13.组合训练1-备战2026年中考语文作文万能框架

2025-07-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2025-09-15
作者 路漫漫,心茫然
品牌系列 -
审核时间 2025-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53191686.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中考作文万能框架 组合训练1 ◎真题链接 总有那么一个人,时常在心中惦念;总有那么一处景,时常在眼前浮现;总有那么一首诗,时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴,常常是不可复制的珍宝,永远在我们心底珍藏。 请以“珍藏在心底的____________”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;书写工整,卷面整洁;需补全题目。 ◎审题提示 这是一道半命题作文,旨在引导我们去思考和表达生活中值得珍藏的人、事、物。只要是你认为值得珍藏在心底的东西都可以成为文章的主题,导语也给出三个可供参考的选材方向——人、景、诗。导语中的“时常在心中惦念”“时常在眼前浮现”“时常在耳畔萦绕”等表述,一是强调频率“时常”,二是突出强烈的情感色彩,“惦念”“浮现”“萦绕”都说明了这些被珍藏的人、事、物对我们有着非同寻常的意义。与它们一起,可能拥有温暖心灵、感动难忘、激励进步、启发成长的美好记忆。构思时,首先需要明确写作的对象是什么,是某个人、某个物件、某件事,还是某个地方,选定一个对你来说有深刻意义的对象。接下来就是深入挖掘与之相关的情感记忆,思考为什么这个对象会让你觉得珍贵,它给你带来了什么样的感受或启示,试着回忆起与主题相关的具体场景和细节,并细腻地加以描绘,让读者更加直观地感受到你所描述的情景,进而产生共鸣。 ◎组合参考 我们可以选择“一线串珠”式的框架结构来构思文章,选择“珍藏在心底”的人、景、物、珍贵的记忆或情感,回忆与主题相关的具体事件或细节,用一条主线将他们串联起来。 ◎范文展示 框架选择:一线串珠式 主题:爱国 线索:一抹“中国红” 审题定位 明确线索 精选材料 有序串联 “我”将爱国之情珍藏在心底 明线:出现在不同时间、不同地点的“中国红” 暗线:“我”对“中国红”的情感逐渐深化 ①窗外长街的红色灯光; ②升旗仪式上的国旗; ③摩托车上的小国旗。 “那抹中国红”反复出现,逐渐深化 珍藏在心底的一抹中国红 ①在我的青春画卷上,有一抹中国红从来不曾淡去,它如灯似火,照亮前路,温暖岁月,始终深藏我心。 ②每逢十一国庆,我总爱去赴一场约会。大街小巷挤着争着,拉住流水叫住白云帮忙梳妆打扮,换上中国红的盛装,热热闹闹手挽手去给祖国母亲庆生。掌灯时分,满街亮起星光,顽皮的风四处跑动,光的流溢、旗的摇曳互相交融。风愈来愈喜悦,加大力气吹得红旗翩跹翻飞,才终于揭开时间佳酿上的布,霎时间,馥郁的酒香扑鼻而来,惹人沉醉,我的思绪也不禁回到那个西南边陲的小山村…… ③那是我的家乡。它是比风还淘气的孩子,故意藏在山中,生怕被别人发现。大巴沿着蛇行蜿蜒的盘山公路开到镇上,还要顺着曲折的山路爬上几个小时才能到达。我在村里的小学念书,操场满是沙土,尘土比我们还闹腾,一跑动起来全黏在身上。低矮老旧的教学楼里,雨声追着老师的讲课声跑。那时候,一切看起来都是灰扑扑的。可没想到几年后,学校焕然一新,有规整松软的塑胶跑道,还有敞亮牢固的教学楼,最特别的是学校中央飘扬着的国旗,那么温暖,那么鲜亮。第一次举行升旗仪式的那日,我认认真真地敬礼,目送着那抹红升至顶端。从此,我的心中便珍藏一抹红色的印记。 ④升入镇上的中学后,每逢周五,爷爷就会骑着摩托车来接我回家。摩托车早已衰老,车头插着的小国旗也早已褪色。公路上山风呼啸,那抹红被吹得直直展开,却倔强地挺立。我想为爷爷换一面新的小国旗,可爷爷拦住了我,说不舍得。他同我谈起以前,那时还没有公路,出入只能靠两条腿。有一天,爷爷有事要去县城,花了大半天工夫才翻越泥泞的山路,走得筋疲力尽。然而祸不单行,回家途中,他又在夜雨中摔伤了腿,幸好车上的小国旗不停示意救援,爷爷才被过路的人救了下来。再后来,小国旗带来了驻村干部,迎来了盘山公路,乡亲们出行变得方便。就算是夜晚归家,路上也会有一盏盏插着小国旗的路灯守候。我望向摩托车上那抹红,仍然热烈迎风飘扬着。 ⑤这些记忆中萦绕不去的红色,在每一个路口,稳稳地扶持着我,引领我成长。这抹红在国旗上闪耀,在灯火里辉煌,更在我心中燃烧。红,是我入画的风景,更是我生活的底色,永远深藏在我的心间。 模板运用 引入:开门见山,点明“中国红”在“我”青春路上的重要影响。 事件一:通过描写国庆节街市上的国旗与灯光,与开篇的“中国红”相呼应,为下文的叙述作铺垫。 情感线索:飘飞的红旗引起“我”的遐思。 事件二:讲述了“我”在小山村的成长经历,对比学校过去和现在的样貌,展现了国家乡村振兴政策给学校带来的积极变化。 情感线索:“中国红”让“我”心中播种下名为“爱国”的种子。 事件三:讲述了爷爷的故事,乡村振兴政策改善了家乡的交通,让爷爷感慨万分,爷爷的爱国之情感染了“我”。 情感线索:“我”进一步深化了对“中国红”的理解。不仅表达了“我们”一家对国家的感激之情,同时也强化了红色作为生活底色的象征意义。 主旨揭示:将个人情感与国家情感相结合,表达了对国家的热爱和对未来的期待。不仅总结了全文,也呼应了开头。 ◎我的练笔 ______________________ 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