5.16 独立自主的和平外交 同步练习 2024--2025学年统编版八年级历史下学期
2025年春八年级下册历史学科同步练习
第16课《独立自主的和平外交》
【课前预习】
新中国成立初期外交 | 国际环境 | 美国采取孤立、封锁政策 |
目的 | 为恢复经济建设创造一个好的外部环境 | |
政策 | 独立自主的和平外交政策 | |
成果 | 1949年,同17国建交,① 最早 | |
和平共处五项原则 | 提出 | 1953年底,周恩来接见② 代表团时首次提出 |
内容 | 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 | |
影响 | 成为处理国与国之间关系的③ ,是新中国外交政策成熟的标志 | |
日内瓦会议 | 1954年,是新中国④ 以五大国之一的身份参加的国际会议 | |
万隆会议 | 时间、地点 | 1955年,印度尼西亚的⑤ |
特点 | 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议 | |
核心问题 | 讨论保卫和平、争取独立、发展经济等共同关心的国际问题 | |
方针 | 中国代表团团长周恩来提出“⑥ ”的方针 | |
结果 | 促进了会议的圆满成功,加强了中国同亚非各国的团结与合作 | |
万隆精神 | 万隆会议反映了亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人民间友谊的精神。这种精神被称为“万隆精神” | |
【当堂测试】
知识点①:和平共处五项原则的提出
1.“打扫干净屋子再请客”,即不急于取得帝国主义对新中国的承认,帝国主义在华特权必须取消,中华民族的独立解放必须实现。这反映了我国的外交方针是( )
A.中苏同盟 B.独立自主 C.和平共处 D.求同存异
2.“1954年6月25日至29日,周恩来先后访问印度和缅甸,访问中,分别于28日和29日同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明,确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则,并共同倡议将五项原则作为指导一般国际关系的原则。”这表明该“五项原则”( )
A.由周恩来在访问印度时首次提出 B.只适用于中国、印度、缅甸三国
C.包含的原则之一是“求同存异” D.得到了三国总理在国际上的倡导
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3.由中国倡导的和平共处五项原则,是墨子“兼爱”“非攻”思想的具体表现,是中国传统文化中“协和万邦”“和为贵”精神的理论总结。这表明中国( )
A.为维护世界和平安全贡献力量 B.推动构建人类命运共同体
C.和平外交理念根植于传统文化 D.积极全面开展全方位外交
4.(2024·浙江)2024年是中法建交60周年。回顾历史,1964年,毛泽东曾对法国代表团指出:“我们做个朋友,做个好朋友。”“我们之间有两个根本的共同点:第一,反对大国欺侮……第二,使两国间在商业上、在文化上互相往来。”这体现了新中国奉行( )
A.多边主义 B.全方位外交 C.不结盟政策 D.和平共处五项原则
知识点②:加强与亚非国家的团结合作
5.万隆会议前夕,中国代表团就认为,应该在会上多提亚非国家的共同性问题,不突出我国的特殊问题。为此,周恩来在大会发言时提出( )
A.“求同存异”的方针 B.共商共建共享的全球治理观
C.和平共处五项原则 D.独立自主的和平外交政策
6.外交部档案馆馆藏《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言(手稿)》被收入《中国档案文献遗产名录》。作为档案材料,其价值在于( )
A.可证实日内瓦会议圆满结束 B.可以佐证殖民国家主导会议议程
C.能完整还原亚非会议的内容 D.是研究新中国外交的第一手史料
7.万隆会议上,共产主义威胁论使会议空气变得紧张起来。周恩来的发言,“使它(会议)能够抵抗那种想把它拖入对立和争吵的企图,能够绕过前途的暗礁而到达自己的目的地”。这表明周恩来的发言( )
A.提高了中国声誉 B.加强了亚非国家团结
C.拨正了会议航向 D.维护了联合国的权威
8.20世纪50年代,亚洲发生了两大事件。“一件以东北亚的朝鲜为焦点,一件以东南亚印尼的避暑城镇万隆为中心……亚洲和非洲的政治家们连续来北京作友好访问。”可见,这两大事件推动( )
A.和平共处五项原则得到认可 B.第三世界国家纷纷崛起
C.亚洲成为新的世界政治中心 D.中国国际地位大大提高
9.苏联领导人赫鲁晓夫在我国五周年国庆节上的演讲中,大肆赞扬中华人民共和国和它的领袖,高度评价了中国在国际舞台上的所作所为。微妙的分歧仍然在两国之间存在着,但1954年中苏关系确有显著的改善。这一年中苏关系有“显著的改善”的有力依据是( )
A.抗美援朝战争取得了胜利 B.和平共处五项原则提出
C.苏联援助中国工业化建设 D.赫鲁晓夫对华大肆表扬
10.1949—1954年,与中国建交的亚非国家只有5个,都是周边国家。到1964年前,与中国建交的亚非国家已达24个,其中多数主动与中国签订了友好条约。这一变化主要是因为中国( )
A.坚定站在社会主义阵营一边 B.提出并践行和平共处五项原则
C.派代表参加了万隆亚非会议 D.开启社会主义现代化伟大征程
11.1955年,万隆会议在印度尼西亚召开,中国代表团参加。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
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国家 | 领导人 | 主要言论或疑虑 |
伊拉克 | 贾马利 | 污蔑共产主义是“片面唯物主义宗教”“新形式的殖民主义” |
巴基斯坦 | 阿里 | 不要“打开大门把一种更为阴险的帝国主义(共产主义)以和平之名放进来” |
菲律宾 | 罗慕洛 | 要联合美国反对共产主义 |
土耳其 | 佐鲁 | 把世界没有达到和平稳定状态归咎于社会主义国家 |
材料二 马利克说,总理先生,我想我可以说,这次亚非会议上你赢得了每一场重要的战斗……虽然我们在好些问题上,有些是很重要的问题上有分歧,我们却同你建立起了一种亲密的关系。你同亚洲和非洲的重要领袖们作了许多愉快的甚至是有收获的接触。……整个会议对你来说纯粹是收益。谁也不能要求更多的。
——以上材料均摘编自陶文钊《亚非会议的成功与美国遏制政策的失败》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出亚非会议面临的困境及其原因。(4分)
(2)根据材料二,指出中国在亚非会议上的表现,并结合所学知识对其进行合理的解释。(6分)
(3)如果你想进一步了解中国在这一会议上的表现,你还会采取哪些有效的学习途径?(2分)
【课后提升】
一、选择题
1.新中国初期的外交政策明确规定:“不承认国民党时代的任何外交机关和外交人员的合法地位,不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在,取消一切帝国主义在中国开办的宣传机关,立即统制对外贸易,改革海关制度。”这些规定( )
A.说明我国与帝国主义断绝了一切往来 B.证明我国坚决站在社会主义阵营一边
C.体现出我国成为一个独立的主权国家 D.打破了帝国主义孤立封锁中国的政策
2.1949—1950年,与中国建交的国家共有19个;1951—1953年,与中国建交的国家只有1个。上述数据可以用来研究( )
A.和平共处五项原则的提出背景 B.发展睦邻友好关系的活动成效
C.中国特色大国外交的全面推进 D.万隆精神的产生背景及其内涵
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