第十五章 电流和电路 进阶突破-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材九年级上册物理（人教版2024）

进阶 ……念考向聚焦心 1.教材图片毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒 接触验电器的金属球，验电器的金属箔张 开，接触瞬间电流的方向是 (选填“从金属球到金属箔”或 “从金属箔到金属球”) 金属球 金属箱 第1题图 第2题图 2.物理学与日常生活为了解决手机充电问 题，市面上出现了一种被称为“共享充电宝” 的设备，如图所示。充电宝给手机充电时， 充电宝相当于简单电路中的 充电座可以同时给多个充电宝充电，且顾客 取走若干充电宝后，其他充电宝仍可继续充 电，则这些充电宝是 (选填“串 联”或“并联”)的。 3.物理学与工程实践(2024深圳)用航标灯发 出的光来让海上的船只看清方位，说明光能 传递 如图所示， 是正极，此时是将 能转化为 电能。 电流方向 航标灯 吸管 第3题图 第4题图 4.教材变式如图所示，用一段细铁丝做一个 支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没 有截穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能 突破 在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管 使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管 的一端时，发现吸管被推开。下列说法正确 的是 () A.吸管与橡胶棒带异种电荷 B.吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷 C.吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子而带 负电 D.吸管和餐巾纸摩擦起电的过程是创造电 荷的过程 5.核心素养·科学思维(2024一2025南昌江 科附中期中)下图所示的电路中，闭合开关 S、S后，两灯均发光。下列说法正确的是 时 A.灯L1L2串联 B.电流表A和A2的示数一定不相等 C.断开S后，电流表A的示数变小 D.断开S后，电流表A,的示数不变 6.核心素养·科学态度与责任（2024青海) 在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然 十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个 国家武器装备的国防实力。首先该技术对 精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏 感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金 属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表 的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一 件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下 列措施中能有效防止静电的是 上册第十五音 ①用刀具触碰金属壳②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电④穿防静 电服 A.①②③ B.②③① C.①②④ D.①③④ 7.全国视野(2024白银)电吹风的主要工作元 件是发热丝（☐一）、电风扇（一①一）及开 关。闭合开关S,电吹风立即吹出风来：若 同时还闭合S,吹出热风：若只闭合S,不吹 风也不发热。请根据要求用笔画线代替导 线，完成以下电路设计。 。电源。 8.核心素养·科学探究(2024长春)在“探究 并联电路中干路电流与各支路电流的关系” 的实验中： 020.43 0.6 管 实验次序 I/A Is/A Ic/A 1 0.18 0.24 0.42 2 0.22 0.22 0.44 3 0.20 0.26 0.46 0.14 (1)请根据图甲中的电路图，用笔画线代替 导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测 量流过小灯泡L的电流。连接电路时应 开关。 (2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流， 更换灯泡多次测量，将实验数据记录在上面 视理九年级RJ版 表格中，其中第4次实验中B点的电流如图 丙所示，则IB= A。分析数据 可知：并联电路中电流的特点是 (用式子表示)。 (3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相 等，原因可能是 … 挑战中考 1.(2024重庆A卷)用相同织物分别摩擦两个 相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发 现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦 可以使气球带上 :然后将两 个气球靠近，发现它们会相互 第1题图 第2题图 2.(2023内江)现有a、b、c三个轻质小球，a带 正电，它们相互作用的情况如图所示，则℃的 带电情况是 (选填“带负电” “不带电”或“带正电”)：用丝绸摩擦过的玻 璃棒靠近c球，二者将互相 (选 填“吸引”或“排斥”)。 3.(2024自贡)在如图所示的电路中，闭合开关 S、S,断开开关S,则小灯泡L1、L是 (选填“串”或“并”)联的：若同时闭合 开关S、S、S,则会造成电路 第3题图 第4题图 4.(2023天津)在探究串、并联电路中电流的规律 时，某同学做了如图所示的实验。闭合开关后， 电流表A、A的示数分别为0.5A和0.3A, 则通过小灯泡L的电流为 A,通 过小灯泡L。的电流为 A. 5.(2024呼和浩特)晚自习时，教室中正常发光 的某一盏灯突然熄灭了：新年联欢会上， 串正常发光的彩灯，某一盏灯的灯丝烧断， 其他灯正常发光。关于前一盏灯熄灭的原 因，后一盏灯与其他彩灯的连接方式，下列 判断正确的是 () A.前一盏灯短路后一盏灯串联 B.前一盏灯短路后一盏灯并联 C.前一盏灯断路后一盏灯串联 D.前一盏灯断路后一盏灯并联 6.(2024通辽某交通路口指示车辆通行的信 号灯由红灯和绿灯组成，红灯停，绿灯行 下图是红、绿灯工作时的电路简图，其中正 确的是 红灯5绿灯 绿灯 A B ☒ 红灯 红灯 绿灯 C 0 7.(2024云南改编，多选)下图所示的电路中， 电源电压恒定，闭合开关S、S和S,灯L1 L都正常发光。下列说法正确的是()》 A.电流表A2测通过灯Ia的电流 B.电流表A,和A示数相等 C.断开S,电流表A示数变小 D.断开S,电流表A1示数不变 8.(2023甘孜)如下图所示，小覃同学所在的兴 趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 0.6 (1)图甲是他们设计的电路图，实验时需要 测量A,B、C三处的电流。图乙是他们某次 测量时连接的实验电路，此时电流表测量的 是 (选填“A”“B”或“C”")处的 电流。 (2)小罩同学要测量通过L的电流，只需将 图乙中导线 (选填“a”或“b”)的一 端改接到电流表的负接线柱上；重新连接好 电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所 示，则电流表的示数为 A (3)该小组另一名同学测出一组A,B、C三 处的电流，数据如下表所示，由此他得出 结论： ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 I/A I/A Ic/A 0.2 0.2 0.4 (4)小组内交流讨论后，一致认为该同学的 结论不具有普遍性，要得到并联电路中电流 的规律，还应该选用规格 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行多次 实验。 上册第十五章时，电铃发声，与开关S的断开和闭合无关，不符合 题意，故A错误。图B中，电铃与S串联，再与S 并联，乘客坐下时S闭合，电铃与定值电阻串联，电 铃所在电路接通，电铃发声：若系上安全带，开关S 闭合，电铃短路，则电铃不发声，符合题意，故B正 确。图C中，定值电阻R与S串联，再与S并联，乘 客坐下时S闭合，电铃与定值电阻串联，电铃所在电 路接通，电铃发声：当安全带控制开关S,闭合时，定 值电阻短路，电铃还会发声，不符合题意，故C错误。 图D中，两个开关并联，无论乘客是坐下，还是系上 安全带，电铃都会发声，不符合题意，故D错误。 11.如下图所示 仓库门 第4节电流的测量 知识清单 ①电流强弱②安培③①④0.1A⑤0.02A ⑥零刻度线⑦串联⑧试触法⑨并联 归类探究 1.A2.C 基础达标 1.1.00.200.02 2.顺大 3.正、负接线柱接反改接小的测量范围 4.C5.A6.B7.D8.B 9.如下图所示 能力提速 1.L断 2.3 3.S、SL 4.C5.C变式B6.BD 7.如下图所示 8.(1)电流表指针未调零大(2)L。0.7（3)如下 图所示(4)C 思雏拓展 1.C2.B 第5节 串、并联电路中电流的规律 知识清单 ①相等②电流之和③1a一1。-Le④L.=L。十1c 归类探究 1.(1)串联C(2)电流表的正负接线柱接反了0.24 (3)干路电流等于各支路电流之和①使用相同规 格的灯泡进行实验②仅测量一组数据就得出结论 2.D 基础达标 1.0.2大 2.L1干路中0.4 3.C4.B5.AC 6.(1)斯开不同(2)0.221.1错把电流表小的测 量范围当成大的测量范围读数(3)串联电路中各处 的电流都相等 能力提速 1.并a2.0.460.141.06 3.C4.B变式A 5.(1)不可靠(2)d(3)各支路电流之和(4)电流没 有单位(5)电流表没有调零(6)一 思维拓展 0.50.2 进阶突破 考向聚焦 1.负从金属箔到金属球 2.电源并联 3.信息碳化学 4.C5.B6.B 7.如下图所示 。电源。一 8.(1)如下图所示断开(2)0.281e=I+I (3)选用规格相同的灯泡 挑战中考 1.电（荷）排斥2.带负电吸引 上册参考答案 171 3.并短路4.0.20.3 5.D6.D7.CD 8.(1)C(2)a0.3(4)不相同 第十六章 电压 电阻 第1节电压 知识清单 ①形成电流②伏特③电压④其他形式的能 ⑤1.5V⑥不高于36V⑦0.1⑧2.3⑨0.5 011.5①并联2正⑧大的测量范围 归类探究 1.B2.B 基础达标 1.电源电流2.0.6负 3.C4.D5.C6.C 能力提速 1.电源L,两端L两端 2.电压表电流表 3.S和SS、S,S 4.C 5.A【解析】若甲是灯泡L,乙是电流表，丙是电压表， 则灯泡L和L并联，故A正确。若甲是电流表，乙 是灯泡L,丙是电压表，电源将短路，故B错误。若甲 是电压表，乙是灯泡L,丙是电流表，则灯泡L,被短 路，故C错误。若甲是灯泡L,乙是电压表，丙是电流 表，则灯泡L,被短路，故D错误。 变式电压2.5【解析】因为两个灯泡均正常工 作，所以两个灯泡和电源之间必定是通路，则，b应 为电流表：而c若为电流表，则电源被短路，故©只能 为电压表。a测量通过干路的电流，则I一1.5A:b测 量通过L。的电流，则I:=1.2A:c测量L4两端的电 压，其值为2.5V 思维拓展 B 第2节串、并联电路中电压的规律 知识清单 ①电压表②开关③电压表④电压之和⑤相等 归类探究 1.(1)如下图所示(2)断开无(3)1.2①之和 ②改变电源电压并多次实验 172 物理九年级RJ版 2.46 基础达标 1.2.362.332 3.04.54.B5.B6.C 能力提速 1.30.62.串变大 3.460 4.3示数超测量范围【解析】由图甲可知，闭合开关 S、S,电路为灯泡L和L的串联电路，电压表V:测 量的是总电压，V,测量的是灯泡L两端的电压。因 为串联电路两端的总电压等于各分电压之和，所以电 压表V:的示数应大于V,的示数，由图乙可知，电压 表V,选择的是较大的测量范围，分度值为0.5V,示 数为5.5V,即电源电压为5.5V,电压表V,选择的是 较小的测量范围，分度值为0.1V,示数为2.5V,即灯 泡L两端的电压U,=2.5V:所以灯泡L两端的电 压U,=U-U2=5.5V-2.5V=3V.断开开关S, 电压表V,与灯泡L串联在电源两端，电压表相当于 测电源电压，由于电压表V,选择的是较小的测量范 围，因此它的示数会超测量范围。 5.A变式C 6.AC【解析】图甲中三盏灯串联，图乙中三盏灯并联 故A正确。图甲中，电压表的示数等于灯L,和L两 端的电压之和（小于电源电压）：图乙中，三盏灯并联， 电压表并联在电源两端，测量电源电压。已知两图中 的电源相同，比较可知，图甲中电压表示数小于图乙 中电压表示数，故B错误，C正确。由图乙电路可知， 电流表测通过灯L,L的总电流，即电流表的示数等 于通过灯L和L的电流之和，故D错误。 7.(1)断开不同(2)I断路（或L,短路）(3)错误 其中一次测量会使电压表的正、负接线柱接反 (4)普遍性更换规格不同的灯泡进行多次实验 思维拓展 1.1：412 2.D 第3节电阻 知识清单 ①阻碍作用大小②电阻③欧姆④定值电阻 ⑤材料)温度)控制变量法⑧绝缘体⑨零 归类探究 (1)电流表示数(2)不能(4)D①导体的材料 和横截面积相同时，长度越长，电阻越大(5)锰铜 合金 基础达标 1无关欧姆5×10 2.半导体用电器 3.灯变亮长度 4.C5.B6.D7.A