8 冀中的地道战 同步练习-2025-2026学年统编版语文五年级上册

2025-07-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 8 冀中的地道战
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 115 KB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-25
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来源 学科网

内容正文:

五年级语文上册畅学同步作业单 8、冀中的地道战 ◎基础达标 一、阅读语段,完成练习。 日本①qīn lüè军在冀中平原上“大扫荡”,还②xiū zhù工事。冀中人民在党的③lǐng dǎo下挖了④bú jì qí shù的地道,创造了地道战的斗争方式。⑤yǐn bì的地道和各种⑥xiàn kēng 帮助包括任(rén rèn)丘在内的人民(打击 攻击)了敌人,⑦fěn suì了敌人毒辣透顶的“扫荡”。人民的智慧是⑧wú qióng wú jìn的在最艰苦的阶段,冀中平原上的人民( )坚持了生产, ( )在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 1、根据拼音写出正确的词语。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) 2、选出括号里正确的读音或词语,画“√”。 3、在括号里填入恰当的关联词,使语句通顺。 二、词语综合练习。 1、文中形容“没有止境”的成语是 。请你再写两个与此结构相同的成语: 、 。 2、“ 进了活道,敌人 过不了关口。”在横线上填入恰当的关联词。 三、选择题。 1、给加点的字选择解释正确的是( )。 透:①渗透,穿透。②暗地里告诉。③透彻。④达到饱满成分的程度。⑤ 显,露。 (1)“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒 气往里透。( ) (2)敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。( ) (3)这朵花白里透红,美极了。 ( ) A.①③⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.①②③ 2、填入横线处的词语最恰当的一项是( )。 ①战士们把仇恨化为力量,狠狠地 了侵略者。 ②战士们经过仔细搜查,终于在 的角落里发现了敌人。 A.攻击 隐蔽 B.打击 隐蔽 C.攻击 隐藏 D.打击 隐藏 3、下列句中的引号起什么作用?选一选。 A.表示特定称谓。 B.表示特殊含义。 C.表示引用。 D.表示强调。 (1)老百姓管这种吆喝叫“无线电”。 ( ) (2)日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。 ( ) (3)只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万 夫莫开”。( ) ( ) 4、填在横线上的词语最恰当的一项是( )。 东南西北共十二道城门,城楼巍峨,居高临下, ,是一座易守难 攻的城池。 A.一夫当关,万夫莫开 B.塞翁失马,焉知非福 C. 前事不忘,后事之师 D.兵来将挡,水来土掩 5、下面不是写地道战的作用的是( )。 A.地道战有力地打击了敌人。 B.地道战有效地保护了自己。 C.地道具有坚固性、实用性和科学性的特点。 D.地道具有隐蔽性特点。 四、按要求完成练习。 1、大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。(概括这句话的主要意思) 2、冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(缩句) 3、用修改符号修改病句。 地道战是我国人民伟大的创举。创造的地道战在我国抗日战争史上留下了 惊人的奇迹。 五、根据课文内容填空。 1、课文通过讲冀中地道战的 、 以及地道的结构特点表现了冀中人民在对敌斗争中的 和 。 2、冀中人民想出了许多妙法,利用地道粉碎了敌人的破坏。如: 可以防备敌人的“火攻”; 可以粉碎敌人的“毒气攻”; 可以对付敌人的“水攻”。 ◎阅读提升 六、阅读课文片段,完成练习。 冀中地道战(节选) 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。 大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。 1、这段话以 的地道为例,按 、 、 的顺序,有条理地介绍了地道。 2、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?简析其作用。 3、文中画横线的句子说明 。 4 抓住关键句来理解课文,可以提高阅读速度,快速了解文章内容,你认为本段文字的关键句是什么? 七、现代文阅读理解。 海阳的地雷战(节选) 狡猾的敌人吃过几次苦头后,便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“路雷”,就用石灰粉在其周围撒个圈,以防接触;遇见了“绰雷”,就远远地用铁钩子钩出来。为了防止敌人排雷,我们又研究出“子母连环雷”,敌人起出母雷,子雷就会跟着爆炸。敌人捉老百姓在前面踏雷,我们就研究出“拉雷”,等前面的群众过去后,再拉响地雷,专炸鬼子的大队人马;敌人无规律地走,我们就实施“飞行爆炸”。 在不断的实践中,我们先后制造和改进了“钉子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余种雷,使敌人防不胜防,屡遭雷轰。有一次,敌人出洞到文山后,发现路上埋着地雷,仍然依照旧例,用铁钩子把地雷钩好,然后急忙卧倒,可是一钩却是假的,真雷却在敌人卧倒处爆炸了,汉奸队长和几个鬼子被一同炸上了天。 为了对付敌人的扫雷组,民兵们又四处扒出新土,故意露出可疑的痕迹,把真雷埋在没有新土的地方,使敌人上当受骗。当敌人发现没有新土的地方设有地雷的秘密后,民兵们又在新土处埋上地雷,在新土旁插上草人,草人身上写着“打倒日本鬼子”的标语。敌人一见,必然气愤地上前拔,即遭雷炸。 日伪军走到哪里,地雷就响在哪里,敌人每次“扫荡”均遭杀伤。当时在群众中曾流传着一首歌谣:“海阳的铁西瓜,威名传天下。轰隆隆,轰隆隆,炸得鬼子开了花。” 1、为了提高阅读速度,同学们用了各种方法,请你将他们的发言补充完整。 冰冰:看到题目,我产生了“ ”这 个疑问,然后带着这个问题阅读,阅读速度变快了。 涵涵:当我读到第1自然段的“飞行爆炸”时,虽然不太理解,但我并没有 ,因为它并不影响我理解短文内容。 畅畅:我在阅读时尽量连词成句地读,速度很快。当我读到第2自然段的第 句话时,就知道这段话要讲什么内容了。 2、敌人用铁钩子钩地雷,“我们”就研究出了( );敌人捉老百姓踏雷,“我们”就研究出了( )。 3、地雷战歌谣中的“铁西瓜”指的是 ,这首歌谣中,既有对地雷战的 ,也有对敌人的 。 4、地雷战给敌人造成巨大打击,其关键原因有( )。(多选) A.制造地雷的技术先进 B.海阳人民有着无穷的智慧 C.海阳人民坚决抗敌的斗志 ◎素养实践 八、班级组织“地道战”主题学习活动,请你一起参与。 1、读材料,请用“ ”画出冀中地道战开展的地理条件。 冀中地区是一个大平原,没有山林沟壑可以遮掩和防御。敌人利用飞机、坦克、大炮等优势武器,对冀中根据地进行了多次大规模“扫荡”。面对这样的严峻形势,冀中军区司令员吕正操带领广大军民,坚守冀中根据地,不惜代价,在敌人的腹心地区与敌人周旋。 2、在抗日战争中,人民群众创造了丰富的战斗形式,将下面的战争名称及战术连一连。 围困战 挖沟,破坏敌人公路、铁路等交通设施 破袭战 对固守要点的敌人采取军事包围、经济封锁、政治攻势等手段 挑帘战 躲在帘子后面,在敌军进房间扫荡时伺机歼敌 九、语言运用。 2024年4月24 日是我国第九个“中国航天日”。为弘扬航天精神,激发同学们的航天热情,老师要求大家收集与航天科技有关的资料,并仿照课文第7 自然段先提问再叙述的写法,把收集的资料写出来。 参考答案 一、1、侵略 修筑 领导 不计其数 隐蔽 陷坑 粉碎 无穷无尽 2、rén 打击 3、不但 还 二、1、无穷无尽 无边无际 十全十美 2、就算 也 三、1、C 2、B 3、C A AD 4、A 5、C 四、1、大洞中有很多小洞,小洞各有各的用处:有的住人、有的栓牲口等; 2、地道战留下了奇迹。 3、第二个句子去掉“创造的”。 五、1、产生 作用 顽强意志 无穷无尽的智慧 2、洞口准备土和沙 “子口”上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来 六、1、任丘 位置 尺寸 用途 2、排比。写出了地道的功能之多。 3、洞里光线充足 4、地道的式样有一百多种。 七、1、海阳的地雷战是什么样的 回读(停下来) 一 2、D C 3、地雷 赞颂 痛恨 4、BC 八、1、冀中地区是一个大平原,没有山林沟壑可以遮掩和防御。 2、围困战——对固守要点的敌人采取军事包围、经济封锁、政治攻势等手段 破袭战——挖沟,破坏敌人公路、铁路等交通设施 挑帘战——躲在帘子后面,在敌军进房间扫荡时伺机歼敌 九、中国第一位进入太空的航天员是谁?杨利伟是中国第一位进入太空的航天员。2003年10月15日9时整,航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船飞入太空,在轨运行14圈,历时21小时23分,顺利完成各项预定操作任务。“神舟五号”于2003年10月16日6时23分成功着陆。它标志着中国成为世界上第三个有能力把航天员送入太空的国家,是中国航天事业的一座新里程碑。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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