精品解析：河南省信阳市固始县永和高中联考2024-2025学年高一下学期7月期末日语试题

2024-2025学年永和高中第二学期高一年级期末考试 日语试题 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效， 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.男の人はこれからどうしますか。 A.大きい声で話します B.速く話します C.ゆっくり話します 2.女の人は何を食べますか。 A.ケーキ B.アイスクリーム C.アイスクリームとケーキ 3.明日の授業で何を使いますか。 A.ノートと鉛筆 B.ノートとペン C.鉛筆とペン 4.二人は何を食べますか。 A.カレー B.そば C.すし 5.ボールペンは誰のですか。 A.男の人のです B.女の人のです C.王さんのです 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面的录音，回答第6-8题。 6.男の人はどこへ行きますか。 A.家 B.駅 C.本屋 7.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.家 B.駅 C.本屋 8.女の人は明日どうしますか。 A.1日休みます。 B.会議にだけ出ます。 C.午前中は休んで午後は来ます。 听下面的录音，回答第9-11题。 9.2人はどこで話していますか。 A.家の中 B.会社の中 C.病院の中 10.男の人はなぜ（为什么）先生になりたいですか。 A.先生が偉いですから B.子供が好きですから C.人を教えることが好きですから 11.男の人はどんな人になりたいですか。 A.小学校の先生 B.中学校の先生 C.大学の先生 听下面的录音，回答第12-14题。 12.男の人の息子さんは将来何になりたいと言いましたか。 A.サッカー選手 B.学校の先生 C.医者 13.話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人は今病院で働いています。 B.男の人のお父さんは運転手です。 C.男の人の息子さんはサッカーが嫌いです。 14.男の人は恋人に何をあげますか。 A.花 B.アクセサリー C.時計 听下面的录音，回答第15-17题。 15.話の内容について合っているのはどれですか。 A.一番人気があるプレゼントは旅行です。 B.女の人には花がいいプレゼントです。 C.仕事を始めたばかりだから、旅行が必要です。 16.男の人は今何を探していますか。 A.財布 B.かぎ C.かばん 17.男の人はこれからまず何をしますか。 A.電話する B.かばんを探す C.喫茶店に行く 听下面的录音，回答第18-20题。 18.今は何時ごろですか。 A.9時ごろ B.12 時ごろ C.21 時ごろ 19.女の人はどこへ行きますか。 A.マンション B.家 C.食堂 20.田中さんの町はいつが一番いいですか。 A.春 B.秋 C.冬 第二部分 阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 （一） 先週、私は友達の家に遊びに行きました。行くときに、東京駅（ア）電車を乗り換えなければならなかったのですが、東京駅は広すぎて、乗り換える電車の場所がわかりませんでした。（イ）、メモを持って駅の中を行ったり来たりしていました。 「どうしよう。」と思って困っていたとき、山田さんという女の人が声をかけてくれました。山田さんは駅の中にある喫茶店でお茶を飲みながら、私が行ったり来たりしているのを見ていたそうです。「どうしたんですか。」と聞かれたので、「電車の場所がわからないんです。」と答えました。山田さんは私が乗る電車のところまで一緒に行ってくれました。 山田さんは仕事で東京に来ていて、今から京都に帰ると言いました。私は「時間は大丈夫ですか。」と聞きました。山田さんは「京都に行く新幹線はたくさんあるから、次のでも大丈夫です。私も、外国に住んでいたとき、いろいろな人に親切にして（ウ）ましたから。」と言いました。私は「本当にありがとうございます。」とお礼を言いました。電車に乗って、一人になった私は、山田さんの言葉を思い出して、心が温かくなりました。そして、私も山田さんみたいに困っている人に親切にしようと思いました。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. で B. に C. を D. まで 2. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. それで C. また D. しかし 3. 文中に「どうしよう」と思って困っていたとあるが、その理由はどれか。 A 電車を乗り換えなければならないから。 B. 山田さんという女の人が声をかけてくれたから。 C. 乗り換える電車の場所がわからないから。 D. 友達の家がどこにあるか分からないから。 4. 文中の（ウ）に入れるもっとも適切なものはどれか。 A. あげ B. もらい C. くれ D. やり 5. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. 山田さんは駅の中にある喫茶店でお茶を飲みながら友達を待っている。 B. 私は山田さんと以前から友達だった。 C. 山田さんは仕事で京都に来ていて、今から東京に帰るつもりだ。 D 私は山田さんに親切にされて、心が温かくなった。 （二） 日本では、昔から引っ越しをしたとき、近所の家へあいさつに行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞ、よろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などにあいさつをします。引っ越しをしたら、すぐにあいさつに行きましょう。あいさつに行くときは、小さな品物を持って行くことが多いです。例えば、タオルや石鹸（肥皂）、お菓子などです。しかし、大事なのはあいさつをすることなのですから、どんな物を持って行くかはあまり心配しなくてもいいです。あいさつに行ったけれども、留守だった時は、あいさつのことばを書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時はあいさつをしない人がたくさんいます。しかし、私は「引っ越しのあいさつ」は、やはりいい習慣だと思います。 6. 日本では、引っ越しをしたとき、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所にあいさつする。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人にあいさつの手紙を書いて出す。 D. あいさつの手紙を自分の家の玄関には貼る。 7. どうして「引越しのあいさつ」をしますか。 A. アパートなどに住む時はほとんどの人がしているから。 B. 引っ越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 8. 「手紙などを玄関のポストに入れておく」のはどうしてですか。 A. あいさつに来たことを知らせたいから B. あとで品物を取りに来て欲しいから C. 暇なときに遊びに来て欲しいから D. あとで連絡してもらいたいから 9. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人 B. ほかの人と住む人 C. 「引っ越しのあいさつ］をする人 D. 「引っ越しのあいさつ］をしない人 10. 筆者の考えと合っているものはどれですか。 A. 引っ越ししても、あいさつをしなくてもいいです。 B. 引っ越しをするとき、あいさつをするのはいい習慣だと思います。 C. 引っ越ししたくないです。 D 一人で住みたいです。 （三） 私は毎朝6時半に起きて、服を着て朝ご飯を食べます。7時ごろ家を出ます。家の近くにバスに乗って学校まで行きます。いつも8時に学校に着きます。午前3時間と午後3時間日本語を勉強して、それから図書館で新聞を読んで5時ごろ家へ帰ります。　 私はいつも家で晩こ飯を食べます。それから3時間ぐらい宿題をして、少しテレビを見てからコーヒーを飲んで、11時ごろ寝ます。土曜日と日曜日は授業がありません。 昨日は私の誕生日でした。私はケーキや果物などを買って帰りました。友達といっしょにパーティーをしました。 11. この人はいつも何時に起きますか。 A. 6時30分 B. 7時 C. 7時30分 12. 起きてから何をしますか。 A. 朝ご飯を食べます。 B. 服を着ます。 C. 勉強します。 13. 何で学校へ行きますか。 A. タクシー B. 自転車 C. バス 14. 家から学校までどのぐらい掛かりますか。 A. 30分間 B. 1時間 C. 1時間半 15 每日学校で何時間ぐらい日本語を勉強しますか。 A. 3時間ぐらい B. 6時間ぐらい C. 9時間ぐらい （四） 東京での生活 王さんは2015年に中国のぺキンから日本の東京に来ました。今東京の渋谷区に住んでいます。田中さんの家の隣です。王さんは東京大学の留学生です。もう3年生になりました。 王さんは中華料理が得意ですから、よく中華料理を作ります。月に何回か学校から家へ帰る前に、スーパー·マーケットに寄って、中華料理の材料などを買います。休みではない日にゆっくり料理を作ることができませんから、冷凍食品やインスタント·ラーメンも買ってきます。 田中さんのおかげで2年間経って、日本語がとても上手になりました。もう辞書を使わないで、講義を受けることができるようになりました。 来年王さんは学校を卒業してから、ペキンに戻らなければなりません。日本語が自由に話せますから、外資系の企業に就職したいと思っています。 16. 王きんはどこで料理の材料を買いますか。 A. スーパーで買います B. デパートで買います C. 家の隣の店で買います D. ラーメン屋で買います 17. 3年前と比べて、今王さんの日本語が上手ですか。 A. いいえ、3年前は上手でした B. ええ、とても上手になりました C. 3年前は今より日本語が上手です D. 3年前ほど上手ではありませんでした 18. 王さんは将来何になりたいと思っていま十か、 A. 先生になりたいと思っていまナ。 B. 医者になりたいと思っています。 C. 職員になりたいと思っています。 D. 外資系の会社の社員になりたいと思っています。 19. 王さんはこれからどれくらい日本にいることができますか。 A. また3年日本にいることができます。 B. また2年日本にいることができます。 C. もう1年日本にいることができます。 D. もうすぐ中国に戻らなければなりません。 20. 正しいのはどれですか。 A. 田中さんの家は東京の渋谷区です B. 王さんは毎日自分で料理を作ります C. 王さんは今辞書を使って講義を受けます D. 王さんは中華料理が好きですが、上手ではありません 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は九州の小さい村 　1　 生まれました。高校を卒業して東京へ 　2　 から、もう10年になります。今、本屋で働いています。 田舎にいた時は、映画館がないです。そして、レストランもないです。田舎の生活は 　3　 と思いました。 　4　 、最近疲れた時や寂しい時、よく田舎の 　5　 空や緑の山を思い出します。目を閉じると、友達 　6　 泳いだ川の音が聞こえます。 私は来年の春、仕事をやめて田舎へ 　7　 と思っています。そして、都会の子供たちが 　8　 遊べる「山の学校」を作るつもりです。 東京には世界中の物が 　9　 が、ない物が一つだけあります。 　10　 は美しい自然です。私は東京へ来て、自然のすばらしさに気が付きました。 21. A. と B. の C. で D. を 22. A. 来て B. 来る C. 来ない D. 来き 23. A. 嫌 B. 嫌な C. 嫌に D. 嫌だ 24. A. それから B. そして C. でも D. また 25. A. あおい B. あおな C. べんり D. べんりな 26. A. に B. は C. を D. と 27. A. 帰る B. 帰り C. 帰った D. 帰ろう 28. A. 自由 B. 自由に C. 自由な D. 自由だ 29. A. 集めています B. 集めていました C. 集まっています D. 集まっていました 30. A. その B. この C. それ D. これ 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週の日曜日、私は父　1　いっしよに図書館　2　行きました。自転車　3　行きました。その図書館はあまり　4　（遠い）ありませんでした。図書館　5　は人がたくさん　6　（いる）ました。でも、とても静かでした。図書館にいろいるな本　7　雑誌などがありました。私たちはそこ　8　本を3時間　9　（よ）みました。私は中国語の本を3冊　10　（借）りまLた。日本語の漫面も1册借りました。父は自動車の本を5冊借りました。 31. __________ 32. __________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 以「私の一日」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.你每天的主要活动； 2.你为什么这么安排； 3.简单评价你的一天。 写作要求： 1.字数100~150字； 2.要求使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 42. 中国是一个地大物博的国家，不同的地域有着不同的气候特征。你的家乡又有着怎样的四季更替呢？请以「故郷の四季」为题写一篇短文。 写作要点： 1.简单介绍你家乡。 2.举例描写家乡四季的变化。 写作要求： 1.字数为 250～300 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年永和高中第二学期高一年级期末考试 日语试题 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效， 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.男の人はこれからどうしますか。 A.大きい声で話します B.速く話します C.ゆっくり話します 2.女の人は何を食べますか。 A.ケーキ B.アイスクリーム C.アイスクリームとケーキ 3.明日の授業で何を使いますか。 A.ノートと鉛筆 B.ノートとペン C.鉛筆とペン 4.二人は何を食べますか。 A.カレー B.そば C.すし 5.ボールペンは誰のですか。 A.男の人のです B.女の人のです C.王さんのです 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面的录音，回答第6-8题。 6.男の人はどこへ行きますか。 A.家 B.駅 C.本屋 7.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.家 B.駅 C.本屋 8.女の人は明日どうしますか。 A.1日休みます。 B.会議にだけ出ます。 C.午前中は休んで午後は来ます。 听下面的录音，回答第9-11题。 9.2人はどこで話していますか。 A.家の中 B.会社の中 C.病院の中 10.男の人はなぜ（为什么）先生になりたいですか。 A.先生が偉いですから B.子供が好きですから C.人を教えることが好きですから 11.男の人はどんな人になりたいですか。 A.小学校の先生 B.中学校の先生 C.大学の先生 听下面的录音，回答第12-14题。 12.男の人の息子さんは将来何になりたいと言いましたか。 A.サッカー選手 B.学校の先生 C.医者 13.話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人は今病院で働いています。 B.男の人のお父さんは運転手です。 C.男の人の息子さんはサッカーが嫌いです。 14.男の人は恋人に何をあげますか。 A.花 B.アクセサリー C.時計 听下面的录音，回答第15-17题。 15.話の内容について合っているのはどれですか。 A.一番人気があるプレゼントは旅行です。 B.女の人には花がいいプレゼントです。 C.仕事を始めたばかりだから、旅行が必要です。 16.男の人は今何を探していますか。 A.財布 B.かぎ C.かばん 17.男の人はこれからまず何をしますか。 A.電話する B.かばんを探す C.喫茶店に行く 听下面的录音，回答第18-20题。 18.今は何時ごろですか。 A.9時ごろ B.12 時ごろ C.21 時ごろ 19.女の人はどこへ行きますか。 A.マンション B.家 C.食堂 20.田中さんの町はいつが一番いいですか。 A.春 B.秋 C.冬 第二部分 阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 （一） 先週、私は友達の家に遊びに行きました。行くときに、東京駅（ア）電車を乗り換えなければならなかったのですが、東京駅は広すぎて、乗り換える電車の場所がわかりませんでした。（イ）、メモを持って駅の中を行ったり来たりしていました。 「どうしよう。」と思って困っていたとき、山田さんという女の人が声をかけてくれました。山田さんは駅の中にある喫茶店でお茶を飲みながら、私が行ったり来たりしているのを見ていたそうです。「どうしたんですか。」と聞かれたので、「電車の場所がわからないんです。」と答えました。山田さんは私が乗る電車のところまで一緒に行ってくれました。 山田さんは仕事で東京に来ていて、今から京都に帰ると言いました。私は「時間は大丈夫ですか。」と聞きました。山田さんは「京都に行く新幹線はたくさんあるから、次のでも大丈夫です。私も、外国に住んでいたとき、いろいろな人に親切にして（ウ）ましたから。」と言いました。私は「本当にありがとうございます。」とお礼を言いました。電車に乗って、一人になった私は、山田さんの言葉を思い出して、心が温かくなりました。そして、私も山田さんみたいに困っている人に親切にしようと思いました。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. で B. に C. を D. まで 2. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. それで C. また D. しかし 3. 文中に「どうしよう」と思って困っていたとあるが、その理由はどれか。 A. 電車を乗り換えなければならないから。 B. 山田さんという女の人が声をかけてくれたから。 C. 乗り換える電車の場所がわからないから。 D. 友達の家がどこにあるか分からないから。 4. 文中の（ウ）に入れるもっとも適切なものはどれか。 A. あげ B. もらい C. くれ D. やり 5. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. 山田さんは駅の中にある喫茶店でお茶を飲みながら友達を待っている。 B. 私は山田さんと以前から友達だった。 C. 山田さんは仕事で京都に来ていて、今から東京に帰るつもりだ。 D. 私は山田さんに親切にされて、心が温かくなった。 【答案】1. A 2. B 3. C 4. B 5. D 【解析】 【分析】本文翻译内容如下： 上周我去朋友家玩了。去的时候，必须在东京站换乘电车，但是东京站太大了，不知道换乘电车的地方。所以我拿着纸条在车站里走来走去。 正想着怎么办而为难的时候，一个叫山田的女人跟我打招呼。听说山田女士在车站内的咖啡店一边喝茶，一边看着我走来走去。因为被问到怎么了？所以回答我不知道电车的位置。山田和我一起去了我乘坐的电车那里。 山田女士因为工作来东京，说现在要回京都。我问：时间没问题吗。山田说去京都的新干线有很多，下一班也没关系。我住在外国的时候，也得到了很多人的热情帮忙。我说真的非常感谢。坐上电车，一个人的我，想起了山田女士的话，心里变得温暖起来。而且，我也想像山田女士那样对有困难的人热情帮忙。 【1题详解】 此处表示在东京站换乘，「で」表示动作的活动场所，「に」表示具体的时间点和移动的目的等，「を」表示他动词的宾语和自动词移动、经由的场所等，「まで」表示时间和空间的终点等，故选A。 【2题详解】 （イ）的前面说东京站太大了，不知道换乘电车的地方，（イ）的后面说我拿着纸条在车站里走来走去，所以前后是因果关系。「つまり」意为“总之”，「それで」意为“所以”，「また」意为“再，又”，「しかし」意为“但是”，故选B。 【3题详解】 根据「乗り換える電車の場所がわかりませんでした。」可知作者在那时想着怎么办而为难的原因是不知道换乘电车的地方。A项的意思是因为必须要换乘电车，B项的意思是因为山田女士和我打招呼，C项的意思是因为不知道换乘电车的地方，D项的意思是因为不知道朋友的家在哪儿，故选C。 【4题详解】 「てあげる」意思是我为别人做某事，「てもらう」意思是我从别人那里得到帮助，「てくれる」意思是别人为我做某事，「てやる」意思是我为别人或者动植物做某事，通常对方比说话人身份地位低。在此处表达的是我从别人那里得到热情的帮助，故选B。 【5题详解】 山田女士并没有在等朋友，所以A项错误；我和山田女士之前并不是朋友，所以B项错误；山田女士因为工作来东京，现在要回京都，所以C项错误；我被山田女士热情帮忙，心理很温暖，D项正确。故选D。 （二） 日本では、昔から引っ越しをしたとき、近所の家へあいさつに行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞ、よろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などにあいさつをします。引っ越しをしたら、すぐにあいさつに行きましょう。あいさつに行くときは、小さな品物を持って行くことが多いです。例えば、タオルや石鹸（肥皂）、お菓子などです。しかし、大事なのはあいさつをすることなのですから、どんな物を持って行くかはあまり心配しなくてもいいです。あいさつに行ったけれども、留守だった時は、あいさつのことばを書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時はあいさつをしない人がたくさんいます。しかし、私は「引っ越しのあいさつ」は、やはりいい習慣だと思います。 6. 日本では、引っ越しをしたとき、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所にあいさつする。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人にあいさつの手紙を書いて出す。 D. あいさつの手紙を自分の家の玄関には貼る。 7. どうして「引越しのあいさつ」をしますか。 A. アパートなどに住む時はほとんどの人がしているから。 B. 引っ越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 8. 「手紙などを玄関のポストに入れておく」のはどうしてですか。 A. あいさつに来たことを知らせたいから B. あとで品物を取りに来て欲しいから C. 暇なときに遊びに来て欲しいから D. あとで連絡してもらいたいから 9. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人 B. ほかの人と住む人 C. 「引っ越しのあいさつ］をする人 D. 「引っ越しのあいさつ］をしない人 10. 筆者の考えと合っているものはどれですか。 A. 引っ越ししても、あいさつをしなくてもいいです。 B. 引っ越しをするとき、あいさつをするのはいい習慣だと思います。 C. 引っ越ししたくないです。 D. 一人で住みたいです。 【答案】6. A 7. D 8. A 9. D 10. B 【解析】 【分析】在日本，从以前开始搬家的时候，有去附近的家打招呼的习惯。“今后还请多多关照。请多关照。”的意思。 在公寓和高级公寓里，向住在自己房间旁边的人、住在上面房间和下面房间的人等打招呼。如果搬家了，马上会去打招呼。去打招呼的时候，经常带着小东西去。比如毛巾、肥皂、点心等。但是，重要的是打招呼，所以不用太担心带什么东西去。虽然去打招呼了，但是不在家的时候，最好把写有寒暄语的信等放在门口的邮筒里。 最近，不“搬家问候”的人也变多了。特别是一个人住的时候，有很多人不打招呼。但是，我认为“搬家问候”，还是一个好习惯。 【6题详解】 原文提到「日本では、昔から引っ越しをしたとき、近所の家へあいさつに行く習慣があります。」「あいさつに行くときは、小さな品物を持って行くことが多いです」在日本，从以前开始搬家的时候，有去附近的家打招呼的习惯。去打招呼的时候，经常带着小东西去。故选A。 【7题详解】 原文提到「日本では、昔から引っ越しをしたとき、近所の家へあいさつに行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞ、よろしくお願いします。」という意味です。」在日本，从以前开始搬家的时候，有去附近的家打招呼的习惯。“今后还请多多关照。请多关照。”的意思。故选D。 【8题详解】 原文提到「あいさつに行ったけれども、留守だった時は、あいさつのことばを書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。」虽然去打招呼了，但是不在家的时候，最好把写有寒暄语的信等放在门口的邮筒里。所以是为了告知对方来拜访了。故选A。 【9题详解】 原文提到「最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多くなっています。」最近，不“搬家问候”的人也变多了。故选D。 【10题详解】 原文提到「私は「引っ越しのあいさつ」は、やはりいい習慣だと思います。」我觉得“搬家问候”，还是一个好习惯。故选B。 （三） 私は毎朝6時半に起きて、服を着て朝ご飯を食べます。7時ごろ家を出ます。家の近くにバスに乗って学校まで行きます。いつも8時に学校に着きます。午前3時間と午後3時間日本語を勉強して、それから図書館で新聞を読んで5時ごろ家へ帰ります。　 私はいつも家で晩こ飯を食べます。それから3時間ぐらい宿題をして、少しテレビを見てからコーヒーを飲んで、11時ごろ寝ます。土曜日と日曜日は授業がありません。 昨日は私の誕生日でした。私はケーキや果物などを買って帰りました。友達といっしょにパーティーをしました。 11. この人はいつも何時に起きますか。 A. 6時30分 B. 7時 C. 7時30分 12. 起きてから何をしますか。 A. 朝ご飯を食べます。 B. 服を着ます。 C. 勉強します。 13. 何で学校へ行きますか。 A. タクシー B. 自転車 C. バス 14. 家から学校までどのぐらい掛かりますか。 A. 30分間 B. 1時間 C. 1時間半 15. 每日学校で何時間ぐらい日本語を勉強しますか。 A. 3時間ぐらい B. 6時間ぐらい C. 9時間ぐらい 【答案】11. A 12. B 13. C 14. B 15. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写我的日常。我每天早上6点半起床，穿衣服吃早饭。7点左右从家里出发。在家附近坐公交去学校。我通常8点到学校。上午3个小时和下午3个小时学习日语，然后在图书馆看报，5点左右回家。我经常在家吃晚饭，然后做3个小时左右的作业，看会儿电视，喝杯咖啡，11点左右睡觉。星期六和星期天没有课。昨天是我的生日。我买了蛋糕和水果回去，和朋友一起开了派对。 【11题详解】 文章提到「私は毎朝6時半に起きて、服を着て朝ご飯を食べます。」，所以我每天早上6点半起床。故选A。 【12题详解】 文章提到「私は毎朝6時半に起きて、服を着て朝ご飯を食べます。」，所以我起床后穿衣服。故选B。 【13题详解】 文章提到「家の近くにバスに乗って学校まで行きます。」，所以我在家附近坐公交去学校。故选C。 【14题详解】 文章提到「7時ごろ家を出ます。家の近くにバスに乗って学校まで行きます。いつも8時に学校に着きます。」，所以从家到学校要一个小时。故选B。 【15题详解】 文章提到「午前3時間と午後3時間日本語を勉強して、それから図書館で新聞を読んで5時ごろ家へ帰ります。」，所以每天在学校学习六个小时的日语，故选B。 （四） 東京での生活 王さんは2015年に中国のぺキンから日本の東京に来ました。今東京の渋谷区に住んでいます。田中さんの家の隣です。王さんは東京大学の留学生です。もう3年生になりました。 王さんは中華料理が得意ですから、よく中華料理を作ります。月に何回か学校から家へ帰る前に、スーパー·マーケットに寄って、中華料理の材料などを買います。休みではない日にゆっくり料理を作ることができませんから、冷凍食品やインスタント·ラーメンも買ってきます。 田中さんのおかげで2年間経って、日本語がとても上手になりました。もう辞書を使わないで、講義を受けることができるようになりました。 来年王さんは学校を卒業してから、ペキンに戻らなければなりません。日本語が自由に話せますから、外資系の企業に就職したいと思っています。 16. 王きんはどこで料理の材料を買いますか。 A. スーパーで買います B. デパートで買います C. 家の隣の店で買います D. ラーメン屋で買います 17. 3年前と比べて、今王さんの日本語が上手ですか。 A. いいえ、3年前は上手でした B. ええ、とても上手になりました C. 3年前は今より日本語が上手です D. 3年前ほど上手ではありませんでした 18. 王さんは将来何になりたいと思っていま十か、 A. 先生になりたいと思っていまナ。 B. 医者になりたいと思っています。 C. 職員になりたいと思っています。 D. 外資系の会社の社員になりたいと思っています。 19. 王さんはこれからどれくらい日本にいることができますか。 A. また3年日本にいることができます。 B. また2年日本にいることができます。 C もう1年日本にいることができます。 D. もうすぐ中国に戻らなければなりません。 20. 正しいのはどれですか。 A. 田中さんの家は東京の渋谷区です B. 王さんは毎日自分で料理を作ります C. 王さんは今辞書を使って講義を受けます D. 王さんは中華料理が好きですが、上手ではありません 【答案】16. A 17. B 18. D 19. C 20. A 【解析】 【分析】本文主要写了小王在东京的生活。小王2015年从北京来到日本东京，现在住在东京涩谷，是田中的邻居。小王是东大的留学生，现在大三。小王很擅长做中国菜，所以经常自己做。从学校到家的路上，去超市买些菜自己来做。多亏了田中的帮助，现在日语也非常的流利了，已经不需要使用字典和上日语课了。明年小王毕业后，就要回北京了。因为日语能够自由交流了，所以他想在外企工作。 【16题详解】 根据原文，「スーパー·マーケットに寄って、中華料理の材料などを買います。」小王会去超市买菜。故选A。 【17题详解】 根据原文，「田中さんのおかげで2年間経って、日本語がとても上手になりました。」现在小王的日语已经很好了。故选B。 【18题详解】 根据原文，「日本語が自由に話せますから、外資系の企業に就職したいと思っています。」小王以后想在外企工作。故选D。 【19题详解】 根据原文，「来年王さんは学校を卒業してから、ペキンに戻らなければなりません。」小王明年毕业之后就要回北京，因此还能在日本待一年。故选C。 【20题详解】 根据原文，「今東京の渋谷区に住んでいます。」小王现在住在东京涩谷。故选A。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は九州の小さい村 　1　 生まれました。高校を卒業して東京へ 　2　 から、もう10年になります。今、本屋で働いています。 田舎にいた時は、映画館がないです。そして、レストランもないです。田舎の生活は 　3　 と思いました。 　4　 、最近疲れた時や寂しい時、よく田舎の 　5　 空や緑の山を思い出します。目を閉じると、友達 　6　 泳いだ川の音が聞こえます。 私は来年の春、仕事をやめて田舎へ 　7　 と思っています。そして、都会の子供たちが 　8　 遊べる「山の学校」を作るつもりです。 東京には世界中の物が 　9　 が、ない物が一つだけあります。 　10　 は美しい自然です。私は東京へ来て、自然のすばらしさに気が付きました。 21. A. と B. の C. で D. を 22. A. 来て B. 来る C. 来ない D. 来き 23. A. 嫌 B. 嫌な C. 嫌に D. 嫌だ 24. A. それから B. そして C. でも D. また 25. A. あおい B. あおな C. べんり D. べんりな 26 A. に B. は C. を D. と 27. A. 帰る B. 帰り C. 帰った D. 帰ろう 28. A. 自由 B. 自由に C. 自由な D. 自由だ 29. A. 集めています B. 集めていました C. 集まっています D. 集まっていました 30. A. その B. この C. それ D. これ 【答案】21 C 22. A 23. D 24. C 25. A 26. D 27. D 28. B 29. C 30. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写我出生在九州的一个小村庄。高中毕业来东京已经10年了。我现在在书店工作。在乡下的时候没有电影院。而且，也没有餐厅。我讨厌乡下的生活。但是，最近累了的时候和寂寞的时候，经常会想起乡下的蓝天和青山。一闭上眼睛，就能听到和朋友游泳的声音。我打算明年春天辞掉工作回老家。而且，我还打算建立一所城市里的孩子们可以自由玩耍的“山区学校”。东京汇集了全世界的东西，但只有一件东西没有。那就是美丽的自然。我来到东京后，发现了大自然的美好。 【21题详解】 由原文「私は九州の小さい村 　1　 生まれました。」可知，我出生在九州的一个小村庄。「で」表示动作进行的场所。故选C。 【22题详解】 由原文「高校を卒業して東京へ 　2　 から、もう10年になります。」可知，高中毕业来东京已经10年了。「てから」表示后项行发生在前项行为之后，“～之后”。故选A。 【23题详解】 由原文「田舎の生活は 　3　 と思いました。」可知，我讨厌乡下的生活。「小句简体形+と思う」表示引用说话人的思考内容，强调看法观点，“觉得～”。故选D。 【24题详解】 由原文「 　4　 、最近疲れた時や寂しい時、よく田舎の 　5　 空や緑の山を思い出します。」可知，前文提到讨厌乡下的生活，后文提到最近累了的时候和寂寞的时候，经常会想起乡下的蓝天和青山，前后属于转折关系。故选C。 【25题详解】 由原文「よく田舎の 　5　 空や緑の山を思い出します。」可知，经常会想起乡下的蓝天和青山，「青い（あおい）」蓝；「便利（べんり）」便利。故选A。 【26题详解】 由原文「目を閉じると、友達 　6　 泳いだ川の音が聞こえます。」可知，一闭上眼睛，就能听到和朋友游泳的声音。「と」表示共同做某事的对象。故选D。 【27题详解】 由原文「私は来年の春、仕事をやめて田舎へ 　7　 と思っています。」可知，我打算明年春天辞掉工作回老家。「V意志形＋と思っています」表示自己已把某种意志持续了一段时间，强调计划打算，“想～”。故选D。 【28题详解】 由原文「そして、都会の子供たちが 　8　 遊べる「山の学校」を作るつもりです。」可知，我还打算建立一所城市里的孩子们可以自由玩耍的“山区学校”。二类形容词后面加に可变为副词修饰动词。故选B。 【29题详解】 由原文「東京には世界中の物が 　9　 が、ない物が一つだけあります。」可知，东京汇集了全世界的东西，但只有一件东西没有。「集まる」自动词，聚集；「集める」他动词，收集；「V＋ている」表示结果状态。故选C。 【30题详解】 由原文「 　10　 は美しい自然です。」可知，那就是美丽的自然。用「それ」指代前文提到的美丽的自然。故选C。 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週の日曜日、私は父　1　いっしよに図書館　2　行きました。自転車　3　行きました。その図書館はあまり　4　（遠い）ありませんでした。図書館　5　は人がたくさん　6　（いる）ました。でも、とても静かでした。図書館にいろいるな本　7　雑誌などがありました。私たちはそこ　8　本を3時間　9　（よ）みました。私は中国語の本を3冊　10　（借）りまLた。日本語の漫面も1册借りました。父は自動車の本を5冊借りました。 31. __________ 32. __________ 33. __________ 34 __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 【答案】31. と 32. へ/に 33. で 34. 遠く 35. に 36. い 37. や 38. で 39. 読 40. か 【解析】 【分析】本篇文章难度低，主要介绍了我上周日和爸爸一起去图书馆借书的经历。 上周日，我和爸爸一起去了图书馆。我骑自行车去的图书馆。那个图书馆不太远。图书馆里有很多人。但是，非常安静。图书馆里有各种各样的书和杂志。我们在那里读了三个小时的书。我借了三本中文书。还借了一本日语漫面。父亲借了5本关于汽车的书。 【31题详解】 句意：上周日，我和爸爸一起去了图书馆。 本题考查助词。「と」表示共同做某事的对象。 【32题详解】 句意：上周日，我和爸爸一起去了图书馆。 本题考查助词。「に」表示移动的目的地；「へ」表示移动的方向。 【33题详解】 句意：我骑自行车去的图书馆。 本题考查助词。「で」表示交通工具。 【34题详解】 句意：那个图书馆不太远。 本题考查形容词活用。「遠いです」的否定形式为「遠くありません」。 【35题详解】 句意：图书馆里有很多人。 本题考查助词。「に」表示存在的场所。 【36题详解】 句意：图书馆里有很多人。 本题考查动词活用。「いる」的敬体过去形为「いました」。 【37题详解】 句意：图书馆里有各种各样的书和杂志。 本题考查助词。「や」表示不完全列举，常用句型为「～や～など」。 【38题详解】 句意：我们在那里读了三个小时的书。 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所。 【39题详解】 句意：我们在那里读了三个小时的书。 本题考查动词发音。「読みます・よみます」读。 【40题详解】 句意：我借了三本中文书。 本题考查动词发音。「借ります・かります」借。 【点睛】 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 以「私の一日」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.你每天的主要活动； 2.你为什么这么安排； 3.简单评价你的一天。 写作要求： 1.字数100~150字； 2.要求使用「です・ます」体。 【答案】私の一日 私は朝早起きして、ランニングします。それから、学校に行って真面目に勉強します。放課後は部活動に参加します。 朝のランニングでエネルギーがチャージできます。好きな活動に参加することで、やりがいを感じているし、友達との交流も大切にしています。 私の一日はとても充実しています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是我的一天。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.每天的主要活动；2.安排这些活动的原因；3.简单评价一下自己的一天。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，说明自己的每天主要活动；第二段写安排这些活动的原因；最后一段对自己的一天进行一个简单评价。 第二节(满分30分) 42. 中国是一个地大物博的国家，不同的地域有着不同的气候特征。你的家乡又有着怎样的四季更替呢？请以「故郷の四季」为题写一篇短文。 写作要点： 1.简单介绍你的家乡。 2.举例描写家乡四季的变化。 写作要求： 1.字数为 250～300 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】故郷の四季 私の故郷は広州です。中国の有名な大都市で、どの季節も綺麗な都市です。 春には、天気が暖かくて、広州は花の海になります。夏になると、天気がとても暑くなります。広州の夏は美味しいです。「ライチ」や「竜眼」などの果物が夏にだけ食べることができます。5 か月ぐらいの夏が終わってから、凉しい秋に入ります。秋は広州の一番気持ちがいい季節ですが、時間が短いです。ですから、人々は秋には山を登ったり、海へ行ったりして秋の日を楽しんでいます。12 月ごろ、広州の冬が来ます。ここの冬は北京ほど寒くないです。そして暖かい日は寒い日よりずっと多いです。 これは私の故郷で、四季も住みやすい広州です。ぜひ広州に遊びに来てみてください。（297字） 【解析】 【详解】根据提示，本文可以围绕两个方面来进行写作：1.简单介绍一下自己的家乡；2.举例描写家乡四季的变化。围绕这两点，文章也可以分成三个段落来写。第一段，直接切入主题，结合实际介绍自己的家乡在哪里；第二段，具体描述家乡四季的变化，比如天气，气候，还有美食之类的，季节和季节之间注意用接续词，使得文章结构更加清晰；最后一段，总结一下，做好和第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$