14.组合训练2-备战2026年中考语文作文万能框架

中考作文万能框架 组合训练2 ◎真题链接 赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。 请以“学问藏在_____________里”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整；文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 ◎审题提示 这是一道半命题作文，文章需要围绕关键词“学问”和“藏”的概念展开，并且要找到一个具体的事物或领域作为“学问”的载体。“学问”在这里指的是知识、道理等，而“藏”则暗示了这些学问不是显而易见的，需要我们留心探索和发现。导语提示我们，“学问”可以藏在自然景观、语言文化、历史遗迹等领域之中，我们可以围绕这些领域来构思文章，也可以从个人的经历出发，描述在某个特定事物或领域中如何发现和学到新的知识。 ◎组合参考 我们可以采用欲扬先抑、设悬解疑、一波三折的框架来构思这篇文章： 欲扬先抑，即通过先贬后褒的手法，让读者在心理上形成反差，使之更加深刻地感受到我们发现“藏”起来的“学问”的惊喜与价值； 设悬解疑，即利用设置悬念的方式吸引读者的好奇心，逐步揭开谜底，展现探索隐藏的“学问”过程中的智慧与乐趣； 一波三折，即通过情节上的多次转折，使文章内容更加丰富多变，情感变化跌宕起伏，以此生动地再现寻找并理解"学问”的心路历程。 ◎范文展示 框架选择：欲扬先抑式 主题：品质 主人公：练太极拳的爷爷 明确主题与对象 确立转折点 选择细节 转变 “抑”：一开始看不起太极拳 “扬”：明白太极拳背后的学问 在爷爷的鼓励下，“我”尝试学习太极拳 前：认为太极拳太“慢”了 后：感悟太极拳“慢”的哲理 “我”对太极拳看法的转变及感悟 学问藏在太极里 ①“懒虫起床！”爷爷把我从一层层“温暖的茧”里剥出来，将我拖去公园晨练。看我气喘吁吁的样子，他忍不住揶揄：“才几岁啊，跑个两三步就要停下来，以后跟我练太极拳锻炼身体吧！” ②我才不要学这种老人家的东西，无聊！我无视了爷爷共练的“邀约”，懒洋洋地坐在石凳上，看着他慢吞吞地摆好架势，又慢吞吞地起势、伸手、抬腿。这时候，旁边的广场舞队伍也慢慢庞大起来，随着动感十足、节奏鲜明的音乐响起，队伍里的男女老少仿佛瞬间被激活了一般，身体随着音乐的节拍快活地扭动起来。我看着爷爷“0.5倍速”播放的慢动作，打趣道：“老爷子，练太极有什么意思？不如加入广场舞吧，加快速度舞动起来啊！”爷爷仿佛没听见似的，依旧慢条斯理地调整着呼吸，每一个动作既不过急也不过缓，一招结束，冲我喊道：“这太极的学问可大着呢！” ③太极拳里能有什么学问？我撇了撇嘴，不以为然。但爷爷却变得认真起来，他缓缓收势：“太极图上是阴阳两极，相互依存，相互转化。而太极拳的动作，讲究的是动静结合，刚柔并济……” ④我似懂非懂，但在爷爷的强烈要求下，第二天还是穿上了跟爷爷款式相仿的练功服，准时与他站在小公园的河边练习太极拳。第一个清晨，无聊，第二个清晨，还是无聊……我忍不住想要放弃，但还没开口，就被爷爷一句话打回来：“事缓则圆，人缓则安。来，深呼吸……” ⑤不知道第几个清晨，在一次又一次的深呼吸中，我渐渐没有了最初的烦躁，而是慢慢捕捉到了自身的存在。那是种很美妙的感觉，整个天地纯净而无声，心灵也慢慢归于宁静。时间似乎流逝得越来越缓慢，云雾间漏出的第一缕晨光，轻轻柔柔地落入河水，让河面闪烁着淡金的斑点。一滴水落，一朵花开，一片叶飞，在缓慢地对招中，我好似体悟到了为何柔弱能胜刚强。“万物无足以铙心”的玄妙氛围过滤了我的浮躁、焦急、功利，我突然省悟：万物有常，静而不息，慢而有恒。 ⑥我慢慢抬起手，学着爷爷的姿势站立，屈膝按掌，缓缓起势。左转出步，是一招野马分鬃，豪放恣意；后坐举臂，接一招白鹤亮翅，英姿勃发……一步一移中，刚柔并济，阴阳相生，我记起了爷爷的叮咛：“事缓则圆，人缓则安。”于山重水复处静观云起云散，于跌宕的命运中尽力寻求内心的从容，我在这门动中求静的艺术中琢磨出了太极的学问，体悟到和谐与平衡的人生哲学。 模板运用 引入：描述了爷爷叫醒“我”去公园晨练的情景，引出故事背景。 “抑”：通过对比广场舞的活力四射与太极拳的“0.5倍速”播放，进一步表明了“我”对太极拳的不屑。 “我”的情感：直接表达了“我”对太极拳的排斥，认为它无聊且慢吞吞。 转折：爷爷开始向“我”阐述太极拳的内涵，试图转变“我”的看法。同时也为接下来“我”态度的转变作了必要的铺垫。“我”虽然不情愿，但在爷爷的鼓励下，还是尝试学习了太极拳。 “我”的情感：“我”最初感到无聊，但随着时间的推移，“我”开始逐渐感受到练习太极的乐趣。 “扬”：详细描绘了“我”在练习太极拳的过程中获得的心灵成长，包括内心平静的体验，以及最终对和谐与平衡生活态度的领悟。 主旨揭示：以“我”练习太极拳的动作结束全文，强化了“我”对太极拳及其中蕴含的生活哲学的认同感。 ◎我的练笔 ______________________ 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