4.1.2 第2课时 指数函数的性质与图像-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第二册五维课堂同步Word教案(人教B版2019)

2025-07-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 4.1.2 指数函数的性质与图象
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 457 KB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53204860.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 指数函数的性质与图像 课程标准 素养解读 1.通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念 2.能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图像,探索并理解指数函数的单调性与特殊点 通过作指数函数的图像以及其性质,培养学生的数学抽象,直观想象和数学逻辑素养 [情境引入] 把一张边长为1 m的正方形纸对折,对折x次后,对折后每一个图形的面积为多少? 提示:设折后每一个图形的面积为y,则y=()x. [知识梳理] [知识点] 指数函数的图像和性质  1.图像和性质 0<a<1 a>1 图像 定义域 R 值域  (0,+∞)  性质 过定点 (0,1)  在R上是减函数 在R上是增函数 2.本质:作出不同底数的指数函数在同一个坐标系中的图像,观察这些图像的位置、公共点和变化趋势,它们的共性即指数函数的性质. 3.应用:①比较大小;②求定义域、值域;③解不等式; ④求参数的范围. 1.根据指数函数图像,当x>0或x<0时,y的范围是什么? 提示: 底数 x的范围 y的范围 a>1 x>0 y>1 x<0 0<y<1 0<a<1 x>0 0<y<1 x<0 y>1 2.当两个指数函数的底数互为倒数时,它们的图像有什么关系? 提示:关于y轴对称. 3.在直角坐标系中指数函数图像不可能出现在第几象限? 提示:指数函数的图像只能出现在第一、二象限,不可能出现在第三、四象限. 4.指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图像与底数a有什么关系? 提示:底数a与1的大小关系决定了指数函数图像的“升”与“降”当a>1时,指数函数的图像是“上升”的;当0<a<1时,指数函数的图像是“下降”的. [预习自测] 1.如图所示的是指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图像,已知a的取值分别为,,,,则相应于曲线c1,c2,c3,c4的a依次为(  ) A.,,,       B.,,, C.,,, D.,,, 解析:D [相应于曲线c1,c2,c3,c4的a依次为,3,10),,.] 2.函数f(x)=3x+1的值域为(  ) A.(-1,+∞) B.(1,+∞) C.(0,1) D.[1,+∞) 解析:B [∵y=3x>0,∴f(x)=3x+1>1.] 3.指数函数y=(2-a)x在定义域内是减函数,则a的取值范围是 ________ . 答案:1<a<2    指数函数图像的应用 [例1] (1)如图所示是下列指数函数的图像,①y=ax;②y=bx;③y=cx;④y=dx,则a,b,c,d与1的大小关系是(  ) A.a<b<1<c<d      B.b<a<1<d<c C.1<a<b<c<d D.a<b<1<d<c [思路点拨] 先判断a,b,c,d与1的大小,再判断a与b,c与d的大小. [解析] B [可先分为两类,③④的底数一定大于1,①②的底数一定小于1,然后再由③④比较c,d的大小,由①②比较a,b的大小.当指数函数的底数大于1时,图像上升,且当底数越大,图像向上越靠近y轴;当底数大于0小于1时,图像下降,且当底数越小,图像越靠近x轴,故选B.] (2)函数y=ax-1+1(a>0且a≠1)的图像过定点(  ) A.(0,0) B.(0,1) C.(1,1) D.(1,2) 解析:D [令x-1=0,得x=1.∴y=a0+1=2,∴过定点(1,2).] 1.指数函数的图像随底数变化的规律 (1)无论指数函数的底数a如何变化,指数函数y=ax的图像与直线x=1相交于点(1,a),由图像可知:在y轴右侧,图像从下到上相应的底数由小变大. (2)指数函数的底数与图像间的关系可概括记忆为:在第一象限内,底数自下而上依次增大. 2.指数函数y=ax(a>0,且a≠1)恒过定点(0,1). [变式训练] 1.(1)若b<-1,则函数y=ax+b(a>1)的图像必定不经过(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:B [y=ax+b的图像是由指数函数y=ax(a>0)向下平移|b|单位得到,如图,故选B.] (2)函数y=ax-2+1(a>0,a≠1)的图像必经过点 ________ . 解析:令x=2得y=a0+1=2,∴图像必经过点(2,2). 答案:(2,2)    指数函数的定义域和值域问题 [例2] 求下列函数的定义域和值域: (1)y=;(2)y=()-|x|;(3)y=. [思路点拨] 定义域是使函数解析式有意义的自变量的取值集合,值域是函数值的集合,依据定义域和函数的单调性求解. [解析] (1)∵x应满足x-4≠0,∴x≠4, ∴定义域为{x|x≠4,x∈R}. ∵≠0,∴≠1, ∴y=2的值域为{y|y>0,且y≠1}. (2)定义域为R. ∵|x|≥0,∴y=()-|x|=()|x|≥()0=1, ∴此函数的值域为[1,+∞). (3)由题意知1-()x≥0, ∴()x≤1=()0, ∴x≥0, ∴定义域为{x|x≥0,x∈R}. ∴x≥0,∴()x≤1. 又∵()x>0,∴0<()x≤1.∴0≤1-()x<1, ∴0≤y<1,∴此函数的值域为[0,1). 函数y=af(x)定义域、值域的求法 (1)定义域:形如y=af(x)形式的函数的定义域是使得f(x)有意义的x的取值集合. (2)值域:①换元,令t=f(x); ②求t=f(x)的定义域x∈D; ③求t=f(x)的值域t∈M; ④利用y=at的单调性求y=at,t∈M的值域. ⑤通过建立不等关系求定义域时,要注意解集为各不等关系解集的交集. ⑥当指数型函数的底数含字母时,在求定义域、值域时要注意分类讨论. [变式训练] 2.函数y=的定义域为 ________ ,值域为 ________ . 解析:令1-2x≥0,∴2x≤1. 由图像知,x≤0. 定义域为(-∞,0]. ∴2x>0,∴1-2x<1. ∴y=的值域为[0,1). 答案:(-∞,0] [0,1)    利用单调性比较大小 [思路点拨] 可以利用两幂值的特点,构造指数函数,利用其单调性进行比较大小. [解析] (1)考察函数y=x.∵0<<1, ∴函数y=x在(-∞,+∞)上是减函数. 又∵-0.24>-,∴-0.24<. (2)考察函数y=x.∵0<<1, ∴函数y=x在(-∞,+∞)上是减函数. 又∵-π<0,∴-π>0=1. (3)先考察函数y=0.8x.∵0<0.8<1, ∴函数y=0.8x在(-∞,+∞)上是减函数. 又∵-2<0,∴0.8-2>0.80=1. 再考察函数y=x. ∵>1,∴函数y=x在(-∞,+∞)上是增函数. 又∵-<0,∴<0=1. 综上可知0.8-2>. 三类指数式的大小比较问题 (1)底数相同、指数不同:利用指数函数的单调性解决. (2)底数不同、指数相同:利用指数函数的图像解决.在同一平面直角坐标系中画出各个函数的图像,依据底数a对指数函数图像的影响,按照逆时针方向观察,底数在逐渐增大,然后观察指数所取值对应的函数值即可. (3)底数不同、指数也不同:采用介值法(中间量法).取中间量1,其中一个大于1,另一个小于1;或者以其中一个指数式的底数为底数,以另一个指数式的指数为指数.比如,要比较ac与bd的大小,可取ad为中间量,ac与ad利用指数函数的单调性比较大小,bd与ad利用函数的图像比较大小. [变式训练] 解:(1)∵函数y=1.5x在R上是增函数,2.5<3.2,∴1.52.5<1.53.2. (2)指数函数y=x与y=x的图像(如图),由图知. (3)由指数函数的性质知1.50.3>1.50=1, 而0.81.2<0.80=1, ∴1.50.3>0.81.2. 1.已知m<n<1,则有(  ) A.0<n<m       B.n<m<0 C.0<m<n D.m<n<0 解析:A [由已知得m<n<0.因为y=x在R上是减函数,所以,m>n>0.] 2.已知a=0.860.75,b=0.860.85,c=1.30.86,则a,b,c的大小关系是(  ) A.a>b>c B.b>a>c C.c>b>a D.c>a>b 解析:D [∵函数y=0.86x在R上是减函数, ∴0<0.860.85<0.860.75<1. 又1.30.86>1,∴c>a>b] 3.函数f(x)=+m(a>1)恒过定点(1,10),则m= ________ . 解析:当x=1时,x2+2x-3=0, 故a0+m=10, 所以m=9. 答案:9 4.已知指数函数f(x)=(1-2a)x,且满足f(6)<f(),则实数a的取值范围是 ________ . 解析:由已知得,f(x)在R上是减函数, 故0<1-2a<1,解得0<a<. 答案:(0,) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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