13.3 电流与电流的测量-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材九年级上册物理（沪粤版2024）

13.3电流与电流的测量 知识清单念 知识点1电流 1.电流的形成：电荷的① 移动形成电流。电流用 符号I表示。 2.电流的方向：物理学中规定，② 电荷定向移动的方 向为电流的方向。 (1)在电路中，电流从电源的正极流出，经电路中各元件流 向电源的负极。 (2)金属中的电流是靠自由电子定向移动形成的，自由电子 定向移动的方向跟电流方向相③ 3.电流的单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称 安，用符号A表示。电流的其他单位还有毫安(mA)、微安 (A)。它们的换算关系是：1mA-④ A:1 uA= 10-8A。 知识点2电流的测量 1.电流表的作用：测量电路中电流的大小。 2.电流表在电路中的符号：⑤ 3.电流表的构造：右图所示的是实验室常用 的电流表，它有两个量程，三个接线柱。当使用 0~3A量程时，刻度盘上每大格表示1A,每小格 表示0.1A:当使用0~0.6A量程时，刻度盘上每 大格表示0.2A,每小格表示0.02A 4.电流表的使用规则： (1)使用前，应检查指针是否对准零刻度线，如果有偏差，需 先⑥ (2)电流表必须串联在被测的那部分电路中，电流应从电流 表的“⑦ ”接线柱流入，从“⑧ ”接线柱流出。 (3)被测电流不能超过电流表所选的量程。 (4)在预先不能估计被测电流大小的情况下，应选用最大的 量程，并用⑨ 法判断被测电流的大小，然后根据情况选 用合适的量程。 (5)电流表不能直接接在电源的两极上，否则会烧坏电 流表。 课堂点拨 电流可能是正电荷的定 向移动形成的，也可能是负 电荷的定向移动形成的，还 有可能是正、负电荷同时定 向移动形成的。 温馨提示 在电源的外部，电流的 方向是从电源正极到负极： 在电源的内部，电流的方向 是从电源负极到正极。 课堂点拨 电流表测电流，测谁电 流跟谁串：正进负出有偏转， 指针左偏是接反：禁止直接 连电源，短路烧毁电流表：读 数首先看匠程，再看最小刻 度值。 课堂笔记 上册弟十三蓝 45 归类探究 考点①电流 【例1】关于电流的方向，下列说法正确的 是 A.金属导电时自由电子定向移动的方向 是电流的方向 B.正电荷运动的方向是电流的方向 C.电子运动的方向跟电流的方向相反 D.负电荷定向移动的方向跟电流的方向 相反 【点拨】电荷的定向移动形成电流，定向移 动的可以是正电荷和负电荷。正电荷定向移 动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方 向和电流的方向相反。 考点2电流的测量 【例2】右图所示的电 路中，闭合开关时，下列说 法正确的是 A.灯L与灯L2串联 B.开关只能控制灯L C.电流表测灯L1中的电流 D.电流从电流表经a点流向开关 【点拨】两盏灯逐个顺次连接的电路为串 联电路，两盏灯并列连接的电路为并联电路： 电流表应该和被测电路串联，电流从“十”接线 柱流入电流表，从“一”接线柱流出电流表：在 电源外部，电流从电源正极流出，经各元件流 入负极。 ”t。。。。。。。 基础达标 4… 一、填空题 1.导体中的电荷 移动就会形成 电流。物理学中规定， 电荷定向 移动的方向为电流的方向。 2.(2025南昌期末)在电学实验中，电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被 物理九年级HY版 测电路中。为防止出现指 针反偏现象，电流应从电流 02T04%3 0.6 表的正接线柱流入。如右 20a3 图所示，电流表的示数为 A 二、选择题 3.下列电路中的箭头表示电流的方向，其中表 示正确的是 B D 4.某家用电器正常工作时，通过它的电流约为 5A。该用电器可能是 A.电视机 B.白炽灯 C.洗衣机 D.空调 5.测量时需要准确读数，右图 中电流表的示数是( ) A.0.22A B.1.20A C.0.24A D.1.40A 6.用电流表测量通过灯L的电流，下列接法 正确的是 18 S A B C D 7.关于电流表的使用，下列说法正确的是 A.电流表要并联在被测电路中 B.使用电流表测量电流时，不用校零 C.电流表可以直接接到电源的两极上 D.电路中的电流无法预估时，用试触的方法 选定合适量程 能力提速 一、填空题 1.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开 关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位 置，原因是电流表 ;断开开关，纠正错误后，再闭合开关， 发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操 作是：断开开关， ,继续 进行实验 0 0.2 0.6 2.如右图所示，灯L、L2并联 现要测L。所在支路中的电 流，线头P应与电流表的 ”接线柱相连；若 要测L与L并联后的总电流，线头P应与 电流表的“ ”接线柱相连。（均选 填“-”“0.6”或“3”) 二、选择题 3.(2024广州)如右图，带 卧云层 收电 避雷针 负电的云层靠近建筑物 建筑物 上的避雷针时，向避雷针 剧烈放电形成雷电。下 "绍在地下的金属板 列说法正确的是 ( A.云层带负电是由于失去了大量正电荷 B.云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C.放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D.放电时电流方向是从避雷针到云层 4.某电流表有0~0.6A和0一3A两个量程，实 验中将0~0.6A量程接入电路，但这个量程 的刻度值不够清楚。测量过程中，从0~3A 量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的 刻度线上，则测得的实际电流大小和所用量 程对应的刻度盘的分度值分别为 () A.0.43A0.02AB.0.46A0.02A C.0.7A0.02AD.2.3A0.1A 5.(2024一2025赣州于都期中，多选)如下图所 示，闭合开关S,S,电流表、L1、Lg均正常工 作。下列说法不正确的是 ( ) A.开关S只能控制灯泡L2,不能控制L B.闭合开关S、S,若将灯泡L1拧下，则L 不亮 C.开关S、S,闭合时，电流表测的是通过灯 泡L1、L2的总电流 D.开关S闭合，S断开时，电源外部的电流 流向为d→c→b→a 。 ◆思维拓展 。A 在“用电流表测电流”的实验中，小明设计了 图甲所示的电路 0.6 ty (1)在连接电路时，开关应处于 状态。连接电路前电流表的指针如图 乙所示，则应该进行的操作是 (2)已知电路中的电流约为0.4A,请你在图 甲中用笔画线代替导线，将电路补充完整。 (3)若小明正确连接好电路 后闭合开关，电流表示数如。 06 图丙所示，则电路中的电流 。808 为 A. 上册弟十三普(2)胡椒粉属于轻小物体，塑料筷子与毛皮摩擦后 带电，具有吸引轻小物体的性质，所以带电的筷子 能吸引胡椒粉，使其与粗粒盐分开。 13.2电路的组成和连接方式 第1课时电路、电路图 知识清单 ①用电器②通路③符号 归类探究 1.不亮开路（或断路）通路短路 2.A 基础达标 1.开关铜短路 2.C A,D B 3.灯泡灯泡L,画在了拐角处 4.D5.C6.D7.D 8.(1)断开(2)不发光发光(3)不能会造成电 源短路 能力提速 1.开关用电器 2.断开a 3.SL1 4.C5.C6.AC 7.如下图所示 8.如下图所示 思维拓展 (1)C、E(2)E【解析】(1)连接A和B,将测通器 的m连接在D上，将n连接F时小灯泡发光，说明 A、B、D、F连通，C、E为另一根导线的两端。 (2)C、E为一根导线的两端，将A和C连在一起， 先把m连接在E上，若n连接F时小灯泡发光，则 A、F为一根导线的两端（此时B、D为另一根导线 的两端)：若小灯泡不亮，则A、D为一根导线的两 端（此时B、F为另一根导线的两端）。 162 物理九年级HY版 第2课时电路的连接方式 知识清单 ①顺次②相互③整个①并列⑤互不 归类探究 1.AC 2.C 基础达标 1.并绝缘性 2.SS1、S 3.B4.A5.B 6.如下图所示 能力提速 1.半导体并 2.B、DA、C 3.A 4.B 5.ACD 思维拓展 (1)①电源②不能(2)取下其中一个小灯泡，闭 合开关，若另一个小灯泡不发光，则说明两个小灯 泡是串联的(3)①错误的②将灯L和L的位 置互换，比较两个小灯泡的亮暗程度 13.3电流与电流的测量 知识清单 ①定向②正③反④10·⑤①⑥校零⑦+ ⑧- ⑨试触 归类探究 1.D2.C 基础达标 1.定向正 2.串联0.3 3.A4.D5.C6.D7.D 能力提速 1.正，负接线柱接反了换接小量程 2.3 3.D4.B5.AB 思维拓展 (1)断开将电流表调零(2)如下图所示(3)0.36 13.4串联、并联电路中电流的特点 知识清单 ①不同②相等③不同④和 归类探究 1.(1)L断路（或L所在支路断路等）(2)不同 (3)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或 Ic=IA+I8) 2.C 基础达标 1.等于串联电路中电流处处相等 2.并联a 3.B4.C 能力提速 1.1A0A变式4：1 2.A3.A4.BC 5.(1)L(或B点)(2)B(3)将灯泡L拧一拧（合 理即可) 【解析】(1)由图乙可知，闭合开关S后，电流表与 L串联后再与L并联，故电流表测量的是通过L (或B点)的电流。(2)由表格中实验数据可知，A、 B、C三点的电流均小于0.6A,故电流表选用的量 程都是0~0.6A,故A正确.由前3次实验数据 可知，在误差允许的范围内可得结论：干路电流等 于两条支路的电流之和，而分析第4次实验数据 可知，干路电流远小于两条支路的电流之和，不在 误差允许的范围内，故B错误。为了得到普遍规 律，避免偶然性，该实验还可以更换不同规格的灯 泡进行多次测量，故C、D正确。(3)L与L并联， L正常发光，L忽亮忽灭，原因可能是L2接触 不良。 思维拓展 0.060.54 13.5电压与电压的测量 知识清单 ①定向②电压③10④0⑤校零⑥+ ⑦一⑧最大 归类探究 1.c2.C 基础达标 1.电源电流2.L11.5 3.D4.C5.C6.D 能力提速 1.0.522.3 2.A 3.C 4.C 5.BCD 6.如下图所示 思维拓展 A 13.6串联、并联电路中电压的特点 知识清单 ①不同②不同③和④U,十U2⑤不同⑥不 同⑦电源⑧U1=U: 归类探究 1.(1)如下图所示(2)断开无(3)1.2①之和 ②更换电压不同的电源并多次实验 2.2.36 基础达标 1.4.54.52.63.5 3.D4.C 能力提速 1.61.5 2.B 3.BD 思维拓展 12V 进阶突破 考向聚焦 1.排斥吸引 2.做功电吸引 上册参考各案 163