2.4 超越与延异——西方现代艺术 课件-2025-2026学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏
2025-07-28
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 高中美术人美版（2019）必修 美术鉴赏 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 主题四 超越与延异——西方现代艺术 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.42 MB |
| 发布时间 | 2025-07-28 |
| 更新时间 | 2025-07-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53205610.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
一个苹果的N种可能
梵高
莫奈
塞尚
伦勃朗
毕加索
达利
蒙克
蒙德里安
《超越与延异—西方现代艺术》
超现实主义
立体主义
表现主义
抽象派
分析描述
3
连连看
4
蒙德里安《红黄蓝》
5
达利《记忆的永恒》
6
达利《记忆的永恒》
7
达利《记忆的永恒》
8
达利《记忆的永恒》
9
毕加索《亚威农少女》
蒙克《呐喊》
思考
从古典主义的【细腻、写实、唯美】
到现代主义的【 、 、 】发生了什么？
古典主义绘画
现代主义绘画
思考
绘画作品为什么会有这样的改变？
工业革命
19世纪
思考
19世纪以来，工业革命使艺术得到发展，这一时期的画家突破枷锁，有了现代主义，那么现如今的我们，面对AI绘画技术，又当何去何从？
下课！
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