内容正文:
2025-2026学年北师大版数学七年级上册
4.2角 第1课时 作业单
【基础知识】
1.(2025·湖南省·同步练习)下列图形中,能用,,三种方法表示同一个角的是( )
A. B.
C. D.
2.(2025·山东省淄博市·期末考试)钟表上的时间为时分,则时针与分针的夹角度数为( )
A. B.
C. D.
3.(2025·河南省·月考试卷)如图,下列说法中不正确的是( )
A. 与是同一个角
B. 也可用来表示
C. 图中共有三个角:,,
D. 与是同一个角
4.(2025·广东省东莞市·期末考试)如图,下列表示角的方法中,不正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(2025·澳门特别行政区·期末考试)用一个倍的放大镜看一个的角,看到的角的度数为( )
A. B.
C. D. 无法确定
6.(2025·单元测试)在如图所示的图形中指出:
以射线为边的角.
以为顶点,为一边的锐角.
【提升知识】
7.(2025·河南省洛阳市·其他类型)如图,一艘渔船从地出发,沿着北偏东的方向行驶,到达地后再沿着南偏东的方向行驶到地,此时地恰好位于地正东方向上,则地在地的方位是( )
A. 南偏东 B. 南偏东
C. 北偏西 D. 北偏西
8.(2025·湖南省·同步练习)若,则用度、分、秒表示为( )
A. B.
C. D.
9.(2025·山东省泰安市·期中考试)若,,则( )
A. B.
C. D. 无法确定
10.(2025·单元测试)
平角 ,它是 填“锐角”“直角”或“钝角”.
周角 ,它是 填“锐角”“直角”或“钝角”.
11.(2025·云南省·同步练习)时钟从下午时到晚上时,时针沿顺时针方向旋转了
12.(2025·澳门特别行政区·期中考试)计算:______.
13.(2024·江苏省·同步练习)如图,能用一个字母表示的角为 ;用三个大写字母表示为 ;为 ;为 .
14.(2025·广东省湛江市·其他类型)如图,小明同学在东西方向的滨海路处,测得海中灯塔在北偏东方向上他向东走米至处,测得灯塔在北偏东方向上,则从灯塔测得,两处的视角的度数是_________.
15.如图,平面上有四个点,,,.
根据下列语句画图:
画射线;
画直线交射线于点;
在线段的延长线上取一点,使,连接,.
图中以为顶点的角中,小于平角的角有哪几个?
16.如图,地和地都是海上观测站,从地发现它的北偏东方向上有一艘船,同时,从地发现这艘船在它北偏西的方向上,试在图中确定这艘船的位置.
【拓展知识】
17.(2024·江苏省·同步练习)
探究:如图.
从点引出条射线,,,共有________个小于平角的角;
从点引出条射线,,,,共有________个小于平角的角;
从点引出条射线,,,,,共有________个小于平角的角;
从点引出条射线其中任意两条都不共线,共有多少个小于平角的角?
应用:某校七班有名学生拍照留影,全体同学拍张集体照,每名学生拍张两人照,共拍了多少张照片?
2025-2026学年北师大版数学七年级上册
4.2角第2课时作业单
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【基础知识】
1.(2025·河北省承德市·期末考试)将一副三角尺按如图的位置摆放,则与的大小关系正确的是( )
A.
B.
C.
D. 无法确定
2.(2025·单元测试)用“叠合法”比较与的大小,正确的是( )
A. B.
C. D.
3.(2025·湖南省·同步练习)如图,射线、分别在的内部、外部,下列各式错误的是( )
A. B.
C. D.
4.(2025·北京市市辖区·模拟题)如图,已知为直线上一点,,平分若,则的大小为( )
A. B.
C. D.
5.(2025·河北省·模拟题)如图,三角板直角顶点在直线上,是的角平分线,则与的数量关系为( )
A. B.
C. D.
6.(2025·单元测试)如图,用“”把,,连接起来: .
7.(2025·辽宁省营口市·期末考试)直线,相交于点,是的平分线若,的度数为______.
8.(2025·河南省驻马店市·期末考试)直线上有点,平分,,且::,求的度数.
【提升知识】
9.(2025·湖北省襄阳市·期末考试)如图,直线、相交于点,平分,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
10.(2025·安徽省·月考试卷)如图,角的和的关系有角的差的关系有,
比较两个角的大小关系:小明用度量法测得,;小丽用叠合法比较,将两个角的顶点重合,边与重合,边和置于重合边的同侧,则边_______填序号:“在的内部”“在的外部”“与边重合”
11.(2025·广东省·同步练习)将一副常规的三角尺按如图方式放置,则图中的度数为 .
12.(2025·山东省淄博市·期末考试)如图,如果,,那么________.
13.(2025·陕西省渭南市·期末考试)如图,已知直线,相交于点,,平分若::,求的度数.
14.(2025·安徽省亳州市·期末考试)如图,已知直线与直线相交于点,.
若,求的度数;
若::,平分,求的度数.
【拓展知识】
15.(2025·四川省成都市·月考试卷)如图所示,,,是以直线上一点为端点的三条射线,且,,以点为端点作射线,分别与射线,重合射线从处开始绕点逆时针匀速旋转,转速为,射线从处开始绕点顺时针匀速旋转,射线旋转至与射线重合时,、同时停止运动,两条射线同时开始旋转旋转速度旋转角度旋转时间
当射线平分时,求它旋转的时间
若射线的转速为,请求出当时,射线旋转的时间
若当时,射线旋转到的位置恰好将分成度数比为的两个角,求此时射线的旋转速度.
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4.2角 第3课时 作业单
【基础知识】
1.(2025·广东省·同步练习)如图,用直尺和圆规作,作图痕迹中,弧是( )
A. 以点为圆心,为半径的弧
B. 以点为圆心,为半径的弧
C. 以点为圆心,为半径的弧
D. 以点为圆心,为半径的弧
2.(2025·江苏省·同步练习)如图,用尺规作,则作图痕迹弧是( )
A. 以点为圆心,长为半径的弧
B. 以点为圆心,长为半径的弧
C. 以点为圆心,长为半径的弧
D. 以点为圆心,长为半径的弧
3.(2025·江苏省·同步练习)如图,,为射线上一点,用尺规按如下步骤作图:以点为圆心,任意长为半径作弧,交于点,交于点;以点为圆心,长为半径作弧,交于点;以点为圆心,长为半径作弧,交上一步作的弧于点;连接并延长,交于点,则的度数为 .
4.(2025·广东省·同步练习)如图,若,根据尺规作图的痕迹,则的度数为 .
5.(2025·安徽省·月考试卷)如图,已知,,根据图中尺规作图的痕迹,可知的度数为 .
6.(2025·江苏省·同步练习)如图所示为,利用直尺和圆规作,使,点,在的同侧.
7.(2025·江苏省·同步练习)如图所示为,是上的一点,请用尺规过点作,使得保留作图痕迹,不写作法.
8.(2024·河南省·单元测试)如图,已知,求作,使用尺规作图,不要求写作法,但要保留作图痕迹
【提升知识】
9.(2025·江苏省·同步练习)用尺规作一个角等于已知角:如图,已知,求作,使可以通过以下步骤作图:
作射线;
以点为圆心,长为半径画弧交于点;
以点为圆心,任意长为半径画弧,交于点,交于点;
过点作射线,即为所求作的角;
以点为圆心,长为半径画弧交上一步作的弧于点.
下列排序正确的是( )
A. B.
C. D.
10.(2025·江苏省·同步练习)如图所示为与,分别以点和点为圆心,同样长为半径画弧,交,于点,,交,于点,;再以点为圆心,长为半径画弧,交弧于点,作射线下列结论不一定正确的是( )
A. B.
C. D.
11.(2024·四川省成都市·月考试卷)如下图,已知,以点为圆心,任意长度为半径画弧,分别交,于点,,再以点为圆心,的长为半径画弧,交弧于点,画射线若,则的度数为 .
12.(2024·全国·教材习题)如图,已知,请用尺规作,使。
13.(2025·山东省·月考试卷)已知和,利用直尺和圆规作一个角使它等于不写画法,只保留作图痕迹
14.(2024·安徽省·月考试卷)分已知平面内有,如图.
尺规作图:在图中的内部作保留作图痕迹,不需要写作法
已知中所作的,平分,,求的度数.
【拓展知识】
15.(2025·四川省成都市·期末考试)如图,已知,从的内部引出一条射线.
请用尺规作图的方法在的外部作,使得要求只保留作图痕迹,不写作法
在的基础上,解答下列问题:
请直接写出与之间满足的数量关系
若射线和射线分别平分,,求的度数.
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4.2角 第1课时 作业单答案
1.【答案】
【解析】角的表示方式为三个大写字母,一个希腊字母,一个大写字母(只有一个角时)
2.【答案】
【解析】解:钟表上的时间为时分,
时针指向与的正中间,分针指向,
时针与分针的夹角度数.
故选:.
当钟表上的时间为时分,则时针指向与的正中间,分针指向,时针与分针的夹角为三大格半,根据钟面被分成大格,每大格为即可得到时针与分针的夹角度数.
本题考查了钟面角:钟面被分成大格,每大格为.
3.【答案】
【解析】解:、与是同一个角,说法正确;
B、不可用来表示,原说法错误;
C、图中共有三个角:,,,说法正确;
D、与是同一个角,说法正确;
故选:.
根据角的表示方法:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角.角还可以用一个希腊字母如,,、表示,或用阿拉伯数字表示进行分析即可.
此题主要考查了角的概念,关键是掌握角的表示方法.
4.【答案】
【解析】B答案错误,以E为顶点的角不止一个,所以不能用一个大写字母表示
5.【答案】
【解析】放大镜不会改变角的大小
6.【答案】【小题】
和
【小题】
7.【答案】
【解析】解:地在地南偏东的方向,
在处的北偏西.
8.【答案】
【解析】=5°+0.12°,0.12°=0.12×60′=7.2′=7′+0.2′,0.2′=0.2×60″=12″,所以=5°7′12″
9.【答案】
【解析】解:因为,
所以;
所以
因为
所以.
故选:.
10.【答案】【小题】
钝角
【小题】
锐角
11.【答案】
12.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查度分秒的计算,进行角度的加减乘除运算,遇到加法时,先加再进位;遇到减法时,先借位再减;遇到乘法时,先乘再进位;遇到除法时,先借位再除.
先直接将度分秒相应位置上的数相加,再按满进一的原则,向前进位即可.
【解答】
解:.
故答案为:.
13.【答案】
或
14.【答案】
【解析】解:,,
,
,
,
故答案为:.
15.【答案】【小题】
解:如图.
【小题】
如图,以为顶点的角中,小于平角的角有,,,共个.
16.【答案】解:如图,点即为所求.
17.【答案】【小题】
解:引条射线有个角;引条射线有个角;引条射线有个角;引条射线有个角.
【小题】
答:共拍了张照片.
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4.2角 第2课时 作业单答案
1.【答案】
【解析】解:,
,
,
,
.
故选:.
根据三角尺的度数求得与的度数,即可比较大小.
本题考查了角的大小比较,熟练掌握角的和差关系求角度是解题的关键.
2.【答案】
【解析】略
3.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查了角的大小比较,比较简单,主要培养了学生的推理能力.根据所给出的图形,再利用图形中角的和差关系,分别进行解答即可.
【解答】
解:、在的外部,
;
故本选项正确;
B、在的内部,
;
故本选项正确;
C、在的内部,
;
故本选项错误;
D、在的内部,
;
故本选项正确;
故选:.
4.【答案】
【解析】解:,,
,
平分,
,
5.【答案】
【解析】本题考查了角平分线,邻补角,正确表示各个角,理清各个角之间是关系是解题关键.先求出,,可得
,继而表示出,即可求解;
【详解】解:是的角平分线,,
,,
,
,
,
.
故选B.
6.【答案】
7.【答案】
【解析】解:,
,
是的平分线,
,
,
,
故答案为:.
本先由平角的定义得到的度数,再由角平分线的定义得到的度数,由对顶角相等即可求得的度数.
题主要考查了角平分线的定义,对顶角、邻补角,熟记以上知识点是解题的关键.
8.【答案】.
【解析】解:平分,
,
::,
可设,,
,
,
解得,
,
,
,
,
的度数为.
根据平角的定义得,即可得出,利用角的和差求的度数即可.
本题考查了垂线,角平分线,余角和补角,熟练掌握相关性质是解题的关键.
9.【答案】
【解析】解:根据题意可知,,
.
故选:.
根据角平分线的定义求出,再由对顶角相等即可解答.
本题考查了角平分线的定义,对顶角、邻补角,掌握角平分线的定义是关键.
10.【答案】
【解析】【分析】
考查角的大小比较的方法,度量法、叠合法是常用的方法,叠合法的前提是使两个角的一条边重合,两个角的另一条边都在重合边的同侧.
根据题意画出图形,由,图形直观得出答案.
【解答】
解:如图,由于,因此在的内部,
故答案为:.
11.【答案】
12.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查角的计算,可将已知条件中的两式相减即可求解的度数.
【解答】
解:,,
,
,
即,
故答案为.
13.【答案】.
【解析】解:::,
令,,
平分,
,
,
,
,
,
.
令,,由角平分线定义得到,求出,由垂直的定义得到,求出,即可得到的度数.
本题考查垂线,角平分线的定义,关键是由以上知识点列出关于的方程.
14.【答案】解:,
,
,
,
的度数为;
::,,
,
,
平分,
,
,
,
,
的度数为.
【解析】根据垂直定义可得,然后利用平角定义进行计算,即可解答;
根据已知易得:,从而利用对顶角相等可得,然后利用角平分线的定义可得,再根据垂直定义可得,从而利用角的和差关系进行计算即可解答.
本题考查了角的计算,垂线,角平分线的定义,对顶角、邻补角,根据题目的已知条件并结合图形进行分析是解题的关键.
15.【答案】解:,当射线平分时,,此时旋转的度数为:,
射线从处开始绕点逆时针匀速旋转,转速为,
旋转的时间:.
设射线旋转的时间为,则
当和在未重合之前,,;
当和在重合之后,,解得;
时按题目条件早已停止运动,但未停止,因此第二种情况.
故经过秒或秒.
若,
当在和之间时,,此时,,此时,此时旋转时间:,那就旋转了,旋转到的位置恰好将分成度数比为:的两个角,分成种情况,
、,,此时,的旋转速度,;
、,,此时,此时,的旋转速度,;
当在左侧时,,此时,,此时,此时旋转时间:,那就旋转了,旋转到的位置恰好将分成度数比为:的两个角,分成种情况,
、,,此时,的旋转速度;
、,,此时,此时,的旋转速度,,
综上所述,的旋转速度分别为或或或.
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4.2角 第3课时 作业单答案
1.【答案】
【解析】根据作一个角与已知角相等的步骤可知答案
2.【答案】
【解析】根据作一个角与已知角相等的步骤可知答案
3.【答案】
【解析】由作图痕迹可知,∠HCO=∠AOB,根据三角形内角和及平角的定义可得=
4.【答案】
【解析】由作图痕迹可知,==2×=
5.【答案】
【解析】【分析】
本题考查的是作一个角等于已知角,角的计算有关知识,利用基本作图得到是解题的关键.
先根据作图痕迹得到,再计算出,从而得到的度数.
【解答】
解:由作法得,
因为,,
所以,
所以,
故答案为.
6.【答案】如图所示
7.【答案】如图,或即为所求作
8.【答案】解:如图,即为所求.
9.【答案】
【解析】根据作一个角与已知角相等的步骤可知答案
10.【答案】
【解析】无法通过作图痕迹得到角平分线
11.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了作图基本作图,解决本题的关键是掌握基本作图方法.
根据作一个角等于已知角的过程即可解决问题.
【解答】
解:根据作图过程可知:,
所以.
故答案为:.
12.【答案】解:作法:做在的外部做,就是所求的角.
【解析】根据作一个角等于已知角的方法作图即可.
本题考查作图基本作图,熟练掌握作一个角等于已知角的方法是解答本题的关键.
13.【答案】解:作,在内部作,如图:
即为所求.
【解析】作,在内部作,即为所求.
本题考查作图复杂作图,解题的关键是熟练掌握作一个角等于已知角的尺规作图方法,属于中考常考题型.
14.【答案】【小题】
解:如图所示,
即为所求;
【小题】
解:因为平分,
所以,
又因为,
所以,
所以,
又因为,
所以.
【解析】 本题考查作一个角等于已知角,掌握作一个角等于已知角的一般步骤是关键.
根据作一个角等于已知角的一般步骤即可解答.
本题主要考查角的平分线、角的计算,掌握角的平分线、角的计算是解决问题的关键.
依据角平分线的定义,即可得到的度数,进而得出的度数.
15.【答案】解:如图所示,即为所求;
;
,,
,
,
;
射线和射线分别平分,,
,
.
$$