内容正文:
快乐购物
第3课时 模拟购物
小学数学·二年级(上)·冀教版
课堂导入
Lead in
这是我们上节课学习的内容,我们一起来复习一下吧!
知识链接
Knowledge link
1元= ______角
3.5元= ______元______角
3角= ______分
0.25元= ______角______分
算一算,填一填。
10
30
3
5
2
5
4元3角+2元4角5分= ______元______角______分
6
7
5
1元=10角 1 角 = 10 分
知识链接
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搭建购物街
学习任务一
1.大家一起来搭建购物街。
搭建购物街需要准备什么呢?
需要准备好摆放物品的桌子,用当玩具店、食品店等。
探究新知
Presentation
需要准备好商品,并标注好价格(如玩具车 15 元、故事书 8 元、酸奶 3 元 / 盒等)
1.大家一起来搭建购物街。
探究新知
Presentation
还要准备购物用的代币券或教学人民币。
1.大家一起来搭建购物街。
探究新知
Presentation
需要有同学轮流当售货员,每个柜台两个售货员,其他同学当顾客。
售货员需佩戴胸牌,顾客携带 “人民币” 学具。
1.大家一起来搭建购物街。
探究新知
Presentation
购物街搭建完成啦!快来购物吧!
探究新知
Presentation
模拟购物
学习任务二
2.一起来购物。
你是怎么计算的?
9元 +9元= 18 元
20元 -18元= 2 元
探究新知
Presentation
2.一起来购物。
你是怎么计算的?
5元+6元= 11 元
20元 -11元= 9元
我买1盒酸奶和1包坚果,给你20元。
找你9元。
探究新知
Presentation
2.一起来购物。
你是怎么计算的?
5元+1元= 6 元
10元 -6元= 4 元
我买1盒酸奶和1根棒棒糖,给你10元。
找你4元。
探究新知
Presentation
我买1盒巧克力和1盒酸奶,给你20元。
找你5元。
小小售货员算对了吗?
2.一起来购物。
算错了,找回5元是不对的。
同学们,你能帮忙算一算吗?
探究新知
Presentation
我买1盒巧克力和1盒酸奶,给你20元。
找你5元。
2.一起来购物。
1盒巧克力7元+1盒酸奶5元
找回5元。( )
= 7元+5元
= 12元
20元 - 12元= 8 元
找回8元。 ( )
×
√
探究新知
Presentation
问题解决与交流
学习任务三
3.你们在模拟购物活动中遇到了什么问题,是怎样解决的?
会把商品的总价算错。
你是怎么解决的?
我会重新计算或者请同学帮忙核对。
探究新知
Presentation
3.你们在模拟购物活动中遇到了什么问题,是怎样解决的?
会在找回零钱的时候找错了。
你是怎么解决的?
我会用 “付款金额 - 总价 = 找零” 公式计算并核对。
探究新知
Presentation
3.你们在模拟购物活动中遇到了什么问题,是怎样解决的?
买东西付钱的时候,发现钱不够。
你是怎么解决的?
我会选择其他的商品或者不买。
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1.买一个 5 元的笔记本和一支 3 元的笔,一共要付多少钱?
5元 + 3元= 8 元
答:一共要付8元。
达标练习
Practice
2.妈妈带 50 元,买 2 个 18 元的书包,够吗?若够,找零多少?
18元 + 18元= 36 元
答:够,找零14元。
36 元<50元
50元 – 36元=14元
达标练习
Practice
3. 小丽在购物街买了 1 本 6 元的图书、1 个 10 元的玩具和 1 盒 3 元的酸奶,她一共花了多少元?
6元 + 10元 + 3元
答:她一共花了19元。
= 16 元 + 3元
= 19 元
达标练习
Practice
4. 小刚带了 15 元去购物街,他想买 1 个 12 元的玩具车和 1 袋 5 元的坚果,他带的钱够吗?如果不够,你有什么办法帮他解决?
12元 + 5元= 17 元
答:小刚带的钱不够,可以只买其中一件商品。
17元 > 15元
12元 < 15元
达标练习
Practice
人民币单位
购物计算
小技巧
模拟购物
元
角
分
总价 = 商品1价格 + 商品2价格
遇到问题多商量,仔细算!
找零 = 付款金额 - 总价
1元=10角
1角=10分
知识总结
Summary
1.独立尝试一次实际购物,并完成 “购物三任务”。
任务一:列清单
确定需要买的 3-4 件商品。
任务二:算一算
购物时记录每件商品的实际价格,计算花了多少钱、怎么付钱的
找回多少钱。
任务三:说一说
购物后和家人分享:“这次购物和课堂模拟购物有什么一样的地方?遇到了什么新问题?是怎么解决的?
课后作业
Homework
快乐购物
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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