专题2 分数乘法简便计算(计算专项训练)数学青岛版六年级上册

2025-07-25
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 一 小手艺展示——分数乘法
类型 教案-讲义
知识点 小数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 180 KB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 WT1110
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53207691.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题2:分数乘法简便计算计算专项 (一)连乘——乘法交换律和结合律 乘法交换律:a×b×c=a×c×b 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 基本方法:通过交换位置或加小括号,让能约分的或积为整数的先相乘。 (二)乘法分配律的应用 乘法分配律:a×(b±c)=ab±ac 基本方法:括号外的数与括号内的数能约分或积为整数,用括号外的数乘括号内的每一个数,符号保持不变。 (三)乘法分配律的逆运算 乘法分配律逆定律:ab±ac=a×(b±c) 基本方法:有相同因数的,先把相同因数提出括号外,剩下的因数用括号括起来,再相加减。 (四)乘法分配律拓展(添加因数“1”) 乘法分配律逆定律:ab±ac=a×(b±c) 基本方法:将其中一个数n化成n×1,原式转化为两两之积相加减的形式,再提取公因数,按乘法分配律逆定律计算。 (五)整数乘分数(构造乘法分配律) 乘法分配律:a×(b±c)=ab±ac 基本方法:将整数化成分数的分母或分母倍数加减一个数的形式,再用乘法分配律计算或将分数化成1减一个数(该分数的分数单位)的形式,再用乘法分配律计算。 (6) 含有带分数(构造乘法分配律) 乘法分配律:a×(b±c)=ab±ac 基本方法:带分数不能直接参与乘除运算,将带分数化成加式或减式(整数±分数),再用乘法分配律计算。 (7) 交换分子/分母(构造乘法分配律) 乘法分配律:a×(b±c)=ab±ac 基本方法:相乘的两个分数通过交换分子或分母得到公因数,再按乘法分配律逆定律计算。 常见易错点: 1.约分遗漏或错误:未在计算前观察分子与分母的公因数,导致结果未化简。 2.符号错误:分配律中漏掉负号或合并时符号混淆(如减法变加法)。 3.分配律应用不全:只对括号内第一项分配,漏掉其他项。 4.拆分不当:拆分因数时错误分解(如将101拆为100−1而非100+1)。 5.形式不统一:构造公因数时未统一分数形式 6.运算顺序错误:未按运算律优化顺序,直接从左到右计算,增加复杂度。 题型一:乘法交换律和乘法结合律 题型特征:算式为纯乘法连乘,无括号限制顺序。 典型例题:计算 解题思路:通过交换位置或加小括号,让能约分的或积为整数的先相乘。通过交换和的位置,可以直接约分。 解答过程: = = 跟踪训练: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥                题型二:乘法分配律 题型特征:括号外的数与括号内的数能约分或积为整数。 典型例题:计算 解题思路:用括号外的数乘括号内的每一个数,符号保持不变。观察发现27与这两个分数相乘,都能约分为整数。 解题过程: = =9+6 =15 跟踪训练: ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( 题型三:乘法分配律(逆运算) 题型特征:含相同因数的乘积相加或相减,如a×c±b×c 典型例题:计算 解题思路:逆用分配律提取公因数。 解题过程: = =1 = 跟踪训练: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥+ 题型四:乘法分配律拓展(添加因数“1”) 题型特征:“±”左右两边不对称,且有一个因数重复出现。 典型例题: 计算 解题思路:将看做×1,再运用乘法分配律 解题过程: 跟踪训练: ① ② ③ ④+ ⑤ ⑥ 题型五:整数乘分数(构造乘法分配律) 题型特征:一个因数很接近另一个因数的分母或分母的倍数,通常相差1或分数很接近1,分子、分母相差1。 典型例题:计算 解题思路:81和的分母很接近,将81化成82-1,构造出符合乘法分配律的算式结构,后面的运算按分配律计算即可。 解题过程: =(82-1) =82-1 =3- = 跟踪训练: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 题型六:含有带分数(构造乘法分配律) 题型特征::含有带分数。 典型例题:计算15 解题思路:将化成,方便与另一因数约分计算。 解题过程: 跟踪训练: ① ②25 ③ ④4 ⑤26 ⑥ 题型七:交换分子/分母(构造乘法分配律) 题型特征:与乘法分配律结构相似,但无法直接找到公因数 典型例题:计算 解题思路:交换和的分子2和3,以此得到公因数。 解题过程: = =() =1 = 跟踪训练: ① ② ③ 题型一:乘法交换律和乘法结合律 ① ② ③ = = = = = = ④ ⑤ ⑥ = = = = = =                题型二:乘法分配律 ①( ②( ③( = = = = = = = =7 =15 ④( ⑤( ⑥( = = = = =28+15 =90-48 = =43 =42 题型三:乘法分配律(逆运算) ① ② ③ = = =) =1 =1 =2 = = = ④ ⑤ ⑥+ = = =+) =1 =1 =1 = = = 题型四:乘法分配律拓展(添加因数“1”) ① ② ③ = = = =(6+1) =(181-1) =(99+1) =7 =180 =100 =8 =220 =110 ④+ ⑤ ⑥ =+) =(++1) =(19+26-1) =22 =9 =44 =10 =14 =52 题型五:整数乘分数(构造乘法分配律) ① ② ③ = = =63(1-) = = =631-63 =2 =16 =63- =1 =17 =62 ④ ⑤ ⑥ = = = = = = =2 =76 =2024 题型六:含有带分数(构造乘法分配律) ① ②25 ③ =(11+ ) =(25+ =) =11+ =25 + = =33+ =100+ =44+ =33 =100 =44 ④4 ⑤26 ⑥ =(4+ =(24+ = =4+ =24 + = =40+8 =20+2 =1000+ =48 =22 =1001 题型七:交换分子/分母(构造乘法分配律) ① ② ③ = = = = = = ( =1 = = = = = 1 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $$

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