内容正文:
3.2 数学探究活动:生日悖论的解释与模拟(略)
3.3 二项式定理与杨辉三角
第1课时 二项式定理
课程标准
素养解读
1.能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理
2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题
1.通过二项式定理的学习,培养逻辑推理的素养
2.借助二项式定理及展开式的通项公式解题,提升数学运算的素养
[情境引入]
牛顿的故事
牛顿善于观察日常生活中的小事,结果取得了科学史上一个个重要的发现.作为大学教授,牛顿常常忙得不修边幅,往往不打领带,不系好鞋带和马裤的纽扣,就走进了大学餐厅.有一次,他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差,他脑海中只剩下了无穷量的二项式定理.他抓住姑娘的手指,错误地把它当成通烟斗的通条,硬往烟斗里塞,痛得姑娘大叫,离他而去.牛顿也因此终生未娶.那么,什么是二项式定理?二项式定理的无穷魅力在哪里?
[知识梳理]
[知识点一] 二项式定理及相关的概念
二项式定理
概念
公式(a+b)n=Can+Can-1b+Can-2b2+…+Can-rbr+…Cbn(n∈N+)称为二项式定理
二项式系数
各项系数C(r=0,1,2,…,n)叫做展开式的二项式系数
二项式通项
Can-rbr是展开式中的第 r+1 项,可记做Tr+1=Can-rbr(其中0≤r≤n,r∈N,n∈N+)
二项展开式
Can+Can-1b+Can-2b2+…+Can-rbr+…+Cbn(n∈N+)
[知识点二] 二项展开式的特点
(1)展开式共有n+1项.
(2)各项的次数和都等于二项式的幂指数n.
(3)字母a的幂指数按降幂排列,从第一项开始,次数由n逐项减1直到为0,字母b的幂指数按升幂排列,从第一项开始,次数由0逐项加1直到为n.
[知识点三] 通项中的注意点
(1)Tr+1是展开式中的第r+1项,而不是第r项.
(2)公式中a,b的指数和为n,且a,b不能随便颠倒位置.
(3)要将通项中的系数和字母分离开,以便于解决问题.
(4)对二项式(a-b)n展开式的通项要特别注意符号问题.
1.二项展开式中的项Can-rbr是第几项?
提示:Can-rbr是(a+b)n的第r+1项。
2.二项式中a,b能否交换位置,二项式(a+b)n与(b+a)n展开式中第r+1项是否相同?
提示:不能,(a+b)n展开式中的第r+1项为Can-rbr,(b+a)n展开式中的第r+1项为Cbn-rar,两者是有区别的,所以在应用二项式定理时,a和b不能随便交换位置。
3.二项式定理中,项的系数与二项式系数相同吗?
提示:二项式系数与项的系数是完全不同的两个概念。
二项式系数是指C,C,…,C,而项的系数是指该项中除了变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与a,b的值有关.
[预习自测]
1.判断正误
(1)二项展开式中项的系数与二项式系数是相等的.( )
(2)(x-1)5的展开式中x4项的系数为-5.( )
(3)(a+b)n的展开式中一定有常数项.( )
提示:(1)×.二项展开式中项的系数与二项式系数不一定相等,只有当a,b的系数都为1时两者相等.
(2)√.(x-1)5的展开式中x4项的系数为-5.
(3)×.(a+b)n的展开式中通项Can-rbr的次数不一定为0.
2.(x-)n的展开式共有11项,则n等于( )
A.9 B.10
C.11 D.8
解析:B [(x-)n的展开式共有n+1项,所以n+1=11,故n=10.]
3.二项式(1-2x)9的展开式中x6的系数为( )
A.C B.-C
C.C26 D.-C·26
解析:C [二项式(1-2x)9=C+C(-2x)+…+C(-2x)k+…+C(-2x)9,其展开式中x6的系数为:C(-2)6=C26.]
4.二项式(x2+)5的展开式中,x7的系数为________(用数字填写答案)
答案:10
二项式定理的正用、逆用
[例1] (1)用二项式定理展开5;
(2)化简:C(x+1)n-C(x+1)n-1+C(x+1)n-2-…+(-1)rC(x+1)n-r+…+(-1)nC.
[思路点拨] (1)二项式的指数为5,且为两项的和,可直接按二项式定理展开;(2)可先把x+1看成一个整体,分析结构形式,逆用二项式定理求解.
解:(1)5=C(2x)5+C(2x)4·+…+C5
=32x5-120x2+-+-.
(2)原式=C(x+1)n+C(x+1)n-1(-1)+C(x+1)n-2·(-1)2+…+C(x+1)n-r(-1)r+…+C(-1)n=[(x+1)+(-1)]n=xn
运用二项式定理的解题策略
(1)正用:求形式简单的二项展开式时可直接由二项式定理展开,展开时注意二项展开式的特点:前一个字母是降幂,后一个字母是升幂.形如(a-b)n的展开式中会出现正负间隔的情况.对较繁杂的式子,先化简再用二项式定理展开.
(2)逆用:逆用二项式定理可将多项式化简,对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数.
注意:逆用二项式定理时如果项的系数是正负相间的,则是(a-b)n的形式.
[变式训练]
1.(1)求4的展开式;
(2)化简:1+2C+4C+…+2nC.
解:法一:4=C(3)4+C(3)3·+C(3)2·2+C(3)3+C4=81x2+108x+54++.
法二:4=
=(81x4+108x3+54x2+12x+1)
=81x2+108x+54++.
(2)原式=1+2C+22C+…+2nC=(1+2)n=3n.
求展开式中的特定项
[例2] (1)(x-2y)7的展开式中的第4项为( )
A.-280x4y3 B.280x4y3
C.-35x4x3 D.35x4y3
解析:A [(x-2y)7的展开式中的第4项为T4=Cx4·(-2y)3=(-2)3Cx4y3=-280x4y3.]
(2)已知n的展开式中,第6项为常数项.
①求n;
②求含x2的项;
③求展开式中所有的有理项.
[思路点拨] →→→→→→→
解:通项公式为:
①∵第6项为常数项,
∴r=5时,有=0,即n=10.
②令=2,得r=(10-6)=2,
∴所求的项为T3=C(-3)2x2=405x2.
③由题意得:
令=k(k∈Z),
则10-2r=3k,即r=5-k.
∵r∈Z,∴k应为偶数,
k=2,0,-2,即r=2,5,8,
所以第3项,第6项与第9项为有理项,
它们分别为405x2,-61 236,295 245x-2.
1.求二项展开式的特定项的常见题型
(1)求第r+1项,Tr+1=Can-rbr;
(2)求含xr的项(或xpyq的项);
(3)求常数项;
(4)求有理项.
2.求二项展开式的特定项的常用方法
(1)对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项);
(2)对于有理项,一般是先写出通项公式,其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数,再根据数的整除性来求解;
(3)对于二项展开式中的整式项,其通项公式中同一字母的指数应是非负整数,求解方式与求有理项一致.
3.求二项展开式特定项的步骤
[变式训练]
2.若(+)n展开式中前三项系数成等差数列,求:
(1)展开式中含x的一次项;
(2)展开式中所有的有理项.
解:(1)由已知可得C+C·=2C·,
即n2-9n+8=0,解得n=8或n=1(舍去).
所以,通项为Tr+1=C()8-r·()r=C·2-r·x4-r,
令4-r=1,得r=4.
所以含x的一次项为T5=C2-4x=x.
(2)令4-r∈Z,且0≤r≤8,则r=0,4,8,
所以含x的有理项分别为T1=x4,T5=,T9=.
求二项展开式特定项的有关系数
[例3] (1)(x2+2)(-1)5的展开式的常数项是( )
A.-3 B.-2
C.2 D.3
(2)在(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的展开式中,x4的系数是________(用数学作答).
[思路点拨] (1)经分析可知, 常数项是由两部分构成的;
(2)令x=1可得各项系数的和,从而求出a;
(3)先分析含x4的项的构成,再求解.
解析:(1)常数项由分别来自x2+2,(-1)5的项组成,(-1)5的展开式的通项为Tr+1=C()5-r×(-1)r,则第一个因式取2,第二个因式取(-1)5,得2×(-1)5=-2,
第一个因式取x2,第二个因式取,得1×C(-1)4=5.因此,(x2+2)(-1)5的展开式的常数项是5+(-2)=3.
(2)含x4的项是由5个因式中,4个出x,1个出常数组成的,所以含x4的项为-5x4-4x4-3x4-2x4-x4=-15x4,所以展开式中x4的系数是-15.
答案:(1)D (2)-15
求特定项系数的思路与方法
对于几个多项式积的展开式中的求特定项系数的问题,一般可以根据因式连乘的规律,结合组合求解,但要注意适当地运用分类方法,以免重复或遗漏.
双通项法是解决此类问题的通法.所谓双通项法就是根据多项式与多项式的乘法法则得到(a+bx)n(s+tx)m的展开式中的一般项为Tr+1Tk+1=Can-r(bx)rCsm-k(tx)k=CCan-rbrsm-ktkxr+k(注意这里含有xr+k的项不一定只有一项), 再根据题目中对字母的指数的特殊要求,确定r与k所满足的条件,进而是弄清r,k的取值情况,从而使问题顺利解决.
[变式训练]
3.已知二项式(3-)10.
(1)求展开式第四项的二项式系数;
(2)求展开式第四项的系数.
解:(3-)10的展开式的通项是
(1)展开式的第四项的二项式系数为C=120.
(2)展开式的第四项的系数为C·37(-)3=-77 760.
三项式的展开问题
[例4] (++)5的展开式中的常数项为____________(用数字作答).
[思路点拨] 利用转化思想,把三项式转化为二项式来解决.
解析:法一:(++)5在x>0时可化为(+)10,因而展开式的通项Tr+1=C()10-r()10-2r,则r=5时为常数项,即C·()5=.
(++)5在x<0时可化为-(-)10,所以展开式的通项T=-C()10-k(-1)k()10-2k,令10-2k=0,得k=5,则展开式的常数项为-C()5(-1)5=.
综上,(++)5的展开式的常数项为.
法二:原式=()5=·[(x+)2]5=·(x+)10.
求原展开式中的常数项,转化为求(x+)10的展开式中含x5的项的系数,即C·()5.
所以原展开式中的常数项为=.
法三:(++)5是5个三项式(++)相乘.
常数项的产生有三种情况:
(1)在5个相乘的三项式(++)中,从其中1个三项式中取,从另外4个三项式中选一个取,从剩余的3个三项式中取常数项相乘,可得C··C·C·()3=20;
(2)在5个相乘的三项式(++)中,从其中2个三项式中取,从另外3个三项式中选2个取,从剩余的1个三项式中取常数项相乘,可得C·()2·C·=;
(3)从5个相乘的三项式(++)中都取常数相乘,可得C·()5=4.
综上,(++)5的展开式中的常数项为20++4=.
法四:(++)5=[(+)+]5的通项为
T'r+1=Cx-rx5-k-r2-(5-k-r)=Cx5-2r-k2k+r-5(0≤r≤5-k).
令5-2r-k=0,则k+2r=5,可得k=1,r=2或k=3,r=1,或k=5,r=0.
当k=3,r=1时,展开式中的项为CC2·2-1=20;
当k=5,r=0时,展开式中的项以C4=4.
综上,(++)5的展开式中的常数项为+20+4=.
法五:根据三项式定理得,(++)5展开式的通项为()i()j()k=()i()kxi-j,其中(i,j,k∈N,且i+j+k=5).
常数项的产生有三种情况:
(1)i=j=0,k=5时,常数项为()0()5=4;
(2)i=j=1,k=3时,常数项为()1()3=20;
(3)i=j=2,k=1时,常数项为
()2()1=.
综上,(++)5的展开式的常数项为4+20+=.
答案:
三项或三项以上的展开问题
应根据式子的特点,转化为二项式来解决(有些题目也可转化为计数问题解决),转化的方法通常为配方、因式分解、项与项结合,项与项结合时要注意合理性简捷性.
[变式训练]
4.(1)(x2+x+y)5的展开式中,x5y2的系数为( )
A.10 B.20
C.30 D.60
(2)(4x2+-4)4的展开式中的常数项是( )
A.352 B.-352
C.1 120 D.-1 120
(1)解析:C
[法一:(x2+x+y)5=[(x2+x)+y]5,
含y2的项为T3=C(x2+x)3·y2.
其中(x2+x)3中含x5的项为Cx4·x=Cx5.
所以x5y2的系数为CC=30.故选C.
法二:(x2+x+y)5为5个x2+x+y之积,其中有两个取y,两个取x2,一个取x即可,所以x5y2的系数为CCC=30.故选C.]
(2)C [法一:原式=[(4x2+)-4]4=(4x2+)4+C(4x2+)3(-4)+C(4x2+)2·(-4)2+C(4x2+)(-4)3+(-4)4,所以其常数项为C42+CC4(-4)2+(-4)4=1 120.
法二:原式=[(2x-)2]4=(2x2-)8.
Tk+1=C(2x)8-k(-)k=(-1)k28-kCx8-2k,
由8-2k=0,得k=4,
所以常数项为:(-1)4×24C=1 120.]
答案:(1)C (2)C
[当堂达标]
1.(x+1)n的展开式共11项,则n等于( )
A.9 B.10
C.11 D.12
解析:B [由n+1=11,可知n=10.]
2.(y-2x)8展开式中的第6项的二项式系数是( )
A.C B.C(-2)5
C.C D.C(-2)6
解析:C [由题意可知第6项的二项式系数为C.]
3.(1-x)10的展开式中第7项为________.
解析:T7=C(-x)6=210x6.
答案:210x6
4.6的展开式中x2y4的系数为________.
解析:(x+2y)6的展开式的通项为Tr+1=C(x)6-r(2y)r=22r-6Cx6-ryr.
令r=4,得T5=60x2y4.
故x2y4的系数60.
答案:60
5.求二项式6的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数;
解:(1)由已知得二项展开式的通项为Tr+1=C(2)6-r.r
∴第6项的二项式系数为C=6.
第6项的系数为C·(-1)·2=-12.
学科网(北京)股份有限公司
$$