4水结冰了（课件）-2025-2026学年科学三年级上册（教科版2024）

初冬时节，一群鸭子在湖 面上游来游去。 深冬时，鸭子只能站在 冰面上行走。 聚焦 湖水是怎样结冰的呢？ 你有注意到水是什么时候结冰的吗？ 探索 说一说我们对结冰现象的看法。 探索 实验材料 装水的试管 装冰的烧杯 温度计 食盐 探索 观察并记录水结冰过程中的各种变化。 探索 风看不见、摸不着， 怎样测量和描述呢？ 冰有什么特点？ 它是什么颜色的？ 它有形状吗？ …… 探索 探索 说一说，冰有什么特点。 无色、无味、透明、固体、有固定的形状、坚硬、光滑、温度低•••••• 探索 水 冰 0℃ 体积变大 放热 （液态） （固态） 探索 观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点。 探索 观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点。 水 冰 无色 无味 透明 有固定形状 不流动 固体 无固定形状 会流动 液体 水在什么温度下能结冰？ 研讨 水在什么温度条件下会结冰？结冰的湖水估计是多少摄氏度？ 水 （液体状态） 冰 （固体状态） 遇冷 (0℃) 水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在 0℃。 研讨 水结冰的过程中有哪些变化？ 水结冰后占据了更大的空间、 从液态变成了固态。 拓展 把温度计的玻璃泡包在手心里，红色液柱就会上升；将温度计放入冷水中，红色液柱就会下降。 拓展 将瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球会自己复原。 科学家发现，当温度降到4摄氏度以下时，水会呈现出“热缩冷胀”，及温度降低，体积增加。 探索 拓展 这是一种“热胀冷缩”的现 象，生活中还有哪些地方也有这样的现象呢？ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$