2.4 超越与延异——西方现代艺术 课件-2025-2026学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏

2026-03-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 美术
教材版本 高中美术人美版(2019)必修 美术鉴赏
年级 高一
章节 主题四 超越与延异——西方现代艺术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 71.00 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 sdljyz
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56696798.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《蒙娜丽莎》达芬奇 《L.H.O.O.Q》杜尚 喜欢原因是什么? 不喜欢原因是什么? 西方现代艺术 超越与延异 目标 了解西方现代艺术的特征 了解中国现代艺术意境 了解西方现代艺术的概念 了解科技和新媒体环境下艺术的走向 重难点 难点: 提取出西方艺术的精髓并有效运用于创新思维中 重点: 从造型艺术、艺术形式、艺术语言的本源去探讨西方现代艺术,并真正认识和理解其中的文化意义和社会意义 一、西方现代艺术概念 西方自19世纪末以来的艺术。在艺术理念、艺术标准、创作方法、语言形式等方面几乎形成了一个与传统完全不同的新艺术体系。 6 《莫第西埃夫人》安格尔 《在红色安乐椅上睡着的女人》毕加索 讨论 请同学们从形体、色彩、明暗、空间等角度比较两幅作品的差异 《莫第西埃夫人》安格尔 《在红色安乐椅上睡着的女人》 对比 传统绘画 现代绘画 形体 色彩 明暗 空间 具象,形体准确 色彩细腻 明确的光影明暗 具空间深远立体感强 抽象,形体概括 用色大胆夸张 无明确光影变化 画面平面化 《作品32号》(局部)波洛克 抽象表现主义 创作方法不同 西方现代主义其焦点是否定古典主义原则,提倡艺术家自由的主义表现 为什么会产生如此大的差异性呢?其背后的原因是什么? 10 《格尔尼卡》毕加索 创作草图 创作场景 1.描述 《格尔尼卡》毕加索 2.分析 《格尔尼卡》毕加索 3.解释 创作背景 马 情感表达 公牛 战士 自由女神 形象 客观 到 主观 4.评价 符号化的形象、深邃寓意、充满不可估量的情感力量、具有不朽的艺术价值 彼得.蒙德里安《百老汇爵士乐》 15 用美术语言表达内心世界 表现形式从具象走向抽象 二,西方现代艺术特征 1、从再现客观世界转变为主观表现世界 2、表现形式从具象到意象、抽象 17 野兽主义 波普主义 立体主义 超现实主义 表现主义 、 西方 现代 艺术 西方现代艺术多种艺术流派和形式 18 超市售卖的可口可乐 《白色上的白色》马列维奇 《这不是一只烟斗》玛格利特 三、了解中国现代艺术意境 二十世纪现代中国艺术的代表性人物之一 终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索,独创的“彩墨画”独树一帜 吴冠中 春如线 21 吴冠中作品展示 狮子林 22 《天书》徐冰 四、科技和新媒体环境下艺术的走向 触觉艺术 用双手尝试 8mins 尝试使用美术“语言元素” 制作一幅现代艺术作品展示 课堂实践 25 作品展示: 课堂小结 本节课我们通过了解西方现代艺术的概念、特征、中国现代艺术意境、新媒体下艺术的走向等知识 我们学会如何提取出西方艺术的精髓并有效运用于创新思维中 最伟大的作品 通过查阅资料了解周杰伦 《最伟大的作品》有哪些 流派及画家 课后作业 课后作业 29 谢谢大家 Rhapsody In Blue Michel Simone The Piano Blues 930799.75 Lavf58.20.100 218945.8 Lavf58.20.100 $

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