4.2.2 对数运算法则-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第二册五维课堂Word课时作业(人教B版2019)

2025-07-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 4.2.2 对数运算法则
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 199 KB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53204910.html
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来源 学科网

内容正文:

1.下列四个等式(其中a>0,且a≠1); (1)loga(x+y)=logax+logay; (2)loga(x+y)=logax·logay; (3)loga=logax-logay; (4)logax·logay=loga(x·y). 其中恒成立的个数为(  ) A.0   B.1    C.2    D.3 答案:B 2.计算2log63+log64的结果是(  ) A.log62  B.2   C.log63   D.3 答案:B 3.已知log34·log48·log8m=log416,则m的值为(  ) A. B.9 C.18 D.27 答案:B 4.若xlog34=1,则4x+4-x的值为(  ) A. B. C.2 D.1 答案:B 5.(多选)已知ab>0,给出下面四个等式,不正确的有(  ) A.lg(ab)=lg a+lg b B.lg=lg a-lg b C.lg2=lg D.lg(ab)= 答案:ABD 6.(多选)若实数a,b满足2a=5b=10,则下列关系不正确的有(  ) A.+=1 B.+=2 C.+=2 D.+= 解析:BCD [a=log210,b=log510,+=+=lg 2+lg 5=1,故A正确. +=+=lg 4+lg 5=lg 20≠2,故B不正确. +=+=lg 2+lg 25=lg 50,故C,D不正确.] 7.计算log23·log34++27= ________ . 答案:3 8.化简(log43+log83)(log32+log92)= ________ . 答案: 9.(1)已知lg x+lg y=2lg(x-2y),则的值为 ________ . (2)方程log2(x+1)-log4(x+4)=1的解为 ________ . 解析:(1)由lg x+lg y=2lg(x-2y)得xy=(x-2y)2,即x2-5xy+4y2=0,化为2-5+4=0,解得=4或=1. 又∵x>0,y>0,x-2y>0,∴>2.∴=4, (2)原方程可化为log2(x+1)=log4(x+4)+1, 即log2(x+1)=log4[4(x+4)]. 所以log4(x+1)2=log4(4x+16), 即(x+1)2=4x+16,解得x=-3或x=5. 又x+1>0且x+4>0,所以x>-1. 所以x=-3不满足题意,因此应舍去. 故方程的解为x=5. 答案:4 5 10.计算: (1)log535-2log5+log57-log51.8; (2)2(lg)2+lg·lg 5+ . 解析:(1)原式=log5(5×7)-2(log57-log53)+log57-log5=log55+log57-2log57+2log53+log57-2log53+log55=2log55=2. (2)原式=lg(2lg+lg 5)+=lg(lg 2+lg 5)+1-lg =lg+1-lg =1. 11.一种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年剩余的质量约是原来的75%,估计约经过多少年,该物质的剩余量是原来的(结果保留1位有效数字)?(lg 2≈0.301 0,lg3 ≈0.477 1) 解析:设最初的质量是1,经过x年,剩余量是y,则:经过1年,剩余量是y=0.75;经过2年,剩余量是y=0.75 2; …… 经过x年,剩余量是y=0.75x; 由题意得0.75x=, ∴x=log0.75==≈4. ∴估计经过4年,该物质的剩余量是原来的. 12.计算:(1)80.25×+(×)6+log32·log2(log327); (2). 解析:(1)80.25×+(×)6+log32·log2(log327) (2) 13.解下列方程: (1)(lg x-lg 3)=lg 5-lg (x-10); (2)lg x+2log10xx=2. 解析:(1)首先,x应满足x>10, 其次,原方程可化为lg =lg, ∴ =,即x2-10x-75=0. 解得x=15或x=-5(舍去), 经检验,x=15是原方程的解. (2)首先,x>0且x≠,其次,原方程可化为lg x+=2,即(lg x)2+lg x-2=0. 令t=lg x,则t2+t-2=0. 解得t=1或t=-2,即lg x=1或lg x=-2. ∴x=10或x=. 经检验,x=10与x=都是原方程的解. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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