2.1.2过滤结晶,蒸馏分液 课件 2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册

2025-07-25
| 29页
| 772人阅读
| 4人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 第一单元 研究物质的实验方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.24 MB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53216347.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题二 研究物质的基本方法 第一单元 研究物质的实验方法  第2课时 物质的分离提纯   分离和提纯的原理和方法概述: 1. 原理:依据混合物中各组分性质(如状态、沸点、水溶性等)的差异,选择适当的方法加以分离,也可以利用不纯物质中主要成分和所含杂质在性质上的差异,也可以选择适当的方法,将杂质除去或分离出来,以达到提纯的目的。 2. 常用的分离提纯方法:过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等。 3. 化学方法提纯和分离物质的“四原则”和“三必须”: “四原则”: 不增:提纯过程中不增加新的杂质 不减:不减少欲被提纯的物质 易分离:被提纯物与杂质容易分离 易复原:被提纯物质要复原 “三必须”: 一、除杂试剂要过量; 二、过量试剂须除尽(不能因试剂过量带入新杂质); 三、除杂途径选最佳。 一、过滤与结晶 1.过滤 (1) 原理:利用物质________的不同进行分离。 (2) 仪器:______________________、铁架台。 (3) 实例:粗盐提纯等。 (4) 过滤一般是用来分离不溶性固体和溶液 的混合物。 溶解性 滤纸、烧杯、漏斗、玻璃棒 (4). 要点: 如图所示,过滤食盐水,仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色 玻璃棒的作用: 引流 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。 二低:滤纸边缘低于漏斗边缘; 液面低于滤纸边缘。 三靠:烧杯口紧靠玻璃棒; 玻璃棒斜靠三层滤纸处; 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 洗涤沉淀:洗涤方法为向漏斗中加水至其淹没沉淀,静置使水全部滤出,重复操作两至三次。 蒸发结晶 冷却结晶 原理 适用 范围 较高温度下将混合物溶于溶剂,配成热饱和溶液或浓溶液,再冷却到一定温度得到晶体。 利用加热的方法,使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质(晶体)的过程。 用于提纯溶解度随温度变化不大的可溶物 用于提纯溶解度随温度变化较大的可溶物 结 晶(根据“溶解度随温度变化的差异”) 蒸发一般用来分离可溶性溶质和溶剂的混合物。 (3). 要点: 把所得澄清滤液倒入蒸发皿。如图所示,用酒精灯加热。 玻璃棒搅拌的作用: 防止局部温度过高,造成液滴飞溅。 注意事项: 1、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3 2、停止加热不要把蒸发皿直接放在实验台,防止烫坏实验台。 3、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 4、当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 1、根据右图的溶解度曲线判断,下列说法不正确的是( ) A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C.t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时都会析出晶体 D.当甲中含有少量乙时,可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲 C 2、实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离回收这两种物质,需要使用哪些分离方法?请简述实验方案。 混合物 溶解 过滤 滤液 滤渣 蒸发结晶 洗涤 干燥 MnO2 KCl 3、现有混有少量KCl的KNO3粉末,请参照溶解度曲线,设计实验方案提纯硝酸钾。 混合物 溶解 过滤 滤液 滤渣 洗涤 干燥 KNO3 弃去 蒸发浓缩 冷却结晶 在整个分离和提纯过程中,玻璃棒的作用有哪些? 1.加快溶解 2.引流 3.搅拌,防止局部过热 4.转移固体 即时理解 例2.现有混有少量KCl的KNO3粉末,参照如图的溶 解度曲线,回答下列问题: (1)KNO3和KCl均属于________(填“易溶”“可溶” 或“难溶”)物质。 (2)在生产过程中,KNO3中混有少量KCl杂质,如果 要在实验室中提纯KNO3晶体,应采用________的方 法。(杂质仅含KCl) (3)具体的实验操作步骤: ①________、②________、③________、④洗涤晾干。 (4)完成(3)中①~③步操作必备的实验仪器有铁架台(带铁圈、石棉网)、烧杯、玻璃棒、________、________。 【答案】 (1)易溶 (2)冷却结晶 (3)加热溶解 冷却结晶 过滤 (4)漏斗 酒精灯 二、蒸馏 二、蒸馏 1. 原理:利用_________混合物中各组分的_______不同,对物质进行分离。 2. 仪器:______________________________、铁架台、酒精灯。 3. 实例:自来水制蒸馏水等。 液体 沸点 蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、接收器 4.注意事项: (1)蒸馏装置的组装顺序是由下到上、由左到右。 (2)温度计的水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平。 (3)烧瓶中的液体量不超过烧瓶容积的2/3。 (4)实验要先通冷凝水,再点燃酒精灯。 (5)蒸馏时要加少量沸石(或碎瓷片)以防液体暴沸。 (6)蒸馏烧瓶加热时要垫上石棉网。 (7)冷却水的走向为下进上出。 (8)实验结束后先撤酒精灯,再停冷凝水。 经典例题 例3.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图, 根据图示回答下列问题。 (1)指出图中两处明显的错误: ①:_______________________________________________________, ②:_______________________________________________________。 (2)A仪器的名称是______________, B仪器的名称是________________________________。 (3)实验时A中除加入少量自来水外,还需加入少量____________,其作用是______________。 (4)收集完蒸馏水后,是先撤酒精灯还是先停冷凝水? __________________________________________________________。 【答案】(1)①温度计水银球没有放置在蒸馏烧瓶的支管口处 ②冷却水进出口位置反了  (2)蒸馏烧瓶 冷凝管 (3)沸石(或碎瓷片) 防止加热时液体暴沸 (4)先撤酒精灯 【解析】 (1)蒸馏时,温度计测量的是气体的温度,而不是溶液的温度,所以温度计的水银球应该放在蒸馏烧瓶的支管口处;其次冷却水的流向和气体的流向相反时冷却效果好,所以共计是两处错误。(2)根据仪器的结构特点可知,A是蒸馏烧瓶,B是冷凝管。(3)由于需要加热,所以需要加入碎瓷片(或沸石)以防止液体暴沸。(4)蒸馏完毕,先撤酒精灯再关冷凝水,这样产生的蒸气可以完全冷凝变成蒸馏水。 三、萃取和分液 1.萃取 (1)原理:利用物质在_____________的溶剂中________的不同,将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中而进行分离。 (2)实例:用CCl4从溴水中提取溴等。 (3)萃取剂选择的“三原则” ①萃取剂和原溶剂互不相溶。 ②萃取剂和溶质不发生反应。 ③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 互不相溶 溶解度 三、萃取和分液 Br2 I2 状态 深红棕色液体 紫黑色固体 苯 橙红色 紫红色 水 橙黄色 棕褐色 CCl4 橙红色 紫红色 (4)常见的萃取剂:四氯化碳(CCl4)、苯( )等,四氯化碳和苯都是难溶于水的无色油状液体,其中CCl4的密度比水大,苯的密度比水小。溴、碘等在四氯化碳和苯中的溶解度远大于在水中的溶解度。 2.分液 (1)原理:两种互不相溶的液体混合物,静止时会分层,从而进行分离。 (2)仪器:_________________________。 (3)实例:汽油和水、CCl4和水等。 分液漏斗、铁架台、烧杯 (4)注意事项 ①分液漏斗使用前要洗涤并检漏。 ②振荡时,要不时打开旋塞放气,以防止分液漏斗内压强过大引起危险。 ③分液时,要将漏斗下端管口尖嘴紧贴烧杯内壁,使液体顺利流下,防止液体飞溅。 ④下层液体要从下口放出,恰好流尽时及时关闭旋塞,防止上层液体流出。 ⑤上层液体要从上口倒出,保证上层液体尽量少地沾附下层液体。 用四氯化碳萃取溴水中的溴   即时理解 2.实验装置 (1)实验装置 如图为实验室制取蒸馏水的装置图,请填写图中序号所示仪器的名称。 酒精灯 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 牛角管 锥形瓶 步步高22页 归纳总结 返回 提示 水银球位置过高,收集到沸点偏高的物质;水银球位置过低,收集到沸点偏低的物质。 原因:由于蒸馏时,蒸气从蒸馏烧瓶的下端到蒸馏烧瓶上端的过程中,温度会逐渐降低,所以蒸馏时若温度计的水银球位置过高,则进入支管中的蒸气的温度会高于温度计所测得的温度,所以收集到沸点偏高的物质;反之若温度计的水银球位置过低,则进入支管中的蒸气的温度会低于温度计所测得的温度,所以收集到沸点偏低的物质。 思考1 实验时冷却水的流向为什么是下口进上口出? 思考2 提示 下进上出时,能使冷凝器中的冷水充满,且冷水的流向与气流方向相反,气流由上至下所处的温度越来越低,冷凝效果好。 圆底烧瓶内加入几片碎瓷片的作用是什么?若实验开始后发现忘记加入碎瓷片,应怎么补救? 思考3 提示 ①碎瓷片是为了防止液体暴沸。 ②停止加热,待液体冷却后,再加入碎瓷片。 (1)使用分液漏斗时要注意什么事项? 思考 提示 分液漏斗使用前要洗涤并检漏;放出液体时,应打开玻璃塞等。 (2)从溴水中提取溴的实验中,可以用酒精代替CCl4作萃取剂吗? 提示 不可以。酒精与水互溶,不分层,故不能用酒精作萃取剂。 (3)用CCl4萃取溴水中的溴时,充分振荡后,再如何操作? 思考 提示 充分振荡后,应将分液漏斗放置在铁架台上,静置分层,下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。 (2)注意事项 ①分液漏斗使用前要洗涤并检漏。 ②振荡时,要不时打开旋塞放气,以防止分液漏斗内压强过大引起危险。 4.萃取的应用 萃取在中药成分提取中有广泛的应用,常用   、    等作溶剂提取药材的有效成分。例如,屠呦呦在提取青蒿素时,用   成功萃取,从而荣获诺贝尔生理学或医学奖。 乙醇 石油醚 乙醚 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

资源预览图

2.1.2过滤结晶,蒸馏分液  课件  2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
1
2.1.2过滤结晶,蒸馏分液  课件  2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
2
2.1.2过滤结晶,蒸馏分液  课件  2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
3
2.1.2过滤结晶,蒸馏分液  课件  2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
4
2.1.2过滤结晶,蒸馏分液  课件  2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
5
2.1.2过滤结晶,蒸馏分液  课件  2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。