第1章 3.2 第2课时 基本不等式的应用-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂同步Word教案(北师大版2019)

2025-07-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3.2 基本不等式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 567 KB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53208467.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 基本不等式的应用 课程标准 素养解读 掌握基本不等式≤(a,b≥0).结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题 通过学习基本不等式及其应用,重点提升数学运算、逻辑推理、数学建模素养 [情境引入] (1)某养殖场要用100米的篱笆围成一个矩形的鸡舍,怎样设计才能使鸡舍面积最大? (2)某农场主想用篱笆围成一个10 000平方米的矩形农场,怎样设计才能使所用篱笆最省呢? 实例中两个问题的实质是什么?如何求解? 提示:这两个都是求最值问题.第一个问题是矩形周长一定,即长x与宽y的和一定,求xy的最大值,xy≤2=252=625,当且仅当x=y=25时取等号,即鸡舍为正方形,长与宽各为25米时鸡舍面积最大.第二个问题是矩形面积一定,求矩形长x与宽y之和最小值,x+y≥2=2=200,当且仅当x=y=100时取等号,即当农场为正方形,边长为100米时,所用篱笆最省. [知识梳理] [知识点] 基本不等式求最值  1.用基本不等式求最值 (1)设x,y为正实数,若x+y=s(s为定值),则当x=y=时,积xy有最大值为. (2)设x,y为正实数,若xy=p(p为定值),则当x=y=时,和x+y有最小值为 2 . 2.基本不等式求最值的条件 (1)x,y必须是正数. (2)求积xy的最大值时,应看和x+y是否为定值;求和x+y的最小值时,应看积xy是否为定值. (3)等号成立的条件是否满足. [预习自测] 1.若(x>1)在x=t处取得最小值,则t=(  ) A.1+   B.2   C.3   D.4 解析:B [∵x>1,∴= =x+=x-1++1≥2+1=3, 当且仅当x-1=,即x=2时,等号成立.] 2.已知正数x,y满足+=1,则x+2y的最小值是(  ) A.18 B.16 C.8 D.10 解析:A [∵x>0,y>0且+=1, ∴x+2y=(x+2y)=10++≥10+2=18,当且仅当=,即x=12,y=3时,等号成立.] 3.已知正数a,b满足ab=10,则a+b的最小值是 ________ . 解析:a+b≥2=2,当且仅当a=b=时等号成立. 答案:2 利用基本不等式求最值 [例1] (1)若x>0,求函数y=x+的最小值,并求此时x的值; (2)设0<x<,求函数y=4x(3-2x)的最大值; (3)已知x>2,求x+的最小值. [思路点拨] (1)直接应用基本不等式求最值 . (2)y=4x(3-2x)=2[2x(3-2x)]. (3)x+=x-2++2. (4)利用基本不等式求最值,“一正、二定、三相等”三个条件缺一不可. [解] (1)∵x>0, ∴x+≥2=4, 当且仅当x=,即x2=4,x=2时取等号. ∴函数y=x+(x>0)在x=2时取得最小值4. (2)∵0<x<,∴3-2x>0, ∴y=4x(3-2x)=2[2x(3-2x)] ≤2[]2=. 当且仅当2x=3-2x,即x=时,等号成立. ∵∈, ∴函数y=4x(3-2x)的最大值为. (3)∵x>2,∴x-2>0, ∴x+=x-2++2 ≥2+2=6, 当且仅当x-2=, 即x=4时,等号成立.∴x+的最小值为6. 1.常数代换法求最值的方法步骤  常数代换法适用于求解条件最值问题.应用此种方法求解最值的基本步骤为: (1)根据已知条件或其变形确定定值(常数). (2)把确定的定值(常数)变形为1. (3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积的形式. (4)利用基本不等式求解最值. 2.含有多个变量的条件最值问题的解决方法  对含有多个变量的条件最值问题,若无法直接利用基本不等式求解,可尝试减少变量的个数,即用其中一个变量表示另一个,再代入代数式中转化为只含有一个变量的最值问题. 3.应用基本不等式求最值的原则 利用基本不等式求最值,必须按照“一正,二定,三相等”的原则,即: (1)一正:符合基本不等式≥成立的前提条件,a>0,b>0; (2)二定:化不等式的一边为定值; (3)三相等:必须存在取“=”号的条件,即“=”号成立.以上三点缺一不可. 4.基本不等式的常见变形 (1)a+b≥2; (2)ab≤2≤(其中a>0,b>0,当且仅当a=b时等号成立). [变式训练] 1.已知x>0,y>0,且2x+8y-xy=0.求: (1)xy的最小值; (2)x+y的最小值. 解:(1)xy=2x+8y≥2,当且仅当2x=8y, 即x=16,y=4时等号成立, ∴≥8,∴xy≥64, ∴xy的最小值为64. (2)由2x+8y=xy,得+=1, ∴x+y=(x+y)=10++≥10+8=18, 当且仅当=. 即x=12,y=6时等号成立, ∴x+y的最小值为18. 利用基本不等式求参数的值(范围) [例2] 已知a>0,b>0,若不等式+≥恒成立,则m的最大值等于(  ) A.10   B.9   C.8   D.7 [思路点拨] a>0,b>0时,+≥恒成立,等价于m≤(2a+b)恒成立,利用基本不等式求解. [解析] [因为a>0,b>0,所以2a+b>0, 所以要使+≥恒成立, 只需m≤(2a+b)恒成立, 而(2a+b)=4+++1≥5+4=9,当且仅当a=b时,等号成立,所以m≤9.] [答案] B 含参数不等式的求解策略 (1)观察题目特点,利用基本不等式确定相关成立条件,从而得参数的值或取值范围. (2)在处理含参数的不等式恒成立问题时,往往将已知不等式看作关于参数的不等式,体现了主元与次元的转化. (3)恒成立问题:若f(x)在区间D上存在最小值,则不等式f(x)>A在区间D上恒成立⇔f(x)min>A;若f(x)在区间D上存在最大值,则不等式f(x)<B在区间D上恒成立⇔f(x)max<B. [变式训练] 2.已知函数f(x)=4x+(x>0,a>0)在x=3时取得最小值,则a= ________ . 解析:因为x>0,a>0, 所以f(x)=4x+≥2=4,当且仅当4x=,即4x2=a时,f(x)取得最小值,又因为x=3,所以a=4×32=36. 答案:36 利用基本不等式解决实际问题 [例3] 某房地产开发公司计划在一楼区内建造一个长方形公园ABCD,公园由长方形A1B1C1D1的休闲区和环公园人行道(阴影部分)组成.已知休闲区A1B1C1D1的面积为4 000平方米,人行道的宽分别为4米和10米(如图所示). (1)若设休闲区的长和宽的比=x(x>1),求公园ABCD所占面积S关于x的函数解析式; (2)要使公园所占面积最小,则休闲区A1B1C1D1的长和宽该如何设计? [解] (1)设休闲区的宽为a米,则长为ax米, 由a2x=4 000,得a=. 则S=(a+8)(ax+20)=a2x+(8x+20)a+160 =4 000+(8x+20)·+160 =80+4 160(x>1). (2)因为80(2+)+4 160≥80×2+4160=1 600+4 160=5 760,当且仅当2=,即x=2.5时,等号成立,此时a=40,ax=100,所以要使公园所占面积最小,休闲区A1B1C1D1应设计为长100米,宽40米. 利用基本不等式解决实际问题的步骤 解实际问题时,首先审清题意,然后将实际问题转化为数学问题,再利用数学知识(函数及不等式性质等)解决问题.用基本不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行: (1)先理解题意,设变量.设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数. (2)建立相应的函数关系式.把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题. (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值. (4)正确写出答案. [变式训练] 3.党的二十大报告指出:我们要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展.某乡政府也越来越重视生态系统的重建和维护.若乡财政下拨一项专款400百万元,分别用于植绿护绿和处理污染两个生态维护项目,植绿护绿项目五年内带来的生态收益可表示为投放资金x(单位:百万元)的函数M(x)(单位:百万元):M(x)=;处理污染项目五年内带来的生态收益可表示为投放资金x(单位:百万元)的函数N(x)(单位:百万元):N(x)=x. (1)设分配给植绿护绿项目的资金为x(百万元),则两个生态项目五年内带来的收益总和为y(百万元),写出y关于x的函数解析式; (2)生态维护项目的投资开始利润薄弱,只有持之以恒,才能功在当代,利在千秋.试求出y的最大值,并求出此时对两个生态项目的投资分别为多少? 解:(1)由题意可得处理污染项目投放资金为400-x百万元, 则M(x)=,N(400-x)=(400-x) =100-x, ∴y=-x+100,x∈[0,400]. (2)由(1)可得,y=-x+100 =180-x- =185- ≤185-=145, 当且仅当20+x=,即x=60时等号成立,此时400-x=340.所以y的最大值为145(百万元),分别投资给植绿护绿项目、污染处理项目的资金为60(百万元),340(百万元). 1.已知x>-2,则x+的最小值为(  ) A.-   B.-1   C.2   D.0 解析:D [∵x>-2,∴x-2>0,∴x+=x+2+-2≥2-2=0.当且仅当x=-1时“=”成立.] 2.某单位为提升服务质量,花费3万元购进了一套先进设备,该设备每年管理费用为0.1万元,已知使用x年的维修总费用为万元,则该设备年平均费用最少时的年限为(  ) A.7    B.8    C.9    D.10 解析:C [由题意可得:该设备年平均费用y==++(x∈N+) ∵x>0,则y=++≥2+ =,当且仅当=,即x=9∈N+时,等号成立,所以该设备年平均费用最少时的年限为9.] 3.函数y=x+(x>0)取得最小值时,x的值为(  ) A.- B. C.1 D.2 答案:B 4.已知a>0,b>0,3a+b=2ab,则a+b的最小值为 ________ . 解析:根据题意,3a+b=2ab⇒+=1. 则a+b=(a+b)=2++≥ 2+2=2+, 当且仅当b=a即a=,b=时等号成立, 则a+b最小值为2+. 答案:2+ 5.某食品厂定期购买面粉,已知该厂每天需用面粉6吨,每吨面粉的价格为1 800元,面粉的保管费及其他费用为平均每吨每天3元,购买面粉每次需支付运费900元.求该厂多少天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少? 解:设该厂每x天购买一次面粉.其购买量为6x吨. 由题意可知,面粉的保管费及其他费用为 3×[6x+6(x-1)+6(x-2)+…+6×1] =9x(x+1). 设平均每天所支付的总费用为y1元, 则y1=[9x(x+1)+900]+6×1 800 =9x++10 809≥2+10 809 =10 989(元), 当且仅当9x=,即x=10时,等号成立. 所以该厂每10天购买一次面粉,才能使平均每天所支付的总费用最少. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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