2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第五单元课件：第26课《鹤群翔空》 （共72张PPT）

导入新课 鹤有着异乎寻常的高个子，有着绳子一样灵活的脖颈，堪称鸟类中的模特，俨然一位骄傲优雅而又美丽圣洁的公主。冬去春来，他们成群结队，带着心中的梦想从遥远的南方飞回，准备栖息繁衍。但是他们的征途并非平坦，劳累艰辛甚至险恶死亡时刻威胁着他们。那么，鹤群该如何应对？今天就让我们就一起来欣赏日本小说家、评论家江口涣先生的一篇散文《鹤群翔空》。 鹤　群　翔　空　　江口涣 教学目标： 1、积累课文中出现的词语，感受鹤群翔空的壮丽景观。   2、理清文章结构，概括文章内容，感受“鹤群”形象。  3、品读文章生动细腻的语言，领悟鹤群团结协作、互助友爱的精神美。 重点： 积累课文中出现的词语，感受鹤群翔空的壮丽景观。   难点： 品读文章生动细腻的语言，领悟鹤群团结协作、互助友爱的精神美。 文中重点描绘了几幅图画？ 图一：群鹤翔空 （1－9） 鹤群翔空 图二：鹰鹤大战 （10－16） 图三：救助伤员 （17－25） 第一句话，速读课文，扩写一个句子。 第二句话，寻读课文，续写一个句子。 第三句话，细读课文，创造一个句子。          三句话自读法 ： 速读课文，扩写一个句子 试一试 这是一篇写鹤的_____________ 文章 比方说，这是一篇写鹤群翔 空的文章 。 寻读课文，续写一个句子 我学到了文中鹤群为友爱而战的勇气。 我学到了什么，我掌握了什么样的描写句式。 我从文中积累了悠然翱翔、无可言喻、啼声悠扬、壮观绮丽、美不可言等词语。 再读课文 1．找出文章中表现鹤群飞翔于空中的细节。这部分主要表现鹤群什么特点？ 2．找出文章中表现鹤群搏击苍鹰的细节。这部分主要表现鹤群什么精神？ 3．找出表现鹤群救护同伴的细节。 这些行为表现鹤群什么精神？ 鹤群翔空的细节： 1南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点。 2它们一律将长颈伸向前方，双足问后方笔直延伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。 3排成一字模队的鹤群以此为信号，一齐掉头向左转，变成单列纵队。 4排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转，直腾高空。 5上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飓；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 6、开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。 7、从排头依次掉头向北，敏捷地变成一