河北省邯郸市2024-2025学年高二年级下学期期末考试日语试题

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是。是。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音仅读一遍。听下面的录音，回答第一小题。太过分的修。So this A. 听下面的录音，回答第二小题。Yeah which is. 听下面的录音，回答第三小题。Grandson, so everyone on this car. on this. yeah, come on. Sooltan this up. Hi, could I get a door? kimmer. 听下面的录音，回答第四小题。That could could I say. 听下面的录音，回答第五小题。有。熟悉。第一节到此结束。第二节听下面。5段录音。每段录音后有三个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。请再听一遍。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。伊的图书馆里面休息。请再听一遍。伊的图书馆里面，小道士。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。Is on. 请再。听一遍。Is on. 听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。心肝答应的。请再听一遍。没有。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。IT is SONY game of study without study already around this. 请再听一遍。IT is SONY game of study without that study, study about this. 一点有。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 参考答案 第一部分 听力 1-5 ACCAC 6-10 BABBC 11-15 ACBCC 16-20 BBACA 第二部分 阅读 21-25 BADAA 26-30 BACDB 31-35 BAACD 36-40 BBCAB 第三部分 语言运用 41-45 DCABA 46-50 BCBCD 第二节 51. 悪く 52. 立って 　 53. お 54. 呼び 55. に 56. で　　 57. 疲　　　　 58. 親切な 59. よかっ 　60. を 第四部分 书面表达 第一节 【参考范文】 森さん お久しぶりです。李明です。そろそろ夏休みですね。森さんは何か予定がありますか。よかったら、中国へ遊びに来たらどうですか。もし決まったら、私に連絡してください。では、ご返事を楽しみにしています。 李明 （101字） 第二节 大学に入ったら 　大学に入ったら、まず毎日真面目に勉強したいです。高校の時より難しいと思いますが、分からないことは先生や友達に聞きます。また、興味のあるサークルにも入りたいです。スポーツや音楽など、好きなことも楽しみたいです。 　それから、いろいろな人と友達を作りたいです。同じクラスの人だけでなく、他の学部の人とも話してみたいです。いろいろな考えを持った人と知り合うことは、とても大切だと思います。また、アルバイトをしたいです。アルバイトを通じて、社会経験を積んだり、お金を貯めたりしたいです。貯めたお金で旅行や趣味にも使いたいです。 　4年間、楽しく過ごして、いい思い出を作りたいです。 （282字） 听力原文 第一节 1. 女：すみません、大阪行きの電車は何時の出発ですか。 男：今7時ですから、あと15分ですよ。 女：そうですか、ありがとうございました。 2. 男：もう12時ですね。昼ご飯を食べませんか。 女：ええ。 男：何がいいですか。 女：そうですね。魚料理が食べたいです。 男：じゃ、おいしい魚料理のレストランがありますよ。 3. 男：グエンさん、それは何ですか。 女：料理の本です。 男：へえ。今晩、作るんですか。 女：いいえ、あさってです。あさって、友達の誕生日ですから、うちでパーティー をします。 男：楽しみですね。 女：はい。これから、プレゼントを買いに行きます。 4. 男：あのう、このカメラはどこのですか。 女：日本のです。 男：いくらですか。 女：56,000円です。 男：わあ、56,000円！じゃあ、あのカメラは？ 女：あれですか。18,500円です。中国のカメラです。はい、どうぞ。 男：18,500円ですか。じゃ、これをください。 5. 女：バスがなかなか来ないね。 男：このままだと、授業に遅れるよ。やっぱりタクシーで行こうよ。 女：うん。そうしよう。 第二节 6-8. 女：もう出かけるの。 男：ええ、図書館へ行って、本を返して、それから郵便局と銀行へ行って。 女：図書館と郵便局と銀行へ行って、それからコンサート？ 男：ええ、コンサートへ行く前に、デパートで花を買いたいの。 女：大丈夫？遅れないでね。 男：そうね。じゃあ、郵便局は明日にするわ。 9-11. 女：明日から三連休ですね。何か予定がありますか。 男：1日目の明日は午前中部屋を掃除しようと思います。午後は母と買い物に行きます。 それから一緒に外で食事をします。 女：2日目は家で休みますか。 男：いいえ、勉強します。 女：家で勉強しますか。 男：いえ、図書館で勉強しようと思います。 12-14. 女：もしもし、田中です。こんにちは。明日一緒に博物館に行くことなんですが、朝10 時に博物館で会うって、約束したんですが、その博物館は初めてで、道がよく分から ないから、駅で会って一緒に行くのはどうですか？家に帰ってから電話してください。 では、失礼します。 15-17. 女：来週の火曜日はおじいさんの誕生日だよね。何かプレゼントをしようかなあ？ 男：そうだね。おじいさんはお茶が大好きだから、お茶の道具はどう？ 女：この前、もうお茶のセットをあげたことがあるんだよ。 男：そうか。じゃあ、手作りのケーキはどう？おじいさんも甘いものが好きだし。 女：それは確かに素敵だけど、私は作ることにまだ自信がないんだ。大失敗かもね。 男：それなら、マフラーを買ってあげるのはどう？もう冬になって、寒い日が増えてきた から。 女：そうだね。おじいさんもきっと喜んでくれると思う。そういえば、近くのデパートは ちょうど年末セールをやっているそうだよ。 男：午後は授業がないから、そこに行こうか。 女：うん。 18-20. 女：昨日、老人ホームに行ったんです。 男：老人ホーム？なんですか、それ？ 女：お年寄りが、大勢生活しているところです。そこで、私はボランティアをしているん です。それで、老人ホームへ毎週日曜日行っているんです。 男：普段はどんなことをするんですか？ 女：ええと、一緒にゲームをしたり、歌を歌ったり、踊ったりするんです。昨日は私たち が作ったお菓子を食べながら、話をしました。天気もよかったし、暖かい日だったの で、散歩もしました。 男：それは良かったですね。皆さん喜んだでしょう。 女：ええ、今度楊さんも行きませんか？ 男：ぜひ行きたいですね。その日は私に電話してください。 女：いいですよ。 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 共 8 页 邯郸市2024-2025学年第二学期期末调研考试 高二日语 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音,每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录 音后,都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 電車はいつ出発しますか。 A. 7時 15分 B. 7時 C. 6時 45分 2. 二人はこれから何をしますか。 A. 魚料理を作る。 B. 雑誌を買う。 C. 食事に行く。 3. 女の人はこれから何をしますか。 A. 料理を作る。 B. パーティーをする。 C. プレゼントを買う。 4. 男の人はいくらお金を出しましたか。 A. 18,500円 B. 18,600円 C. 56,000円 5. 二人はどうやって行きますか。 A. 電車で B. バスで C. タクシーで 第二节（共15小题；每小题1.5分,满分22.5分） 听下面的录音，回答第 6至 8题 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳项。听每段 录音前,你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。 每段录音播放两遍。 。 6. 男の人はまず、何をしますか。 A. 銀行へお金を下ろしに行く。 B. 図書館へ本を返しに行く。 第 2 页 共 8 页 C. 郵便局へ手紙を出しに行く。 7. 男の人はコンサートへ行く前に、何を買いたいですか。 A. 花 B. チケット C. 本 8. 男の人は今日どこへ行きませんか。 A. 図書館 B. 郵便局 C. デパート 听下面的录音，回答第 9至 11题。 9. これから何日休みますか。 A. 二日 B. 三日 C. 四日 10. 明日の予定はどうなっていますか。 A. 食事 → 買い物 → 部屋の掃除 B. 部屋の掃除 → 食事 → 買い物 C. 部屋の掃除 → 買い物 → 食事 11. 2日目は何をしますか。 A. 図書館で勉強する。 B. 家で勉強する。 C. 家で休む。 听下面的录音，回答第 12至 14 题。 12. 明日何時に会うと約束しましたか。 A. 7時 B. 9時 C. 10時 13. 女の人はどこで会いたいですか。 A. 博物館 B. 駅 C. 女の人の家 14. 女の人は今、何をしていますか。 A. 手紙を書いている。 B. メールを送っている。 C. 留守番電話をしている。 听下面的录音，回答第 15至 17 题。 15. 男の人は最初、何をプレゼントにしようと思いましたか。 A. マフラー B. 手作りのケーキ C. お茶の道具 16. 女の人はなぜ手作りのケーキをプレゼントにしませんか。 A. ケーキをあげたことがあるから B. 作ることに自信がないから C. おじいさんは甘いものが嫌いだから 17. 二人は午後何をしますか。 A. 会社に行く。 B. デパートへ行く。 C. 授業に出席する。 第 3 页 共 8 页 听下面的录音，回答第 18至 20 题。 18. 女の人は週に何回老人ホームでボランティアをしているんですか。 A. 1回 B. 2回 C. 5回 19. 女の人が昨日しなかったことはどれですか。 A. 散歩したこと B. お菓子を食べたこと C. ゲームをしたこと 20. 今度ボランティアに行くとき、女の人は何をしますか。 A. 男の人に電話する。 B. 男の人の電話を待つ。C. 老人ホームに電話する。 第二部分 阅读(共 20小题；每小题 2.5 分，满分 50分) 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の祖母は、時々私の名前を忘れる。父の名前も姉の名前も忘れる時がある。私のこ とを覚えていない祖母に会いたくなくて、面会に行かない日が続いている。祖母は認知 症と診断される前から日記を書いていた。私はその日記を読んだことがある。その日に したこと、感じたことを自由にノートに書いていた。日記には、家族への思いもたくさ ん書いてあった。 最近は記憶が薄れないように（为了）、覚えていることを必死に書いている。電化製 品の使い方、家族の電話番号、看護師さんの名前など、毎日繰り返し（反复）書いてい る。父は、祖母が記憶を無くしていく状態を悲しんでいた。( ア )何度も同じ事を聞 いている祖母にいらだって（焦躁）いる時もあった。ある日、その日記を見つけて読ん だ父は涙を流していた。 「泣いていない。ちょっと鼻水が出ただけで。」父はそうごまかしていた（欺骗、糊弄） が、父の気持ちは私にも分かっていた。 21. 文中に「毎日繰り返し書いている」とあるが、それはなぜですか。 A. 私の母に日記を見せたいから。 B. 祖母は認知症になったから。 C. 祖母はノートを自由に書くのが好きだから。 D. 電化製品の使い方が難しいから。 22. 文中の( ア )のところに入れる最もよいのはどれですか。 A. そして B. それでは C. だから D. こうして 23. 文中に父は「祖母にいらだっている時もあった」とあるが、なぜですか。 A. 祖母は一生懸命に覚えていることを書いているから B. 祖母が認知症になって、私たちは面会に行かないから C. 祖母は私たちの名前をよく忘れるから D. 祖母は何度も同じことを聞いているから 第 4 页 共 8 页 24. 文中に「父の気持ち」とあるが、どんな気持ちですか。 A. 祖母の家族思いに感動した気持ち B. 祖母が日記が書くことができたので、嬉しく感じた気持ち C. 祖母が記憶を無くしているので、安心した気持ち D. 祖母が私たちの名前を忘れたので、びっくりした気持ち 25. この文章の内容に合っていないものはどれですか。 A. 祖母は認知症になってから、日記を書き始めた。 B. 祖母は記憶が薄れても家族への愛を失っていない。 C. 祖母の記憶が薄くなっていくので、父が悲しんでいる。 D. 祖母が必死に日常事を日記に書いている。 （二） 私は日本に来て、あまり歩かなくなりました。以前は、交通機関が今いる所ほど便利 ではなかったので、よく歩きました。日本では、学校へは地下鉄を利用しているし、友 達と買い物や遊びに行くのにもバスや電車を使うことが多いので、あまり歩かなくなり ました。 この間、学校の帰りに、地下鉄が止まっていたことがありました。困ったなと思って いると、「二つ先の駅まで行けば動いている」と話している周りの人の声が耳に入りま した。それで、急いでいなかったし、天気も良かったので、歩くことにしました。少し 歩くと、大きな公園があって、花がたくさん咲いていました。花の横には名前が書いて あります。学校で習った名前を見つけて、「これがそうか」と思ってうれしかったです。 駅まで 30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。（ ア ）、テレビでよく宣伝 をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、笑って会 釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。これまで同じ道を通っていなが ら、地下鉄に乗っていましたから、こんな景色を（ イ ）。初めは、あまり気が進み ませんでしたが、歩いて良かった、これからは、時間があるときには、歩いてみようと 思いました。 26. 文中に「よく歩きました」とあるが、それはなぜか。 A. 歩くことが好きだから B. 交通機関が不便だから C. 学校まで近いから D. 友達と買い物や遊びに行くから 27. 文中に「困った」とあるが、なぜ困ったか。 A. 地下鉄が止まったから B. 周りの人がうるさいから C. 急いで学校に行くから D. 地下鉄駅まで遠いから 28. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. それで C. でも D. それに 第 5 页 共 8 页 29. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 分かりました B. 知りました C. 分かりませんでした D. 知りませんでした 30. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 地下鉄がよく止まるので、筆者はバスや電車を使うことが多い。 B. 地下鉄が止まった日、筆者は今まで見たことがない景色を発見した。 C. 公園で見た花の名前は、友達が教えたものだった。 D. 筆者は今後、友達と一緒に歩いて学校へ行きたいと思っている。 （三） 家の近くに小さな道がある。長さは 300メートルぐらいだが、寒さが厳しい冬以外は、 いつも花がいっぱい咲いている。誰が花の世話をしているのか分からなかったが、自分 の庭でもないが、ありがたい（难得的，可贵的）ことだと思っていた。ある日、朝早く その道を通ったら、80歳近いおばあさんが花の間のごみを取っていた。思わず（不由得） 「おはようございます。いつもお花の世話をしているんですか」と声を掛けた。おばあ さんは毎日花の世話をしているそうだ。誰かに頼まれた（被拜托）のでもないが、花を 育てている。 私は急にお礼を言いたくなった。「毎日お世話をしているから、（ ア ）美しい花 が咲くんですね。この道を通るのが楽しみです。毎日大変でしょう。いつもありがとう ございます」と言ったら、おばあさんは恥ずかしくて笑って、「大変じゃありません。 楽しみで、しているんですから」と言った。 私はいつも人のために働いていた祖母のことを思い出していた。 31. 文章の内容にとると、花の世話をしている人は誰か。 A. 筆者の祖母 B. 80歳近いおばあさん C. 毎日この道を通る人 D. この町で働いている人 32.「私は急にお礼を言いたくなった」とあるが、それはなぜか。 A. おばあさんはいつも花を世話しているから B. おばあさんは褒められた（被表扬）時、いつも恥ずかしくて笑っているから C. おばあさんは花が大好きだから D. 筆者は毎回この道を通るとき、このおばあさんに会っているから 33. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. こんなに B. そんなに C. あんなに D. どんなに 34.「この道を通るのが楽しみです」とあるが、それはなぜか。 A. この道が家から近くて小さな道だから B. この道は 1年中花がいっぱい咲いているから 第 6 页 共 8 页 C. この道の花はおばあさんが世話をして、美しく咲いているから D. この道で毎回おばあさんに会う時、祖母のことを思い出すから 35. 筆者はなぜ祖母を思い出したのか。 A. 祖母はこのおばあさんと顔が似ているから B. 祖母も花の世話が好きだったから C. 祖母が働くのが好きな人だったから D. 祖母もいつも人のことを考える人だったから （四） 「外来語」というのは、外国から入ってきた言葉のことである。普通は中国から入って きた言葉は「外来語」とは言わない。ほとんどヨーロッパ・アメリカから入った言葉の ことを言う。 「外来語」の歴史を見て、まず 16世紀にポルトガル（葡萄牙）の人が来て、多くのポ ルトガル語が日本語に入ったそうだ。17世紀になって、日本が鎖国をして、オランダ（荷 兰）人しか来なくなって、オランダ語が日本語に入ってきた。明治になって、英語から の外来語が中心だったが、芸術の言葉はフランス語から、医学・哲学の言葉はドイツ語 から、音楽の言葉はイタリア語からというように（就像……一样）、様々な国の言葉は 日本語に入った。 その後、英語からの外来語が増えて、今ではテレビや雑誌を見ても、町を歩いても、 外来語を見ないことはない。日本人はよく外来語を使うが、日本語の外来語は、その言 葉の元の発音と違うし、時々意味も違うことがあるので、日本語を勉強する外国人にと っては大変難しい。「ホワイトさんはスマートな（聪明的）人で、レディー・ガガ（Lady Gaga）のフアンです。」と言ったら、すぐ意味が分かる外国人は、日本語能力が高いと 思われる。こうして、外国人には、外来語がたくさん入った日本語はとても難しい、と 言ってもいいだろう。 36. 文中の「外来語」とは、主にどこの地域から来た言葉を指すか。 A. 中国 B. ヨーロッパ・アメリカ C. アジア全体 D. 日本 37. 鎖国時代（17世紀）に日本に入ってきた外来語は、主にどこの国の言葉か。 A. ポルトガル B. オランダ C. イギリス D. フランス 38.「英語からの外来語が中心だった」とあるが、これはどの時期の現象か。 A. 16世紀 B. 鎖国中 C. 明治時代 D. 現代 39.「日本語能力が高いと思われる」とあるが、それはなぜか。 A. 日本語の外来語は原語と発音・意味が違うことが多いから B. ホワイトさんという名前が一般的ではないから C. レディー・ガガのファンは少ないから 第 7 页 共 8 页 D. 外来語を書くことができる外国人は少ないから 40. この文章で最も伝えたいことは何か。 A. 外来語はポルトガル語から始まった B. 外来語の歴史的変遷と学習者への難しさ C. 日本人は外来語を使わないほうがいい D. 英語由来の外来語が最も多い 第三部分 语言运用(共两节，满分 30 分) 第一节(共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15分) 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本では、昔から引っ越した 41 、近所の家へあいさつに行く 42 があります。 「これからいろいろお 43 になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味 です。 アパートやマンションでは、隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる 人などにあいさつをします。引っ越しをしたら（如果）、 44 あいさつに行きましょ う。あいさつに行く時、小さな品物を持って行くことが 45 です。例えば、タオル（毛 巾）や石鹸（香皂）、お菓子などです。しかし、大事なのはあいさつを 46 ことなの ですから、どんな物を持って行くかはあまり 47 。あいさつに行ったが、留守（不在 家）だった時は、あいさつの言葉を書いた 48 などを玄関のポスト（邮箱）に入れて もいいです。 最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多くなって 49 。 50 1人で住む時 は、あいさつをしない人がたくさんいます。しかし、私は「引っ越しのあいさつ」は本 当にいい習慣だと思います。 41. A. こと B. ほう C. ので D. とき 42. A. 約束 B. 操作 C. 習慣 D. 予定 43. A. 世話 B. 大事 C. 失礼 D. 邪魔 44. A. また B. すぐ C. そろそろ D. もっと 45. A. 多い B. 少ない C. 美しい D. 明るい 46. A. 行く B. する C. 行かない D. しない 47. A. 心配しようと思っています B. 心配しなさい C. 心配しなくてもいいです D. 心配することができます 48. A. 冗談 B. 手紙 C. 記事 D. お金 49. A. きます B. みます C. います D. あります 50. A. いっしょに B. 次々 C. 先に D. 特に 第 8 页 共 8 页 第二节(共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双 下划线时，写出该单词的汉字或假名。 一か月くらい前に、わたしは会社から帰る途中、電車の中で急に気持ちが 51 （悪 い）なって、倒れてしまいました。隣に 52 （立つ）いた男の人二人がわたしを助け て、次に止まった駅で一緒に降りてくれました。そのときに、女の人一人も一緒に 53 （降）りて、駅員を 54 （呼ぶ）に行ってくれました。近くの人の少ないところ 55 座っていた後、少し気分がよくなったので、その駅から、タクシー 56 家に帰りたい と思っていました。一緒に電車を降りてくれた三人は「じゃ、後は駅員さんにお願いし て、わたしたちも帰ります。お大事に。」と言って、次に来た電車に乗りました。みん な、一日の仕事で 57 （つか）れていたと思いますが、本当に 58 （親切だ）人た ちでした。わたしは、「ありがとうございました。」と言いましたが、その時に、みん なの名前や住所を聞いたら 59 （いい）たと思っています。 もう一度その三人にお礼 60 言いたいと思って、あれから毎日、同じ時間の電車で 帰っています。でも、まだ三人のうちの誰にも会うことができないです。 第四部分 写作（共两节，满分 40分） 第一节（满分 10分） 假如你是李明，马上就要放暑假了，请给你的日本朋友森写一封日语邮件，邀请他来 中国玩。 注意： （1）字数 80〜120 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用“です・ます”体。 第二节（满分 30分） 请以“大学に入ったら”为题，写一篇日语作文。 内容包括： （1）说一说你打算如何度过大学生活； （2）谈谈你的理由或想法。 注意： （1）字数 280〜320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用“です・ます”体。