洗手后及时关闭水龙头 8．［新情境·道德修养］为防止水环境问题的进一步恶化，可采取的措施有( D ) ①建立高耗水项目管制制度； ②合理开采，做到采补平衡； ③规划地下水禁采区； ④跨流域调水。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体的增温效应造成的。为了减缓温室效应，下列措施不合理的是( C ) A．植树造林，增加绿化面积 B．开发氢气等新能源，减少二氧化碳的排放 C．大量使用煤等矿物燃料 D．将二氧化碳气体转变为其他有用物质 10．我国是世界上严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的，随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着严峻的考验，为此，我们应　保护水资源，节约用水　。  11．假期里，爸爸驾车带小明一起到沙漠地区旅游，途中他们设计了一个应急集水装置，如图所示。其中涉及许多物理知识，请你写出其中的两个。 (1)　空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在塑料布上(合理即可)　；  (2)　水在重力作用下由高处流向低处，流向小桶(合理即可)　。  12．水是我们生活中必不可少的物质，当温度为0 ℃时，水( D ) A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存态 D．液态、固态、气态都有可能 13．全球变暖导致的后果是( C ) A．全球沙漠变成绿洲 B．南极冰川面积变大 C．海平面上升 D．全球降水持续增加 14．下列对水的认识中错误的是( B ) A．地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布不均匀 B．水是取之不尽、用之不竭的 C．爱护水资源，不仅要节约用水，还要防止水污染 D．水被污染后，会给人类造成灾难 15．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是( A ) A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分饮水问题 16．通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。下列关于水循环各过程说法正确的是( B ) A．①是海水升华成水蒸气 B．②是水蒸气液化成小水滴 C．③是水蒸气凝固成小冰晶 D．④是小冰珠凝华成冰雹 17．［跨学科·物理学与日常生活］制作简易滤水器：在较大的饮料瓶底部穿一个小孔，在瓶内底部垫一些棕丝之类的透水纤维，再将干净的沙、小石块分层放入瓶中，最上面再放几层透水纤维，如图所示，就能做一个简易滤水器。将洗过菜的水倒入滤水器中过滤，收集从瓶底小孔流出来的水。 (1)滤水器中的透水纤维、沙、石块起到什么作用？ (2)将收集到的水与原来的水比较一下，看看有什么变化？ (3)试一下，洗衣后的废水是否也可以用这种过滤装置净化？如果不能，你能想出再利用这些废水的途径吗？ 解：(1)过滤水中的泥、沙等杂质。 (2)收集到的水比原来的清澈了。 (3)利用这样的装置不能净化洗衣后的废水。可以利用洗衣后的废水冲厕所。(合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$