第五单元第二章 人体需要空气（复习课件）生物济南版2024八年级上册

第二章 人体需要空气 第五单元 人体生命活动的维持 济南版2024八年级上册 单元复习 复习目标 1.能识别呼吸系统的器官组成，并能说出各器官的功能，依据结构与功能相适应的观念，认识到肺泡是进行气体交换的主要场所。 2.概述呼吸运动的过程，能够根据其原理判断曲线图。 3.能描述人体内气体交换的过程，说出气体交换后的变化。 4.了解能量来自于食物中的有机物，并能通过呼吸作用释放出来。 5.认识到空气污染和吸烟危害人体健康，掌握基本的人工呼吸技能。 思维导图 人体需要空气 呼吸系统 呼吸道——鼻 咽 喉 气管 支气管 人体的呼吸过程 肺与外界的气体交换 空气污染与吸烟危害人体健康 呼吸运动 肋间肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩大→肺内气压低于大气压→外界空气进入肺→吸气 能量的摄取与释放 肺——由肺泡组成 肺泡内的气体交换 气体在血液里的运输 组织里的气体交换 原理 肋间肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压高于大气压→肺内气体排出→呼气 气体的扩散作用 原理 人体通过摄入糖类、脂肪、蛋白质等获取能量，并通过呼吸作用释放出来，用以进行生命活动和维持体温 气体的扩散作用 原理 氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡 氧气由血液扩散进入组织细胞 二氧化碳由组织细胞扩散进入血液 氧气由红细胞运送，二氧化碳由血浆运送 呼吸保健与急救 人工呼吸 知识剖析 考点01 呼吸系统的组成和功能 知识讲解 鼻 喉 咽 支气管 气管 肺 鼻毛能清洁空气 黏膜能清洁、湿润空气 毛细血管能温暖空气 以软骨为支架，是发声气管 气体和食物的共同通道 以软骨为支架 在肺内形成树枝状的分支，末端形成肺泡 由肺泡组成 肺是主要的呼吸器官，肺泡是进行气体交换的主要场所。 特点：数目很多；外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维； 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞构成。 4 特别提醒 知识剖析 考点01 呼吸系统的组成及功能 知识讲解 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 “黏膜”的“黏”注意书写。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 咽是消化系统和呼吸系统共同的器官，所以吞咽食物和呼吸不能同时进行。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 痰的形成部位是在气管或支气管，纤毛朝一侧摆动，把外来的尘埃和细菌随黏液一起送到咽部，形成痰。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 鼻出血时，应该实施压迫止血法。具体做法是：安静地坐好，头部略朝前倾，用食指压住出血侧的鼻翼，向鼻中隔方向按压，按压面积要尽可能大，保持5-10min后轻轻松开。 5 知识剖析 考点02 肺与外界的气体交换 知识讲解 原理 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。 胸廓有节律地扩大或缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动。 6 肋间肌 膈肌 肋骨 运动 膈顶 胸腔容积 肺容积 肺内气压 气体走向 吸气 呼气 呼吸运动的骨骼肌是肋间肌和膈肌。 先有肋间肌和膈肌使胸腔容积发生改变，形成气压差，从而完成吸气和呼气。 知识剖析 考点02 肺与外界的气体交换 知识讲解 吸气与呼气状态比较 收缩 下降 增大 小于大气压 入肺 舒张 上升 减小 大于大气压 出肺 增大 减小 向上向外 向下向内 知识剖析 考点02 肺与外界的气体交换 知识讲解 吸气过程：AB段 呼气过程：BC段 吸气结束的瞬间为：B点 呼气结束的瞬间为： A点 B点 吸气过程：ab段 cd段 呼气过程：bc段 吸气结束的瞬间为： b点 d点 呼气结束的瞬间为： a点 c点 AC段肺容量增加，为吸气过程 CA段肺容量减小，为呼气阶段 8 知识剖析 考点03 比较人体呼出的气体与空气的差别 知识讲解 收集两瓶 空气 收集两瓶 呼出气体 甲 乙 丙 丁 倒入澄清的石灰水 伸入点燃的细木条 现象 现象 甲瓶内澄清的石灰水无变化 丙瓶内澄清的石灰水变浑浊 乙瓶内的细木条继续燃烧 丁瓶内的细木条熄灭 实验结论 ①甲、丙瓶现象对比说明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 ②乙、丁瓶现象对比说明：人体呼出的气体中氧气含量减少。 9 知识剖析 考点04 人体内的气体交换 知识讲解 人体内气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 发生在肺泡与血液之间 氧气由肺泡扩散进入血液 二氧化碳由血液扩散进入肺泡 发生在血液与组织细胞之间 氧气由血液扩散进入组织细胞 二氧化碳由组织细胞扩散进入血液 10 知识剖析 考点05 呼吸过程 知识讲解 红细胞运送氧气 血浆运送二氧化碳 肺泡 血管 红细胞 组织细胞 A B C D A肺与外界的气体交换 通过呼吸运动实现 B肺泡内的气体交换 通过气体的扩散作用实现 C气体在血液中的运输 D组织里的气体交换 通过气体的扩散作用实现 11 易错辨析 知识剖析 考点05 呼吸过程 知识讲解 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 区分呼吸、呼吸运动、呼吸作用。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 呼吸：包括四个过程,肺与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，组织里的气体交换。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 呼吸运动：胸廓有节律地扩大或缩小，包括吸气运动和呼气运动。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 呼吸作用：有机物在氧气的参与下，分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。 12 知识剖析 考点06 能量的摄取与释放 知识讲解 能量 糖类 脂肪 蛋白质 摄取 释放 食物所含能量的多少可以用热价表示 探究不同食物能量的差异 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 如何改进可减少热量的散失？ 测得的热价低于实际热价 因为实验过程中有热量的散失，或是食物燃烧不充分。 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 ①点然后迅速放到锥形瓶底部； ②让火焰的外焰接触锥形瓶的瓶底，并尽量靠近瓶底的中央； ③过程中尽量减少空气流通； 测得的食物热价与它的实际热价相同吗？为什么？ 通过呼吸作用，有机物在氧气的参与下，释放出能量，用于进行各项生命活动和维持体温。 13 知识剖析 考点07 学习呼吸保健与急救 知识讲解 影响空气质量的污染物大多来源于工业生产排放的废气，机动车排放的尾气，生活垃圾释放出的有害气体，燃料燃烧产生的污染物等。 减少污染物的排放，是改善空气质量的根本措施；大面积植树造林是治理空气污染的有效措施。 空气质量影响人体 健康 吸烟危害人体 健康 烟草中有焦油、尼古丁、 一氧化碳等有害物质，其中尼古丁对人体的危害最大。 吸烟容易损害呼吸系统，吸烟的人容易咳嗽，易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病，以及危害人体的神经系统、生殖系统、循环系统等。 14 知识剖析 考点07 学习呼吸保健与急救 知识讲解 人工呼吸 （1）使被救者仰卧，清除其口鼻内的异物和污物，并将其衣领解开、腰带放松。 （2）救护者将一手置于被救者的额部，另一手托起其下颌，使下颌和耳垂的连线与地面垂直，保持呼吸道通畅。 （3）将纱布盖在被救者的口鼻上，用拇指和食指捏住其鼻孔。救护者深吸一口气后屏住，张开口包住被救者的口唇，用力吹入。 （4）每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。吹气的次数为每分钟10~12次。吹气过程中，如果被救者的胸廓能够随着吹气而略有隆起，气体从口部排出，即证明人工呼吸有效。 15 维生素D的作用是促进人体对钙的吸收，因此补钙的同时要补充维生素D。 人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力让被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。 知识剖析 考点07 学习呼吸保健与急救 知识讲解 （1）对于因一氧化碳中毒而呼吸暂停的被救者，应先将人带到空气流通的地方在进行抢救；因溺水而呼吸暂停的被救者，应先将其口鼻清理干净。 （2）溺水影响的是肺与外界的气体交换，一氧化碳中毒影响的是气体在血液中的运输，因为一氧化碳极易与血红蛋白结合。 16 综合训练 1.人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于呼气状态（  ） A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 B 膈顶上升为呼气，膈顶下降为吸气，甲、丁膈顶上升，表示呼气过程，乙、丙膈顶下降，表示吸气过程。 17 综合训练 2.如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是( ） A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细细胞构成，利于气体交换 C 肺泡与血液之间的气体交换使通过气体的扩散作用实现的。 18 归纳总结 内容 重难点 考点01 呼吸系统的组成与功能 重点 考点02 肺与外界的气体交换 重难点 考点03 比较人体呼出气体与空气的差别 考点04 人体内的气体交换 重难点 考点05 呼吸过程 重难点 考点06 能量的摄取与释放 考点07 学习呼吸保健与急救 济南版2024八年级上册 单元复习 感谢观看 THANKS $$