2.2 生物对环境的适应和影响 第2课时（分层作业）生物苏科版2024七年级上册

2.2.2 生物对环境的适应和影响（第2课时）（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 一、选择题 1．在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”实验时，需要准备的实验器材包括（    ） ①干湿表   ②显微镜   ③放大镜   ④酒精灯   ⑤计时器 A．①⑤ B．①③ C．④⑤ 2．在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，作为对照的是（    ） A．裸地 B．草坪 C．灌木丛 3．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．仅做一组探究实验便可得到结论 C．该探究实验的变量是环境湿度 D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛 4．某生探究“不同植被对空气湿度的影响”，测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 77.6% A．无需重复多次测量实验数据 B．实验应选择在阴天实施 C．使用干湿表来测量空气湿度 D．草坪组的空气湿度最大 5．生物与环境关系密切。下列谚语能体现生物影响环境的是（　　） A．向阳草木茂，背阴瓜果疏 B．山上多种树，胜似修水库 C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．旱天田裂缝，雨多蛙声密 6．经过三代人的治理，八步沙林场已经从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今草木繁茂，郁郁葱葱。这说明（    ） A．环境能够影响生物 B．环境能够适应生物 C．生物能够影响环境 D．生物能够适应环境 7．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”主要体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物适应环境 8．自塞罕坝机械林场建场以来，经过塞罕坝人60多年的植树造林，林场森林覆盖率已由11.4%提高到82%，极大地缓解了沙尘暴灾害，这体现了（　　） A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物 9．下列有关生物与环境关系的实例中，与其他三项描述不同的是（    ） A．枯叶蝶的体色与周围落叶颜色一致 B．企鹅的皮下脂肪很厚 C．地衣能够加速岩石的风化 D．仙人掌的叶退化为刺 10．农谚能表达生物与环境之间的密切联系。下列不能体现非生物因素对生物影响的是（    ） A．五月不热，稻谷不结 B．麦怕清明霜，谷要秋来旱 C．山上多种树，胜似修水库 D．有收无收在于水，多收少收在于肥 二、非选择题 1．炎炎夏日，我们在茂密树林中感到比较凉爽，空气比较湿润，这与植物的存在有关吗？为此，某校生物学研究小组设计并实施了“植物对空气湿度影响”的探究实验。在一个晴天的早晨、中午、晚上三个时间段，他们用干湿计分别测量裸地、草地、灌木丛的空气相对湿度（注意远离水源），每个数据的测量时间相隔8~10分钟，每个时间段内同一地点测量三次，计算平均值，记录于下表中。分析回答问题。       区域 时间 早晨 中午 晚上 裸地 53% 18.5% 45% 草地 74% 39% 54.3% 灌木丛 82.5% 40% 69.3% (1)根据实验设计，他们作出的假设是 。 (2)本实验设置裸地的目的是 ，实验的变量是 。实验中测量三次，求平均值的目的是 。 (3)研究小组的同学利用表中数据绘制成甲图和乙图来呈现实验结果。 ①从甲图可以得出的结论是：草地一天中 时间段的空气相对湿度最低， ②从乙图可以得出的结论是：不同植被对空气相对湿度影响不同，其中 影响最大，由此说明生物与环境之间的关系是 。 （限时：10min） 1．我国科学家林占熺及其团队经过多年研究，培育出适合中国土壤环境的巨菌草，它在盐碱地也能快速生长，此时其根系变深，侧根和根毛数量增加。下图为科研团队对巨菌草耐盐碱性的研究曲线，有关说法正确的是（　　） A．在盐碱地中根的变化说明生物影响环境 B．巨菌草在8%的盐碱浓度下的产量最高 C．巨菌草在高浓度盐碱环境中能正常生长 D．据图数据可知巨菌草具有改良土壤的作用 2．通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验结论，推断下列环境中，相对湿度最大的是（　　） A．新疆罗布泊沙漠 B．内蒙古大草原 C．西双版纳森林公园 D．关中平原的农田 3．某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度平均值 55．9% 63．7% 69．7% A．该探究实验的自变量是空气湿度 B．实验可以选择在池塘、河流周围 C．需要使用的实验器材有干湿表等 D．灌木丛对空气湿度的影响小于草坪 4．下列属于生物影响环境的是（　　） A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B．北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 C．冬季来临青蛙转入冬眠 D．蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 5．生物既能适应一定的环境，也与周围环境相互影响。下列现象反映出的生物与环境之间的关系分别为（　　） ①大树底下好乘凉 ②生活在深海黑暗环境中的透明头鱼，头部透明，可直接观察到猎物 ③微塑料进入鲸鱼体内，导致鲸鱼的肠道堵塞，毒素积累 A．①生物影响环境；②生物适应环境；③环境影响生物 B．①生物适应环境；②生物影响环境；③环境影响生物 C．①环境影响生物；②生物适应环境；③生物影响环境 D．①生物影响环境；②环境影响生物；③生物影响环境 6．生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（　　） A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系 B．“南橘北枳”——温度对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 D．“万物生长靠太阳”——生物适应环境 （限时：8min） 1．植物修复是一种新兴的土壤生态修复技术，科研人员以巨菌草为研究对象，选择长势相近、健壮无病虫害的巨菌草幼苗50株，实验设置A~E共5组，向土壤中添加不同浓度的铜镉复合溶液，浓度分别为0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg。通过观测植物各部位有机物的干重和土壤的重金属含量，研究巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤的修复能力。实验结果如下，请回答。 实验一：探究铜镉复合重金属污染土壤对巨菌草生长的影响    (1)本实验的变量是 。 (2)分析上图可知，铜镉复合重金属会 （“促进”或“抑制”）巨菌草的正常生长。 实验二：探究巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤的修复效果。在实验一基础上，科研人员测定巨菌草的根样品和花盆土壤样品中的铜镉含量，结果如下。 巨菌草对土壤的修复率 组别 铜修复率（%） 镉修复率（%） A（0mg/kg） - - B（50mg/kg） 5.61 14.31 C（100mg/kg） 18.28 16.85 D（150mg/kg） 33.46 37.40 E（200mg/kg） 23.38 25.40 注：土壤的修复率是体现巨菌草吸收重金属的重要依据，土壤修复率=（土壤修复前重金属含量-土壤修复后重金属含量）/土壤修复前重金属含量。 (3)分析上表可知，实验二的结论是 。 (4)综合实验一和实验二，说明生物和环境的关系是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.2.2 生物对环境的适应和影响（第2课时）（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 一、选择题 1．在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”实验时，需要准备的实验器材包括（    ） ①干湿表   ②显微镜   ③放大镜   ④酒精灯   ⑤计时器 A．①⑤ B．①③ C．④⑤ 【答案】A 【分析】对于生物实验中的常见仪器，以及常见实验所用仪器，要熟记于心，方可做好此类题目。 【详解】空气中实际所含水蒸气密度和同温度下饱和水蒸气密度的百分比值，叫做空气的“相对湿度”。一般来说夏季室温为25℃时，相对湿度控制在40%—50%比较舒适；冬季室温为18℃时，相对湿度在30%—40%，所以探究不同植被对空气湿度的影响的实验一般用①干湿计、⑤记时器。不需要用②显微镜，③放大镜，④酒精灯，故BC错误，A正确。 故选A。 2．在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，作为对照的是（    ） A．裸地 B．草坪 C．灌木丛 【答案】A 【分析】根据探究植物对空气湿度的影响的实验进行解答。 【详解】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响。那么应设计以植物为唯一变量的对照实验组，在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方，只有裸地没有植物。其它两个地方都有植物。所以在三个地方起对照作用的是裸地，故BC错误，A正确。 故选A。 3．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．仅做一组探究实验便可得到结论 C．该探究实验的变量是环境湿度 D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛 【答案】A 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照，故A正确。 B．仅做一组探究实验会有偶然性，实验结论不可靠，故B错误。 C．由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C错误。 D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，草坪对环境湿度的影响小于灌木丛，故D错误。 故选A。 4．某生探究“不同植被对空气湿度的影响”，测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 77.6% A．无需重复多次测量实验数据 B．实验应选择在阴天实施 C．使用干湿表来测量空气湿度 D．草坪组的空气湿度最大 【答案】C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A．为避免实验误差，使实验结果更准确，每一个测量地点，至少测量三次，取平均值，A错误。 B．本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，实验应选择在晴天实施，晴天湿度大，B错误。 C．干湿表是测量空气湿度的，C正确。 D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，D错误。 故选C。 5．生物与环境关系密切。下列谚语能体现生物影响环境的是（　　） A．向阳草木茂，背阴瓜果疏 B．山上多种树，胜似修水库 C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．旱天田裂缝，雨多蛙声密 【答案】B 【分析】生物与环境的关系包括环境影响生物和生物影响环境。题目要求选择体现生物影响环境的谚语，即生物的活动或存在导致环境发生改变。 【详解】Ａ．“向阳草木茂，背阴瓜果疏”描述光照（环境因素）对植物生长的影响，属于环境影响生物，故A不符合题意。 Ｂ．“山上多种树，胜似修水库”说明树木通过根系保持水土、涵养水源，体现了生物对环境的积极影响，故B符合题意。 Ｃ．“肥是庄稼宝，施足又施巧”强调肥料（环境因素）对庄稼生长的作用，属于环境影响生物，故C不符合题意。 Ｄ．“旱天田裂缝，雨多蛙声密”描述气候（环境因素）对田地结构和青蛙活动的影响，属于环境影响生物，故D不符合题意。 故选B。 6．经过三代人的治理，八步沙林场已经从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今草木繁茂，郁郁葱葱。这说明（    ） A．环境能够影响生物 B．环境能够适应生物 C．生物能够影响环境 D．生物能够适应环境 【答案】C 【分析】题目描述八步沙林场通过治理由荒漠变为绿洲，体现了生物与环境的关系。 【详解】A．环境能够影响生物，指环境因素改变生物的特征或分布，但题目强调生物活动改变环境，故不符合题意。 B．环境能够适应生物的说法错误，环境是被动的一方，无法主动适应生物。 C．生物能够影响环境，人类植树造林使荒漠变绿洲，属于生物对环境的影响，故符合题意。 D．生物能够适应环境，指生物通过特征适应环境，如骆驼耐旱，与题意中改变环境无关，故不符合题意。 故选C。 7．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”主要体现了（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物适应环境 【答案】D 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。1．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。3．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。所以，黄粉蝶的体色与油菜花相同，“飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应，故ABC错误，D正确。 故选D。 8．自塞罕坝机械林场建场以来，经过塞罕坝人60多年的植树造林，林场森林覆盖率已由11.4%提高到82%，极大地缓解了沙尘暴灾害，这体现了（　　） A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物 【答案】A 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，塞罕坝人60多年坚持植树造林，森林覆盖率由11.4%提高到82%，极大缓解了沙尘暴灾害，这体现生物与环境的关系是生物影响环境，A符合题意。 B．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，B不符合题意。 C．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，C不符合题意。 D．环境影响生物，生物影响环境，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互影响。没有环境适应生物这一关系，D不符合题意。 故选A。 9．下列有关生物与环境关系的实例中，与其他三项描述不同的是（    ） A．枯叶蝶的体色与周围落叶颜色一致 B．企鹅的皮下脂肪很厚 C．地衣能够加速岩石的风化 D．仙人掌的叶退化为刺 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。（1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的体色与周围落叶颜色一致，使敌害不易发现，从而可以获得逃生的机会，体现了生物适应环境，A错误。 B．脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的企鹅，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，B错误。 C．地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，C正确。 D．仙人掌的叶退化成剌，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，D错误。 故选C。 10．农谚能表达生物与环境之间的密切联系。下列不能体现非生物因素对生物影响的是（    ） A．五月不热，稻谷不结 B．麦怕清明霜，谷要秋来旱 C．山上多种树，胜似修水库 D．有收无收在于水，多收少收在于肥 【答案】C 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．“五月不热，稻谷不结”体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。 B．“麦怕清明霜，谷要秋来旱”体现了非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意。 C．森林的一个重要功能是涵养水源、保持水土。植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，因此“山上多种树，胜似修水库”，体现了森林对环境的影响，说明生物能够影响和改变环境，C符合题意。 D．有收无收在于水，多收少收在于肥体现了非生物因素水分和肥料对生物的影响，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题 1．炎炎夏日，我们在茂密树林中感到比较凉爽，空气比较湿润，这与植物的存在有关吗？为此，某校生物学研究小组设计并实施了“植物对空气湿度影响”的探究实验。在一个晴天的早晨、中午、晚上三个时间段，他们用干湿计分别测量裸地、草地、灌木丛的空气相对湿度（注意远离水源），每个数据的测量时间相隔8~10分钟，每个时间段内同一地点测量三次，计算平均值，记录于下表中。分析回答问题。       区域 时间 早晨 中午 晚上 裸地 53% 18.5% 45% 草地 74% 39% 54.3% 灌木丛 82.5% 40% 69.3% (1)根据实验设计，他们作出的假设是 。 (2)本实验设置裸地的目的是 ，实验的变量是 。实验中测量三次，求平均值的目的是 。 (3)研究小组的同学利用表中数据绘制成甲图和乙图来呈现实验结果。 ①从甲图可以得出的结论是：草地一天中 时间段的空气相对湿度最低， ②从乙图可以得出的结论是：不同植被对空气相对湿度影响不同，其中 影响最大，由此说明生物与环境之间的关系是 。 【答案】(1)植物对空气湿度有（无）影响 (2) 形成对照 植物情况 减少实验误差，确保实验严密准确 (3) 中午 灌木丛 生物能够影响环境 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）因为该小组探究的是“植物对空气湿度影响”，可提出问题：植物对空气湿度有影响吗？作出对应假设：植物对空气湿度有（无）影响。 （2）裸地上没有植被，不会被其他环境条件所影响，所以裸地是对照组，本实验设置裸地的目的是形成对照。探究的是植被对空气湿度的影响，用干湿计分别测量裸地、草地、灌木丛的空气相对湿度，其中变量是植被的情况。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确；所以，测量不同植被环境的空气湿度时，对每个地点、每个时间都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值，这样做的目的是减少实验误差，确保实验严密准确。 （3）①从甲图可以得出的结论是,草地一天中中午时间段的空气相对湿度最低。 ②从乙图可以得出的结论是：不同植被对空气相对湿度影响不同，其中灌木丛的相对湿度最高，所以灌木丛的影响最大。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。所以，根据上述数据分析，该实验得出的结论是植被影响着空气湿度，这体现了生物与环境的关系是生物影响环境。 （限时：10min） 1．我国科学家林占熺及其团队经过多年研究，培育出适合中国土壤环境的巨菌草，它在盐碱地也能快速生长，此时其根系变深，侧根和根毛数量增加。下图为科研团队对巨菌草耐盐碱性的研究曲线，有关说法正确的是（　　） A．在盐碱地中根的变化说明生物影响环境 B．巨菌草在8%的盐碱浓度下的产量最高 C．巨菌草在高浓度盐碱环境中能正常生长 D．据图数据可知巨菌草具有改良土壤的作用 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 【详解】A．巨菌草在盐碱地中根系变深，侧根和根毛数量增加，根的这种变化体现了生物适应环境，A错误。 B．根据折线图分析可知，巨菌草在8%盐碱浓度下叶绿体含量最高，叶绿体是光合作用的场所，因此巨菌草在8%的盐碱浓度下的产量最高，B错误。 C．低浓度的盐碱环境确实可以促进巨菌草体内叶绿素的形成，从而增加光能的吸收，积累更多的有机物。为了适应盐碱环境，巨菌草的细胞液浓度会升高，以增强细胞的吸水能力。但这种调控作用有限度，所以巨菌草不适合在高浓度盐碱环境中生存，C错误。 D．由图示可知，种植巨菌草后土壤含盐量明显下降，这证明了巨菌草具有改良土壤的作用，D正确。 故选D。 2．通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验结论，推断下列环境中，相对湿度最大的是（　　） A．新疆罗布泊沙漠 B．内蒙古大草原 C．西双版纳森林公园 D．关中平原的农田 【答案】C 【分析】在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午．结合选项逐一分析解答。 【详解】新疆罗布泊沙漠即裸地没有植物，空气湿度小（早晨、中午、晚上都是最小）；灌木丛植物（如西双版纳森林公园）比草地（关中平原的农田、内蒙古大草原）多，植物的蒸腾作用较大，而蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此灌木丛的空气湿度比草地的大；草地植物比灌木丛的少、但比裸地的多，即西双版纳森林公园相对湿度最大。 故选C。 3．某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列说法正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度平均值 55．9% 63．7% 69．7% A．该探究实验的自变量是空气湿度 B．实验可以选择在池塘、河流周围 C．需要使用的实验器材有干湿表等 D．灌木丛对空气湿度的影响小于草坪 【答案】C 【分析】生物在长期的自然选择过程中，适应环境而生存下来。生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。三处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。 【详解】A．此实验是探究不同植被对空气湿度的影响，实验的变量是不同植被，其它的实验条件保持相同，裸地组虽然没有植物，但在该探究中作为对照需要进行测量，A错误。 B．为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行测量，B错误。 C．该实验是测定不同植被对空气湿度的影响，需要使用的实验器材有干湿表等，故C正确。 D．从实验数据看，草坪组空气湿度63.7%，灌木丛组空气湿度69.7%，由此可知灌木丛对空气湿度的影响大于草坪，D错误。 故选C。 4．下列属于生物影响环境的是（　　） A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B．北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 C．冬季来临青蛙转入冬眠 D．蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 【答案】D 【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。生物影响环境指生物的活动或存在使环境发生变化。 【详解】A．骆驼刺根系发达是为了吸收沙漠深处的水分，属于生物适应环境，故A不符合题意。 B．海豹皮下脂肪厚实是对寒冷环境的适应，属于生物适应环境，故B不符合题意。 C．青蛙冬眠是对低温环境的适应行为，属于生物适应环境，故C不符合题意。 D．蚯蚓活动改良土壤结构并提高肥力，是生物（蚯蚓）主动改变环境（土壤），属于生物影响环境，故D符合题意。 故选D。 5．生物既能适应一定的环境，也与周围环境相互影响。下列现象反映出的生物与环境之间的关系分别为（　　） ①大树底下好乘凉 ②生活在深海黑暗环境中的透明头鱼，头部透明，可直接观察到猎物 ③微塑料进入鲸鱼体内，导致鲸鱼的肠道堵塞，毒素积累 A．①生物影响环境；②生物适应环境；③环境影响生物 B．①生物适应环境；②生物影响环境；③环境影响生物 C．①环境影响生物；②生物适应环境；③生物影响环境 D．①生物影响环境；②环境影响生物；③生物影响环境 【答案】A 【分析】（1）生物影响环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 （2）生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 （3）环境影响生物：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】①大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。 ②生活在深海黑暗环境中的透明头鱼，头部透明，可直接观察到猎物，体现了生物适应环境。 ③微塑料进入鲸鱼体内，导致鲸鱼的肠道堵塞，毒素积累，体现了环境影响生物。 因此，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（　　） A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系 B．“南橘北枳”——温度对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 D．“万物生长靠太阳”——生物适应环境 【答案】D 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．“草盛豆苗稀”，草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等，所以草和豆苗是竞争关系，A正确。 B．“南橘北枳”意思是南方的橘子移栽到北方后，果实的味道等发生改变，主要是因为南北方温度不同，体现了温度对生物的影响，B正确。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”，蚂蚁在大堤内挖穴，导致大堤崩溃，体现了生物（蚂蚁）对环境（大堤）的影响，C正确。 D．“万物生长靠太阳”，说明生物的生存依赖于阳光，阳光为生物提供能量，体现了环境（阳光）对生物的影响，而不是生物适应环境，D错误。 故选D。 （限时：8min） 1．植物修复是一种新兴的土壤生态修复技术，科研人员以巨菌草为研究对象，选择长势相近、健壮无病虫害的巨菌草幼苗50株，实验设置A~E共5组，向土壤中添加不同浓度的铜镉复合溶液，浓度分别为0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg。通过观测植物各部位有机物的干重和土壤的重金属含量，研究巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤的修复能力。实验结果如下，请回答。 实验一：探究铜镉复合重金属污染土壤对巨菌草生长的影响    (1)本实验的变量是 。 (2)分析上图可知，铜镉复合重金属会 （“促进”或“抑制”）巨菌草的正常生长。 实验二：探究巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤的修复效果。在实验一基础上，科研人员测定巨菌草的根样品和花盆土壤样品中的铜镉含量，结果如下。 巨菌草对土壤的修复率 组别 铜修复率（%） 镉修复率（%） A（0mg/kg） - - B（50mg/kg） 5.61 14.31 C（100mg/kg） 18.28 16.85 D（150mg/kg） 33.46 37.40 E（200mg/kg） 23.38 25.40 注：土壤的修复率是体现巨菌草吸收重金属的重要依据，土壤修复率=（土壤修复前重金属含量-土壤修复后重金属含量）/土壤修复前重金属含量。 (3)分析上表可知，实验二的结论是 。 (4)综合实验一和实验二，说明生物和环境的关系是 。 【答案】(1)铜镉复合溶液的浓度 (2)抑制 (3)巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤有修复效果，且在一定范围内，随着铜镉复合溶液浓度的增加，对铜和镉的修复率先升高后降低 (4)环境影响生物的生长，生物能影响环境 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）实验设置了不同浓度的铜镉复合溶液（0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg）来研究其对巨菌草生长的影响；故实验的变量是铜镉复合重金属溶液的浓度。 （2）分析图示可知，B~E组的叶有机物干重和根有机物干重都比A组低，说明铜镉复合重金属会抑制巨菌草的正常生长。 （3）根据表中数据，随着土壤中铜镉浓度的增加，巨菌草对铜的修复率先是增加，达到最高点后略有下降；而对镉的修复率也是随着浓度的增加而增加，达到最高点后略有下降。 这表明巨菌草对铜镉复合重金属污染土壤有修复效果，且在一定范围内，随着铜镉复合溶液浓度的增加，对铜和镉的修复率先升高后降低。 （4）实验一说明铜镉复合重金属污染土壤对巨菌草生长有影响；实验二说明巨菌草对铜镉复合重金属污染的土壤具有一定的修复作用。故综合实验一和实验二，说明生物和环境的关系：环境影响生物、生物影响环境。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$