专题03 初升高衔接词性之名词冠词数词（课件+讲义+练习）-2025年英语初升高衔接课程（暑期自学通用版）

专题03 初升高衔接词性之名词冠词数词 一、名词专项练习 1. We should brush our ______ (tooth) twice a day. 2. There are many ______ (sheep) on the farm. 3. How many ______ (child) are there in the classroom? 4. I have two ______ (watch). One is for me, and the other is for my brother. 5. The ______ (leaf) on the tree turn yellow in autumn. 6. These ______ (German) visitors are interested in Chinese culture. 7. There are five ______ (woman teacher) in our school. 8. The ______ (box) on the desk are full of books. 9. My father bought two ______ (radio) yesterday. 10. I need some ______ (paper) to write a letter. 二、冠词专项练习 1. There is ______ apple on the table. A. a B. an C. the D. / 2. This is ______ useful book. You should read it. A. a B. an C. the D. / 3. ______ sun rises in ______ east. A. A; an B. The; the C. A; the D. The; / 4. I have ______ uncle. He works in ______ hospital. A. a; a B. an; an C. an; a D. a; an 5. -What's this in English? -It's ______ eraser. A. a B. an C. the D. / 6. He goes to school by ______ bike every day. A. a B. an C. the D. / 7. I play ______ basketball after school. A. a B. an C. the D. / 8. This is ______ interesting story. I like it very much. A. a B. an C. the D. / 9. ______ Great Wall is one of the greatest wonders in the world. A. A B. An C. The D. / 10. She is ______ honest girl, so we all like her. A. a B. an C. the D. / 三、数词专项练习 1. There are ______ months in a year. The ______ month is December. A. twelve; twelve B. twelve; twelfth C. twelfth; twelve D. twelfth; twelfth 2. -How old are you? -I'm ______ years old. A. fifteen B. fifteenth C. the fifteen D. the fifteenth 3. My father's birthday is on ______ of June. A. three B. the three C. third D. the third 4. There are ______ students in our class. A. forty-five B. forty five C. fourty-five D. fourty five 5. Please turn to Page ______ and read the ______ story. A. Ten; two B. Ten; second C. Tenth; second D. Tenth; two 6. -How many people are there in the hall? -About ______ people. A. two hundred B. two hundreds C. two hundred of D. two hundreds of 7. ______ of the students in our class are from the countryside. A. Three fifth B. Three fifths C. Third five D. Third fifths 8. He got the ______ place in the English speech contest. A. one B. first C. the first D. once 9. September is the ______ month of the year. A. nine B. nineth C. ninth D. nineteen 10. There are ______ days in a week. A. the seven B. seventh C. seven D. the seventh 【答案】 名词专项练习 1. teeth。tooth的复数形式是teeth，“刷牙”用brush one's teeth 。 2. sheep。sheep单复数同形。 3. children。child的复数是children 。 4. watches。watch以ch结尾，复数加es。 5. leaves。leaf的复数形式是把f变为v再加es 。 6. German。German的复数是Germans ，注意不是Germen 。 7. women teachers。woman作定语修饰名词变复数时，woman和后面的名词都要变为复数。 8. boxes。box以x结尾，复数加es 。 9. radios。radio的复数形式是radios 。 10. paper。paper作“纸”讲时是不可数名词，没有复数形式。 冠词专项练习 1. B。apple以元音音素/æ/开头，用an 。 2. A。useful以辅音音素/juː/开头，用a 。 3. B。世界上独一无二的事物前用the，“太阳”是the sun ，“在东方”是in the east 。 4. C。uncle以元音音素/ʌ/开头，用an；hospital以辅音音素/h/开头，用a 。 5. B。eraser以元音音素/ɪ/开头，用an 。 6. D。“by+交通工具”中间不加任何冠词，by bike“骑自行车”。 7. D。球类运动前不加冠词，play basketball“打篮球”。 8. B。interesting以元音音素/ɪ/开头，用an 。 9. C。“长城”是专有名词，用the Great Wall 。 10. B。honest以元音音素/ɒ/开头，用an ，an honest girl“一个诚实的女孩” 。 数词专项练习 1. B。“一年有十二个月”用基数词twelve；“第十二个月”用序数词twelfth 。 2. A。表示年龄用基数词，“十五岁”是fifteen years old 。 3. D。“在六月三日”，日期用序数词，序数词前加the ，the third of June 。 4. A。“四十五”的正确表达是forty-five 。 5. B。“翻到第十页”用Page Ten ；“读第二个故事”用the second story 。 6. A。hundred前有具体数字时，hundred用单数，且后面不加of ，two hundred people“两百人” 。 7. B。分数表达法：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母加s ，three fifths“五分之三” 。 8. B。“获得第一名”用get the first place ，这里first是序数词 。 9. C。“第九”是ninth 。 10. C。“一周有七天”用基数词seven 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 初升高衔接词性之名词冠词数词 一、名词专项练习 1. We should brush our ______ (tooth) twice a day. 2. There are many ______ (sheep) on the farm. 3. How many ______ (child) are there in the classroom? 4. I have two ______ (watch). One is for me, and the other is for my brother. 5. The ______ (leaf) on the tree turn yellow in autumn. 6. These ______ (German) visitors are interested in Chinese culture. 7. There are five ______ (woman teacher) in our school. 8. The ______ (box) on the desk are full of books. 9. My father bought two ______ (radio) yesterday. 10. I need some ______ (paper) to write a letter. 二、冠词专项练习 1. There is ______ apple on the table. A. a B. an C. the D. / 2. This is ______ useful book. You should read it. A. a B. an C. the D. / 3. ______ sun rises in ______ east. A. A; an B. The; the C. A; the D. The; / 4. I have ______ uncle. He works in ______ hospital. A. a; a B. an; an C. an; a D. a; an 5. -What's this in English? -It's ______ eraser. A. a B. an C. the D. / 6. He goes to school by ______ bike every day. A. a B. an C. the D. / 7. I play ______ basketball after school. A. a B. an C. the D. / 8. This is ______ interesting story. I like it very much. A. a B. an C. the D. / 9. ______ Great Wall is one of the greatest wonders in the world. A. A B. An C. The D. / 10. She is ______ honest girl, so we all like her. A. a B. an C. the D. / 三、数词专项练习 1. There are ______ months in a year. The ______ month is December. A. twelve; twelve B. twelve; twelfth C. twelfth; twelve D. twelfth; twelfth 2. -How old are you? -I'm ______ years old. A. fifteen B. fifteenth C. the fifteen D. the fifteenth 3. My father's birthday is on ______ of June. A. three B. the three C. third D. the third 4. There are ______ students in our class. A. forty-five B. forty five C. fourty-five D. fourty five 5. Please turn to Page ______ and read the ______ story. A. Ten; two B. Ten; second C. Tenth; second D. Tenth; two 6. -How many people are there in the hall? -About ______ people. A. two hundred B. two hundreds C. two hundred of D. two hundreds of 7. ______ of the students in our class are from the countryside. A. Three fifth B. Three fifths C. Third five D. Third fifths 8. He got the ______ place in the English speech contest. A. one B. first C. the first D. once 9. September is the ______ month of the year. A. nine B. nineth C. ninth D. nineteen 10. There are ______ days in a week. A. the seven B. seventh C. seven D. the seventh 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 初升高衔接词性之名词冠词数词 名词（Nouns） 定义 名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词，用来表示人、事物、地点、抽象概念等。例如：“book（书）”“teacher（老师）”“Beijing（北京）”“love（爱）” 。 分类 1. 专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构、节日等独一无二的名称，首字母通常大写 。比如：“China（中国）”“Monday（星期一）”“Christmas（圣诞节）” 。 2. 普通名词 ◦ 个体名词：表示某类人或东西中的个体。例如：“desk（书桌）”“student（学生）”“apple（苹果）” 。 ◦ 集体名词：表示若干个个体组成的集合体。例如：“family（家庭）”“team（团队）”“class（班级）” 。 ◦ 物质名词：表示无法分为个体的实物。例如：“water（水）”“air（空气）”“wood（木头）” 。 ◦ 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念。例如：“happiness（幸福）”“knowledge（知识）”“courage（勇气）” 。 3. 按是否可数分类 ◦ 可数名词：能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，有复数形式 。比如：“book - books”“student - students” 。 ◦ 不可数名词：不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西 。例如：“information（信息）”“furniture（家具）”“rice（大米）” 。 功能 名词在句中可以作主语、宾语、介词宾语、宾语补足语、表语以及名词短语作状语 。 1. 作主语：“The book is interesting.（这本书很有趣。）” 中，“book”作主语。 2. 作宾语：“I like apples.（我喜欢苹果。）” 中，“apples”作宾语。 3. 作介词宾语：“He is in the classroom.（他在教室里。）” 中，“classroom”作介词“in”的宾语。 4. 作宾语补足语：“We made him our monitor.（我们选他当我们的班长。）” 中，“monitor”作宾语“him”的补足语。 5. 作表语：“My father is a doctor.（我的父亲是一名医生。）” 中，“doctor”作表语。 6. 作名词短语作状语：“He came here this morning.（他今天早上来这儿了。）” 中，“this morning”作时间状语。 复数 1. 名词复数的规则变化 ◦ 一般情况：加 -s 。清辅音后读/s/ ，如“map - maps”；浊辅音和元音后读 /z/ ，如“bag - bags”“car - cars” 。 ◦ 以s, sh, ch, x等结尾：加 -es ，读 /iz/ ，如“bus - buses”“watch - watches” 。 ◦ 以ce, se, ze等结尾：加 -s ，读 /iz/ ，如“license - licenses” 。 ◦ 以辅音字母+y结尾：变y为i再加es ，读 /z/ ，如“baby - babies” 。 2. 其它名词复数的规则变化 ◦ 以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时：直接加s变复数 。例如：“two Marys”“the Henrys”“monkey - monkeys”“holiday - holidays” 。 ◦ 以-o结尾的词：有生命的加 -es变复数，如“negro - negroes（黑人）”“hero - heroes（英雄）”“potato - potatoes（土豆）”“tomato - tomatoes（西红柿）” ；无生命的加 -s ，如“photo - photos（照片）”“piano - pianos（钢琴）”“bamboo - bamboos（竹子）” 。 ◦ 有些以 -f或 -fe结尾的词：直接加 -s变成复数 ，如“cliff - cliffs（悬崖）”“chief - chiefs（首领）”“roof - roofs（屋顶）”“gulf - gulfs（海湾）”“safe - safes（保险柜）” 。 3. 名词复数的不规则变化 ◦ 特殊变化：“child - children（孩子）”“foot - feet（脚）”“tooth - teeth（牙齿）”“mouse - mice（老鼠）”“man - men（男人）”“woman - women（女人）” 。 ◦ 单复同形：如“deer（鹿）”“sheep（羊）”“fish（鱼，强调鱼的条数时单复同形，强调鱼的种类时复数为fishes ）”“Chinese（中国人）”“Japanese（日本人）” 。 ◦ 集体名词：以单数形式出现，但实为复数 。例如：“people（人们）”“police（警察）”“cattle（牛）” 等本身就是复数，不能说“a people”“a police”“a cattle”，但可以说“a person”“a policeman”“a head of cattle”；“the English（英国人）”“the British（英国人）”“the French（法国人）”“the Chinese（中国人）”“the Japanese（日本人）”“the Swiss（瑞士人）” 等名词，表示国民总称时，作复数用 ，如“The Chinese are industrious and brave.（中国人民是勤劳勇敢的。）” 。 ◦ 以s结尾，仍为单数的名词：“maths（数学）”“politics（政治）”“physics（物理）”等学科名词，一般是不可数名词，为单数 ；“news（新闻）”为不可数名词 ；“the United States（美国）”“the United Nations（联合国）”应视为单数 ，如“The United Nations was organized in 1945.（联合国是1945年组建起来的。）” ；以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数 ，例如：“The Arabian Nights（《一千零一夜》） is a very interesting story - book. ” 。 ◦ 表示由两部分构成的东西：如“glasses（眼镜）”“trousers（裤子）”“clothes（衣服）”等，若表达具体数目，要借助数量词“pair（对，双）”“suit（套）” ，如“a pair of glasses（一副眼镜）”“two pairs of trousers（两条裤子）” 。 ◦ 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思：如“goods（货物）”“waters（水域）”“fishes（各种鱼）” 。 4. 可数名词与不可数名词的转化及运用 ◦ 抽象转具体：“pleasure（愉快）”“surprise（惊讶）”“help（帮助）”“success（成功）”“failure（失败）”“danger（危险）”等意为“……的人/物” 。如：“The meeting is a success.（这次会议很成功。）” 。 ◦ 抽象转具体：“worry（担忧）”“honour（荣誉）”“disaster（灾难）”“rain（雨）”“snow（雪）”“fog（雾）”“wind（风）”“fire（火）”“tea（茶）”“food（食物）”“coffee（咖啡）”等，指“一种”“一场”及“多种”“多场”时，有其单、复数形式 。如：“There have been strong winds over the last two months.（在过去的两个月里有强风。）” 。 ◦ 抽象转具体：“a need（一种需要）”“a discovery（一个发现）”“a love（一种爱）”“a good time（一段美好时光）”“a collection of（一批……的收藏）”“have a knowledge of（了解）”等已形成固定形式 。如：“He has a good practical knowledge of computer science.（他对计算机科学有很好的实践知识。）” 。 ◦ 具体转抽象：“room（空间）（房间）”“word（消息；通知）（单词）”“man（人类）（男人）” 。 5. 定语名词的复数：名词作定语一般用单数，但也有以下例外 。 ◦ 用复数作定语：如“sports meeting（运动会）”“students reading - room（学生阅览室）” 。 冠词（Articles） 定义 冠词是英语中最常见的一种限定词，属于虚词，在句子中不能充当任何句子成分，不能单独使用，只能用在名词前面，说明所指的人或物 。冠词有定冠词“the”和不定冠词“a/an”，还有零冠词（即在名词前不用任何冠词） 。 不定冠词用法 1. 表示“一”的概念：“I have a book.（我有一本书。）” 2. 指某一类人或事物中的任何一个：“A dog is a lovely animal.（狗是一种可爱的动物。）” 3. 指某人或某物，但不具体说明何人或何物：“There is a boy in the classroom.（教室里有一个男孩。）” 4. 表示“每一”的意思，相当于every：“I go to school five days a week.（我每周五天去上学。）” 5. 用于物质名词前，表示“一份、一阵、一场、一类”等或表示抽象名词具体化：“a heavy rain（一场大雨）”“a pleasure（一件乐事）” 。 6. 用于有修饰词的三餐和四季前：“have a big breakfast（吃一顿丰盛的早餐）”“a warm spring（一个温暖的春天）” 。 7. a/an与比较级连用，在否定句中表示最高级意义，而a + most + 形容词＋名词，表示“一个非常……的……”：“It couldn't be a better idea.（这是再好不过的主意了。）”“This is a most interesting story.（这是一个非常有趣的故事。）” 8. 用a certain修饰专有名词(＝some + 名词单数)表示“某一个”：“A certain Mr. Smith is waiting for you.（有个叫史密斯先生的人在等你。）” 定冠词用法 1. 特指某(些)人或某(些)事物：“The book on the desk is mine.（桌子上的那本书是我的。）” 2. 指说话人和听话人都熟悉的人或事物：“Close the door, please.（请关上门。）（双方都知道指的是哪扇门）” 3. 指上文提到过的人或事物：“I have a cat. The cat is very cute.（我有一只猫。这只猫很可爱。）” 4. 表示世界上独一无二的事物：“the sun（太阳）”“the moon（月亮）”“the earth（地球）” 。 5. 用在序数词和形容词最高级之前：“January is the first month of a year.（一月是一年的第一个月。）”“He is the tallest in our class.（他是我们班最高的。）” 6. 用在某些形容词之前，表示某一类人或事物：“the rich（富人）”“the poor（穷人）”“the old（老人）” 。 7. 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中：“the Great Wall（长城）”“in the morning（在早上）” 。 8. 用在姓氏复数之前，表示“某某一家人、某某夫妇”：“the Browns（布朗一家）”“the Whites（怀特夫妇）” 。 9. 用于表示年代、朝代、时代的名词或由普通名词组成的专有名词前：“the 1980s（20世纪80年代）”“the Ming Dynasty（明朝）” 。 10. 用于形容词only, very, same等的前面：“He is the only person who can help you.（他是唯一能帮助你的人。）”“This is the very book I want.（这正是我想要的书。）”“They are in the same class.（他们在同一个班级。）” 零冠词用法 1. 某些专有名词、抽象名词和物质名词前一般不用冠词：“China（中国）”“love（爱）”“water（水）” 。 2. 名词前已有作定语用的this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等词时，不用冠词：“This is my book.（这是我的书。）” 3. 复数名词表示一类人或事物时，不用冠词：“Trees are important for the environment.（树木对环境很重要。）” 4. 称呼语前不用冠词，表示头衔和职务的名词前也不用冠词：“Mr. Smith（史密斯先生）”“President Obama（奥巴马总统）” 。 5. 三餐的名称、球类活动、学科和节目名词前，常不用冠词：“have breakfast（吃早餐）”“play basketball（打篮球）”“English（英语）”“CCTV News（中央电视台新闻）” 。 6. 在某些固定词组里、名词之前常不用冠词：“by air（乘飞机）”“at night（在晚上）”“at home（在家）”“go to bed（上床睡觉）”“go to school（去上学）”“on foot（步行）”“from morning till night（从早到晚）” 。 7. 用于表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词前：“Knowledge is power.（知识就是力量。）”“Failure is the mother of success.（失败是成功之母。）” 8. as/though引导的让步状语从句中，作表语的单数可数名词置于句首时：“Child as he is, he knows a lot.（尽管他是个孩子，但他知道很多。）” 冠词与形容词+名词结构 1. 不定冠词位置：“a/an + 形容词 + 名词” ，如“a beautiful flower（一朵美丽的花）”“an interesting story（一个有趣的故事）” 。当形容词前有so, as, too, how等词修饰时，不定冠词要放在形容词之后 ，如“so beautiful a flower（如此美丽的一朵花）”“as interesting a story（同样有趣的一个故事）”“too big a house（太大的一所房子）”“how clever a boy（多么聪明的一个男孩）” 。 2. 定冠词位置：“the + 形容词 + 名词” ，如“the red apple（那个红苹果）” 。 冠词位置 1. 不定冠词a/an：用在以辅音音素开头的单词前面，如“a book”；an用在以元音音素开头的单词前面，如“an apple” 。注意判断一个词前用a还是an，是根据其读音，而不是根据其字母 。在26个字母中，前面用an的字母有：a, e, f, h, i, l, m, n, o, r, s, x ，其他用a 。要注意区别以“u”开头的单词：当“u”发/ʌ/音时前用an ，如“an umbrella（一把雨伞）”“an unusual story（一个不寻常的故事）”“an unhappy boy（一个不开心的男孩）” ；当“u”发/juː/音时前用a ，如“a university（一所大学）”“a useful book（一本有用的书）” 。 2. 定冠词the：在辅音音素前读/ðə/ ，如“The book is mine.”；在元音音素前读/ðiː/ ，如“The air was full of bees.” 。 数词（Numerals） 数词的定义与分类 数词是用来表示数目多少或顺序先后的词，在英语中，数词主要分为基数词（Cardinal Numbers）和序数词（Ordinal Numbers）两类。 （一）基数词 基数词用于表示数量的多少，如：one（一）, two（二）, three（三）, four（四）, five（五） 。 （二）序数词 序数词用于表示顺序，如：first（第一）, second（第二）, third（第三）, fourth（第四） 。 基数词的构成与用法 （一）基数词的构成 1. 1 - 12：这些基数词是独立的单词，需要逐个记忆 ：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。 2. 13 - 19：都以 -teen结尾 ，如：thirteen（十三）, fourteen（十四）, fifteen（十五）, sixteen（十六）, seventeen（十七）, eighteen（十八）, nineteen（十九） 。但要注意thirteen, fifteen, eighteen的拼写有一些特殊之处。 3. 20 - 90：整十的基数词都以 -ty结尾 ，如：twenty（二十）, thirty（三十）, forty（四十）, fifty（五十）, sixty（六十）, seventy（七十）, eighty（八十）, ninety（九十） 。 4. 21 - 99：先说“几十”，再说“几” ，中间用连字符“-”连接 ，如：twenty - one（二十一）, thirty - five（三十五）, forty - nine（四十九） 。 5. 100以上：100读作one hundred ；101读作one hundred and one ；110读作one hundred and ten ；1,000读作one thousand ；1,001读作one thousand and one ；10,000读作ten thousand ；100,000读作one hundred thousand ；1,000,000读作one million ；1,000,000,000读作one billion 。在百位和十位（若无十位则和个位）之间要用and连接 。 （二）基数词的用法 1. 表示数量：I have three apples.（我有三个苹果。） 2. 表示年龄：She is twelve years old.（她十二岁了。） 3. 表示时刻：It's seven o'clock.（现在是七点钟。） 还可以有其他表达，如：half past six（六点半），a quarter to nine（八点四十五） 。 4. 表示编号：Room 201（201房间）；Bus No. 5（5路公共汽车） 。 5. 用于数学运算：Two plus three equals five.（二加三等于五。） 6. 表示倍数：This room is three times as big as that one.（这个房间是那个房间的三倍大。） 常见的倍数表达还有：This room is three times the size of that one.（这个房间的大小是那个房间的三倍。） ；This room is twice bigger than that one.（这个房间比那个房间大两倍 ，这里twice表示两倍 ） 。 7. 构成复合形容词：a five - year - old boy（一个五岁的男孩）；a two - hundred - page book（一本两百页的书） 。在这种结构中，名词用单数形式 ，且中间用连字符连接 。 8. 表示不确定的数目：当hundred, thousand, million, billion等词与of连用时，要用复数形式，表示“成百上千”“成千上万”“数以百万计”“数十亿”等概念 ，但前面不能用具体的数字 。如：thousands of people（成千上万的人）；millions of stars（数以百万计的星星） 。而当这些词前面有具体数字时，要用单数形式 ，如：five hundred students（五百名学生）；two thousand books（两千本书） 。 9. 表示年代：in the 1980s / 1980's 表示“在20世纪80年代” 。注意年代用定冠词the ，数字后加s或's 。 10. 表示顺序：在一些情况下，基数词也可以表示顺序 ，如：Page 10（第十页） ，相当于the tenth page ；Lesson 5（第五课） ，相当于the fifth lesson 。 11. 表示“一排”或“一组”：They arrived in twos and threes.（他们三三两两的到达了。） 序数词的构成与用法 （一）序数词的构成 1. 第一、第二、第三：分别是first（1st）, second（2nd）, third（3rd） ，这三个词的拼写和缩写都比较特殊，需要特别记忆 。 2. 第四到第十九：除了fifth（5th）, eighth（8th）, ninth（9th）, twelfth（12th） 的拼写比较特殊外，其余的都在相应基数词后面加 -th ，如：fourth（4th）, sixth（6th）, seventh（7th）, tenth（10th） 等 。注意“八去t ，九去e ，ve要用f替 ，然后再加 -th”的口诀 。 3. 整十的序数词：20以上的整十的序数词由相应的基数词变y为i ，再加 -eth ，如：twentieth（20th）, thirtieth（30th）, fortieth（40th）, fiftieth（50th） 等 。 4. 非整十的两位数：十位数用基数词，个位数用序数词 ，中间用连字符连接 ，如：twenty - first（21st）, thirty - fifth（35th） 。 5. 百、千、百万等的序数词：hundredth（100th）, thousandth（1000th）, millionth（1000000th） 。 （二）序数词的用法 1. 表示顺序：He is the first to come to school.（他是第一个来学校的。） 2. 用于年、月、日的表达：在英语中，年、月用基数词，日用序数词 ，如：May 1st（五月一日） ，读作May the first ；也可以写成the first of May ；August 8th（八月八日） ，读作August the eighth ，也可以写成the eighth of August 。 3. 用于分数的表达：分子用基数词，分母用序数词 ，当分子大于1时，分母用复数形式 ，如：one third（三分之一） ；two fifths（五分之二） ；注意1/2通常读作a (one) half ；1/4可读作a (one) fourth或a (one) quarter 。 4. 表示“又一，再一”：当序数词前有不定冠词a / an时，表示“又一，再一” ，而不是表示顺序 。例如：Try it a second time.（再试一次 ，这里不是说第二次 ，而是说再试一次 ，相当于try it again ） ；He has a third son.（他又有了一个儿子 ，强调又有一个 ，而不是第三个儿子的顺序概念 ） 。 5. 表示编号：可以用“the + 序数词 + 名词” ，也可以用“名词 + 基数词” ，如：the fifth lesson = Lesson Five（第五课） ；the second page = Page Two（第二页） 。 数词的其他用法 （一）分数的用法 1. 分数在句子中可以作主语、宾语、表语、定语等 。例如：Two thirds of the students in our class are boys.（我们班三分之二的学生是男生 ，作主语 ） ；I have eaten one fourth of the cake.（我吃了这块蛋糕的四分之一 ，作宾语 ） ；The water in the bottle is one fifth.（瓶子里的水是五分之一 ，作表语 ） ；There are about three fifths of the books in the library.（图书馆里大约有五分之三的书 ，作定语 ） 。 2. “分数 + of + 名词”作主语时，谓语动词的单复数形式取决于of后面名词的单复数 。如果名词是复数，谓语动词用复数形式 ；如果名词是不可数名词或单数可数名词，谓语动词用单数形式 。例如：Three fourths of the apples are red.（四分之三的苹果是红色的 ，apples是复数 ，谓语用are ） ；One third of the water is clean.（三分之一的水是干净的 ，water是不可数名词 ，谓语用is ） 。 （二）百分数的用法 百分数由“基数词 + percent”构成 ，如：20 percent（百分之二十） ，读作twenty percent 。百分数在句子中的用法和分数类似 ，可以作主语、宾语、表语、定语等 。例如：Thirty percent of the students like English.（百分之三十的学生喜欢英语 ，作主语 ） ；I got 90 percent of the questions right.（我答对了百分之九十的问题 ，作宾语 ） ；The price has increased by 10 percent.（价格上涨了百分之十 ，作状语 ） 。 （三）倍数的用法 1. 倍数 + as + 形容词/副词原级 + as：This box is three times as heavy as that one.（这个箱子是那个箱子的三倍重 ） 。 2. 倍数 + the + 名词（size, length, width, height等） + of：The new building is four times the height of the old one.（新大楼是旧大楼高度的四倍 ） 。 3. 倍数 + 形容词/副词比较级 + than：He runs twice faster than I.（他跑得比我快两倍 ） 。 4. 用by + 倍数，表示增加多少倍：The production of cars has been increased by three times this year.（今年汽车的产量增加了三倍 ） 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年 初升高衔接课程 词性之名词冠词数词 专题三 英语 目录 1 2 3 名词 冠词 数词 Oh,the five boys really love a beautiful girl but she can’t give her love to them. 名词 1)名词（日月人畜） 名词在句中可做主语、宾语、定语、表语、宾语补足语、同位语 The woman teacher ，my neighbor, who made Tim a good student , is really very popular in our school. 名词 I. 名词的种类： 专有名词 普通名词 国名地名人名，团体机构名称 可数名词 不可数名词 个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词             II. 名词的数： 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： 名词 规则 例词 1 一般情况在词尾加-s map-maps， sea-seas， girl-girls， day-days 2 以s ， x， ch， sh结尾的名词后加-es class-classes， box-boxes， watch-watches， dish-dishes 3 以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves， thief-thieves， knife-knives， wife-wives， half-halves 加-s chief-chiefs， proof-proofs， roof-roofs 4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties， family-families， story-stories， city-cities 5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s toy-toys， boy-boys， day-days， ray-rays， Henry-Henrys 6 以辅音字母加-o结尾的名词 一般加-es Negro-Negroes， hero-heroes， potato-potatoes， tomato-tomatoes 不少外来词加-s piano-pianos， photo-pho tos， auto-autos， kilo-kilos， solo-solos 两者皆可 zero-zeros/zeroes， volcano-volcanoes/ volcanos 7 以元音字母 加-o结尾的名词加-s radio-radios， bamboo-bamboos， zoo-zoos 8 以-th结尾的名词加-s truth-truths， mouth-mouths， month-months， path-paths， 名词 II. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下： 规则 例词 1 改变名词中的元音字母或其他形式 man-men， woman-women， foot-feet， goose-gees e， mouse-mice 2 单复数相同 sheep， deer， means， works， fish， yuan， jin， 3 只有复数形式 trousers， clothes， thanks， goods， glasses， 4 一些集体名词总是用作复数 people， police 5 部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员） class， family， crowd， couple， group， government， population， team， public， party 6 复数形式表示特别含义 customs(海关)， times(时代)， spirits(情绪)， drinks(饮料)， sands(沙滩)， papers(文件报纸)， looks(外表)， brains(头脑智力)， greens(青菜) 7 表示“某国人” 加-s Americans， Australians， Germans， Greeks， Swedes， Europeans 单复数同形 Swiss， Portuguese， Chinese， Japanese 以-man或-woman结尾的改为-men，-women English men， Frenchwomen 8 合成名词 将主体名词变为复数 sons-in-law， lookers-on， passers-by， story-tellers， boy friends 无主体名词时将最后一部分变为复数 grown-ups， housewives， stopwatches 将两部分变为复数 women singers， men servants 名词 III. 名词的所有格： 名词在句中表 示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种： 一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。 前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 名词 1. ’s所有格的构成：  规则 例词 单数名词在末 尾加’s the boy’s father， Jack’s book， her son-in-law’s photo， 复数名词 一般在末尾加’   不规则复数名词后加’s 以s结尾的人名所有格加’s或者’ Dickens’ novels， Charles’s job， the Smiths’ house 表示各自的所有关系时，各名词末尾均须加’s Japan’s and America’s problems， Jane’s and Mary’s bikes 表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America’s problems， Jane and Mary’s father 表示＂某人家＂＂店铺＂，所有格后名词省略 the doctor’s， the barber’s， the tailor’s， my uncle’s           名词 2. ’s所有格的用法：   规则 例词 １ 表示时间 today’s newspaper， five weeks’ holiday 2 表示自然现象 the earth’s atmosphere， the tree’s branches 3 表示国家城市等地方的名词 the country’s plan， the world’s population， China’s industry 4 表示工作群体 the ship’s crew， majority’s view， the team’s victory 5 表示度量衡及价值 a mile’s journey， five dollars’ worth of apples 6 与人类活动有特殊关系的名词 the life’s time， the play’s plot 7 某些固定词组 a bird’s eye view， a stone’s throw， at one’s wit’s end (不知所措) 名词 3. of所有格的用法： 用于无生命的东西： the legs of the chair， the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时： the classrooms of the first-year students 用于名词化的词： the struggle of the oppressed   冠词 冠词（定与不定） He is an American and she is a Chinese. They think English is the most beautiful language in the world. 冠词 　冠词的用法 　　冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。冠词有两种。 　　A(an)叫不定冠词，the叫定冠词。 A用在辅音之前，an用在元音之前。 冠词 1. 不定冠词的用法 　(1) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物。例如： 　　John is a student. 　　Mary is an English teacher. 　(2) 指某一类人或事物中的任何一个。例如: 　　A steel worker makes steel. 　　Pass me an apple， please. 　(3) 指某人或某物，但不具体说明何人或和物。例如： 　　A student wants to see you. 　　A girl is waiting for you outside. 　(4) 表示“每一”的意思，相当于every。例如： 　　Take the medicine three times a day. 　　They go to see their parents once a week. 冠词 2. 定冠词用法 　(1) 特指某（些）人或某（些）事物。例如： 　　The book on the desk is an English dictionary. 　　Beijing is the capital of China. 　(2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。例如： 　　Open the door， please. 　　Jack is in the library. 　(3) 上文提到过的人或事物。例如： 　　Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yuan. 　(4) 表示世界上独一无二的事物。例如： 　　The sun rises in the east and sets in the west. 　(5) 用在序数词和形容词最高级之前。例如： 　　Shanghai is the biggest city in China. 　　January is the first month of the year. 冠词 (5) 用在序数词和形容词最高级之前。例如： 　　Shanghai is the biggest city in China. 　　January is the first month of the year. 　(6) 用在某些形容词之前，表示某一类 人或事物。例如： 　　The nurse is kind to the sick. 　　We should take good care of the old. 　(7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。例如： 　　the Great Wall， the Summer palace， in the morning， in the open air等。 　(8) 用在姓氏复数之前，表示“某某一家人”，“某某夫妇”。例如： 　　the Browns， the whites等。 冠词 3. 不用冠词的情况 　(1) 某些专有名词，抽象名词和物质名词前一般不用冠词。例如： 　　China， Canada， Japanese， glass， water， love等。 　(2) 名词前已有作定语用的this， that， my， your， whose， some， any， no， each， every等代词时，不用冠词。例如： 　　That is my cap. 　　I have some questions. 　　Go down this street. 　(3) 复数名词表示一类人或事物时，不用冠词。 　　They are workers. 　　We are students. 　(4) 称呼语前不用冠词，表示头衔和职务的名词前也不加冠词。例 如： 　　I don’t feel well today， Mother. 　　Bush was made president of the U.S. 数词 数词（多少次数） China won 38 gold medals in the 32nd Olympic Games in Tokyo. We won the second place. 数词 　　数词的用法 　　数词分基数词和序数词。基数词表示数目，序数词表示顺序。 　　1. 基数词的用法 (1) 基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语，例如： 　　Thirty of them are Party members.（主语） 　　--- How many would you like？ 　　--- Three ，please．（作宾语） 　　The nine boys are from Tianj ing.（定语） 　　Six plus four is ten.（表语） 　　We four will go with you.（同位语） (2) 表示一个具体数字时，hundred， thousand， million一律不用复数；在表示一个不确定数字时则用复数。例如： 　　Our country has a population of 1，300 million people. 　　There are three thousand students in our school. 　　After the war， thousands of people became homeless. 　　Maize is the most important food crop for millions of people in the world. 　　They arrived in twos and threes． 数词 (3) 表示“……十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代，例如： 　　He is in his early thirties． 　　He died still in his forties． 　　This took place in the1930s．(4) 表示时刻用基数词。例如： 　　We get up at six. 　　The workers begin work at eight. (5) 三餐饭的名称前，球类活动，学科和节目名词前，常不用冠词。例如： 　　I have lunch at home. 　　He often plays football after class. 　　We have English and maths every day. 　(6) 在某些固定词组里，名词之前常不用冠词。例如： 　　By air， at night， at home， go to bed， go to school， on foot， from morning till night 等。 数词 (5) 表示“几点过几分”，用介词past，但须在半小时以内。例如： ten past ten， 　　a quarter past nine， 　　half past twelve 　(6) 表示“几点差几分”用介词to， 但分数须在半小时以上。例如： 　　twenty to nine， 　　five to eight， 　　a quarter to ten 　(7) 表示“几点几分”还可直接用基数词。例如： 　　seven fifteen， 　　eleven thirty， 　　nine twenty 数词 2. 序数词的用法 （1）序数词主要用作定语，前面要加定冠词，例如： 　　The first truck is carrying a foot baskets． 　　John lives on the fifteenth floor． （2）序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思，例如： 　　We‘ll have to do it a second time． 　　Shall I ask him a third time？ 　　When I sat down，a fourth man rose to speak． （3）由几个序数词和基数词在拼写时不对应，很容易写错，应特别注意。它们是：one---first， two---second， three---third， five---fifth， eight---eighth， nine---ninth， twelve---twelfth。 数词 （4）表示年，月，日时， 年用 基数词表示，日用序数词表示。例如： 　　1949年十月一日读作: October (the) first， nineteen sixty 　　2004年九月十日读作：September (the) tenth， two thousand and four （5）表示分数时，分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子大于1时，分母加-s。例如： 　　three fourths， 　　one second， 　　two fifths （6）序数词有时用缩写形式： 　　first→1stsecond→2nd 　　third→3rdfourth→4th twenty-second→22nd 2025年 初升高衔接课程 专题三 英语 谢谢 聆听 $$