2.4 一元一次不等式 暑假巩固练习 2024--2025学年北师大版八年级数学下册

2025-07-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 4 一元一次不等式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
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内容正文:

北师大版八年级下册 2.4 一元一次不等式 暑假巩固 一、解一元一次不等式 1.关于x的方程4x﹣2m+1=5x﹣8的解是非负数,则m的取值范围是(  ) A.m≤0 B.m≥ C.m≤ D.m>0 2.如果x的与3的差大于1,则x的取值范围是(  ) A.x B.x>8 C.x>5 D.x>2 3.不等式x+≤1的解集是(  ) A.x≤0 B.x≤1 C.x≥1 D.x≤ 4.不等式≥的解集是          . 5.若代数式的值是负数,a的取值范围是           . 6.解不等式:≤1. 7.解不等式: (1)≤1; (2). 二、一元一次不等式的整数解 1.已知关于x的不等式2x+m≤1只有2个正整数解,则m的取值范围是(  ) A.﹣5≤m<﹣3 B.﹣5<m≤﹣3 C.﹣5<m<﹣3 D.﹣5≤m≤﹣3 2.不等式4(x﹣1)<3x﹣2的正整数解的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.若关于x的不等式2﹣m﹣x>0的正整数解共有3个,则m的取值范围是(  ) A.﹣1≤m<0 B.﹣1<m≤0 C.﹣2≤m<﹣1 D.﹣2<m≤﹣1 4.已知关于x的不等式x﹣a≥﹣3的解集中有且仅有3个负整数解,则a的取值范围为        . 5.若关于x的一元一次不等式x﹣2<n+3有且只有3个正整数解,则n的取值范围是     . 6.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,求m的取值范围. 7.求不等式≤的正整数解. 三、一元一次不等式与方程(组) 1.关于x的不等式4(x﹣1)﹣3(x﹣a)>1的解集为x>﹣1,则a的值为(  ) A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣1 2.不等式+1的解集是x,则a应满足(  ) A.a>5 B.a=5 C.a>﹣5 D.a=﹣5 3.如果不等式(a+7)x<a+7的解集为x>1,那么a的取值范围是(  ) A.a<0 B.a<7 C.a<﹣7 D.a≤﹣7 4.若关于x的方程组的解满足x>y,则p的取值范围是        . 5.在方程组中,若未知数x,y满足x+y<0,则m的取值范围是       . 6.已知m是实数,关于x,y的方程组的解满足不等式2x﹣y<19,求实数m的取值范围. 7.在初中数学的学习中,参数的应用十分广泛,贯穿在初中数学的方方面面,已知字母a既是关于x的方程2x﹣﹣1的参数,也是关于y的多项式y|a|﹣y中的参数,请完成下列问题: (1)字母a是数轴上的一点且a点到1的距离不大于5,求a的取值范围; (2)在(1)的条件下,若关于x的方程2x﹣﹣1的解是整数,请求出所有符合条件的整数a的值; (3)在(1),(2)的条件下,若关于y的多项式ay|a|﹣y又是一个三次二项式,请计算所有符合条件的a的积. 四、一元一次不等式与字母系数取值范围 1.如果关于x的不等式(m﹣2)x<m﹣2的解集为x>1,那么m的取值范围是(  ) A.m<0 B.m>0 C.m<2 D.m>2 2.已知方程组的解x,y满足2x+y≥0,则m的取值范围是(  ) A.m≥ B.m≥ C.m≥1 D.≤m≤1 3.如果关于x的不等式(k+2)x>k+2的解集为x<1,则k的值可以是(  ) A.1 B.0 C.﹣2 D.﹣3 4.已知关于x的不等式x﹣a≤﹣2的解集如图所示,那么a的值是         . 5.若x满足整式的值与整式7的值相等,且x﹣2a>﹣1,则a的取值范围是    . 6.已知不等式3(x﹣2)+5<4(x﹣1)+6的最小整数解为关于x的方程2x﹣xy=6的解,求y的值. 7.先阅读,再解答:写出关于x的不等式(a﹣1)x>1的解集. 解:利用不等式的性质,不等式两边都除以(a﹣1); 因不知(a﹣1)的符号,所以应分情况讨论: ①当a﹣1>0,即a>1时,x>; ②当a﹣1<0,即a<1时,x<; ③当a﹣1=0,即a=1时,此不等式为0>1,无解. 请根据以上解不等式的思想方法,解关于x的不等式(k+2)x>5. 五、列一元一次不等式解决实际问题 1.小明原有60元,如图记录了他今天所有支出,其中饼干支出的金额被涂黑.若每包饼干的售价为3元,则小明可能剩下的钱数是(  ) A.1元 B.2元 C.3元 D.4元 2.商店为了对某种商品促销,将定价为4元的该商品,以下列方式优惠销售:若一次性购买不超过4件,按原价付款;若一次性购买4件以上,超过部分打八折,则用32元最多可以购买该商品(  ) A.8件 B.9件 C.10件 D.11件 3.已知三个连续正整数的和小于15,则这样的数共有(  ) A.6组 B.5组 C.4组 D.3组 4.现有150吨泥沙需要搬运,搬运的货车每辆的承载量为4吨,则至少需要     辆货车才能把这些泥沙一次性搬运完毕. 5.在抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破,操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到450 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度是1.2 cm/s,操作人员跑步的速度是6 m/s,为了保证操作人员的安全,导火线的长度要超过         cm. 6.某文具店准备从批发市场购买若干排球和书包(每个排球的价格相同,每个书包的价格相同),若购买4个排球和8个书包共需920元;若购买9个排球和6个书包共需1 170元. (1)每个排球和书包各需多少元? (2)根据需要,文具店一次性购买排球和书包共60个,实际购买中得知:在此批发市场购买排球和书包的总数量超过50时,书包打八折出售(排球仍按原价出售)如果此次用于购买排球的费用不超过购买书包的费用,那么最多可以购买多少个排球? 7.某公司引入一条新生产线生产甲、乙两种产品,其中甲产品每件成本为10元,销售价格为12元;乙产品每件成本为7元,销售价格为8.5元;甲、乙两种产品均能在生产当天全部售出. (1)第一个月该公司生产的甲、乙两种产品的总成本为5 800元,销售总利润为1 200元,求这个月生产甲、乙两种产品各多少件? (2)下个月该公司计划生产甲、乙两种产品共800件,且使总利润不低于1 350元,则乙产品至多要生产多少件? 北师大版八年级下册 2.4 一元一次不等式 暑假巩固(参考答案) 一、解一元一次不等式 1.关于x的方程4x﹣2m+1=5x﹣8的解是非负数,则m的取值范围是(  ) A.m≤0 B.m≥ C.m≤ D.m>0 【答案】C 【解析】∵4x﹣2m+1=5x﹣8, ∴x=9﹣2m. ∵关于x的方程4x﹣2m+1=5x﹣8的解是非负数, ∴9﹣2m≥0, 解得m≤. 故选:C. 2.如果x的与3的差大于1,则x的取值范围是(  ) A.x B.x>8 C.x>5 D.x>2 【答案】B 【解析】由题意得x﹣3>1, 解得x>8. 故选:B. 3.不等式x+≤1的解集是(  ) A.x≤0 B.x≤1 C.x≥1 D.x≤ 【答案】B 【解析】x+≤1, 去分母得2x+x﹣1≤2, 移项,合并同类项得3x≤3, 解得x≤1. 故选:B. 4.不等式≥的解集是          . 【答案】x≥﹣3 【解析】去分母得3(x+1)≥2x, 去括号得3x+3≥2x, 移项、合并同类项得x≥﹣3. 故答案为:x≥﹣3. 5.若代数式的值是负数,a的取值范围是           . 【答案】a<4 【解析】∵代数式的值是负数, ∴<0, ∴2a﹣8<0, 解得a<4. 故答案为:a<4. 6.解不等式:≤1. 【答案】解 去分母得3(x+1)+2(x﹣1)≤6, 去括号得3x+3+2x﹣2≤6, 移项、合并同类项得5x≤5, 系数化为1得x≤1. 7.解不等式: (1)≤1; (2). 【答案】解 (1)≤1, 去分母,得2(2x﹣1)﹣3(5x+1)≤6, 去括号,得4x﹣2﹣15x﹣3≤6, 移项,得4x﹣15x≤6+2+3, 合并同类项,得﹣11x≤11, 系数化为1,得x≥﹣1. (2), 去分母,得3(2﹣3x)﹣3(x﹣5)>2(﹣4x+1)+8, 去括号,得6﹣9x﹣3x+15>﹣8x+2+8, 移项,得8x﹣9x﹣3x>2+8﹣6﹣15, 合并同类项,得﹣4x>﹣11, 系数化为1,得x<. 二、一元一次不等式的整数解 1.已知关于x的不等式2x+m≤1只有2个正整数解,则m的取值范围是(  ) A.﹣5≤m<﹣3 B.﹣5<m≤﹣3 C.﹣5<m<﹣3 D.﹣5≤m≤﹣3 【答案】B 【解析】解不等式2x+m≤1得x≤, 不等式有两个正整数解,一定是1和2, 根据题意得2≤<3, 解得﹣5<m≤﹣3. 故选B. 2.不等式4(x﹣1)<3x﹣2的正整数解的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【解析】4(x﹣1)<3x﹣2, 4x﹣4<3x﹣2, 移项,得4x﹣3x<﹣2+4, 合并同类项,得x<2, ∴不等式的正整数解只有1这一个. 故选:B. 3.若关于x的不等式2﹣m﹣x>0的正整数解共有3个,则m的取值范围是(  ) A.﹣1≤m<0 B.﹣1<m≤0 C.﹣2≤m<﹣1 D.﹣2<m≤﹣1 【答案】C 【解析】解不等式2﹣m﹣x>0得x<2﹣m, 根据题意得3<2﹣m≤4, 解得﹣2≤m<﹣1. 故选:C. 4.已知关于x的不等式x﹣a≥﹣3的解集中有且仅有3个负整数解,则a的取值范围为        . 【答案】﹣1<a≤0 【解析】∵关于x的一元一次不等式x﹣a≥﹣3的解集中有且仅有3个负整数解, ∴关于x的一元一次不等式x≥a﹣3的3个负整数解只能是﹣3,﹣2,﹣1, ∴﹣4<a﹣3≤﹣3, ∴﹣1<a≤0. 故答案为:﹣1<a≤0. 5.若关于x的一元一次不等式x﹣2<n+3有且只有3个正整数解,则n的取值范围是     . 【答案】﹣2<n≤﹣1 【解析】∵x﹣2<n+3, ∴x<2+n+3, ∴x<5+n, ∵关于x的一元一次不等式x﹣2<n+3有且只有3个正整数解, ∴3<n+5≤4, ∴﹣2<n≤﹣1. 故答案为:﹣2<n≤﹣1. 6.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,求m的取值范围. 【答案】解 解不等式3x﹣m+1>0,得x>, ∵不等式的最小整数解为2, ∴1≤<2, 解得4≤m<7, 故m的取值范围是4≤m<7. 7.求不等式≤的正整数解. 【答案】解 ≤, 3(2x﹣5)≤7﹣2(x+3), 6x﹣15≤7﹣2x﹣6, 6x+2x≤7﹣6+15, 8x≤16, x≤2, ∴该不等式的正整数解为1,2. 三、一元一次不等式与方程(组) 1.关于x的不等式4(x﹣1)﹣3(x﹣a)>1的解集为x>﹣1,则a的值为(  ) A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣1 【答案】A 【解析】4(x﹣1)﹣3(x﹣a)>1, 4x﹣4﹣3x+3a>1, 4x﹣3x>1+4﹣3a, x>5﹣3a, ∵不等式的解集为x>﹣1, ∴5﹣3a=﹣1, ∴﹣3a=﹣1﹣5, ∴﹣3a=﹣6, ∴a=2. 故选:A. 2.不等式+1的解集是x,则a应满足(  ) A.a>5 B.a=5 C.a>﹣5 D.a=﹣5 【答案】B 【解析】+1, 2x+1+3>ax﹣1, 2x﹣ax>﹣5, x(2﹣a)>﹣5, ∵不等式+1的解集是x, ∴2﹣a<0, ∴2﹣a=﹣3, 解得a=5. 故选:B. 3.如果不等式(a+7)x<a+7的解集为x>1,那么a的取值范围是(  ) A.a<0 B.a<7 C.a<﹣7 D.a≤﹣7 【答案】C 【解析】∵(a+7)x<a+7的解集为x>1, ∴a+7<0, 解得a<﹣7. 故选:C. 4.若关于x的方程组的解满足x>y,则p的取值范围是        . 【答案】p>-6 【解析】解关于x的方程组 得 ∵x>y, ∴p+5>﹣p﹣7, 移项得2p>﹣12, 解得p>﹣6. 故答案为:p>﹣6. 5.在方程组中,若未知数x,y满足x+y<0,则m的取值范围是       . 【答案】m>2 【解析】 ①+②得3x+3y=4﹣2m, ∴x+y=, ∵x+y<0, ∴<0, 解得m>2. 故答案为:m>2. 6.已知m是实数,关于x,y的方程组的解满足不等式2x﹣y<19,求实数m的取值范围. 【答案】解 ②﹣①×2得3x=6m+9,解得x=2m+3, 把x=2m+3代入①得2m+3+y=﹣1,解得y=﹣4﹣2m, ∴方程组的解为 ∵关于x,y的方程组的解满足不等式2x﹣y<19, ∴2(2m+3)﹣(﹣4﹣2m)<19, ∴4m+6+4+2m<19, 解得m<. 7.在初中数学的学习中,参数的应用十分广泛,贯穿在初中数学的方方面面,已知字母a既是关于x的方程2x﹣﹣1的参数,也是关于y的多项式y|a|﹣y中的参数,请完成下列问题: (1)字母a是数轴上的一点且a点到1的距离不大于5,求a的取值范围; (2)在(1)的条件下,若关于x的方程2x﹣﹣1的解是整数,请求出所有符合条件的整数a的值; (3)在(1),(2)的条件下,若关于y的多项式ay|a|﹣y又是一个三次二项式,请计算所有符合条件的a的积. 【答案】解 (1)根据题意得|a﹣1|≤5, ∴﹣5≤a﹣1≤5, 解得﹣4≤a≤6. (2)由方程2x﹣﹣1得x=, ∵2x﹣﹣1的解是整数,a为整数, ∴a+1=﹣3或a+1=﹣1或a+1=1或a+1=3, ∴符合条件的整数a的值为﹣4或﹣2或0或2. (3)∵关于y的多项式ay|a|﹣y是一个三次二项式, ∴|a|=3, 解得a=3或a=﹣3, ∴所有符合条件的a的积为3×(﹣3)=﹣9. 四、一元一次不等式与字母系数取值范围 1.如果关于x的不等式(m﹣2)x<m﹣2的解集为x>1,那么m的取值范围是(  ) A.m<0 B.m>0 C.m<2 D.m>2 【答案】C 【解析】∵(m﹣2)x<m﹣2的解集为x>1,不等式的符号发生了改变, ∴m﹣2<0, ∴m<2. 故选:C. 2.已知方程组的解x,y满足2x+y≥0,则m的取值范围是(  ) A.m≥ B.m≥ C.m≥1 D.≤m≤1 【答案】A 【解析】 ①×2得2y﹣4x=2m③, ②﹣③得7x=1﹣m, 解得x=, 把x=代入①中得y﹣=m, 解得y=, ∵2x+y≥0, ∴+≥0, 解得m≥﹣. 故选:A. 3.如果关于x的不等式(k+2)x>k+2的解集为x<1,则k的值可以是(  ) A.1 B.0 C.﹣2 D.﹣3 【答案】D 【解析】∵关于x的不等式(k+2)x>k+2的解集为x<1, ∴k+2<0, 解得k<﹣2. 故选:D. 4.已知关于x的不等式x﹣a≤﹣2的解集如图所示,那么a的值是         . 【答案】1 【解析】∵不等式x﹣a≤﹣2的解集为x≤a﹣2, 又不等式x﹣a≤﹣2在数轴上的解集为x≤﹣1, ∴a﹣2=﹣1, 故a=1. 故答案为:1. 5.若x满足整式的值与整式7的值相等,且x﹣2a>﹣1,则a的取值范围是    . 【答案】a<4 【解析】由题意得, 解得x=7, 将其代入x﹣2a>﹣1, 得7﹣2a>﹣1, 解不等式得a<4. 故答案为:a<4. 6.已知不等式3(x﹣2)+5<4(x﹣1)+6的最小整数解为关于x的方程2x﹣xy=6的解,求y的值. 【答案】解 3(x﹣2)+5<4(x﹣1)+6, 去括号得3x﹣6+5<4x﹣4+6, 移项得3x﹣4x<﹣4+6+6﹣5, 合并同类项得﹣x<3, 系数化为1得x>﹣3, 所以x的最小整数解是﹣2,也就是方程2x﹣xy=6的解是x=﹣2, 把x=﹣2代入2x﹣xy=6,得 ﹣4+2y=6, 解得y=5. 7.先阅读,再解答:写出关于x的不等式(a﹣1)x>1的解集. 解:利用不等式的性质,不等式两边都除以(a﹣1); 因不知(a﹣1)的符号,所以应分情况讨论: ①当a﹣1>0,即a>1时,x>; ②当a﹣1<0,即a<1时,x<; ③当a﹣1=0,即a=1时,此不等式为0>1,无解. 请根据以上解不等式的思想方法,解关于x的不等式(k+2)x>5. 【答案】解 利用不等式的性质,不等式两边都除以(k+2), 因不知(k+2)的符号,所以应分情况讨论: ①当k+2>0,即k>﹣2时,x>; ②当k+2<0,即k<﹣2时,x<; ③当k+2=0,即k=﹣2时,此不等式为0>5,无解. 五、列一元一次不等式解决实际问题 1.小明原有60元,如图记录了他今天所有支出,其中饼干支出的金额被涂黑.若每包饼干的售价为3元,则小明可能剩下的钱数是(  ) A.1元 B.2元 C.3元 D.4元 【答案】C 【解析】设买了x包饼干,根据题意可得 10+15+20+3x≤60, 解得x≤5, ∴0<x≤5, ∵x为正整数, ∴x为1或2或3或4或5. 当x=1时,剩下的钱是12元, 当x=2时,剩下的钱是9元, 当x=3时,剩下的钱是6元, 当x=4时,剩下的钱是3元, 当x=5时,剩下的钱是0元. 结合四个选项可知C符合题意. 2.商店为了对某种商品促销,将定价为4元的该商品,以下列方式优惠销售:若一次性购买不超过4件,按原价付款;若一次性购买4件以上,超过部分打八折,则用32元最多可以购买该商品(  ) A.8件 B.9件 C.10件 D.11件 【答案】B 【解析】设可以购买x件该商品, 根据题意得4×4+4×0.8(x﹣4)≤32, 解得x≤9, ∴x的最大值为9, ∴用32元最多可以购买该商品9件. 3.已知三个连续正整数的和小于15,则这样的数共有(  ) A.6组 B.5组 C.4组 D.3组 【答案】D 【解析】设这三个连续正整数是:x﹣1,x,x+1,(x﹣1、x、x+1都是大于0的整数) ∴x﹣1+x+x+1<15, 解得x<5, ∵x﹣1>0, x>1, ∴1<x<5, ∴x可取2,3,4, ∴x的取值有三种情况, ∴对应这样的正整数组共有三组. 4.现有150吨泥沙需要搬运,搬运的货车每辆的承载量为4吨,则至少需要     辆货车才能把这些泥沙一次性搬运完毕. 【答案】38 【解析】设至少需要x辆货车才能把这些泥沙一次性搬运完毕, 则由题意得4x≥150, 解得x≥37.5, 由于x应为正整数, x=38, 故至少需要38辆货车才能把这些泥沙一次性搬运完毕. 5.在抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破,操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到450 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度是1.2 cm/s,操作人员跑步的速度是6 m/s,为了保证操作人员的安全,导火线的长度要超过         cm. 【答案】90 【解析】设导火线的长度为x cm,可列不等式>, 解得x>90, 所以为了保证工作人员的安全,导火线的长度必须超过90 cm, 6.某文具店准备从批发市场购买若干排球和书包(每个排球的价格相同,每个书包的价格相同),若购买4个排球和8个书包共需920元;若购买9个排球和6个书包共需1 170元. (1)每个排球和书包各需多少元? (2)根据需要,文具店一次性购买排球和书包共60个,实际购买中得知:在此批发市场购买排球和书包的总数量超过50时,书包打八折出售(排球仍按原价出售)如果此次用于购买排球的费用不超过购买书包的费用,那么最多可以购买多少个排球? 【答案】解 (1)设每个排球x元,每个书包y元, 由题意得 解得 ∴每个排球80元,每个书包75元. (2)设购买m个排球,则购买(60﹣m)个书包,由题意得 80m≤0.8×75(60﹣m), 解得m≤, ∵m为整数, ∴m最大取25, ∴最多可购买25个排球. 7.某公司引入一条新生产线生产甲、乙两种产品,其中甲产品每件成本为10元,销售价格为12元;乙产品每件成本为7元,销售价格为8.5元;甲、乙两种产品均能在生产当天全部售出. (1)第一个月该公司生产的甲、乙两种产品的总成本为5 800元,销售总利润为1 200元,求这个月生产甲、乙两种产品各多少件? (2)下个月该公司计划生产甲、乙两种产品共800件,且使总利润不低于1 350元,则乙产品至多要生产多少件? 【答案】解 (1)设生产甲产品x件,乙产品y件,根据题意得 解得 所以生产甲产品300件,乙产品400件. (2)设乙产品生产m件,则甲产品生产(800﹣m)件, 根据题意得(8.5﹣7)m+(12﹣10)(800﹣m)≥1350, 解这个不等式得m≤500. 所以乙产品至多生产500件. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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