21.4一元二次方程的根与系数的关系 课件 2024-2025学年沪教版(五四制)(2024)八年级数学上册

2025-07-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)八年级上册
年级 八年级
章节 21.4 一元二次方程的根与系数的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.88 MB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-23
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来源 学科网

内容正文:

21.4 一元二次方程的根与系数的关系 复习回顾 1、一元二次方程的一般形式? 2、一元二次方程有实数根的条件是什么? 3、当△>0,△=0,△<0 根的情况如何? 4、一元二次方程的求根公式是什么? 复习旧知,提出问题 1.一元二次方程的一般形式是什么? 2.根的判别式是什么? 3.一元二次方程的求根公式是什么? ························· 解方程完成表格 5 2 -3 -1 10 -3 -4 证明猜想 得出结论 一元二次方程根与系数的关系 一元二次方程的一般形式 两根之和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数 两根之积等于常数项与二次项系数的比 韦达定理 快速求解 (1)x2-2x+1=0 (2)x2- x-1=0 (3)2x2-3x+1=0 x1= x2= x1=1 x2=1 x1=1 x2= 解下面的方程 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)当b2-4ac≥0时有两个根: 证明推导 一般的,一元二次方程的根与系数有如下关系: 如果一元二次方程 ax2+bx+c=0 有两个实数根x1,x2,那么 x1+x2= ,x1·x2= 【注意】能用这个结论的前提为b2-4ac≥0 总结归纳 例1.不解方程,求下列方程两个根的和与积(两根为x1,x2) 典例学习 例2 已知方程的一个根,求另一个根及未知系数 已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2,求它的另一个根及k的值 典例学习 变式 已知方程的一个根,求另一个根及未知系数 已知方程3x2-18x+m=0的一个根是1,求它的另一个根及m的值 典例学习 例3 整体代换,求与x1、x2有关的代数式的值 不解方程,设方程2x2+3x-1=0的两根为x1、x2,求下列各式的值 跟踪训练 3. 2. 1. 应3:应用韦达定理求方程中参数的值或范围 例题讲解 例4 已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k²+1=0有两个不相等的实数根x1、x2. (1)求k的取值范围; (2)若x1x2=5,求k的值. 跟踪训练 4. 5.已知关于x的一元二次方程x2+2x-k=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围; (2)若方程的两个不相等的实数根是a,b,求 的值. 跟踪训练 拓展提升 6. 当k为何值时,方程2x2-kx+1=0的两根差为1. 解:设方程两根分别为x1,x2(x1>x2),则x1-x2=1 ∵ (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=1 由根与系数的关系,得 例 已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2,求它的另一个根及k的值. 热点考查 已知三角形的两边长是方程x2-12x+k=0的两个根,三角形的第三条边长为4,求这个三角形的周长。 拓展创新 本节课你学到了什么? 2.应用一元二次方程的根与系数关系时,要特别注意,方程有实根 的条件,即当且仅当b2-4ac≥0 时,才能应用根与系数的关系. 1.一元二次方程根与系数的关系是什么? 课堂总结 $$

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