2.1 等式性质与不等式性质-2025-2026学年高一数学同步讲义 人教版A版(2019)

2025-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.1 等式性质与不等式性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2025-07-24
作者 吾爱教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-24
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来源 学科网

内容正文:

第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.1 等式性质与不等式性质 考点导引: 考点一:用不等式表示不等关系 考点二:利用不等式的性质判断命题的真假 考点三:由不等式的性质比较数(式)大小 考点四:作商法、作差法比较大小 考点五:利用不等式的性质判断正误 考点六:利用不等式的性质证明不等式 考点七:求代数式的取值范围 一、实数的大小顺序与运算性质的关系 (1)a>b⇔a-b>0; (2)a=b⇔a-b=0; (3)a<b⇔a-b<0. 二、不等式的性质 (1)对称性:a>b⇔b<a; (2)传递性:a>b,b>c⇒a>c; (3)可加性:a>b⇔a+c>b+c;a>b,c>d⇒a+c>b+d; (4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc;a>b>0,c>d>0⇒ac>bd; (5)可乘方:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥1); (6)可开方:a>b>0⇒> (n∈N,n≥2). 三、比较大小 1.作差:作差比较,根据a-b>0a>b,欲证a>b只需证a-b>0; 2.作商:作商比较,当b>0时,a>b>1。 3.找中介 “1”或“0” 考点一:用不等式表示不等关系 1.(24-25高一上·全国·课后作业)在开山工程爆破时,已知导火线燃烧的速度是0.5 cm/s,人跑开的速度为4 m/s,为了使点燃导火线的人能够在爆破时跑到100 m以外的安全区,导火线的长度x(cm)应满足的不等式为(  ) A.4×≥100 B.4×≤100 C.4×>100 D.4×<100 2.(24-25高一上·全国·课后作业)一个工厂原来每天可以加工件商品,经过工艺改革后该工厂每天可以加工的商品比原来多件,且天加工的商品将超过件,这一关系可用不等式表示为(    ) A. B. C. D. 3.(23-24高一上·广东深圳·阶段练习)公司运输一批木材,总重600吨,车队有两种货车,A型货车载重量30吨,型货车载重量24吨,设派出A型货车辆,型货车辆,则运输方案应满足的关系式是(    ) A. B. C. D. 考点二:利用不等式的性质判断命题的真假 4.(24-25高一上·浙江温州·期末)下列命题为真命题的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 5.(24-25高三下·河南驻马店·开学考试)“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 考点三:由不等式的性质比较数(式)大小 6.(24-25高一上·内蒙古赤峰·期末)下列命题中真命题的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则. 7.(24-25高一上·全国·课后作业)已知,,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 8.(24-25高一下·河北保定·阶段练习)(1)已知,比较与的大小. (2)比较与的大小. 9.(23-24高一·江苏·假期作业)已知,试比较和的大小. 考点四:作商法、作差法比较大小 10,.(多选题)已知,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 11.(多选题)设,则P,Q,R的大小关系是(   ) A. B. C. D. 12.(2025高三·上海·专题练习)设,,则(    ). A. B. C. D. 13.(24-25高一上·山东德州·阶段练习)若,,则与的关系是( ) A. B. C. D.与的值有关 14.(24-25高一上·辽宁·期末)已知a,b均为正实数,若,则(   ) A. B. C. D. 考点五:利用不等式的性质判断正误 15.(24-25高一上·四川自贡·阶段练习)已知,则下列各式一定成立的是(   ) A. B. C. D. 16.(23-24高一上·云南红河·期末)下列说法错误的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 考点六:利用不等式的性质证明不等式 17.(24-25高一上·全国·课后作业)设,,,证明:. 18.(24-25高一上·海南省直辖县级单位·期中)已知,. (1)求证:; (2)求证:. 考点七:求代数式的取值范围 19.(24-25高一上·广东佛山·阶段练习)(1)若,求的取值范围; (2)已知,,求的取值范围. 20.(2023·江苏南通·模拟预测)已知,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 一、单选题 1.已知,,,则与的大小关系为(    ) A. B. C. D. 2.已知,则下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 3.若、、,,则下列不等式中成立的是(    ) A. B. C. D. 4.已知a,b为实数,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.已知,则下列不等式成立的是(  ) A. B. C. D.() 6.若,,,则p、q的大小关系是 A. B. C. D.由的取值确定 7.在开山工程爆破时,已知导火线燃烧的速度是0.5 cm/s,人跑开的速度为4 m/s,为了使点燃导火线的人能够在爆破时跑到100 m以外的安全区,导火线的长度x(cm)应满足的不等式为(  ) A.4×≥100 B.4×≤100 C.4×>100 D.4×<100 8.若,,其中,则的大小关系是(  ) A. B. C. D.不确定 9.已知,且,则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 10.若,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 11.(多选)下面列出的几种不等关系中,正确的为(    ) A.x与2的和是非负数,可表示为“” B.小明的身高为x,小华的身高为y,则小明比小华矮可表示为“” C.的两边之和大于第三边,记三边分别为a,b,c,则可表示为“且且” D.若某天的最低温度为7℃,最高温度为13℃,则这天的温度t可表示为“” 12.若,则下列结论中正确的是(    ) A.a2<b2 B.ab<b2 C.a+b<0 D.|a|+|b|>|a+b| 13.设a>b>1,c<0,则下列结论正确的是(    ) A. B.ac<bc C.a(b-c)>b(a-c) D. 三、填空题 14. 四、解答题 15.你有过乘坐火车的经历吗?火车站售票处有规定:儿童身高不足1.2m的免票,身高1.2m~1.5m的儿童火车票为半价,身高超过1.5m的儿童买全价票.你能用不等式表示这些规定吗? 文字表述 身高不足1.2m 身高在1.2m~1.5m间 身高超过1.5m 符号表示 票价 免票 半价票 全价票 16.某矿山车队有4辆载重为10t的甲型卡车和7辆载重为6t的乙型卡车,有9名驾驶员.此车队每天至少要运360t矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足上述所有不等关系的不等式. 17.试比较下列各组式子的大小: (1)-与-,其中; (2)与,其中. 18.(1)比较和的大小; (2)已知,,证明: 19.“绿水青山就是金山银山”.随着经济的发展,我国更加重视对生态环境的保护,2018年起,政府对环保不达标的养鸡场进行限期整改或勒令关闭.一段时间内,鸡蛋的价格起伏较大(不同周价格不同).假设第一周、第二周鸡蛋的价格分别为元、元(单位:kg);甲、乙两人的购买方式不同:甲每周购买3kg鸡蛋,乙每周购买10元钱鸡蛋. (Ⅰ)若,求甲、乙两周购买鸡蛋的平均价格; (Ⅱ)判断甲、乙两人谁的购买方式更实惠(平均价格低视为实惠),并说明理由. 20.(1)设,比较与的大小; (2)已知,函数,当时,,当时,,试比较与的大小. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二章 一元二次函数、方程和不等式 2.1 等式性质与不等式性质 考点导引: 考点一:用不等式表示不等关系 考点二:利用不等式的性质判断命题的真假 考点三:由不等式的性质比较数(式)大小 考点四:作商法、作差法比较大小 考点五:利用不等式的性质判断正误 考点六:利用不等式的性质证明不等式 考点七:求代数式的取值范围 一、实数的大小顺序与运算性质的关系 (1)a>b⇔a-b>0; (2)a=b⇔a-b=0; (3)a<b⇔a-b<0. 二、不等式的性质 (1)对称性:a>b⇔b<a; (2)传递性:a>b,b>c⇒a>c; (3)可加性:a>b⇔a+c>b+c;a>b,c>d⇒a+c>b+d; (4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc;a>b>0,c>d>0⇒ac>bd; (5)可乘方:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥1); (6)可开方:a>b>0⇒> (n∈N,n≥2). 三、比较大小 1.作差:作差比较,根据a-b>0a>b,欲证a>b只需证a-b>0; 2.作商:作商比较,当b>0时,a>b>1。 3.找中介 “1”或“0” 考点一:用不等式表示不等关系 1.(24-25高一上·全国·课后作业)在开山工程爆破时,已知导火线燃烧的速度是0.5 cm/s,人跑开的速度为4 m/s,为了使点燃导火线的人能够在爆破时跑到100 m以外的安全区,导火线的长度x(cm)应满足的不等式为(  ) A.4×≥100 B.4×≤100 C.4×>100 D.4×<100 【解题思路】人跑开的路程应大于100米,可得结论. 【解答过程】导火线燃烧的时间为s,人在这段时间跑的路程为4×m. 由题意可得4×>100. 故选:C. 2.(24-25高一上·全国·课后作业)一个工厂原来每天可以加工件商品,经过工艺改革后该工厂每天可以加工的商品比原来多件,且天加工的商品将超过件,这一关系可用不等式表示为(    ) A. B. C. D. 【解题思路】根据题设可得每天加工的商品数为件,即可求出结果. 【解答过程】由题意得现在工厂每天加工的商品数为件,则该工厂30天加工的商品数为件, 所以题中关系表示为. 故选:B. 3.(23-24高一上·广东深圳·阶段练习)公司运输一批木材,总重600吨,车队有两种货车,A型货车载重量30吨,型货车载重量24吨,设派出A型货车辆,型货车辆,则运输方案应满足的关系式是(    ) A. B. C. D. 【解题思路】根据已知列出不等式,化简即可得出答案. 【解答过程】由已知可得,, 所以有. 故选:B. 考点二:利用不等式的性质判断命题的真假 4.(24-25高一上·浙江温州·期末)下列命题为真命题的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】B 【知识点】作差法比较代数式的大小、由不等式的性质比较数(式)大小、由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】根据不等式的性质逐项分析即可. 【详解】对A,当时,,故A错误; 对B,,,故B正确; 对C,若,则,则,即,故C错误; 对D,当时,,则,故D错误. 故选:B 5.(24-25高三下·河南驻马店·开学考试)“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【知识点】判断命题的充分不必要条件、由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小 【分析】运用不等式性质,结合举反例,根据充分条件和必要条件的定义判断. 【详解】当时,,则,则成立,可知充分性成立; 当时,成立,但不成立,可知必要性不成立. 可得“”是“”的充分不必要条件, 故选:A. 考点三:由不等式的性质比较数(式)大小 6.(24-25高一上·内蒙古赤峰·期末)下列命题中真命题的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则. 【解题思路】利用不等式性质即可判断AB,举例即可判断C,作差法即可判断D. 【解答过程】对于A:由,所以,所以,故A正确; 对于B:因为,所以,所以,所以,即,故B错误; 对于C:当时,,故C错误; 对于D,,因为,则, 所以,即,故D错误. 故选:A. 7.(24-25高一上·全国·课后作业)已知,,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 【解题思路】首先确定的正负情况,再根据不等式的性质,即可判断. 【解答过程】因为,且,所以,,的取值不确定,可以为正数,负数和零, A.因为,时,,时,,时,,故A错误; B.,,所以,故B错误; C.,,所以,故C正确; D.,,,故D错误. 故选:C. 8.(24-25高一下·河北保定·阶段练习)(1)已知,比较与的大小. (2)比较与的大小. 【答案】(1),(2) 【知识点】作差法比较代数式的大小 【分析】(1)(2)利用作差法即可求解. 【详解】(1), 由于,所以,所以, 故 (2), 因为,即 所以. 9.(23-24高一·江苏·假期作业)已知,试比较和的大小. 【答案】 【知识点】作商法比较代数式的大小、由不等式的性质比较数(式)大小 【分析】方法1:采用作商比较法,结合分母有理化即可求解;方法2:先计算,从而可得,进而可求解. 【详解】(方法1)因为,所以. 所以. 因为,所以,即; (方法2)所以, 又, 所以 , 所以. 考点四:作商法、作差法比较大小 10,.(多选题)已知,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】BC 【详解】因为,则,A错误; 选项B: 因为,所以,,则,所以,故B正确. 因为,所以,故C正确. 因为,所以幂函数在单调递减, 所以,D错误, 故选:BC 11.(多选题)设,则P,Q,R的大小关系是(   ) A. B. C. D. 【答案】AB 【详解】因为,所以. 因为, 又,所以,所以. 12.(2025高三·上海·专题练习)设,,则(    ). A. B. C. D. 【解题思路】首先配方判断、均大于零,然后作商即可比较大小. 【解答过程】, , 则 . 故,当且仅当时,取等号, 故选:D. 13.(24-25高一上·山东德州·阶段练习)若,,则与的关系是( ) A. B. C. D.与的值有关 【解题思路】利用作差法比较数的大小即可. 【解答过程】因为, 所以. 故选:A. 14.(24-25高一上·辽宁·期末)已知a,b均为正实数,若,则(   ) A. B. C. D. 【解题思路】根据给定条件,作差比较大小. 【解答过程】由a,b均为正实数,, 得 ,当且仅当时取等号, 所以. 故选:D. 考点五:利用不等式的性质判断正误 15.(24-25高一上·四川自贡·阶段练习)已知,则下列各式一定成立的是(   ) A. B. C. D. 【解题思路】根据不等式的性质即可求解ABC,作差即可求解D. 【解答过程】对于A,由于,故,进而可得,A正确, 对于B,由于,故,B错误, 对于C,当时,,故C错误, 对于D,,由于,故, 但由于的值不确定,无法确定的符号,故D错误, 故选:A. 16.(23-24高一上·云南红河·期末)下列说法错误的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【解题思路】利用反例判断A选项,BCD均可以通过不等式的性质以及作差法进行判断. 【解答过程】对于A,令,满足,但,故A错误; 对于B,因为,所以,,故B正确; 对于C,,则,故C正确; 对于D,若,则有,则,故D正确; 故选:A. 考点六:利用不等式的性质证明不等式 17.(24-25高一上·全国·课后作业)设,,,证明:. 【解题思路】由,,和,,证明即可. 【解答过程】由题意知,,, 则有,,,① ,,, 所以. 又根据①的结论可知,,, 所以. 综上所述,. 18.(24-25高一上·海南省直辖县级单位·期中)已知,. (1)求证:; (2)求证:. 【解题思路】(1)利用不等式的性质证明即可; (2)应用作差法比较大小,即可证. 【解答过程】(1)由,则,故, 由,则,故, 所以,得证. (2)由,而, 所以,即,得证. 考点七:求代数式的取值范围 19.(24-25高一上·广东佛山·阶段练习)(1)若,求的取值范围; (2)已知,,求的取值范围. 【答案】(1);(2). 【知识点】利用不等式求值或取值范围、作差法比较代数式的大小 【分析】(1)由,得,再两个不等式相加即可得到结果. (2)首先设,求出的值,再让两个不等式相加可得结果. 【详解】(1)因为,即,, 所以,所以, 又,所以,即. (2)设, ,解得,. ,, ,, 则. 的取值范围是. 20.(2023·江苏南通·模拟预测)已知,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】利用不等式求值或取值范围、由不等式的性质证明不等式 【分析】利用方程组以及不等式的性质计算求解. 【详解】设, 所以,解得, 所以, 又, 所以,故A,C,D错误. 故选:B. 一、单选题 1.已知,,,则与的大小关系为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意,利用作差比较,即可得到与的大小关系,得到答案. 【详解】由题意,, 则, 所以,即, 故选C. 【点睛】本题主要考查了代数式的比较大小,其中解答中熟练应用不等式的性质,利用作差比较法进行比较是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 2.已知,则下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据不等式的性质即可判断每个选项的正误,从而找出正确选项. 【详解】∵ ∴,,,. 故选: 【点睛】本题主要考查了不等式与不等关系,考查了不等式的性质,考查了计算能力,属于基础题. 3.若、、,,则下列不等式中成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由不等式的性质和反例即可判断. 【详解】对于AB:取,满足,显然,不成立,错误; 对于C:因为,所以,正确; 对于D:取,显然不成立,错误, 故选:C 4.已知a,b为实数,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【分析】根据不等式的性质可判断. 【详解】由. 当,时,, 故“”是“”的充分不必要条件. 故选:A. 5.已知,则下列不等式成立的是(  ) A. B. C. D.() 【答案】D 【分析】利用不等式的基本性质,结合特殊值法,逐项判定,即可求解. 【详解】对于A中, 当时,,此时,所以A错误; 对于B中, 当时,,所以B错误. 对于C中, 当时,,所以C错误. 对于D中,因为,可得,所以D正确. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了不等式的基本性质的应用,其中解答中熟练不等式的基本性质,以及合理利用特殊值求解是解答的关键,着重考查推理与论证能力. 6.若,,,则p、q的大小关系是 A. B. C. D.由的取值确定 【答案】C 【详解】试题分析:因,故,则,即,也即,故,应选C. 考点:分析法及运用. 7.在开山工程爆破时,已知导火线燃烧的速度是0.5 cm/s,人跑开的速度为4 m/s,为了使点燃导火线的人能够在爆破时跑到100 m以外的安全区,导火线的长度x(cm)应满足的不等式为(  ) A.4×≥100 B.4×≤100 C.4×>100 D.4×<100 【答案】C 【分析】人跑开的路程应大于100米,可得结论. 【详解】导火线燃烧的时间为s,人在这段时间跑的路程为4×m. 由题意可得4×>100. 故选:C. 8.若,,其中,则的大小关系是(  ) A. B. C. D.不确定 【答案】A 【分析】利用作差比较大小可得答案. 【详解】由题意知, , 因为,, 所以, 即, 所以, 故. 故选:A. 9.已知,且,则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】取,,,利用排除法即可得正确选项. 【详解】令,,,则,,, 故排除A、B、D、 故选:C. 10.若,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用不等式的性质可判断ABD,取特殊值可判断C选项. 【详解】选项A:因为,所以, 所以,故A错误; 选项B:因为,则, 所以,即, 又,所以不等式 两侧同时乘以,则,故B错误; 选项C:当时,此时, ,, ,故C错误; 选项D:因为,所以, 则 ,故D正确. 故选:D. 二、多选题 11.(多选)下面列出的几种不等关系中,正确的为(    ) A.x与2的和是非负数,可表示为“” B.小明的身高为x,小华的身高为y,则小明比小华矮可表示为“” C.的两边之和大于第三边,记三边分别为a,b,c,则可表示为“且且” D.若某天的最低温度为7℃,最高温度为13℃,则这天的温度t可表示为“” 【答案】CD 【分析】由不等关系求解. 【详解】A.x与2的和是非负数,应表示为“”,故错误; B.小明比小华矮,应表示为“”,故错误; C.,D正确. 故选:CD. 12.若,则下列结论中正确的是(    ) A.a2<b2 B.ab<b2 C.a+b<0 D.|a|+|b|>|a+b| 【答案】ABC 【分析】利用不等式的性质逐一分析判断各个选项即可得出答案. 【详解】解:因为,所以b<a<0,所以b2>a2,ab<b2,a+b<0,所以A,B,C均正确,因为b<a<0,所以|a|+|b|=|a+b|,故D错误. 故选:ABC. 13.设a>b>1,c<0,则下列结论正确的是(    ) A. B.ac<bc C.a(b-c)>b(a-c) D. 【答案】ABC 【分析】对于A,作差比较可知A正确;对于B,在a>b的两边同时乘以-c可知B正确;对于C,作差比较可知C正确;对于D,在a>b的两边同时乘以可知D错误. 【详解】对于A,∵a>b>1,c<0,∴>0,∴,故A正确; 对于B,∵-c>0,∴a·(-c)>b·(-c),∴-ac>-bc,∴ac<bc,故B正确; 对于C,∵a>b>1,∴a(b-c)-b(a-c)=ab-ac-ab+bc=-c(a-b)>0,∴a(b-c)>b(a-c),故C正确; 对于D,∵<0,a>b>0,∴,故D错误. 故选:ABC. 【点睛】本题考查了利用不等式的性质比较大小,属于基础题. 三、填空题 14. 【答案】,,,它们的差与0 【分析】略 【详解】略 四、解答题 15.你有过乘坐火车的经历吗?火车站售票处有规定:儿童身高不足1.2m的免票,身高1.2m~1.5m的儿童火车票为半价,身高超过1.5m的儿童买全价票.你能用不等式表示这些规定吗? 【答案】答案见解析 【分析】应用表格形式,根据题意用不等式表示不同身高区间并写出对应票价即可. 【详解】设身高为h m, 文字表述 身高不足1.2m 身高在1.2m~1.5m间 身高超过1.5m 符号表示 票价 免票 半价票 全价票 16.某矿山车队有4辆载重为10t的甲型卡车和7辆载重为6t的乙型卡车,有9名驾驶员.此车队每天至少要运360t矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足上述所有不等关系的不等式. 【答案】见解析 【分析】设出未知量x,y,根据题意列出不等式组即可. 【详解】设每天派出甲型卡车x辆,乙型卡车y辆,则 即 【点睛】这个题目考查了实际应用问题,主要是读懂题意,列出相应的不等关系即可,其中注意定义域的问题. 17.试比较下列各组式子的大小: (1)-与-,其中; (2)与,其中. 【答案】(1);(2). 【分析】(1)化简可得-=,-=,比较两式分母的大小,即可得到两式的大小关系; (2)利用作差法比较大小即可. 【详解】(1)-=,-=, ∵>, ∴+>+>0, ∴<, ∴; (2)(x3-2y3)-(xy2-2x2y)=x3-xy2+2x2y-2y3=x(x2-y2)+2y(x2-y2) =(x2-y2)(x+2y)=(x-y)(x+y)(x+2y) , ∵, ∴x-y>0,x+y>0,x+2y>0,即(x-y)(x+y)(x+2y) >0 ∴(x3-2y3)-(xy2-2x2y) >0,即x3-2y3>xy2-2x2y. 【点睛】本题考查综合法、作差法比较两式大小,考查分析理解,计算化简的能力,属中档题. 18.(1)比较和的大小; (2)已知,,证明: 【答案】(1);(2)证明见解析 【分析】(1)展开后作差比较大小; (2)根据不等式的性质先证明,然后证明,最后再证明. 【详解】(1)因为, 所以. (2)证明:因为,所以,, 于是,即, 由,得. 19.“绿水青山就是金山银山”.随着经济的发展,我国更加重视对生态环境的保护,2018年起,政府对环保不达标的养鸡场进行限期整改或勒令关闭.一段时间内,鸡蛋的价格起伏较大(不同周价格不同).假设第一周、第二周鸡蛋的价格分别为元、元(单位:kg);甲、乙两人的购买方式不同:甲每周购买3kg鸡蛋,乙每周购买10元钱鸡蛋. (Ⅰ)若,求甲、乙两周购买鸡蛋的平均价格; (Ⅱ)判断甲、乙两人谁的购买方式更实惠(平均价格低视为实惠),并说明理由. 【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)见解析 【分析】(Ⅰ)因此甲两周购买鸡蛋的平均价格为, 乙两周购买鸡蛋的平均价格为; (Ⅱ)证法一:(比较法):直接作差与0比较大小即可; 证法二(分析法):依题意,且, 要证:  等价于证明,再转化为即可. 【详解】(Ⅰ) 甲两周购买鸡蛋的平均价格为, 乙两周购买鸡蛋的平均价格为, (Ⅱ)甲两周购买鸡蛋的平均价格为, 乙两周购买鸡蛋的平均价格为, 由(Ⅰ)知,时,乙两周购买鸡蛋的平均价格比甲两周购买鸡蛋的 平均价格低,猜测乙的购买方式更实惠. 证法一(比较法):依题意,且, ,, 所以乙两周购买鸡蛋的平均价格比甲两周购买鸡蛋的平均价格低, 即乙的购买方式更实惠. 证法二(分析法):依题意,且, 要证:  , 只需证: 只需证: 只需证:(已知). 所以乙两周购买鸡蛋的平均价格比甲两周购买鸡蛋的平均价格低, 即乙的购买方式更实惠. 【点睛】本题主要考查不等式的实际应用,意在考查学生的分析能力和逻辑推理能力,只要熟练掌握不等式的相关性质,在处理中还是比较轻松. 20.(1)设,比较与的大小; (2)已知,函数,当时,,当时,,试比较与的大小. 【答案】(1);(2). 【分析】利用作差法比较数的大小可得结论; 【详解】(1) 因为,所以, 又因为, 当且仅当,即时取等号, 又,所以,所以,所以, (2), 因为,所以,, 当时,,即, 当时,,即, 当时,,即. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.1 等式性质与不等式性质-2025-2026学年高一数学同步讲义 人教版A版(2019)
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