做个存钱罐（教学设计）-2025-2026学年冀美版（2012）美术四年级上册

本文围绕《做个存钱罐》展开，通过展示实物导入，讲解知识、示范操作夯实基础，小组合作探究实践，培养学生审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解素养。如在活动探究中，学生设计制作存钱罐，提升创意实践能力。 该设计亮点在于以实践为导向，采用合作探究法。从学生层面看，强化创新与动手能力；从教师层面看，提供清晰授课流程；从课堂效果看，增强互动，突破设计制作难点。

学科网（北京）股份有限公司 《做个存钱罐》教案 【教学目标】 1. 能够运用多种材料和方法，设计并制作出具有一定创意和实用性的存钱罐，培养创新能力和动手实践能力。 2. 通过观察、分析和讨论，了解存钱罐的基本结构、功能和设计要素，提高造型表现和设计思维能力。 3. 增强对美术创作的兴趣和热爱，养成节约用钱的好习惯，体会美术与生活的紧密联系，提升审美感知和文化理解素养。 【教学重点】 掌握存钱罐的设计思路和制作方法，运用不同材料和技法制作出有特色的存钱罐。 【教学难点】 设计出造型独特、功能合理且具有个性的存钱罐，在制作过程中解决材料运用和结构搭建等实际问题。 【教学过程】 一、新课导入 教师展示一些不同造型、材质的存钱罐实物，让学生直观感受。然后提问：“同学们，这些存钱罐是不是很有趣？你们想不想自己动手做一个属于自己的存钱罐呢？”引导学生思考存钱罐的作用和意义。 预设：存钱罐可以帮助我们养成节约用钱的好习惯，把零花钱存起来做更有意义的事情。 过渡：今天，就让我们一起发挥自己的想象力和创造力，动手做个存钱罐吧！（板书：做个存钱罐） 设计意图：通过展示实物，激发学生的兴趣和好奇心，为新课学习做好铺垫。 二、夯实基础 1. 知识讲解 教师向学生介绍存钱罐的基本结构，包括罐体、投币口、取钱口等，让学生了解各部分的功能和作用。同时，简单介绍一些常见的制作材料，如塑料瓶、纸盒、易拉罐等，以及相应的工具，如剪刀、胶水、彩笔等。 2. 示范操作 教师选取一种常见的材料（如塑料瓶），现场示范制作存钱罐的基本步骤。 第一步：准备一个干净的塑料瓶，用剪刀将瓶口部分适当修剪，使其形状更适合作为存钱罐的主体。 第二步：在塑料瓶的合适位置用剪刀或美工刀开一个投币口，注意投币口的大小要适中，方便硬币投入。 第三步：用彩笔或贴纸等对塑料瓶进行装饰，可以画上自己喜欢的图案、颜色，或者贴上可爱的贴纸，让存钱罐更加美观。 第四步：如果需要，可以在塑料瓶底部开一个取钱口，并用盖子或其他方式进行密封，方便日后取出存钱罐里的钱。 设计意图：通过知识讲解和示范操作，让学生了解存钱罐的基本结构和制作方法，为学生的实践操作提供指导。 三、活动探究 过渡：现在大家已经了解了存钱罐的制作方法，接下来就请大家发挥自己的创意，动手制作一个独一无二的存钱罐吧！ （一）合作探究 1. 活动任务 学生分组讨论，确定存钱罐的设计方案，并根据方案选择合适的材料进行制作。 2. 活动提示 （1）在小组讨论中，每个同学都要积极发言，分享自己的想法和创意，共同确定一个最佳的设计方案。 （2）根据设计方案，合理选择制作材料和工具，注意材料的安全性和环保性。 （3）在制作过程中，要注意安全，正确使用剪刀、美工刀等工具，避免发生意外事故。 （4）小组成员要分工合作，相互配合，共同完成存钱罐的制作任务。 3. 活动展示 （1）小组代表介绍本小组的设计方案和创意来源。 预设：我们小组设计的存钱罐是一个卡通形象，因为卡通形象很可爱，大家都喜欢。我们用塑料瓶作为主体，然后用彩纸和棉花等材料制作出卡通形象的五官和身体部分，让存钱罐看起来更加生动有趣。 （2）各小组展示制作好的存钱罐，并进行简单的介绍和演示。 （3）其他小组的同学可以提出问题和建议，进行交流和评价。 引导：大家觉得这个小组制作的存钱罐怎么样？有哪些优点和不足之处？ 预设1：优点是造型很独特，创意十足，而且装饰得非常漂亮。不足之处是投币口有点小，硬币放进去不太方便。 预设2：优点是材料选择很环保，利用了废旧的纸盒和易拉罐。不足之处是存钱罐的稳定性不太好，容易倒。 （4）教师对各小组的作品进行总结和评价，肯定学生的创意和努力，同时指出存在的问题和不足之处，并给予针对性的建议和指导。 4. 改进完善 各小组根据其他小组和教师的意见和建议，对自己的作品进行改进和完善，使存钱罐更加完美。 设计意图：通过合作探究和实践操作，培养学生的团队合作精神、创新能力和动手实践能力，让学生在交流和评价中相互学习、共同提高。 三、课堂小结 小结：今天大家都发挥了自己的想象力和创造力，制作出了一个个非常有创意的存钱罐。通过这次活动，我们不仅学会了制作存钱罐的方法，还养成了节约用钱的好习惯。希望大家在今后的生活中，能够继续保持这种创新精神和动手实践能力，用自己的双手创造出更多美好的事物。 四、拓展延伸 过渡：除了我们今天制作的存钱罐，还有很多其他形式和用途的存钱罐。大家可以在课后查阅相关资料，了解更多关于存钱罐的知识和创意。同时，也可以尝试用不同的材料和方法制作出更多不同类型的存钱罐，与同学们分享。 学生畅谈自己的想法和计划。 成果展示：有的学生可能会分享自己在课后看到的一些特别的存钱罐图片，或者介绍自己打算用其他材料（如木头、陶瓷等）制作存钱罐的想法。 设计意图：拓展学生的知识面和视野，激发学生的进一步探索和创作欲望，培养学生的自主学习能力。 五、布置作业 1. 完善自己制作的存钱罐，使其更加精美和实用。 2. 用文字或图画记录自己制作存钱罐的过程和感受。 【板书设计】 做个存钱罐 基本结构：罐体、投币口、取钱口 制作材料：塑料瓶、纸盒、易拉罐等 制作步骤：修剪、开口、装饰、密封 创意设计：卡通形象、独特造型等 学科网（北京）股份有限公司 $$