六 团体操表演——因数与倍数-【开心活页·活页计算】2025-2026学年五年级上册数学分层单元复习(青岛版 六三制)

2025-07-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 六 团体操表演——因数与倍数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 开心教辅图书
品牌系列 开心活页·活页计算
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53197969.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(15-4-4+10)×4÷2=34(cm2) 团体操表演—因数 150-34=116(cm2) 与倍数 4.(1)(5-3-1+5)×5÷2= 第1课时1因数与倍数 15(cm2) 1.8418675600 (2)10×10+8×8=164(cm2) 720945200308 10×10÷2=50(cm2) 2333 8×(10+8)÷2=72(cm2) 7633 164-50-72=42(cm2) 10.22010.83.1 5.16 15.369.14.1 6.(100+220)×60÷2+20×20÷ 2.(过程略) 2=9800(平方米) 5.4639.090.63 第5课时1认识公顷和平方千米 3.(过程略)x=22.96x=6 1.7.20.90.938.4 x=80 3.44.80.70.506 4.示例:2821447 990.0390.10.93 1、28、2、14、4、7 31.545.61.56.42 4531559 0.0750.30.9 1、45、3、15、5、9 10.49202 2.(过程略)1604.818.75 21932 6.1、1313、26、39、52(答 12.85.52 77.5 案不唯一) 3.405005 1、2、3、4、6、9、12、18、 650.3705 3636、72、108、144(答案 8.686000 不唯一) 52000 7.17 4.<= 8.50的因数有1、2、5、10、25、 >=> 50共6个。因为每堆至少有2 => 个苹果,且至少分成2堆,所 5(1)7900平方厘米800平方分米 以一共有4种分法。 8000平方米80公顷 可以分成2堆,每堆25个; 8平方千米 分成5堆,每堆10个; (2)5公顷30平方米50公顷 分成10堆,每堆5个; 530000平方米5平方千米 分成25堆,每堆2个。 6.400 第2课时12、5、3的倍数 7.天然湿地:5.88÷(1+1.1)= :1.3009686360 2.8(万公顷)=280(平方千米) 80540158465 人工湿地:280×1.1=308(平 191341203 方千米) 36271425 ·74. 6.9651.980.96 7.120.915.055 2.(过程略) 2.380.2456.8 6.48502 3.(过程略)x=5x=0.3 x=21.7 4.偶数:1222304696 108150 奇数:11519273157 758391 既是2的倍数又是5的倍数: 30150 既是3的倍数又是5的倍数: 153075150 5.2的倍数:756576 3的倍数:567576657675 765756 6.(答案不唯一)》 (1)22 (2)010 (3)0000 7.(1)3 (2)320(答案不唯一) 8.在100与150之间既是2的倍 数又是5的倍数有110、120、 130、140,所以这种“字舞” 表演可能有110、120、130、 140人。 第3课时1质数和合数 1.78735 960560 85847268294 3653 2524 5.11000.07232.8 1.50.03126.1613 2.(过程略) 0.135174.582 0.2932619.9 3.(过程略)x=6x=3 x=12 4.合数:927395157 698191 质数:233141792 8997 5.③⑦⑤⑨ 6.示例: ①)】 4 6 7.36÷2=18(分米) 18=11+7=13+5 面积最大: 11×7=77(平方分米) 第4课时1分解质因数 1.146382001820010000 112891031261116 5543 4855 5.14.060.2351 200.72924.7531.4 2.(过程略)】 36=2×2×3×3 42=2×3×7 56=2×2×2×7 91=7×13 68=2×2×17 98=2×7×7 150=2×3×5×5 114=2×3×19 3.(过程略)】 x=68x=1.5x=20.8 4.72×7 2555 2×5X5 103325 2×3×3×5 2.(过程略) x=50x=255x=67.8 6.(1)517(答案不唯一) x=2.5x=2.5x=75.6 (2)2311(答案不唯一) x=1.6x=5x=0.5 (3)233 3. (4)22233 7.5 4.(1)3x+15.7=30.7x=5 8.693=3×3×7×11=9×7×11 (2)3x-15=60x=25 这三位小朋友的年龄分别是9 5.18 岁,7岁和11岁。 7089、7098、7809、7890、 7908、7980、8079、8097、 绿色家园 折线统 8709、8790、8907、8970 计图 9078、9087、9708、9780、 认识折线统计图 9807、9870 1.0.0840.77 38 6.3×3×2×1=18(种) 90108 第五、六、七单元能力测试 0.466.1250.12.13 -、0.13110.36 1.21.50.660.8 0.781010101.1 5.250.462.07 1.6 0.56103.6 1527.7211.52.03 2.(过程略) 2.40.12 0.570.28 24.637.610.757 5.36328.8 47100.8325 4.24213.50.8 二、(过程略) 5782.625 3.33.9厘米41.58厘米30.7厘米 10.71212.50.3 三、(过程略)》 4.(1)0.4375 x=23x=0.7x=235.2 (2)0.0064 四、1.122.63.90 5.(1)图略 (2)上升恶化 五、1.B2.D 六、1.②③ 智慧广场 8×7+(8+6)×5÷2= 91(平方米) 排列组合问题 91×15×2=2730(元) 1.0.1650.05 10 2.48的因数有1、2、3、4、 0.046.120.630.2 6、8、12、16、24、48 6.1820 4116 一共有3种装法。4个盒 0.593.50.0932.8 子,每盒装12个月饼;6 0.519.15.20.1 个盒子,每盒装8个月饼; 4630.93.024.1 75开心(②活页 活页计算数学5年级上册QD版(六三制) 班级: 姓名: 月 日 六团体操表演 因数与倍数 第 ①课时 因数与倍数 建议用时:15分钟 @口算建议用时:3分钟 1.直接写出得数。用时 分钟正确: /24 21×4= 31×6= 15×5= 12×50= 18×40= 105×9= 25×8= 44×7= 68÷34= 48÷16= 57÷19= 84÷28= 91÷13= 90÷15= 78÷26= 87÷29= 6.12÷0.6= 3.8÷0.19= 8.64÷0.8= 1.24÷0.4= 3×5.1= 5×1.2= 7×1.3= 8.2×0.5= 2笔算 建议用时:4分钟 2.列竖式计算。用时:分钟正确:/乃 43.68÷8= 4.03×9.7≈ 4.25÷6.7≈ (得数保留两位小数) (得数保留两位小数) 3.解方程。用时:一分钟正确:3 x÷2.8=8.2 6x+15×7=141 1.4x-0.7x=56 51 三变式算建议用时:5分钟 4.[滨州市]分别找出28和45的所有因数。 28=1×■ 28=☐×☐ 28=■×■ 28的因数有 0 45÷1=☐ 45÷☐=☐ 45÷☐=☐ 45的因数有 5.连一连。 4的倍数 30的因数 9的倍数 72 54 3 6.[青岛市]写出下列各数的因数和倍数。 因数 倍数(写出4个)》 13 36 7.[思维拓展]在下面扑克牌中任选两张配成一对,使每对牌上的两个数是因数和 倍数的关系,最多能配成( )对。(A代表1) Q情境计算建议用时:3分钟 8.苹果口感爽脆,且含丰富的营养,是世界四大水果之冠。妈妈买来50个苹果, 现在要把它们全部分成至少2堆,且每堆苹果的个数相同(每堆至少有2个苹 果)。一共有几种分法? 52 开心②)活页 活页计算数学5年级上册QD版(六三制) 班级: 姓名: 月 日 六团体操表演一 因数与倍数 第 课时2、5、3的倍数 建议用时:15分钟 @口算建议用时:3分钟 1.直接写出得数。用时: 分钟正确: /24 60×5= 32×3= 43×2= 120×3= 16×5= 18×30= 79×2= 93X5= 57÷3= 65÷5= 205÷5= 609÷3= 72÷2= 81÷3= 284÷2= 75÷15= 2.32×3= 2.5×2= 0.3×6.6= 1.92×0.5= 35.5÷5= 4.18÷0.2= 30.1÷2= 4.8÷0.96= 2笔算建议用时:4分钟 2.列竖式计算。用时:分钟正确:6 17×0.14= 0.98×0.25= 19.3×0.35≈ (得数保留一位小数) 32.4÷5= 47.5÷0.95= 36.9÷18≈ (得数保留整数) 3.解方程。用时:—分钟正确 /3 5.6x-8.6=19.4 3.2x-1.5x=0.51 3x+3.2×0.5=66.7 53· 三变式算建议用时:5分钟 4.[枣庄市]按要求填一填。 112151922273031465775839196108150 偶数 奇数 既是2的倍数 既是3的倍数 又是5的倍数 又是5的倍数 5.[潍坊市]用5、6、7这3个数,写出符合要求的全部三位数。 2的倍数: 3的倍数: 6.按要求在■里填上合适的数字。 (1)既是2的倍数又是3的倍数:37☐ 472☐ (2)既有因数3,又有因数5:81■ 41 (3)同时是2、3、5的倍数:3 48 7.[思维拓展]按要求填一填。 (1)222…2■是9的倍数,☐里应填( 2019个2 (2)1993■■■同时是2、3、5、9的倍数,■里应依次填()。 Q情境计算建议用时:3分钟 8.[青岛市]唐宋时期的“字舞”是如今团体操的雏形。表演“字舞”的人数2 个2个地数能正好数完,5个5个地数也能正好数完(人数多于100人,少于 150人),这种“字舞”表演可能有多少人? 54 开心②)活页 活页计算数学5年级上册QD版(六三制) 班级: 姓名: 月 日 六团体操表演 因数与倍数 第③课时 质数和合数 建议用时:15分钟 @口算建议用时:3分钟 1.直接写出得数。用时: 分钟正确: /24 6×13= 105×7= 48×20= 112×5= 5×17= 121×7= 67×4= 49×6= 45÷15= 78÷13= 80÷16= 75÷25= 58÷29= 85÷17= 74÷37= 96÷24= 10.2÷2= 3.7÷0.037= 1.8×0.04= 4.1×8= 0.75×2= 1.56×0.02= 30.8÷5= 10.4÷0.8= 2笔算建议用时:4分钟 2.列竖式计算。用时:分钟正确:6 0.75×0.18= 29×6.02= 0.15×16≈ (得数保留整数) 11.02÷38= 48.9÷0.15= 43.8÷2.2≈ (得数保留一位小数) 3.解方程。用时: 分钟正确:/3 5x+12=42 9.6÷x=3.2 4x-1.5×8=36 .55· 三变式算建议用时:5分钟 4.[滨州市]把下面数中的合数用“○”圈起来,质数用“△”框起来。 9 23 27 31 39 41 51 57 69 79 81 89 91 97 5.[滨州市]下列的成语中都含有数字,按要求填写序号。 ①丢三落四 ②举一反三 ③三心二意 ④五湖四海 ⑤四面八方 ⑥七上八下 ⑦三令五申 ⑧九牛一毛 ⑨十拿九稳 ①一目十行 成语中的两个数都是质数 成语中的两个数都是合数 6.[思维拓展]将1~6这6个数字分别填入图中的六个○中,使得大圆上相邻 的2个数之和都是质数。 ·情境计算建议用时:3分钟 7.国画是中国的传统绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于手绢或纸上。兵兵 是国画爱好者,他临摹了一幅画。已知画的整体是长方形,长和宽都是质数, 周长是36分米,这幅画的面积最大是多少平方分米? .56. 开心(②活页 活页计算数学5年级上册QD版(六三制) 班级: 姓名: 月 日 六团体操表演 因数与倍数 第④ 课时 分解质因数 建议用时:15分钟 @口算建议用时:3分钟 1.直接写出得数。用时: 分钟正确: /24 209×7= 205×40= 910×20= 125×80= 282×4= 182×5= 521×6= 124×9= 105÷21= 110÷22= 128÷32= 108÷36= 104÷26= 136÷17= 155÷31= 255÷51= 40.8÷8= 40.6×0.1= 6.9÷30= 15.3÷0.3= 2.6÷0.13= 0.81×0.9= 3×8.25= 62.8×0.5= 2笔算建议用时:4分钟 2.用短除法把下面各数分解质因数。用时:一分钟正确:8 36 42 56 91 68 98 150 114 3.解方程。用时:—分钟正确:3 1.2x=81.6 3.4x+2.7x=9.15 6.24÷x=0.3 57. 三变式算建议用时:5分钟 4.[德州市]把下面各数分解质因数。 90 14= 50= 90= 5.连一连。 84 135 60 126 3×3×3×5 2×2×3×5 2×3X3X7 2×2×3×7 6.[聊城市]在括号里填上合适的质数。 (1)22=( )+( (2)16=( )+( )+( (3)18=( )×( )×( (4)72=( )×( )×( )×( )×( 7.[思维拓展]若4个连续自然数的积为1680,则这4个自然数中最小的数 是()。 Q情境计算建议用时:3分钟 8.质数广泛应用于金融、密码及网络安全技术中。生活中的一些问题也常常用 分解质因数的方法来解决,如:王奶奶要给三位年龄不同的小朋友过生日, 已经知道他们的年龄乘积是693,这三位小朋友的年龄分别是多少岁? 58

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